关于新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

陈斌 陈飞

新媒体环境下，互联网的应用越来越普遍，给高校思想政治教育工作带来了一定的挑战和机遇。互联网具有开放性，在便利高校思想政治教育的同时，也增加了一定难度，而要想提高思想政治教育的有效性，教师应认识到新媒体带来的冲击，有策略地指导学生学习。

引言

思想政治教育在落实立德树人这一教育根本任务中起到的重要的作用，加强思想政治教育，可以坚定学生的政治立场，提高其思想觉悟，使其树立正确的价值观。但是就当前高校思想政治教育来看，其实效不容乐观，造成这一现象的主要原因就是教学方法不得到。新媒体环境下，高效思想政治教育变得更加复杂，而要想提高其实效性，教师就必须结合实际，有针对性地教育学生，引导学生树立正确的价值观。

1 新媒体环境下加强高校思想政治教育的重要性分析

新媒体是在互联网基础上发展起来的一种媒介形势，新媒体的出现使得信息传播更加自由，这种自由也使得一些虚假、不健康的信息被肆意传播。对于当代大学生而言，他们的社会阅历浅，判断能力不足，很容易受到网络上这些不健康、虚假信息的影响，进而形成一些不可取的价值观，一旦学生的价值观被扭曲，不仅会影响其自身发展，还会危及到社会健康发展，对此，必须加强思想政治教育。思想政治教育就是通过先进的思想道德来影响、教育学生，使其树立正确的思想品德和价值观。面对新媒体蓬勃发展的大形势，高校只有不断加强思想政治教育，才能更好避免学生遭受不健康信息的影响，使其树立正确的人生观、世界观、价值观，将其培养成为符合时代发展需要的高素质人才。

2 新媒体环境下高校思想政治教育面临的问题

2.1教学方法落后

就当前高校思想政治教育来看，教师还停留在传统的文字说教上，机械式地向学生灌输理论知识，这种“满堂灌”式的教学很难调动学生的学习热情。新媒体环境下，学生的知识视野不断扩大，获取知识的途径日益多样，如果教师继续采用这种“满堂灌”式的教学，势必会影响到思想政治教育质量，不利于学生的成长。

2.2思想政治教育内容单一

现阶段，高校思想政治教育主要集中在学生的思想教育，对学生的情感、心理等方面的教育甚少涉足。新媒体环境下，大学生暴露出的问题也越来越多，如心理问题、人际关系等，在思想政治教育中，单纯地对学生进行思想政治教育远远不够，不利于学生的全面发展。

2.3专业的教师不足

新媒体环境下，高校思想政治教育变得更加复杂，对教师也提出了更高要求。然而现阶段高校思政教师大多不够专业，无法有效指导学生学习。现有的教师大多是抱着完成任务的心态去教学，整体教学能力有待提升，不能根据学生的现状来教育学生，严重影响到了思想政治教育实效。

3 新媒体环境下提高高校思想政治教育实效性的策略

3.1革新教学方法

传统教育模式下，教师采取的是“以本为本”的教学方法，机械式的向学生灌输知识，针对学生的思想问题大多是面对面的教育，这样的教学已经不适用，对此，教师应积极转变教学方法。新媒体环境下，互联网的普及为高校思想政治教育工作的开展提供了支持。互联网打破了传统教学在时间和空间上的限制，极大地便利了思想政治教育。作为教师，要善于利用互联网，构建在线学习平台，将课堂转移到大屏幕上，从而激发学生的学习兴趣。同时，教师还可以建立QQ群、微信群，借助这些平台对学生进行个性化、人性化的思想政治教育，从而提高思想政治教育实效。

3.2理论与实践的有效结合

新媒体环境下，互联网逐渐影响着大学生的生活、学习。网络世界千变万化、多姿多彩，对大学生的吸引力非常大，使得许多大学生无心学习而沉迷于网络世界里，针对这种情况，教师要多开展实践活动来丰富学生的课余生活，让学生了解知识的重要性，从而使学生树立正确的价值观。在思想政治教育中，教师不仅要注重理论知识教育，运用先进的思想政治理论来武装学生，从而提高其政治觉悟，同时也要结合思想政治教育内容，举办各种实践活动，借助这些活动来锻炼学生，让学生不再沉迷于网络。如，在讲解“法律与道德”这一知识时，教师可以组织学生参与“演讲比赛”、“辩论赛”等活动，借助这些活动来帮助学生树立正确的价值观。

3.3加强网络道德教育

新媒体环境下，信息传播高度自由，网络舆论越来越不健康，而大学生作为网络最大的受众群体之一，他们在享受网络带来便利的同时，也深受网络的毒害。对此，高校高度重视网络道德教育。首先，教育工作者要想学生普及相关法律知识，让学生正确认识新媒体，了解新媒体的利与弊，从而在使学生在使用新媒体的过程中趋利避害;其次，要加强网络道德教育，叮嘱学生不看不健康的内容，不传播不健康的言论，做到文明上网，增强道德判断能力，学会选择和识别，养成道德自律。另外，学校要加强网络管理，限制学生的上网时间，避免学生长时间上网。

3.4做好大学生的心理教育

在大学生思想政治教育中，心理教育十分重要，加强心理教育有利于学生身心健康，进而引导学生树立正确的人生观。新媒体环境下，大学生的心理问题也随之凸显，而要想促进学生的全面发展，在大学生思想政治教育中，教育工作者就必须抓好学生的心理教育。在心理教育中，教师可以借助移动互联技术，构建网上心理咨询平台，为学生提供全面的心理咨询。同时，通过网络平台，教师可以向学生传播一些健康的心理知识，从而引导学生认识心理、了解心理，讓学生掌握一些释放心理压力、排解心理压力的方法，从而促进学生的健康发展。

3.5加大专业教师队伍培养

教师作为思想政治教育工作的组织者、实施者，只有不断提高教师的能力水平和职业素养，才能更好地发挥思想政治教育作用，提高学生的素质。结合新媒体发展形势，高校要强化现有教师的培训，使教师全面认识新媒体特点，能够结合新媒体形势来开展思想政治教育工作;同时，教师要对外引进专业、高素质的教师队伍，壮大思想政治教育队伍，为大学生的思想政治教育工作提供支持。作为教师，更要主动去学习新知识、新方法、新技术，不断完善自身知识结构，主动去了解当代大学生的特点，从而有针对性地开展思想政治教育。

4 结语

综上，新媒体环境下，要想提高高校思想政治教育的实效性，教育工作者应积极转变观念和教学方法，在加强学生思想政治教育的同时，要注重学生的情感、心理等方面的教育，从而引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观。

（作者单位：1.呼和浩特民族学院2.河南省生物技术开发中心）