在印度，忘掉你的口音

索那瑜

从小我就喜欢模仿外国人说中文，他们说起来特别滑稽。特别是三声，总是无法做到，总会降格为一声或二声，“美丽”变“没力”，“喜欢”成“希欢”，“好吃”变“蒿吃”。

第一次听到有外国人能正正确确地把三声发好的，是我的印度好友西梦娜。当她一次就将“咏”的转折音完全把握，完美模仿，没有变成“壅”时，我大为惊喜，问她：“太完美了！太神奇了！你有学音乐吗？耳朵特别好吗？还是你有学过中文？”她说：“都没有，我想那是因为我们旁遮普语里头有这个发音，其他的印度人都发不出来。”她举例，旁遮普语里头的“家”，英文拼音“ghar”，应该要发“可”，但比中文的“可”更急促更短，其他地区的印度人都没有办法把握，总念成“壳”。

这也让我想起印度是个多语言、多文化的国家，有1300种方言，受到宪法承认与保护的则有22种，各个方言也有自己的拼音书写系统。印度人自己常常觉得到了另一个城市就像到了另一个国家，话也听不懂，字也看不懂，每个语言也有自己的发音特色，就像旁遮普语里头有类似中文的三声。例如，印度有8%的人口的母语是孟加拉语，大多住在东部与东北部。他们母语里没有“思”声，只有“施”，因此以孟加拉语为母语的人学英文时，要刻意地学习发出“s”声，控制好自己的舌头乖乖停留在两齿之间，千万别不小心卷舌儿了。

另一方面，南印的卡纳塔卡语则有许多“呜”的声音，他们特别喜爱与格外认同这个语言特色。几年前跟朋友的妈妈学卡纳达语，妈妈说卡纳达语吸收了很多英文字，但是后面都会加上一个“屋”或一个“噜”的声音，她告诉我，“桌子”的卡纳达语就是“tablelu”，英文“table”加上“lu”，多发出个“噜”声，就变成当地语言了。多加个尾音，像是标记，表示对某个外来词语的占有。

可能是因为如此，我班加罗尔的朋友康蒂特别喜欢在我的名字后头加乱七八糟的尾音，先是多加个“沽”，“索那沽”，久了，腻了，就自動变成“依”，变成“索那依”。这是属于当地文化的甜蜜的占有欲。这也说明了为何班加罗尔“Bangalore”有另一个英文名字—“Bengaluru”，即“班加噜噜”。

自小我不喜欢英语，学习都是为了考试，开口也是考试，人们会注意你的文法与发音是否正确，以此评价你的英文程度。所以我从来不肯在课堂以外的地方说英语。

我的英语是在印度学的，印度是个不管是有钱人还是穷人，人人都会说几句英文的国家，英文就是一个沟通的媒介，每个人都有自己的口音，五花八门的口音。在此，我感到在真正多元文化与多语的环境中交流的诚意与喜悦，也对自己可以轻松地听懂带有不同印度口音的英语感到骄傲。