红色研学视域下当代大学生传承红色文化的新途径

张梓怡，姬玉玺

（黑龙江八一农垦大学经济管理学院马克思主义学院，黑龙江大庆 163119）

1 红色研学的概念与实现

研学指的是研究性的学习，而在国际上将其统一称为探究式的学习[1]。红色研学指的是围绕那些红色文化以及红色景点而展开一场研学的旅行活动，而研学旅行与传统的教育模式不太一样，这种新型的教学方式结合了学习内的教学与学校外的教学，是研究性的学习与体验式的学习互相结合的一种教学活动[2]。这种新型教学形式的根本教学目的就是立德树人，倡导的是将学习和红色研学的实践结合起来，将知识与行动统一起来，将学习与思考结合起来，使当代大学生通过实践体验式的学习形成自身高尚的品格与价值观，实现身心全面的发展。

红色研学的具体内容就是学习与研究红色精神，红色精神是具有文化价值、政治价值以及经济价值的，这些重要的价值是通过红色精神中的人文价值实现的，即通过培养一个人的科学精神、科学品质、科学能力以及科学信仰来实现。红色精神中的经济价值体现在一个人的素质能力与知识逐渐提高，会使其创业与创新的能力逐渐上升，最终使其对于经济的管理能力也逐渐提高，使社会劳动质量与效率都提升上去，最终实现经济水平的发展。红色精神中的政治价值体现在一个人的政治觉悟与思想水平逐渐地提高，会使其对这个民族与这个国家的认同感越来越高，对于制度、理论与道路的自信越来越高，自身的民主意识与素养与法治意识与素养也越来越强，使社会自治的水平越来越高，使社会更加稳定与和谐，能够更加协调全面以及可持续的发展。红色精神中的文化价值体现在过去革命伟人共同创造的红色文化，其中蕴含着非常重要的革命精神以及文化内涵，是中国全体人民非常宝贵的一笔财富，当代大学生能够通过对革命精神的深刻体会来树立自身正确的价值观与荣辱观，在面对困难时能够无惧无畏，坚持顽强，乐观向上与自强不息。

2 当代大学生传承红色文化的作用

2.1 使当代大学生的人文素养得到提高

对当代大学生的红色文化教育中具有很大的实践性、趣味性，并且对大学生的思维潮流起引领作用，当代大学生传承红色文化不仅有对红色文化进行传播，使当代的大学生对红色精神有一个优秀的传承的作用，还能够对当代大学生自身综合素质起到提高的作用。而培养高素质人才仅靠高校中的课程学习是不足够的，高校还应该积极组织各种校园红色文化的活动并创建一个良好的文化环境，当代大学生在浓厚的文化氛围可以树立科学正确的价值观。此外红色文化还是高校中文化建设重要的载体，是社会主义核心价值观的源泉，当代大学生传承红色文化可以加强自身对于社会主义的建设观念，对中华民族的伟大复兴更加重视。总的来说，当代大学生传承红色文化可以使当代高校校园中更具人文气息，人文建设能够得到更进一步的发展，大学生自身的人文素养也会得到很大提升。

2.2 使当代大学生理想信念更加坚定

理想信念作为一个人实现人生目标以及信念追求的原动力，重要性不言而喻。对于当代大学生更是如此，当代大学生只有内心中具备坚定的理想信念，才能够在自己人生道路上面对困难时迎难而上，然而实际情况确实当代的大学生缺少生活体验，大多数大学生并没有非常坚定的意志来守护自己的理想与信念，当面对一些甚至算不上困难的困难就轻言放弃，因此对于自己树立的那些遥远的目标与追求非常容易就放弃。当代大学生传承红色文化可以通过学习并发挥在红色文化中的那些优秀精神来坚定自身的理想信念，如在革命战争时代的红岩精神、长征精神以及井冈山精神等，又如在社会主义现代化的建设中的航天精神、大庆精神、雷锋精神等，这些优秀的先辈精神都是当代大学生坚定自身理想信念的重要资源[3]。当代大学生通过对这些红色文化中优秀精神的传承，可以逐步地更加坚定自身的理想信念。

