个性化护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者护理中的应用效果

刘引弟，杜秋花

（中山大学附属第一医院，广东 广州 510080）

突发性耳聋伴耳鸣属于临床中相对比较普遍的一种急性听力损伤性疾病，其属于多病因而导致的一种疾病症状，治疗效果不稳定[1]-[2]。目前全国已经有多个关于突发性聋的研究中心，但是仍然没有关于突发性聋的详细机制研究成果[3]。临床中突发性耳聋伴耳鸣患者往往处于对疾病与预后的担忧，存在比较严重的负面情绪问题，甚至部分情绪问题相对严重的患者还会形成比较突出的焦虑情绪，此时会直接阻碍治疗的进行，甚至加重患者的病情，影响患者预后。有研究认为，在临床中借助个性化护理措施，可以促使突发性耳聋伴耳鸣患者的康复效果得到显著改善，尤其是对患者生存质量的优化作用比较突出。对此，为了进一步探讨突发性耳聋伴耳鸣的不同护理方式及其效果，本文以对比研究方式探讨个性化护理的应用效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

在2019年2月到2020年3月开展研究，期间以我院诊治的突发性耳聋伴耳鸣患者180例开展对比研究。180例患者基于不同治疗方式划分为实验组和常规组。实验组总例数90例，男性患者49例，年龄平均45.24岁，左耳51例、右耳39例；常规组总例数90例，男性患者50例，年龄平均45.97岁，左耳49例、右耳41例。基础资料无对比，P＞0.05。

1.2 方法

常规组提供常规护理，主要是基于病情提供医嘱护理。

实验组采取个性化护理，主要是基于患者对于病情的认知以及情绪状况进行护理。具体措施为：1、健康教育。及时为患者讲解突发性耳聋伴耳鸣的疾病发生原因，并提高患者对于疾病诊治过程的了解，促使患者能够正确意识到疾病的治疗与预后效果，借助个体与机体的方式开展教育，对于同期患者可以一同进行病情交流，促使患者了解病情与治疗过程，提高患者的预后信心。在教育期间需要可以连同家属一起教育，促使家属可以为患者提供鼓励与支持；2、心理护理。按照患者的心理情绪特征构建良好的护患关系，并提供针对性的心理疏导，借助近期的治疗痊愈案例，强化患者的治疗信心。基于患者的情绪特征采取针对性的教育方案，如果患者的治疗积极性不足则可以借助案例列举方式。如果患者存在比较多的疑虑疑惑，则应当及时讲解相关内容。在心理护理期间需要杜绝消极、负面的语言内容，强化患者的治疗信心。

1.3 疗效观察

统计对比两组患者的疾病预后水平与情绪指标。

疾病预后指标参考纯音听力测试结果为主。情绪指标采用SAS评分、SDS评分进行统计。

1.4 统计学方法

本次临床对比研究应用SPSS19.0软件完成数据的录入与统计对比。数据录入时核对，录入后根据数据的类型进行针对性处理。对于百分比数据采用x2值进行检验分析，对于均数数据采用t值方式进行检验分析，数据的处理均实行2次，结果在不一致时由2名人员进行校核。数据资料P值＜0.05时代表数据有统计学意义。

2 结 果

2.1 纯音听力测试结果对比

干预之前两组患者的纯音听力测试结果对比指标无对比意义，P＞0.05；干预后实验组患者的纯音听力测试结果更加突出，指标优势明显，统计学计算结果有意义，P＜0.05。详细数据情况见表1。

表1 纯音听力测试结果对比

2.2 情绪指标对比

干预之前两组患者的情绪指标无对比意义，P＞0.05；干预后实验组患者的情绪指标得到了更加突出的改善，指标优势明显，统计学计算结果有意义，P＜0.05，详情见表2。

表2 SDS评分情绪指标对比

3 讨 论

突发性耳聋伴耳鸣属于一种突发性的听力功能下降或障碍的疾病，大多数患者都带有耳鸣，伴随着工作压力以及生活质量的不断提高，疾病发生率不断提高[4]-[5]。对于突发性耳聋伴耳鸣患者而言，因为疾病发生突然，再加上基础生理功能的缺失，导致患者会并发比较严重的身心情绪问题。

持续性的耳聋伴耳鸣不仅会对患者的生活质量形成影响，还会导致患者的生活与功能遭受影响，在治疗过程中情绪波动严重还会导致患者的治疗积极性下降，从而影响综合预后效果。对此，采取个性化护理措施，可以基于患者的身心情绪状况采取有效的护理干预，缓解患者的负面情绪，促使患者保持较高的治疗积极性，促使患者可以维持一个理想的心理状态，为疾病预后奠定基础。

本研究结果显示，干预之前两组患者的纯音听力测试结果、情绪指标对比指标无对比意义，P＞0.05；干预后实验组患者的纯音听力测试结果、情绪指标更加突出，指标优势明显，统计学计算结果有意义，P＜0.05。本研究结果证明对于耳聋伴耳鸣患者可以应用个性化护理，可以有效提升患者的治疗积极性，强化患者身心状态，消除患者的负面情绪，对于医护关系具备一定改善作用，可以作为常规护理措施。

综上所述，个性化护理干预措施对于突发性耳聋伴耳鸣患者具备较高的应用价值，可以有效提升患者的治疗依从性，对于患者的预后影响明显，值得普及。