清华新闻学院取消本科:开了个好头,但还不够

2020-06-01 07:29:50 《中国新闻周刊》 2020年18期

仇广宇

5月15日上午,清华大学新闻与传播学院即将取消本科的消息传出,瞬时引发热议。

而根据该学院彭兰教授等人的透露,“取消本科”是在为整个清华教改即将实现的书院制教学铺路。2020年5月7日,清华大学公布“强基计划”招生简章,设立五个书院作为“强基计划”人才培养单位,其中,日新书院负责基础文科类专业的人才培养,新闻传播的本科课程应该也会继续出现在这个学院中。

议论这场改革的同时,不少网友开始感叹过去的新闻毕业生之惨:“新闻传媒专业就不该开在本科”“本科生就不该过早地进行专业化教育”。这些话道出了新闻教育背后的尴尬。

新闻传播学科要求学习者具备多学科基础知识,还格外强调学习者的社交、实践能力。近几年,新技术飞速发展,新的媒介手段一直在诞生,让常居象牙塔的师生适应起来又增加了难度。正如“大象公会”黄章晋所评论的那样:新闻学院的教师擅长的是媒介理论研究,普遍与媒介经验脱节。

清华大学校门。图/视觉中国

早年新聞类毕业生人数少,出路也不错。到了21世纪初,或许是出于该专业课程设计可以“杂烩”,就业需求又不错的考虑,各大高校纷纷开设新闻学院。《中国新闻传播学年鉴·2015》的统计显示,全国600多家高校均开设了新闻传播学类专业。结果是,许多新闻传播毕业生被认为知识基础不牢,竞争力缺失。

清华书院制改革有欧美名校为先例,算是直指新闻传播以及类似专业(比如管理)培养中“无学”的尴尬。依托清华强大的学术资源,想必是可以做到“强基”的。

但另一方面,取消专门的新闻本科专注硕士及以上的培养,作为研究型大学而言合情合理,但还是不够触及教育的核心,因为教学中实践方向“瘸腿”的问题仍然无法解决,也没有见到任何相关的改革方案。

针对这样的学科,教育者必须设计出真正理论联系实际的教学模式。现在看来,像以实践能力知名的复旦大学新闻学院那样,多邀请有工作经验的校外导师入驻进行教学,并与电视台、报社、新媒体等机构建立无缝的实习接轨模式,可能是目前比较成功的方式。这样做,也会加强行业内部的知识和人员沟通,促进整个新闻行业的发展。

面对现实,帮助学生完成从孩子到社会人的进化,让他们明白选择一个行业的意义,同时学会安身立命的手段,这才是能真正惠及万千学子的教改思路。“两条腿”都走不好,不仅仅是新闻传播教学多年的尴尬,也是许多学科建设中都需要面对的问题。清华的改革开了个好头,但仍然远远不够。