戏剧游戏：时钟时钟，几点了?

余建美

游戏价值

这是一个有关数字的游戏，幼儿可以在充满趣味的游戏情境中，创造性地用身体动作摆出不同数字，在提升身体的控制力和快速反应能力的同时，获得想象力、创造力的发展。

适宜年龄段

5岁以上。

适宜人数

12～20人。

玩法

1.幼儿围站成圆圈，教师随机请1名幼儿扮演时钟国王站在圈内，其他幼儿扮演王国里的其他时钟。

2.教师讲述故事：“时钟王国里有一个时钟国王，他每天都走得非常准确，王国里所有的时钟都跟着时钟国王走。”然后，请圈上的幼儿顺时针行走并向时钟国王提问：“时钟时钟，几点了？”时钟国王需一边说出一个时间点（比如：3点了），一边用身体摆出相应的数字，其他人模仿时钟国王的动作。

3.随后，时钟国王可随机与一个幼儿互换角色和位置，开始新一轮游戏，由新的时钟国王回应大家的提问，做出相应的动作。

提示

鼓励不同幼儿扮演时钟国王，用单人或两两合作的方式创造性地用身体动作表现数字1～12。

拓展玩法

1.随着幼儿对游戏的熟悉，教师可提升难度，考验幼儿的及时反应能力，加深对特定时间点的印象。活动开始前，教师可与幼儿共同商定做某事情的时间点，如吃早餐的时间是7点、午餐的时间是12点等。

教師继续讲述故事：“时钟国王开始变得懒散、不愿意工作，但其他时钟仍滴答、滴答地走着。”所有幼儿站回圆圈，慢慢朝一个方向走。教师问：“现在是吃早餐的时间，时钟时钟，几点了？”幼儿需根据教师的提问边回应时间点，边做出表现该时间点的动作，语言或动作不是该行为对应的时间点则将被淘汰。被淘汰的幼儿站在圈外和教师一起提问，游戏继续进行。

2.多人合作，表现指定时间。教师扮演时钟，每个幼儿表示时钟里的1小时，幼儿问：“时钟时钟，几点了？”教师回应后，幼儿需根据教师回应的数字组团抱在一起，如教师回答的是3点，幼儿需3个人抱在一起，超出3人或不够3人的团体即被淘汰。教师可根据参与游戏的人数播报不同的时间点，多次游戏。