基于知识图谱的国内气排球分析

许延威，韦 硕

基于知识图谱的国内气排球分析

许延威，韦 硕

辽宁师范大学体育学院，辽宁 大连，116029。

为了了解气排球发展的现状，从中国知网搜索关键词气排球共700篇，借助 Citespace III 统计软件绘制气排球研究领域的可视化知识图谱与科学计量加以分析。以揭示我国气排球研究现状与研究热点。结果显示：刘利鸿、孙平是气排球方面研究的主要团队，气排球研究人员与集中现象不明显；研究机构太过分散；研究主题从认识气排球到开展与推广过程中，最后转变为如何进行气排球教学与训练。气排球的开展现状存在问题，提出以下对策，加强政府部门的管理制度，增加社会方面的支撑力度，气排球要与学校部分结合。

气排球；知识图谱；可视化分析

气排球运动自1984年由中国火车头老年体协首先推出以来，先后在广西、浙江、福建等地得到了很好的推广，在部分省市已经成为全民健身的第一首选项目[1]，随着社会的发展，生活水平的不断提高，人们的健身意识逐渐增加，传统的运动项目不能满足广大人们群众的要求，气排球运动作为排球运动的一种，比硬式排球和沙滩排球更容易推广和普及，而气排球项目具有健身和娱乐等功能，是一项新型的排球运动项目，它是我国土生土长的一项群众性排球项目，气排球由于运动强度适中，技战术难度要求低，球体轻而柔软，运行速度慢，不仅可以活跃运动气氛，趣味性也很强，尤其它的场地条件要求低，运动器材经济男女都可以进场参与，适合各个年龄的人员参加。它独特的魅力吸引了广大锻炼者，以方便、简单、灵活、安全、经济、趣味等优点，深受广大爱好者的喜爱，近年来成为我国群众体育项目的新宠[2]。

“知识图谱”是展示科学知识历史演进与显著特征的重要工具，具有“图”和“谱”的交叉特征[3]，是显示知识发展进程与作者、研究机构、国家、学科等关系的一种图形，是近年来国际上兴起的一种科学计量学的研究方法[4]。

1 数据来源和研究方法

1.1 数据来源

以CNKI为主要检索平台搜索关键词“气排球”，设置检索时间为2009-2019年，共700篇期刊，综合考虑、筛选以上述文献为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 可视分析法 本文章基于JAVA平台，借助现大连理工大学陈超美教授开发的CiteSpace可视化分析软件，将文献的作者、机构以及共被引文献等节点阈值进行Citespace V 可视化软件的设置并运行，Cite Space 是一款着眼于分析科学分析中蕴含的潜在知识，并在科学计量学、数据和信息可视化背景下逐渐发展起来的一款引文可视化分析软件[5]。借助软件可以把研究目标与知识网络以图谱的形式清晰的描绘出来，进而分析，将研究热点和研究规律呈现出来。总结当今气排球的研究热点和发展趋势。

图1 技术流程图

1.2.2 文献计量法 文献计量法最早由美国学者A. J. LotKa提出。该方法通过数学及统计学知识，对文献资料的数量、出版时间、空间分布进行定量统计[6]。

2 研究结果与分析

2.1 气排球研究热点与趋势分析

气排球是硬式排球发展演变的一种形式，在全民健身和体育强国的背景下，人们的健身意识逐渐增加，传统的运动项目不能满足广大人们群众的要求，气排球运动作为排球运动的一种，比硬式排球和沙滩排球更容易推广和普及，而气排球项目具有健身和娱乐等功能，是一项新型的排球运动项目，它是我国土生土长的一项群众性排球项目，相对而言更受大众喜爱。通过对气排球可视化分析探究研究热点和发展趋势。通过对关键词分析可知：556篇期刊中一共667个关键词，出现频率最多的为气排球，频次为355，第2位为气排球运动，频次为81，第3位为高校，频次为49，这些关键词反应出来近20年我国在气排球方面研究的一些变化趋势。

2.2 作者共现分析

利用Citespace 绘制研究作者合作图谱，操作方程为：在 CNKI数据库下载相关文献，并以 refworks 格式导出，导出的文件以download_形式命名，对原始数据进行合并同义词等处理，将 CNKI中数据的时间阈值选择2年为1个时间切片，节点类型选择 author，选取前10位分析，结果如下。

