编者按

教育理论与实践关系问题不仅是我国教育界的老话题，而且是世界教育界的老难题。一方面，是教育实践工作者对教育理论脱离实践的质疑；另一方面，是教育理论工作者对教育实践者轻视教育理论的指责。人们不禁要问，教育理论与教育实践究竟存不存在关系？假如存在关系，又存在什么关系？教育理论与教育实践之间究竟存不存在鸿沟？假如存在鸿沟，又是怎么形成的？是否需要跨越……为此，本刊编辑部特别围绕教育与实践关系这一专题特约专家，从不同的视角各抒己见，以飨读者。

本刊下期专题：雄安新区教育发展研究。敬请读者关注。