基于茶文化视域下书法专业学生档案管理工作探析

牛函娟

（咸阳师范学院，陕西咸阳 712000）

近年来，越来越多的高校开设了书法专业。按照学科门类来讲，书法专业属于艺术学框架下的美术学类专业。就目前而言，书法专业在众多专业学科中相对较为冷门。该专业的主修课程不仅包括篆书、楷书、行草等各类与书法字体相关的主题课程，而且还涉及古汉语、书法历史、书法鉴赏等课程内容。书法专业旨在将学生培养成文化水平高、书法创作能力强的应用型人才，其不仅注重对学生书法理论知识的灌输，同时还注重对学生书法鉴赏技能、书法创作能力等的培养。和其他传统专业相比，高校书法专业的学生档案管理工作还存在诸多不成熟之处，档案管理的体系尚需完善和健全。传统茶文化有着独特的魅力，其融合了古人的为人处事之智慧，凝聚了古人的古朴哲学思想，这些都是值得现代人学习的地方。为了有效应对高校书法专业档案管理中存在的问题，我们不妨透过茶文化撷取其中的思想元素，并将茶文化思想与该专业的档案管理工作紧紧结合起来，借助茶文化的力量创新书法专业的学生档案管理工作，进而完善学生档案管理工作模式及体系。

1 茶文化概述

1.1 茶文化介绍

茶文化是一种以茶为媒介的文化范式。谈及茶文化，首先就不能绕开茶。茶的发现可以追溯至炎黄时期，相传神农氏尝遍百种药草只为寻找解毒之法，后来在这个过程中发现了茶。而从春秋战国时期的文学作品中可以找寻到关于茶最早的记载，比如《诗经》中就记载了“荼”这种植物，而事实上这种植物就是早期对“茶”的指代。当然，文化的滥觞、形成及演变需要经过漫长的过程，也就是说茶的发现并不意味着茶文化的形成。魏晋南北朝时期，茶逐渐为文人墨客和达官贵人所喜爱，同时也受到了佛门弟子的青睐，但这个时期的饮茶群体相对小众，饮茶并未在社会范围内得以普及。直到隋唐时期，茶叶的种植规模扩大，民间开始流行“饮茶”这种风气，茶才在真正意义上得以普及。而具有标志性意义的事件是，唐人陆羽编写了《茶经》一书，该书的完成与问世被后世学者认为是我国茶文化形成的标志。在世界范围内，我国是最早形成茶文化的国家，同时我国的茶文化对日本、韩国等周边国家以及英国、美国等西方国家都产生了重要的影响。正所谓：“柴米油盐酱醋茶。”茶不仅与人们的生活息息相关，而且其早已融入到社会生活的方方面面。茶文化的魅力不可取代，其中的茶元素、茶思想等受到当前人们的重视。

1.2 茶道四谛

茶文化中包含着丰富的思想内涵，比如茶禅一味、茶道四谛等，这些独特的思想又被称作“茶文化思想”。茶文化思想不仅融入了古朴哲学理念，而且还结合了儒释道等派系的思想，因而茶文化思想可以被视为古人的智慧结晶。茶道是一门与制茶、品茶相关的艺术，茶道的过程注重“和”、“静”、“怡”、“真”，因而这四点又被称为“茶道四谛”。其一，“和”表示和谐、合适、合宜等，该理念受到儒家“和”思想的影响。在茶道中，“和”要求一切恰到好处，比如采茶时要注意“三才合一”，也就是要注意采茶时的天时地利人和之要素；制茶时需要控制好火的温度，适宜的温度才能确保茶叶的品质不会被破坏；泡茶时则要注意茶叶数量的多寡，合适的茶量才能使茶既醇香又不苦涩；倒茶时又讲究“倒茶七分满”等，这样客人端起茶水不会被烫伤。其二，“静”表示清静，这与道家清静思想、释家“静虑”等思想殊途同归。延伸到茶道之中，人只有静下心来，才能够真正地抵达物我两忘的境界，并在这个过程中保持心境澄澈。其三，“怡”表示怡然，是茶人的一种处世态度。茶人在品茶中能够感受到身心上的轻松愉悦。其四，“真”表示真实，这其实是中国茶道的“终极追求”之所在。所谓“真”其实体现在很多方面，比如茶具、茶叶、茶水、茶人、茶语等都要求真实不做作。

