高校“研本一体化”思想政治教育工作机制研究

吴春红 向敬安 戚江艳

【摘要】随着高校教育规模的扩大特别是研究生规模的与日俱增及培养模式和管理方式的不断革新，为实现高校资源的整合并充分发挥协同效应，持续强化高校学生思想政治教育和价值引领，助力高校全体学生全过程全方位发展思想政治教育，“研本一体化”的思想政治教育工作机制将成为实现高校学生思政教育质量提升的必然要求。本文解读了研本互动模式下实施研本一体化思想政治教育工作背景、意义及长效管理机制的策略。

【关键词】研本一体化 思想政治教育

一、高校研本一体化思想政治教育工作背景

目前很多高校研究生规模逐渐扩大而达到甚至超过本科生规模，高校思想政治教育面临学生基数巨大、实施环节薄弱、教育力量欠缺等严峻挑战，正确的世界观、人生观、道德观的形成是一个持续的过程，持续施加意识形态的影响是思想政治工作永恒的课题。本科生和研究生的思想政治工作的内容具有高度的一致性，如：都是针对在校生进行，注重培养学生的学习、实践、科研、沟通协作等方面的能力，以培养高素质的社会主义接班人为目的等。但目前高校的研究生思想政治教育工作重视程度远不如本科生，专职研究生辅导员数量很少，专门针对研究生开展的思想政治教育类活动也较少，思想政治教育载体相对单一，因此，从根本上加强研究生和本科生思想政治教育工作，深入开展高校素质教育、切实提升高校人才质量、助力推动高等教育改革发展，实施研本一体化思想政治教育工作机制在当前形势下则显得尤为重要。

二、高校“研本一体化”思想政治教育工作意义

推进高校研本一体化思想政治教育，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务的重要环节，是正确处理高校不同学段德育工作系统性和正对性、共性和个性的关键。

.实行研、本思想政治工作“一体化”，有利于充分发挥资源的整合效应，解决资源的稀缺性问题。研本一体工作开展中，给研究生老师和学生的双重身份，作为学生身份跟随导师学习科研，同时作为老师身份为本科生提供科研指导，提高学生参与热情，有效节约教学资源，降低办学成本。同时，研、本思想政治工作“一体化，更方便将研究生和本科生学生办公室可打通合作，促进资源共享。以學生会、研究生会等研本社团为驱动，在团学、党建工作方面开展合作，拒绝人力、物力等资源重复利用，避免多而杂的活动给学生造成的疲劳，力争使各类活动精品化、规模化、纵深化、一体化发展，全员参与学院文化建设，形成全方位培养综合能力和创新精神的氛围。

2、实行研、本思想政治工作“一体化”，有利于发挥思想政治工作的协同效应。本科生与研究生既存在差异性同时也有互补性。研究生年阅历广泛，思想成熟，在生活、学习、实践上能更好地把握节奏，思想政治教育问题不如本科生突出，本科生阅历不足、思想活跃个性张扬，是高校中思想最活跃的群体，在问题的处理上存在不足，在组织能力和综合素质的培养上却更全面，有利于思想政治教育工作的开展。研究生的思想问题在本科生身上也有所反映，研本一体化可以更全面了解学生的思想困惑和容易出现的问题，便于集中应对。教育主体的交叉性，有利于本科生与研究生共同发挥作用，使本科生与研究生思想政治教育相互支撑、相得益彰。

3、实行研、本思想政治工作“一体化，，有利于高校辅导员队伍的稳定建设和发展。高校学生的思想政治教育工作是一项持久战，需要做好长期的安排部署，因此必须加大对高校辅导员队伍的建设，找出完善、稳定辅导员队伍建设的对策。而实现研本思政工作“一体化”，实施大学工工作体系，对辅导员的培养、管理和考评体系更规范，有利于加强辅导员的归属感和竞争意识，有效的激发其工作热情和工作成就感，促进了高校辅导员队伍的稳定和发展。

三、“研本一体化”长效机制

1.领导统一，协调分管。在二级学院由党委副书记统一分管本科和研究生思想政治工作，学院辅导员队伍按照学院本科生和研究生总人数统一核定编制，建立一个完整的行之有效的思想政治教育管理体系，坚持同抓共管，保障研究生和本科生思想政治教育既能各司其职，又能联系紧密贯通舒畅。坚持教书育人、服务育人和管理育人的教育管理理念贯穿整个高校思想政治教育工作，形成覆盖全校、贯穿全程的工作网络。

2.党团组织，统一组建。研究生党支部统一由学院学生党总支领导，研究生党支部按照便于管理、便于开展活动、充分发挥战斗堡垒作用的原则组建;研究生团支部是学院分团委的基层组织，团支部根据学院和学种侍点进行组建，研究生团支部在学院分团委领导下开展工作;各学院要建立健全研究生党支部、团支部，将组织育人落在实处。

3.强化监督，完善机制。对二级学院的学生工作过程考核指标评分体系采用一套完整统一的考核机制，对本科和研究生辅导员队伍建立强效有力的选拔、培训、激励和考核方式，是确保研一体化的长期有效运行的关键所在。

在高等教育中本科教育是基础，研究生教育是提升。本科教育与研究生教育理应相辅相成、互为补充，而本科生和研究生的思想政治教育工作的有效衔接和联动对于提高学生的综合素养具有极其重要的作用。只有思想政治教育形成合力，才能发挥最佳效应。因此，建立研本一体化思想政治教育模式的制度，实现研本共同成长成才具有非常重要的理论和现实意义。

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作者简介：昊春红（1987.04-），女，湖北松滋人，助教，硕士，研究方向：思政教育。