妙手写出锦绣文章

程立海

作文在中考中占比很高，地位不言而喻，有着“得作文者得语文”的说法。既然这样，如何才能写好中考作文呢？

一、三思而行

我们在写作前，要对写作内容进行全面、周到的思考，确保充足的构思时间，不要急于、草草动笔。要能够准确理解写作要求，做到胸有成竹，一挥而就，避免“下笔千言，离题万里”的情况发生。交通规则上有“宁停三分，不争一秒”的说法，对于写作同样适用。但在写作实际中，有不少学生没有做到这一要求，导致出现离题或偏题的情况，既耽误了时间，又没能获得高分，令人惋惜。

考场作文写作具有“开弓没有回头箭”的特點，如果写到一半或差不多要完篇的时候，才突然发现把题目理解错了，或没有深入、全面地领会命题意图、完成写作要求，或者是写到一半的时候感觉不对或不顺，又想另起炉灶，这时不仅时间上来不及，还会因此慌乱起来。鉴于此，建议在写作前列好简明的提纲，防止‘三边工程（边立意立项，边构思设计，边行文施工）。毕竟，考场作文不宜“见异思迁”，要贯彻一种构思、一个思路、一个主题。一旦构思、中心已定，就不要轻易改变，要一个思维纵贯到底。

如作文《真的不容易》的开头：“一群人，一出戏，昆剧之美，真的不容易。”然后全文紧密围绕这句话展开，不蔓不枝，思维缜密，主题鲜明。

二、主旨正向

作文所表达的中心思想要健康、积极、向上，充满鼓舞人、启迪人、教育人的正能量和健康思想，与社会主义核心价值观紧密契合。

如作文《留一点鼓励给自己》的结尾：

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我想留一点鼓励给自己，把挫折这颗苦柠檬切片榨汁，以乐观为砂糖，以自信为点缀，以鼓励为杯，一饮而尽。然后，我会继续奔跑在路上，不急不躁，不悲不伤，永不停止。

这段文字借助排比、比喻等修辞手法以及抒情、议论的表达方式，既点明中心，又深化主题，给人有益的启示。

三、彰显特长

在文体的选择上，考生应尽可能选取自己擅长的，以扬长避短。比如，形象思维、人物描写和事情记述方面胜人一筹的考生，可以写作记叙文;长于抒情的同学则可选择抒情性散文;善于透过现象揭示本质的同学，不妨写作议论文或叙议结合的作文。当然，不管选择何种文体，都要符合文题要求，不可随心所欲，生搬硬套。如2021年上海卷作文题“请以‘比看上去更有意思为题，写一篇600字左右的文章。”就适合写作记叙文。而2021年北京卷作文题：“‘共和国勋章获得者、‘杂交水稻之父袁隆平说：‘人就像一粒种子。袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将‘做一粒   的种子补充完整，构成你的题目，写一篇文章。”写夹叙夹议的作文最恰当。对于明确要求文体的作文题，则必须依照要求写作，如2021年四川眉山卷作文题：“在成长过程中需要不断地认清自己，完善自己，最后通过努力实现自己的人生价值，请结合自己的亲身经历，写一篇不少于600字的记叙文。”题目既已提出“记叙文”的要求，就只能按照要求写作。当然，为了深化中心，凸显主旨，可以适当地进行抒情、议论。

四、紧密扣题

写作时，要在文中关键位置多次、重复地体现作文的主旨或关键词。之所以这样做，就是为了凸显一个目的：全文都是紧扣文题展开的。养成扣题意识，能为我们的作文加分。请看作文《做最好的自己》的结尾：

做最好的自己，在属于自己的生命天空抒写幸福;做最好的自己，在生命的航路上把握属于自己的船舵;做最好的自己，用自己手中的钥匙打开自己的门。

假如让我再活一次，我还是选择做现在的自己，做最好的自己。

作文结尾用三个排比句抒发了自己对坚守自我的思考和感受，不仅展示了文采，而且紧扣题旨;最后一句点题，言简义丰，卒章显志。

五、先入为主

“先入为主”也称首因效应、优先效应或第一印象效应，指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受了。一般来说，第一印象给人的感觉总是最鲜明、最牢固的，并且决定着后面的进程。对写作来说也是如此，所以我们要全力精写作文的开头和主体部分的段首，给阅卷老师留下一个美好的、出彩的、难忘的第一印象。如作文《就这样，埋下一颗种子》：

身在书法等级考试的“战场”，手执毛笔，心却驰骋到了心底埋着的那颗“种子”上。

那颗种子，是一颗极普通的名曰“凤仙花”的种子，但它却是我心灵中一颗极不平常的种子。

记得那天，母亲给了我一颗“凤仙花”的种子和一盆泥土，那时我正处在人生的低谷阶段——入团，没戏;数学，考砸;就连引以为豪的书法也处在停滞不前的泥淖里。我简直没有信心去做持久的努力了。正好，种种花吧！以此来调节一下自己的生活。

于是，我把那颗种子埋入了花盆中，每天放学回家，都会去看一眼那个花盆。

以上几段，不仅文笔优美、流畅，更是紧扣文题、虚实结合、构思精妙。这样的作文，自然容易受到阅卷老师的青睐。

我们在写作时可运用各种写作技巧，如开门见山，直奔主题;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人思考;运用排比、对偶、比喻、拟人、夸张等修辞手法。还可以新编故事，吸引注意;巧用题记，揭示主旨;化用诗词，彰显文采。

同时，也不能忽视结尾和过渡段。这些都是阅卷时老师会重点关注的地方。结尾可画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;言简意赅，卒章显志;虚笔拓展，扩大视野;精辟议论，升华中心。

如作文《那段日子，我忽然长大》的结尾：“经过这段照顾小树的日子，我忽然长大了，我顿悟到我要做一个有责任、有担当的人。”这个结尾可谓呼应文题，深化主旨，要言不烦。

六、凸显亮点

凸显亮点犹如画龙点睛。一篇作文，至少要有3到5处最能打动阅卷人的动情点、感悟点、哲理点，给人眼前一亮的新鲜感、惊喜感，可以是精美的语言，可以是出新的形式，可以是新颖的结构，可以是独到的选材……

亮点部分最好单独成段，即使是一两句话，也应这样，目的是给阅卷人以显豁、深刻、鲜明的印象。

如作文《没想到，真没想到》的片段：

没想到，口香糖的表面只是浮出一些气泡，便懒洋洋地沉在水底不动了。然而真正没想到的是，“曼妥思”光鲜的外表早已脱落，只剩下一层满是孔洞的残渣，看来连可乐都懒得吃它！传说毕竟是传说，可怜那几瓶开封的可乐哦！

真没想到居然打破了网上的“神秘传说”，我一下子兴奋起来，收集起身边的实验物品，等待着下一次“没想到”。

该文在选材上不落俗套，不少考生“没想到”的大多是日常生活中的某件事，这位考生却写了她所做的化学实验，心思独到，胜人一筹。

再如作文《爱的回响》的开头：

泰戈尔说过：“爱是理解的别名。”爱的回响，完美地诠释了这句名言。

作文开篇引用泰戈尔的名言，言简意赅，紧扣文题，收到了先声夺人、引人入胜的效果。

此外，还应通盘考虑详略得当、字数达标、有头有尾、书写整洁等方面，使整篇作文浑然一体，各美其美，美美与共，熠熠生辉。

以上所述就是中考高分作文的必备要素，在平时的作文训练中多写多练，相信同学们一定能够写出锦绣文章。39FDA99E-E917-461A-86E2-F5BDD1AD8BFF