2 当前书法专业学生档案管理工作的特征及问题

2.1 书法专业学生档案包含内容

书法专业的学生档案包含的类容较为广泛，主要包括三个方面。其一，书法专业学生的学籍档案资料。学生在进入高校后就会对应的产生学籍档案，其中不仅包括与学籍直接相关的资料（如高考档案材料、学籍的电子注册表等），同时还包含与学生表现相关的资料（如期末成绩、违纪处分等）。其二，书法专业的学生档案还包括毕业设计档案，学生的毕业论文、毕业答辩表现、毕业设计作品等都会包含在内。其三，书法专业学生的竞赛活动档案，比如学生参加校内外学科竞赛所产生的活动档案，其中包含活动报名表、参赛人信息、参赛作品、获奖证书等，同时还包含学生在教师指导下所开展的书法展演等档案。当然，书法专业的学生档案不同于其他专业，这需要相关教师根据学生的实际情况加以补充和完善。

2.2 书法专业学生档案管理的特征

书法专业学生档案管理有着三大特征。其一，书法专业学生档案管理有着较高的专业性，其中的档案会按照该专业的课程设置、校内外活动等进行编排，工作人员需要根据该专业的特点进行档案管理。其二，书法专业学生档案管理具有真实性的特征，其中涉及的学生姓名、学生论文、获奖资料等都应该与实际情况相匹配。其三，书法专业学生档案管理具有保密性的特征。该专业档案中的各类资料是对高校书法专业教学方式及效果的反馈，同时也是高校的重要资源。其中一些材料甚至是高校的绝密资料。高校对这些档案资料拥有对应的知识产权，这些档案也会因此受到法律的保护。

2.3 书法专业学生档案管理工作的问题

就当前一些高校的书法专业学生档案管理工作来看，其中存在着许多不容忽视的问题。具体来讲，书法专业学生档案管理工作体系不健全，工作思想落后，工作方法不合理。工作人员的档案管理意识不高，他们对于档案管理工作没有足够的重视。再者，档案管理工作人员自身的业务素质和业务水平也有所欠缺，一些高校的档案管理人员往往不具备系统的档案管理知识和能力，这导致档案管理工作频频出现差错。除此之外，书法专业有着不同于其他专业的特点，档案管理工作人员未能有效结合这些特点对工作加以优化，导致档案的采集、档案的安全与保管、档案的信息化建设均出现落后于正常情况的现象。

3 基于茶文化视域下的书法专业学生档案管理工作建议

从上述分析可知，书法专业学生档案管理工作有许多值得完善的地方。为了促进高校书法专业的有序发展，健全的档案管理体系是不可缺少的。茶道四谛是我国茶文化中的重要思想内涵，我们不妨从以下几点出发优化该专业的档案管理工作：

3.1 基于茶道“和”思想健全档案管理工作体系

茶道“和”的思想讲究中庸和谐，要求我们确保各个元素之间达到和谐统一。对于书法专业学生档案管理工作来讲，其包括采集工作、保管工作、信息录入工作、编研工作等多个工作部分，不同部分的工作如果不能相互统一，那么整体的档案管理工作体系将会陷入瘫痪。基于此，工作人员有必要对档案管理工作的各个部分加以分析，使各个工作部分相互协调，这样档案管理的工作效率将会大大提升，档案管理工作体系也才能够得以优化。

3.2 基于茶道“静”思想解决原有管理工作弊端

茶道“静”的思想要求茶人静下心来感受事物的变化。对于书法专业学生档案管理工作来讲，工作人员同样需要静下心来感受工作中的变化。原有的档案管理工作存在着许许多多的问题，这些需要工作人员静下心来，端平心态，逐个分析工作中的问题及弊端。比如，针对档案信息化建设滞后的问题，工作人员应该分析其背后的原因，同时还应该认识到信息化建设可能带来的好处等。只有认清自身的不足，才能更好地改正原有的问题。

3.3 基于茶道“怡”思想做好工作人员管理培训

茶道“怡”的思想讲究怡然，要求茶人在饮茶过程中感受身心的愉悦。对于书法专业学生档案管理工作人员而言，乐观的心态同样十分重要。以往，工作人员对于档案管理培训往往较为懈怠，这将会影响到他们后续的档案管理工作。同时，部分档案管理工作人员在问题出现时容易避开问题。基于此，在对工作人员进行培训时不仅要注重理论知识和技能等要素的培训，而且更要注重心态、管理意识等层面的培训，从而确保工作人员能够适应后续高强度的工作。

3.4 基于茶道“真”思想确保工作与实际相结合

茶道“真”的思想要求茶人保持真实，做到“去伪存真”。书法专业学生档案管理工作人员同样需要认识到真实的重要性。其他高校的档案管理有一些成功的案例，但是工作人员不能盲目跟风，而应该根据本校学生的特点拟定专门的档案管理方案，确保档案管理工作符合本校学生的实际情况。落实到工作中，工作人员还应该不断提升自身的素质和能力，并如实记录和处理档案工作中存在的问题，确保档案管理工作达到相应要求。