医学院校弘扬爱国奋斗奉献精神的实践路径探询

■陈 昊/南京医科大学

近年来习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神作出一系列重要指示，作为贯彻落实习近平总书记重要指示精神、加强团结引领服务知识分子的举措，2018年中央组织部、中央宣传部印发通知，在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动。高校是知识分子和高层次人才云集之地，作为医学院校的知识分子素有报国奉献的优良传统和爱国情怀，在人才引领、奋斗奉献、发挥作用、服务社会等方面有着更加广阔的空间，大有可为。这项主题活动部署已经一年多，也成为当前乃至今后多地组织(人事)部门的一项持续重要抓手工作，有必要在各单位不断实践中及时总结回顾、探索前行。

一、医学院校弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代的总体布局

南京医科大学是首批教育部、国家卫生健康委与省政府共建医学院校和江苏高水平大学建设高校。学校党委结合高校特点和医学院校校情，做好顶层谋划，落实落细活动内容，做好全面部署。一年多来学校结合医学院校实际和行业特点，注重政治引领，凝心聚力，引导中青年教师和高层次人才把个人理想融入国家发展伟业、融入健康中国和健康江苏事业，融入高水平大学建设，胸怀祖国、爱校敬业，开拓创新、结合新中国成立70周年和建校85周年，把组织领导、宣传解读、学习研讨、岗位践行、典型引导等一系列工作落细落实。

二、践行爱国奋斗奉献需紧扣行业特点和院校特色才能大有作为

医学院校有其高校的一般共性，可以从谋划部署、加强政治引领吸纳等一般共性上做文章，但更可以从富于行业特点和院校特色的两大入手点进行发挥，一是典型宣传，讲好医学人自己的故事；二是岗位践行，以实际行动落实习近平总书记勉励医护工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神。

(一)学身边行业典型更能激发榜样带动效应

中央要求，“要发挥典型引导作用，积极开展践行爱国奋斗精神先进群体和个人选树工作，用身边事教育身边人”，在这方面，医学院校选树学身边典型易鲜活生动立体：一方面向医学先贤和杰出校友学习，加强对医学史、校史上知识分子爱国奋斗精神的挖掘、研究、诠释、学习。落成大型壁画“医脉”，直观展示医学事业发展薪火相传的历史。在校园里建成三位医学先贤的“传道”雕像：我国寄生虫学的开拓者洪式闾、我国现代儿科学宗师颜守民、我国公共卫生学的奠基人邵象伊。培育涵养师德师风从新职工抓起，学校在“传道”雕像前举行新教师入职宣誓，通过庄严难忘的仪式感从职业生涯起点之始激发爱岗敬业、奋斗奉献的热情和责任感；另一方面，选树并向身边典型学习。坚持举办“感动南医”人物评选至今，发掘广大教师回归育人初心、立德树人、治病救人、大爱无疆的感人事迹和群塑群像，举办“感动南医”人物颁奖典礼，在全校发出向先进典型学习的号召，通过门户网站、微信公众号、校报深入开展宣传，组建先进典型事迹报告团在校内和各附属医院巡回报告，掀起学习热潮。举办“闪光的师德”主题演讲比赛，立德树人的校园师德典范故事在演讲中传播感染更多人的心灵。

多年来，学校深入实施“最美南医人”宣传工程，多角度、多平台、深层次陆续对100多名“最美南医人”典型群像，其中不乏医术精良、仁心仁德、知行合一的高知识群体和高层次医疗专家，通过寻找、宣传、学习、讲好高校知识分子爱国奋斗奉献故事，弘扬富有医学特色的人道、博爱、奉献精神，争做先进，产生积极正面、持续深远的影响力。学校连续第四年开展“教学名师/名医”遴选，举办讲坛，邀请名师名医与学生共话人生，用高尚师德医德，铸魂育人，引领广大学子自觉把个人理想追求和奋斗价值融入医疗卫生健康事业需求，到国家需要的地方建功立业。