表1 我国气排球研究者发文量前10位

核心作者是气排球发展的基础。从1999年到2019年检索文献556篇，运用知识图谱分析可以看出，作者们的研究过于分散，所以选取3篇以上的为核心作者绘制图表如上，从图上可知广西师范大学刘利鸿副教授发文量为9篇从发文图表上位列首位，同时刘利鸿研究排球、气排球的教学与训练。周政权，毕业于湖南师范大学体育学院，在2014年获得武汉体育学院硕士学位，在学院体育教学多年以来，担任排球教学和学院排球队教练，参与湖南省高等学校科学研究项目“气排球运动在湖南省推广与普及的研究”一项课题。发表论文20余篇，对气排球的研究比较深入。莆田学院的郑华伟老师，从事排球与气排球的教学与训练，北京体育大学孙平教授，坚守教学30年来，一直从事排球项目的课程建设与发展，参与国家体育总局排球运动管理全国排球青少年后备人才培训工作指导。从核心作者的研究思路和研究方向可知，大多数作者从事我国体育教学与训练，从事排球的教学与训练，没有其他学科或者是其他领域的跨界研究与交流。

图2 我国气排球发文量作者共现图

一个企业的兴起，必须有一定的人员去创建，同样一个学术的研究需要一定的科研人员，科研人员的发文量以及下载引用次数，可以从另一个方面体现出对该领域的贡献度以及在学术方面的影响力[7]。从图2中可以看出，目前我国在气排球方面研究作者合作较为凸显的有刘利鸿、葛春林、孙平的团队，该团队的队伍和发文量领先，还有一些比较稳定的团队如朱欢、李荣娟团队，此外研究发现，这些作者多为导师或者从事一些排球项目。结合上文研究作者的合作分析，我国的气排球研究在体育院校和从事排球的人员研究的较多，缺少一些跨学科，跨专业的交流而且在图中可以看出，“作者”这个节点过于分散，合作网络表现不明显，这表明我国在气排球研究方面作者之间的交流与合作有待提高，在一定程度上遏制了气排球的传播与发展。

2.3 机构共现分析

表2 研究气排球发文量排名前10位机构

研究机构分布特征与合作情况的分析可为该领域人才的选拔、培训与提升及学术交流合作等提供参考依据[8]。随着生活水平的提高和国家对体育的重视，气排球课程已经慢慢的进入课堂，对气排球进行共现分析，可以清楚的得到该区域的研究机构，圆圈代表研究机构，圆圈的大小表示发文的数量，连接二个圆圈的线代表合作关系，粗细程度代表着合作的次数。从图中可以得知，我国气排球方面的研究集中在师范类和体育院校之间，这些学校凭借着优越的师资力量和科学文化底蕴培养一批有一批气排球人才，在进行气排球训练的过程中，将先进的气排球理念引入到具体教学实践中，在发文方面，广西师范大学体育学院16篇、福建师范大学体育科学学院9篇、莆田学院体育系8篇、北京体育大学5篇、桂林电子科技大学体育部4篇、广西民族师范学院体育与健康教育系4篇，广西民族大学体育与健康科学学院4篇等这些是发文量相对多的机构，从图中可以得知，机构发表的文献数不是太多，发文量过于分散，原因有3点：（1）社会方面，由于气排球起步较晚，多在南方广西湖南地区，一开始只是一些退休的老年人在玩，大多数人对于气排球不够了解；（2）学校方面，在大部分学校里没有吧气排球列为上课内容，只是当做选修课，学校里没有专门的气排球老师，一些技术和理论知识讲解的不够细致，学生处在半懂状态；（3）政府方面，国家没有出台一些气排球教科书，没有编制一些气排球规则，气排球的比赛组织的太少，没有专门的培训机构，所以导致气排球的传播一直不太好。相对的研究机构也过于分散。

2.4 关键词分析

2.4.1 关键词共现分析 关键词是一篇文献主题的高度概括，对于从整体上把握某一领域的研究热点有一定代表意义[9]。本文运用citespace软件对气排球的关键词进行可视化分析，以便更好的反映国内研究的热点，如图3所示，我国气排球研究关键词最多的是气排球355次、气排球运动81次、高校49次、可行性35次、现状20次、老年人18次、广西17次、推广1次。从上面可知，气排球研究在气排球运动、高校和可行性方面较多，原因可能有以下方面：（1）气排球作为一个新兴的运动项目之一，很多学者研究气排球的特点，气排球的技术要领，以及如何学习气排球这项运动上。（2）由于一些高校开展很多课程气排球作为一门公共体育课或者体育专业的选修课应运而生，想上好一堂课，就要充分的了解他，喜欢他，所以研究相对多。（3）在全民健身和健康中的背景下，人们的健身意识增强，老年人经常从事一些锻炼，气排球的运动特点很少人们喜爱，以及一些体育项目从小抓起的理念，气排球进中小学课堂不足为据，但是在传播过程中气排球发展的可行性与否，深受人们关注。

