【科学的星空】孩儿们，把所有的酸甜苦辣都喊出来吧！
——科学3分钟演讲的诞生

陈 耀

一个人压抑太久，没有人诉说心情，会产生心理问题，甚至会憋出病来。

小有成就不能跟人分享，时间久了也会产生心理问题，很可能要么养成孤芳自赏的孤僻性格，要么愤世嫉俗。

我想说，今天很多学校进行的科学教育很少会关注青少年的情感体验、价值观养成以及心理健康问题等等，总是习惯于聚焦在科学探究的本身，如果通俗点儿说就是做实验做研究啥的。

想到古人的“为天地立心，为生民立命……”等远大理想和信仰，似乎与科学教育距离尚远，这些志向的形成需要在生活体验中，在人与人之间相互的交流和碰撞中才能慢慢积淀而成。

在“一千零一夜家庭实验室”诞生至今的17年间，刚开始我们也是把科学探究放在首要的核心位置，认为孩子能够通过探究发现问题，并通过实验设计解决问题，最后得出科学结论，那就足够了。但是17年后，发现事情并不是那么简单的。成果的表达和交流，情感、态度与价值观的养成，需要我们研究几十年以上。

NO.1“讲述普通人科学探究背后的故事”

2019年，家庭实验室公益年会在江苏常州市清英外国语学校举行，那一次邀请了来自各地的10个孩子登台做3分钟演讲。为什么是“3分钟”？因为人的注意力最集中的时间就是3分钟，3分钟可以讲很多事情。同时缩短时间，可以让更多普通的孩子有机会登上舞台来展示自己。

同时，跟一般的科学论文报告不同，科学3分钟演讲要求不能只讲科学研究的过程和结论，而是要讲述发生在研究过程中的情感体验和喜怒哀乐的故事，这样就能够让更多普通人喜欢听。

在那次的活动中，有两个孩子特别引起人的注意。

一位是来自幼儿园中班的浠浠小朋友。他在家里建了个小小实验室，专门研究古代的攻城利器——投石机。他奶声奶气萌萌的声音，一开场就让大家欢乐起来，讲到自己手经常被工具弄破，他还会模仿出当时伤心的模样，这让观众对他特别同情，爱怜之心油然而生；当他说自己做的投石机绝对比老师做的还好，觉得是幼儿园同学里最好的，大家为他的自信感到高兴，觉得他是温州小朋友里面最棒的，他竟超过了老师！2021年4月7日，又再次邀请他为温州的近200名中小学教师做了演讲。这一次通过他的图片演示，观众看到了几十个款式的新的投石机，这种持之以恒的精神，也许就是通过这样的展示机会，让他建立了信心和恒心。我很好奇的是，面对几百人的观众群体，幼儿园的一个孩子为什么能如此淡定，如此勇敢？也许此时的他根本不知道什么是害怕，而对于更多的孩子来讲，我们灌输给他们太多的压力之后，他们站在舞台上就恐惧了。

浠浠小朋友的出现，让我刷新了对幼儿的看法。也许每一个幼儿内心都有一个非常强大的世界，只是后来很多孩子的内心世界被各种成长过程中的折磨给改变得分崩离析了。

另一个孩子，自己号称自己——温州小隆哥。他的偶像是“水稻之父”袁隆平院士，所以作为一个四年级的孩子，他举手投足间就透露着一股老爷爷的味道，经常会模仿袁隆平院士的讲话姿态、表情等等。我觉得这种崇拜何等高尚，让我这成年人都觉得汗颜，我们痴迷一位科学家能够做到他这样的程度吗？当然做不到，因为成年人的理智把我们的梦想生生地给克制和抹杀了。而“温州小隆哥”却可以放开手脚地喜爱自己的偶像，并在三年级学到科学课《植物的生长》之后，就开始建立自己的水稻实验室。很奇葩的是，他把自己的书房、阳台、卧室种满了水稻，地板上铺上一层塑料，然后放上盆盆罐罐，里面放上淤泥和水，就种上水稻了。从选种，到发芽，再到生长、抽穗，一直到收获，整个家不像个家，而是仿佛一个水稻田，经常虫子在家里乱串，非常感谢他的父母能够陪着孩子一起疯狂了4年，如果是一般的父母，估计小隆哥的这种精神信仰已经被扼杀了。当小隆哥站到演讲舞台上的那一刻，我们每个人都为他的娓娓道来沉醉了，每一句话都那么真实，每一个表情那么诚挚，穿越时空，我们似乎看见了袁隆平院士青年时在烈日下的农田挥洒汗水的情景。科学3分钟的演讲舞台，我们感觉到，小隆哥似乎通过舞台与他的偶像进行着精神的交流，虽然未曾谋面，却好像在跟老朋友叙旧，抒发着自己研究中的艰辛和喜悦。