(二)发挥医学专业特色服务社会奉献大爱无疆

医学院校鼓励引导师生发挥院校专业、学科、人才优势，激发人才创新创造活力，广泛开展义诊服务、对口支援、咨询服务、建言献策、精准扶贫、社会调研、社情考察等主题实践活动，服务群众，奉献社会，为“健康中国”“健康江苏”和地方医疗卫生事业发展承担高校应有之责任。学校多年来形成了统一战线医疗专家“基层服务行”、暑期大学生和博士团“三下乡”社会实践、援疆援藏援非、扶贫挂职、科技镇长团服务、应届大学生地方选调等工作制度和品牌活动。重点体现在三个方面：

1、发挥医疗资源优势，精准扶贫打赢脱贫攻坚战

学校连续选派干部赴江苏省苏北地区扶贫，多方牵线搭桥，整合学院、及附属医院资源开展精准帮扶，开展养老照护志愿服务与教学科研合作，建立当地大学生实践与教学基地，组织附院专家教授对当地医院骨干医生进行系列培训，团队开展大型义诊，为当地群众提供健康咨询服务。

2、发挥理论研究优势，为政府决策提供智库支持

作为江苏省重点培育智库之一，学校依托健康江苏研究院，围绕群众健康需求增长、工业化、城镇化、人口老龄化、疾病谱和生活方式变化等开展理论和政策研究，举办第四届健康江苏建设与发展高峰论坛，为我省不断提升医疗卫生服务能力、着力深化医药卫生体制机制改革、强化健康教育与促进、培养全民健康意识和生活方式、加快推进城乡健康养老服务、创新发展健康服务业贡献学者智慧。

3、发挥专业人才优势，为重点地区提供医疗支援

学校发挥医学院校专业优势和人才储备，校院联动，通过长期开展社会实践、扶贫挂职、义诊服务、健康咨询等方式，党员干部、高层次人才、骨干教师示范带头，党组织凝聚号召，广泛服务于公共卫生和群众医疗健康。学校新疆籍同学组成的一带一路健康宣传和社会主义核心价值观宣传小分队战高温、活跃在天山南北2000多公里行程内，用普通话和民族语言同时开展公共卫生与疾病预防宣传、进行义诊咨询。校庆前夕组织26家附属医院举行“守初心、担使命、惠民生”千名专家义诊。学校响自2018年启动最新一轮赴新疆克州、伊犁州医疗援疆工作以来，不断加强两地医疗卫生领域合作，全面提升当地医疗技术水平和综合服务能力，学校一附院领衔的江苏省援疆医疗队探索江苏“组团式”援疆模式成效良好，“润心计划”为新疆克州心脏病患者所在的170多个家庭送去希望，培养起当地一支德术并举“带不走的医疗队”。二附院心血管中心人才团队发起的“心佑工程”，为贫困家庭先天性心脏病儿童专项免费施救，遍及新疆、苏北行、青海、陕西等，筛查10000多名疑似先天性心脏病儿童，救治确诊患儿200多名，为服务“健康中国”贡献高校之力。

三、结语

在医学院校，弘扬爱国奋斗精神，强化岗位担当践行，从上述南京医科大学的实践路径中我们总结得出：一要加强组织领导、形成多方合力。只有形成上下合力、立体多元的格局，才能把广大高校知识分子充分发动起来、贡献力量；二是要结合医学院校行业特色，把爱国情、报国志与荣校济世、服务全民健康结合起来，既学公共典型，又学校史先贤、学身边典型，使爱国奋斗精神和建功立业活动落地落实、易学易感易行；三是岗位践行是终极目标。高校知识分子要结合本职工作和行业特点开展岗位创新、岗位建功、岗位奉献，在实践中践行爱国奋斗精神。作为医学院校还将充分调动广大高知群体的积极性，身先士卒、为人师表，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育材，培育出更多勇于担当民族复兴大任的新时代奋斗者，在国家急需、社会期盼、医疗卫生行业需要的地方和本职岗位上建功立业。