2.4.2 关键词时区视图分析 通过图3分析可以清晰的展现出气排球主题结构的趋势发展和演变途径。在此领域出现的关键词，最多的为气排球运动、高校、可行性等，这与当时的时代背景有关，气排球是我国土生土长的一项群众性项目，随着气排球运动的发展，1991年，在北京举行的全国铁路老年体育工作会议决定在全路老年人中推广气排球。由于是新兴的运动项目，在全民健身的大背景下，对气排球运动进行了扶持、推广。因此在这一阶段时间内大家的研究热点是一致的，后来由于人们生活水平的提高，气排球运动慢慢的由老年人渗透到事业单位人员和一些硬式排球人员上，由于气排球的技术特点气排球运动慢慢的进行中小学，后面的研究领域如何进行气排球教学、教学改革、运动的损伤与预防多一点。在全民健身和体育强国的背景下，气排球从认识气排球到开展与推广过程中，最后转变为如何进行气排球教学与训练。

总体来分析，我国的人口老龄化严重，一些老年人退休了身体一年比一年弱，广场舞的开展一直存在瓶颈，气排球的出现，为老年人健身娱乐增添了生机活力。大家可以一起打打球，增加一些交流，在气排球项目中增加乐趣，经常参加气排球运动的人可以愉悦身心，促进人与人之间相互交流，控制个人情绪，增加集体主义精神。

图3 关键词时区图

3 研究热点分析

通过对高频关键的词的分析发现，气排球作为一个新兴的运动项目，在起初的各个试点的尝试，到现在的逐渐普及。目前对气排球如何更好地开展与进入中小学已经是目前研究的热点。

3.1 气排球的开展现状

从文献中可以了解到，由于气排球起步较晚，参与人群多以机关企事业单位人员居多，多是一些老年人，虽然气排球进入校园，但是普及度低，参与人数以及参与度，还有待提高，通过走访了解到，老百姓对此项运动还了解不深，参与程度不高。气排球运动的发展与所在地区的经济状况，人口数量和竞技体育的发展有很大关系，气排球发展宣传力度有待提高。

3.1.1 气排球发展与管理体制的研究 通过关键词可以得知，气排球的可行性、现状、推广相对多一些，但是一个新兴的运动项目如果得到政府的支撑，发展是可想而知的。

自2016年里约奥运会以来，女排以骄人的成绩获得世界冠军，习近平总书记对女排有着高度的评价，并亲自去机场欢迎他们归来，曾多次在重要讲话都会提到中国女排，强调全民应该学习和发扬女排的这种顽强拼搏、永不言败的精神。随着排球的发展，人们生活水平的提高，气排球也广泛的受到人们喜爱，在推广的过程中也出现了一些问题，比如，政府部门对气排球的不够了解，关注程度低，气排球进校园可开展，可不开展。社会媒体的宣传力度不够，一些人不知道什么是气排球，对气排球完全不理解，缺乏必要的组织机构，教练与裁判员短缺，比赛制度不够完善等一系列问题。

3.1.2 气排球发展与社会方面 社会团体的力量是巨大的，从文献中可以总结出，社会媒体对气排球运动的宣传不到位，气排球运动没有真正的普及，人们健身的方式比较陈旧，没有良好的气排球氛围。这需要我们重新认识大众媒体的作用。大众媒体可以将气排球文化传递到人群中去，加快传播速度，提高人们对气排球的认识以及了解，在传播和发展的过程中通过各种方式让不同的阶层都能了解到，同时还能够引导人们的参与行为，提高人们的体育消费。在举行气排球比赛的时候要把宣传度扩大，在比赛场挂条幅，放广告牌。拉一些赞助商，发球衣，给比赛进行录像，拍照。现在这些我们做的都不到位。教练员和裁判员的短缺，培训机构的相对滞后，从文献可以看到，气排球的教练裁判员都是随意任用，没有进行定期的培训，没有进行理论的学习，还有就是培训机构也比较少，这些都是急需解决的问题。据统计发现，气排球场地、设施在社区几乎没有，勉强能在场地上进行气排球运动。气排球场地多为一些硬式排球改造的场地和一些羽毛球场地，勉强能在场地上进行气排球运动。多数在露天的场地进行，有一些俱乐部和学校有专门的场地，大多数都是在举行一个比赛的时候租赁它，平时是不能天天的租。解决场地问题刻不容缓。

