聚文字品修辞赏情感

张楼

谈到冬天，我们眼前呈现的往往是白雪皑皑、寒风瑟瑟，无形之中增添了一丝悲凉之感。从《济南的冬天》中，我们能够感受作者描绘的一幅冬天的胜景图，感受其艺术特色。本文从文字、修辞、情感三个角度入手，解析老舍笔下《济南的冬天》，感受冬天的温情。

一、聚文字，感受文字中流淌出来的童话

《济南的冬天》文字运用精妙，语言清新朴实。在众多文字的堆砌下，将冬天的济南比作一座阳光小城，娓娓道来，不矫饰。特别是在雪的相关描写中，同样是雪，其落在不同的地方，描述词也不同，落在树尖上，巧用“顶”字描述;落在山尖上，则用“镶”字形容;山坡上的用“穿”字形容;山腰上的用“露”字形容，展现了雪落下的情境和济南的冬天的雪的特色，同时也避免了用词重复的情况。文章中还有一些字用得传神，例如，作者在文章中描述道：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，该句话中运用了两个“卧”字，但整句话用词并不重复，不仅凸显了村庄和雪的情态，而且也巧妙地照应了前边的“暖和安适地睡着”，有一字传神的效果。此外，作者在描写《济南的冬天》时还引入了一些儿化词语，如“缺着点口儿”“这样，一道儿白，一道儿黄”，“被风儿吹动”“天儿越晴”等，表现了北京口语的特色。

此外，用词的精妙还体现在以下三个层面。

第一，由字到画。整篇文章以“温情”为主题，这一词语也概括了济南的冬天的特点，描述过程中选取了多个角度，如阳光、雪、山和水，这种描写方式被称为开一点定全局。

第二，角度切换。聚焦文章的第二段，我们可以追随作者的脚步感受济南的冬天，从描写角度来看，由山切换到雪，然后再切换到水，浑然天成，能使读者的视角发生变化，激发读者的阅读激情，使其想要一探究竟。聚焦文章的第三段，该段以“妙”统领全局，有效承接了上文中有关济南冬天的温情的相关内容，同时也引出了雪对于济南的山的装饰之妙。在这里，雪不仅是一种代表季节变化的载体，更是城市的装饰品。最后一段中，作者运用了“那水呢”这一形式激发读者的探究之情，了解了济南冬天的山，那么它的水有什么特色？水有着不甘落后的态度，使读者感受到水与山的“斗争”，它们争先恐后地为济南的冬天增添色彩。

第三，色彩对比。色彩对比也是济南冬天的特色，以第三段内容为例，该段内容主要描写的是山，在此过程中将山川的颜色、天空的颜色、雪的颜色、草的颜色体现得淋漓尽致，营造了一种和谐的色彩变化之感。

从字到画，由画入境，能够更好地感受济南的冬天之温情，同时也能呈现出动态化的画面，仿佛置身于作者描绘的童话世界中，进一步增强自身的情感体验。

二、品修辞，“文笔如放风筝，要飞起来，不可爬伏在地上”

修辞手法是解锁文章写作要领的一把钥匙，从修辞手法入手能更好地感受作者的情感，促进自身情感的升华。相比于平白无奇的语言，在写作过程中渗透修辞手法能够为文章增添趣味，同时也能使文章更有韵味，激发读者产生一系列联想，进而深入把握文章表达的核心情感。在《济南的冬天》描写过程中，作者运用了多种修辞手法，不仅表达了济南冬天的特色，而且也体现了作者对济南冬天的热爱之情。文章中，作者将小山比作小摇篮，描述道：“小山整把济南围了个圈……好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿保准暖和。”这一比喻也能激发读者无限的联想，感受到小山的包围之感，同时在脑海中浮现出一位母亲将自己的孩子保护在襁褓中。

“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着;只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话运用了拟人的写作手法，“睡着”“唤醒”本来是人的动作，在这里，作者将老城进行人格化处理，同时也增添了一丝生命的韵味，通过这种方式能凸显济南的“暖和安适”之感，使读者置身于温暖的冬天中，一改以往对冬天的印象。

“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”这句话运用了拟人的修辞手法，一个“镶”字用得惟妙惟肖，似乎将落在山尖上的小雪人格化处理，让读者感受到银边好像是山尖小雪有意做的。

“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了拟人的修辞手法，将夕阳映照下的薄雪比作人一样，害羞了脸庞，通过这种描写方法体现了小山娇美的神态。

在修辞手法的映衬下，济南的冬天显得格外动人。

三、赏情感，“一切景语皆情语”

散文以“形散而神不散”闻名，正如著名诗人白居易所言：“感人心者，莫先乎情。”唯有情感才能激发读者的共鸣，打动人心。从情感这一角度入手，能与文本进行深度对话，感受作者的思想感情。以《济南的冬天》这一内容为例，不仅实现了情景的交融，而且也提升了读者的情感体验。为了更好地赏析文章的情感，我们可从作者的生平与文章内容两个层次赏析情感，增强自身的情感体验。

第一，从作者生平体验情感。《济南的冬天》作者为老舍，他常年漂泊在异国他乡，回归到祖国后，一草一木皆都能扣动他的心弦，从中也能感受到他对祖国的土地爱得深沉。老舍在留学期间，贫困潦倒，直到他接到了齐鲁大学的聘请，才改变了这一窘境，他的人生迎来了新的春天，在济南的四年，作者投身于创作之中，这也是作者创作的黄金时期。《济南的冬天》正是在这样的背景下创作的，寄托了作者对宁静生活的渴望，作者将这一温暖的情感寄托于济南的冬天中，构建了如童话般美好的境界。

第二，从文本中解析情感。文章的开篇写道：“济南真得算个宝地。”“这一圈小山在冬天特别可爱”……字里行间都能体现作者对济南的冬天的喜爱之情。济南的冬天与其他地方不同，更为温情，这也是作者对济南的特别的爱。作者的笔下，济南的冬天温暖如春，这在一定程度上升华了作者的情感，将作者的情意跃然于纸上。此外，作者在文章的開头还将济南的冬天与伦敦、北京、热带等地做对比，在此基础上用“温情”描绘济南的冬天，从中能感受作者特殊的情结。在作者的笔下，他在描述景物时运用了“小”字，如小山、小水、小村庄，字里行间体现出一种可爱之感，也能感受作者对于济南的冬天的热爱之情。

综上所述，从文字、修辞与情感三个层面入手，能够突出文章所呈现的“由字到画，由心到景”的写作风格，感受作者对济南冬天的热爱之情。

作者单位：江苏省徐州市树人初级中学