实施法治教育 培育幸福学子—黑龙江省七台河市第九小学法治教育经验谈

七台河市第九小学作为黑龙江省的法治教育基地学校，始终高度重视法治教育工作。建校以来，学校以“立德树人”为根本任务，以“读圣贤书、立君子品、做有德人”为育人目标，坚持课内与课外、学校教育与家庭教育相结合的方式，让法治教育成为学校教育的重要组成部分，使师生沐浴在法治的阳光之下。

一、以落实制度为抓手，切实保障法治教育有效进行

学校成立了由党总支书记、校长担任组长的法治教育领导工作小组，由德育办公室负责人牵头，负责学校法治教育工作的安排和部署，由获得黑龙江省“七五”普法先进个人称号的教师抓具体的实施工作。由此，从上到下形成合力，扎实推进学校法治教育工作的有序开展。

制度是学校开展各项法治教育工作、保障其有效运行的前提。因此，学校制订和完善了各项规章制度。其中包括：规范学校各项管理措施的《七台河市第九小学章程制度汇编》，规定在校教职员工进行法治教育培训的《七台河市第九小学教师培训制度》等。

健全的组织架构、合理的规章制度，为学校广泛开展针对在校师生的法治教育活动提供了坚实保障。经过不懈努力，校园中已形成了浓厚的法治教育文化氛围，学校成了师生学习法律知识、参与法治实践、培养法治观念、提高法律素养的重要场所。

二、课内课外，全方位进行法治教育

学校充分利用道德与法治、语文、数学、音乐、体育、美术等课程向学生渗透法律知识，除此之外，还积极丰富法治教育教学形式和内容，并在课外开展相关活动。

学校十分注重“道德与法治”课的建设工作，在法治教育领导工作小组的主持下，“道德与法治”课教师们根据不同学段学生的心理、学习认知规律、接受特点，设计适合他们的授课教案和活动；学校还坚持将“道德与法治”课与其他学科相结合，在语文、数学、音乐、体育、美术等课程中渗透法治教育内容，最大限度地帮助学生强化所学到的法律知识，增强法治意识，树立法律信仰。

除了课堂教学，学校每学期都会举办丰富多彩的法治教育课外活动。比如：邀请七台河市公安机关交通管理部门的同志进校园为学生开展交通安全讲座，带领全体学生学习《道路交通安全法》；在班团队活动中，学校邀请所在区检察院、法院的相关负责人，为在校师生以案释法，普及法治知识；此外，学校还组织学生开展法律知识竞赛和模拟法庭活动，带领他们参观法治教育实践示范基地等。经过一段时间的努力，我校师生的法治素养、道德水平有了明显提高，具备了较强的法治意识，形成了良好的行为习惯，学校的法治教育工作已初见成效。

一些具有特殊意义的纪念日、主题日，是学校开展法治教育的好时机。在这些日子里，学校以校园安全、防暴恐、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、预防毒品犯罪等为主题，组织学生开展相关法治教育活动。除此之外，根据上级教育局的指示，学校还在特定教育日组织学生进行应急疏散演练，以及心理、行为咨询和矫治等。

在一年一度的“12·4”国家宪法日，学校会配合教育部举办的全国学生“学宪法 讲宪法”活动开展“四个一”活动，即：举办一次宪法学习活动、一次升旗仪式、一次宪法知识问答、一次“宪法小卫士”颁奖活动，内容以学习宪法、了解宪法的意义为主。“四个一”活动丰富了学校法治教育的形式，广受师生的喜爱，由此激发了他们学习法律知识、参与相关活动的热情和积极性，并且带动了全校法治教育水平不断提高。

三、大手牵小手，拓宽法治教育渠道

学校聘请七台河市检察院的同志担任学校的法治副校长，并且配合市检察院的“蓝风帆”行动，每学期对在校师生进行两次以“预防校园欺凌及预防性侵害”为题的教育讲座，让学生正确认识校园欺凌和未成年人性侵害的本质与特征，掌握遇到上述两种情况时自护自救的方法。

学校能够如此广泛地开展法治教育，离不开家长的配合与支持。学校一方面积极联系家长，借助他们的力量形成家校法治教育合力；另一方面选择具备法律专业知识的家长成立“法治教育家长讲师团”，邀请他们进校为学生举办普法讲座，为其他家长开展法治培训。法治教育家长讲师团在学校推进法治教育工作进程中发挥了积极的作用，有效地帮助其他家长在教育观念、教育理论、教育方法上提高认识、纠正错误，进而与学生形成了和谐的家庭关系，填补了家校之间法治教育的空白。

我校在“12·4”国家宪法日，表彰宪法小卫士。