2.3 提升当代大学生道德修养与爱国情怀

红色文化所代表的历史是我国一代代优秀的共产党先辈通过努力艰苦的奋斗而创造的，这其中代表的是我国共产党人为国为民的伟大情怀以及百折不挠的革命意志，充分表现了我国先进文化特点。高校可以在引导大学生进行红色文化的传承过程中，充分地将红色文化中蕴含的政治思想教育作用发挥出来，使政治思想教育更具有说服力，当代大学生就可以从这些富含血泪的真实历史中得到力量与信念感，当代大学生就能够从拜金主义、个人主义思想等负面消极思想中挣脱出来，大学生就能够为自身培养出更加高尚的道德修养，当走出社会时能够更加好地服务于社会，为社会发展做出更多贡献，更好地实现自身的人生价值。另一方面从党的十九大报告指出的主题中可以看出，初心与使命是重中之重，这其中包含着对民族的认同感以及对民族深厚的情感，而当代大学生对红色文化的传承可以有效地指引大学生将先辈们传递出的民族精神与爱国精神光荣地继承下去，使大学生对现在的幸福生活背后隐藏的血和泪有更深刻的了解，并从中吸取经验教训，树立更强的民族信心与民族自豪感，为自身培养更强烈的爱国情怀[4]。

3 如何更好实施红色研学

3.1 利用本土资源使全员参与进来

首先各高校需要对本土的红色文化资源进行充分的挖掘，将红色教育的基地建立起来，明确理论结合实践才能更好地推动教育的发展，当代大学生应该在实践中深刻自身认知，对红色文化中含有的教育意义有更深刻的领悟，将文化传承意识树立起来[5]。如可以将红色教育的基地设在高校所在地的博物馆、纪念馆以及革命旧址等，大学生们可以通过实地参观，自告奋勇解说历史等，充当红色文化的宣传者，唤醒自身隐藏的使命感与责任感，学习优秀先辈的革命精神与优良品质，提升自身的思想境界，这样就能够将教育基地的育人价值发挥出来。另外可以促进高校与博物馆、纪念馆等的合作[6]，邀请红色文化的专家们以及博物馆内的解说员到高校中开讲座，与当代大学生进行面对面的交流，鼓励学生们说出自己心中的感受，使大学生们对红色文化有更加全面的理解[7]。同时创建各种活动使大学生学习红色文化的途径更加多样，如举办演讲比赛、情景剧比赛、主题班会、知识问答比赛等，可以将红色文化充分融合到团体活动中，大学生通过亲身的体验对红色文化更加认同，也会更积极参与到红色文化的宣传中来。此外还可以鼓励大学生们积极参加志愿者活动，将红色文化渗透到活动中，大学生在活动中既能够实现自我的价值，又可以为宣传红色文化尽到自己的一份力量，构建一个全员参与的红色文化教育格局[8]。

3.2 将红色文化的网络平台搭建起来

互联网时代的到来使信息的获取更加便捷，网络成了更多大学生获取知识的渠道，在互联网上每个人都可以自主学习，然而在网络上的知识有好有坏，有真有假，如果不能够正确地进行识别，对于自身的发展会造成很大的危害。因此需要将红色文化的网络平台搭建起来，利用网络工具，在平台上宣传与普及关于红色文化的知识内容，如红色文化中的历史背景、红色文化中代表的精神力量、红色文化中具有的价值等[9]，当代大学生可以通过网络平台加深对红色文化的理解，提升自身的价值追求，抵抗网络中那些不良的文化冲击。

4 结语

综上所述，当代大学生传承红色文化可以提升自身人文素养，坚定自己的理想与信念，并提高自身道德修养与爱国情怀。而红色研学这种使当代大学生传承红色文化的新途径需要更多的新内容，如挖掘本土资源、建立网络平台等，才能使当代大学生更好地将红色文化代表的具体精神、价值等传承下去，为我国的社会主义事业更好地做出贡献。