MIDI音乐制作在教学中的运用

朱文婷

一直以来，中小学音乐教育的投入不足，导致教学条件较差，教师教学缺少相关教具。虽然大部分学校均已配备了电子白板等辅助教学设备，但在日常的音乐教学中，电子白板仅是播放单一音乐的工具，模式较为单一。随着科技的进步与发展，电脑已经在家庭与学校普及。通过电脑音频传输的各种音乐类型，都离不开MIDI音乐制作艺术，其在音乐教学中的作用也日益显现。

一、什么是MIDI

（一）MIDI的功能

MIDI音乐制作技术给音乐界带来了一场质的变革。MIDI是乐器数字接口，可以辅助音乐创作，确定音乐程序，解决数字合成器与电声乐器之间的通信问题。从前所有作品都需要真人演奏完成，有几个声部的乐器就需要找到这几个声部的乐手。MIDI音乐制作技术发明后，人们只要MIDI设备与电脑以及制作软件相结合，就可以轻松地解决。通过MIDI音乐制作技术制作的歌曲，结构更加完整，线条更加流动，内容更加丰满。利用MIDI音乐制作技术制作完成一首流行音乐、爵士音乐或说唱音乐，使之达到标准音频的效果，伴奏的制作不可或缺。所谓伴奏就是对简单的旋律进行编配，选择和确定好和弦、乐器、节奏等，这是音乐制作的基础技能。

（二）MIDI的硬件支持

MIDI音乐制作中，最重要的是电脑、合成器、监听耳机、监听音箱、MIDI键盘等，当然如果音乐制作人觉得电脑音源制作没有实物乐器来得真实，也可以通过演奏实物乐器进行直录。

（三）MIDI的软件支持

MIDI音乐制作中，除了必要的硬件以外，还需要软件的配合。音乐制作软件非常多样，制作者可依据个人需求来选择。例如Sonar，其前身的Cakewalk是制作人的首选软件。由于操作简单，功能性强大，能让你高效率、高质量、高速度地完成工作。又例如GargeBand，这个软件大家应该并不陌生，它是一款由苹果公司编写的软件。它可以帮助用户在iPad上创作音乐。当然相比专业的软件来说，GargeBand仅是为了使业余的音乐爱好者更简单、便捷、随性地制作简单的音乐。

二、如何从MIDI音乐制作中学习音乐

教师备课时应使用MIDI音乐制作软件把需要的课程编制出来。由于中小学生的音乐学习以欣赏与感受为主。所以教师只需编制主旋律通道、鼓通道以及简单伴奏通道。

在教学时，教师可以播放编制的音乐，在让学生了解节奏的时候，播放鼓通道。让学生掌握强弱的步骤时，请学生自行在软件中根据自己的体会画出强弱线，以便其切实了解所学歌曲的呈现形式。教师想让学生了解何种乐器，都可以通过MIDI音乐制作软件一一呈现。在此过程中，学生不仅了解了音乐知识，更充满乐趣地掌握了知识。

（一）以音乐中弦乐组的运用为例

音乐教学中会经常谈到弦乐组，教师可以先让学生通过图片了解何为弦乐组。由于教具资源紧缺，学生不能通过实物感受，这时MIDI就发挥了其独特作用。

利用MIDI编制流行音乐，最常用到的是弦乐声部。弦乐声部并不仅仅是指一个声部，例如小提琴声部、大提琴声部。弦乐声部也就是弦乐组。它囊括了小提琴、中音提琴、大提琴以及低音提琴在内的完整弦乐组所构成的复合音色。

弦乐作为给整首乐曲添彩的部分，通常会以长音或者和弦来进行铺垫，从而体现出整个声部的宽度与厚度。音乐制作者通常会在音乐的引子部分加上弦乐，这样可以导入一定的情景，也可渲染歌曲的气氛与调节情绪。最后，弦乐可以编制间奏以及副歌的部分，也可做领奏，或者伴奏。

（二）以音乐中架子鼓的运用为例

音乐制作者可以利用架子鼓掌握作品的速度与节奏。它由一个低音大鼓（低鼓）、一个军鼓、一或两个吊镲、一个节奏镲、一个踩镲等部分组成。

架子鼓有把作品推向高潮的作用，一般流行作品不会在A段就加入架子鼓的演奏，它是在抒情流行作品中慢慢加入的。前奏和A段一般只有Piano、吉他、弦乐等乐器的声音出现。许多流行音乐作品中通常会在进入B段副歌时使用BASS与低音大鼓以及军鼓;进入C段副歌后，才会使情绪通过打击乐有节奏地展现出来。

教师利用MIDI音乐制作技術不仅可以提高课堂效率，也可以增强学生学习的积极性，培养学生对各类乐器音色的敏感度，熟悉其使用手法。由此看来，随着MIDI音乐制作技术的不断发展，它一定会给音乐教育界带来更大的便捷。◆（作者单位：江西省彭泽县黄岭小学）