3.1.3 气排球与学校方面 通过文献可知，大部分中小学至今还未开展气排球课程，只有一些高校在公体课开展气排球选修课，学校开展气排球课程是一个很大的短板，学校是培养人才的地方，是学生成长的圣地，是学习知识的重要场所，学生在学校里能接触气排球的话，可以把学习气排球的方式，方法向社会传播，学生学习气排球活动不仅可以锻炼身体，还可以培养他们团结友爱的良好品德。所以，气排球的推广不要忘记学校这一良好的资源。

4 气排球发展的对策

4.1 充分发挥职能部门的作用

气排球在发展和普及的过程中，需要政府加强统筹协调，健全管理机制，政府要加强气排球协会的建设，加强对地方体育局的领导监督，要求各地方，根据自己的实际情况，合理做好气排球运动的推广和普及[10]。在各学校、各企业、各社区进行宣传，组织不同等级的气排球比赛，为排球活动的开展拨发资金。增加气排球场地的数量，在合理与学校沟通，让学校的气排球场地充分的利用上，最后，政府要根据地方特点制度和完善法律法规，建立一套完整的规章制度，确保气排球运动的合理发展。

4.2 制定在社区开展气排球运动的具体措施

目前，气排球在社区开展较少，在全民健身和健康中国的背景下，我们有重视气排球在社区的开展，培养气排球社区体育指导员，新建社区气排球场地，把气排球比赛放到社区里进行，向一些企业拉赞助，以实际行动支撑社区，发一些传单，让社区成为气排球的重要主阵地之一。也可以把气排球运动推广到事业单位中去，将气排球运动作为员工的休息日，这样既可以提高员工身体素质。还可以推广气排球运动，重视媒体的力量，在飞速发展的今天，互联网成为人们必不可少的部分，所以我们可以依靠网络的作用，进行一些气排球品牌的打造，见微信公众号，做气排球广告，让更多的健身人群了解气排球。还有就是加大一些教练员和裁判员队伍的发展。可以在一些体校。退役的运动员，硬式排球老师中选取，对他们定期进行培训上岗。

4.3 学校设置气排球课程

学校是人才辈出的地方，课程是学生学习的载体，气排球传播过程中，一定要重视学校的作用，在中小学开展气排球课程，传授气排球理论知识和技术学习，提高学生学习气排球的良好习惯，学生通过在学校里学习气排球技术，将来进入社会成为社会是不可多得的气排球人才，向人民传授气排球的知识和技术。

5 小 结

在飞速发展的时代，中国的国民素质全面提升，在健康中国和全民健身的大背景下，气排球运动悄悄的进入我们的视野，在气排球的发展过程中，从政府、社会、到学校，都存在一些问题，本文通过这些问题提出一些对策，为以后气排球的发展与传播贡献力量。

[1] 罗俊波.广州市气排球运动发展及对策分析[J].广州体育学院学报，2016，36（02）：89~91.

[2] 袁书刚. 南宁市与成都市社区气排球开展现状比较分析[D].成都体育学院，2011.

[3] 陈 悦，陈超美，刘则渊，等.Cite Space知识图谱的方法论功[J].科学学研究，2015，33（02）：242~253.

[4] 张 欣，赵 亮.基于知识图谱的国内外排球领域研究现状及热点的可视化分析[J].北京体育大学学报，2017，40（10）：113~119.

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[10] 彭曾恺.普通高校公开课开设气排球课程可行性分析[J].学校体育学，2017（15）.

Analysis of Domestic Ballon Volleyball Based on Knowledge Map

XU Yanwei, WEI Shuo

School of Physical Education, Liaoning Normal University, Dalian Liaoning, 116029, China.

In order to understand the current situation of balloon volleyball development, 700 balloon volleyball keywords were searched from China HowNet. Citespace III statistical software draws a visual knowledge map of the research field of balloon volleyball and analyses it scientifically. In order to reveal the current situation and research hotspots of balloon volleyball in China. The results show that Liu Lihong and Sun Ping are the main teams in the research of balloon volleyball, and the phenomenon of researchers and concentration of balloon volleyball is not obvious; the research institutions are too scattered; the research topic changed from knowing balloon volleyball to developing and popularizing it, and finally to how to teach and train balloon volleyball. There are some problems in the development of balloon volleyball. The following countermeasures are put forward to strengthen the management system of government departments and increase social support. Balloon volleyball should be combined with the school part.

Balloon volleyball; Knowledge map; Visual analysis

G842

A

1007―6891（2021）02―0018―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2021.02.05

2019-10-11

2019-11-27