科学3分钟演讲，就这样让所有的普通孩子都拥有了一个公平展示的平台。在温州市科学技术协会和温州市教育局的主办下，温州青少年科学3分钟演讲邀请赛正式举行，全国各地的少年都能获得展示自我的机会。

NO.2科学3分钟，让平等对话成为可能

错误的认知，会带来错误的后果。比如在一些校园里，存在着人与人之间的不平等思想：优秀学生与待进步学生之间的地位差距，男生与女生之间的地位不对等，等等。有些女生就是认为，学科学是男生的事情，因为男生智商高……这些错误观念，在一些地方不同程度地影响着孩子们。它限制着人提升自我的脚步。

所以，我们需要有科学3分钟这样的一个舞台，让平等的思想得到传递。

在2020年8月举办的首届温州市科学3分钟邀请赛的舞台上，出现了一位杰出的女生妍妍，她自号“火锅少女”。她在演讲的开场就提到了，父母刚开始的时候认为科学探究是男生的事情，女生应该去养养花、跳跳舞、唱唱歌什么的，但是她克服了父母的偏见，在家里建立了翠云草家庭实验室，研究翠云草为什么会发出绿色的光。她后来还研究无人机。到最后她讲述了把父亲的火锅店变成“火锅实验室”的历程，研究健康吃火锅的装备。这些研究，厉害吧！

来自西班牙的华侨子女思思，因为从小在西班牙长大，中文表达不是很好，她就直接用西班牙语进行演讲，让人目瞪口呆。她讲述了自己回国学习后，热爱家乡的传统文化和科技，深入乡村，研究非物质文化遗产，并迷恋上科学。她的演讲，向人们传递了科学交流应当有国际视野，不要只局限在自己的生活圈子，也用实际行动向人们证明学习外语不是用来考试的，而是用来交流的。

通过一个个这样的精彩展示，我们看到，无论学业成绩好坏，也无论性别差异，在这个舞台上，每个人都将获得平等的尊重。

NO.3应该给孩子最绚烂的舞台

学习需要仪式感，登上舞台是仪式感教育的方式之一。在这里孩子们会有一种被认可的感觉。所以，给孩子的舞台，一定要精心设计，不一定会很豪华，但是要足够绚烂。

每个人都会梦想着站到舞台的中央，这种绚烂的舞台感觉会让很多孩子记忆一生。所以我在设计的时候，就要求科学3分钟的舞台，一定要有灯光和舞美设计，让孩子们感觉自己就是全场瞩目的焦点，这种感觉，也是对科学探究的回报。

小女生于然同学，第一次参加科学3分钟演讲时，演讲了《声音的探索经历》，讲述了自己在自己的实验室中用给声音描绘出奇怪的图形，让听众对物理学产生浓厚兴趣的过程。没想到，这次演讲之后，她把研究声音当做了自己的人生理想。在她一路探究声音的过程中，面对无数的困难，她全力去克服，见证了坚持的魅力。我想，当时那种舞台的感觉，一定让她终身不忘。

“阳光少女”欣欣同学，参加科学3分钟演讲时，讲述了自己跟着牛顿的足迹建立光学实验室的经历。参加完后，她继续在家里种起了甘蔗。

…………

科学3分钟演讲邀请赛，就像是一道润滑剂，加速了家庭实验室项目在青少年中的传播，让科学流行了起来。也让家庭实验室“万+计划”得到进一步的传递。

（备注：“一千零一夜家庭实验室计划”，诞生于2004年，鼓励孩子在家建立个体实验室。一千零一夜家庭实验室“万+计划”就是引导把近万个家庭实验室链接在一起，进行学术交流和研究的一种社区交流方式。）