班级管理需要仪式感

编者按

法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。生活需要仪式感，教育何尝不是如此？

毫不夸张地说，仪式感是班级建设与发展的助推器。班主任如果只是按部就班地管理班级，很多时候并不能触动学生的内心，这时就需要对平平常常的班务进行创造性思考，赋予其一定的仪式感，为学生的校园生活增色添彩。

当然，营造仪式感要恰如其分、巧妙适切，否则就会显得故弄玄虚、矫情多余。这就需要班主任具有强大的创造力与深刻的思考力了。

本期，我们围绕“打造班级仪式感”展开讨论。