糖尿病患者对健康教育的需求和干预效果观察

张 丽

（武汉市武昌区水果湖街社区卫生服务中心，湖北 武汉 430000）

作为糖尿病人口大国，糖尿病在我国的发病率一直居高不下，作为一种需要长期服药的终生性疾病，加强疾病的日常管理，提高自我管理能力十分重要[1]。而患者由于年龄及受教育程度不一样，其对健康知识的需求也不尽相同，因此，需要根据患者的具体情况，制定个性化健康宣教，使患者的健康知识掌握水平得以提升[2]。下面将200例糖尿病患者作为研究主体，对其健康教育的需求进行调查，并采取有效的干预措施，对比干预前后患者健康知识的掌握情况，具体为。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究对象选自2018年10月～2020年1月糖尿病患者（n=200），均为中国糖尿病预防控制指南诊断标准的糖尿病患者。患者一般资料显示：男103例，女97例；年龄40～83岁，平均（54.67±4.43）岁；病程1～19年，平均（9.23±2.11）年，60岁以上110例，60岁以下90例；初中及初中以下文化水平130例，高中及以上文化水平70例。

1.2 方法

根据患者的年龄及受教育程度，采用专家讲座、宣教指导、宣传手册、健康咨询及宣传栏的方式，对患者进行宣教指导。健康教育主要内容为：合理用药、均衡饮食、血糖监测、适当运动及并发症防治等，活动时间2个月，以了解不同年龄及不通过文化程度的患者对健康教育知识的需求。

调查方法：自行设计调查问卷，主要包括合理用药、均衡饮食、血糖监测、适当运动及并发症防治等内容，患者根据自身情况如实填写，干预前后2次调查，了解患者健康知识的掌握程度。

1.3 统计学方法

采用SPSS 20.0软件系统，进行对比和检验值计算，健康知识掌握情况行x2检验，当P＜0.05表示统计学差异显著。

2 结 果

2.1 患者对健康教育内容的需求及方式的需求调查情况

60岁以上的患者对健康教育内容的需求及方式的需求显著高于60岁以下者；高中及以上文化水平的患者其对健康教育内容的需求及方式的需求显著高于初中及以下文化水平的患者，差异有统计学意义（P＜0.05），详见表1。

表1 患者对健康教育内容的需求及方式的需求调查情况[n（%）]

2.2 干预前后两组患者的健康知识掌握情况

干预后，患者各方面健康知识掌握率均高于干预前，差异有统计学意义（P＜0.05），详见表2。

表2 干预前后两组患者的健康知识掌握情况[n（%）]

3 讨 论

糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起，患者以高血糖为主要特征，疾病的控制需要饮食、用药及运动多方面配合，但由于患者对疾病知识的了解不足，使得血糖控制水平不佳[3]。本次研究结果显示，60岁以上的患者对健康教育内容的需求及方式的需求显著高于60岁以下者；高中及以上文化水平的患者其对健康教育内容的需求及方式的需求显著高于初中及以下文化水平的患者，差异有统计学意义（P＜0.05），60岁以上的患者对合理用药的需求较大，最希望的干预方式为宣传手册，而60岁以下的患者对适当运动的需求较大，最希望的干预方式为宣教指导，因此，需要根据患者的实际需求，开展健康宣教工作，使得患者提高对疾病的认识，经过干预后，研究显示，患者各方面健康知识掌握率均高于干预前，差异有统计学意义（P＜0.05），有利于患者提高合理用药及均衡饮食，使其能适当运动，加强血糖监测，改善患者预后。

综上所述，根据患者的年龄及受教育程度，采取针对性的健康宣教，使其更好的掌握健康知识，提高自我管理能力，改善其预后。