一个教育工作者的书法情缘

薄跃华

阳春三月，本来是一个烟花繁盛下扬州的季节，但2020 年的春天不一般，摆在杨雪枫面前的仅仅是几张尚未创作的宣纸、砚台和笔架。作为一名学校管理者，杨雪枫管理有方，把学校治理得井井有条，教师守岗敬业，学生勤奋好学。除了常规管理外，杨雪枫在管理中融入更多的是他对书法艺术的理解和提升，把书法创作与学校管理工作有机地结合起来。

杨雪枫与书法的情缘源自小学时代，在甘肃会宁这片热土中，崇尚刻苦勤奋，崇尚书写优美，可以说是当时的风尚与流行，谁刻苦勤奋成绩优异，谁提笔能书潇洒优美，就会得到大家的赏识和赞誉。当时没有字帖，练大字都是由学校写字好的老师书写的字作衬字，每天中午写一篇，也就是在这个时期，每次他都能够认真练习，精准描摹，得到了老师的赞扬和鼓励，一颗爱好书法的种子在他的心中生根发芽。由于当时生活困难，所以每年春节，或者谁家娶亲，都要请当地写字好的人书写春联，杨雪枫就经常跑到别人家门口观摩学习。家里困难，没有墨与纸，他就用红泥研成细末，放入清水中，在书写时搅匀，蘸着红泥浆在磨光的砖头上书写。可以说，杨雪枫真正进行书法专业学习是在上了师范院校以后，在学校书法教师的精心指导和他自己的勤奋努力下，先后系统研习了颜真卿、欧阳询、褚遂良、虞世南的作品以及王羲之《圣教序》、米芾《苕溪诗帖》《蜀素帖》等。

杨雪枫新的书法以“二王”行草书为底色，融入米芾、苏轼、黄庭坚、王铎等书法的意蕴，糅合了杨凝式、米芾等大家的章法特质。行楷作为人生第一书，许多人都会写，但真正能写好的为数不多，而把毛笔书法的行楷写得好的就更是凤毛麟角。杨雪枫在学校管理之余，静下心来写得最多的是行楷书，因为在他的世界观中，唯有把行楷书写好，才能把学校、教师、学生管理好，行楷书里面既有一种方方正正的规矩，也有一种自然多样的洒脱。在学校书法教育上，杨雪枫不仅亲力亲为，而且大多数时候是设计好教案，指导书法教师具体操作。为了进一步上好书法课，他积极筹资建立了专门的现代化电子书法教室，大大开阔和提高了广大师生的书法视野和创作兴趣。通过努力，学校形成了一种书法创作的良好氛围，他多次亲自带队参加省市组织的各类书法比赛，取得了优异成绩。

米芾《苕溪诗帖》 杨雪枫/ 作

刘昚虚《阙题》 杨雪枫/作 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。

杨雪枫的行书作品更为可观，仔细观察不难发现，每一个字都有其独特之处，似联非联，脱跳自如。其书写的《岳阳楼记》洋洋洒洒，一泻千里，挥毫之间把岳阳楼的气魄融入笔端，把个性张扬的笔墨依次在众人面前展开，每一个字都充满了独立的美感，整幅作品行云流水、流畅自然，可为每一位老师学习毛笔行书做参考。他为每位老师撰写的春联情真意切，饱含着对老师和家人的深深祝福。他为优秀学子现场挥毫留言，表达对莘莘学子的殷切期望。在楷书和行书中穿行，在博大精深的书法大天地中研析深造，杨雪枫乐此不疲，游刃有余，形成了自己的独特创作风格。随着岁月的流逝，杨雪枫的书法创作得到了社会各界的认可。通过不懈的努力，作为甘肃省书协会员的杨雪枫在书法界有了一席之地，在甘肃省教育系统享誉盛名，在甘肃省组织的历次书法大赛中斩获佳绩。

当然，学海无涯，艺无止境，愿杨雪枫同志的书法艺术不断自我超越，向更好更高处漫溯。