新时代关于做好基层党校党史教育工作的研究

葛淑婵

（山西省临汾市吉县县委党校，临汾 042200）

引 言

党史课程是党建的重要内容，也是党校对党员进行教育的重要内容。因此，必须把党史课程作为一门非常重要的基础必修课，确保党史教育的质量与时代性，提高党性教育的水平。新时代，要让党员干部深刻认识党的历史，加强基层党员干部的历史使命感和责任感。基层党校在党史教育质量提升的过程中，需要清晰地认识党史教育的重要性与要求，深入分析新时代党史教育路径，全面提升党史教育的质量。

一、加强基层党校党史教育的重要性

（一）继承和发扬中国共产党的优良作风

基层党校做好党史教育工作应继承和发扬中国的共产党的优良作风，尽管时代在不断发展与变化，但我们党艰苦奋斗等精神始终未变。中国共产党百年来始终保持着艰苦奋斗的革命精神，不畏艰难、奋发图强，为了新中国的崛起，涌现出一批批保家卫国的革命烈士、顽强拼搏的时代英雄、甘于奉献的先进模范。党史记载了中国共产党勇于探索、顽强奋斗的光辉历程，是共产党人的精神力量。作为新时代的党员干部，我们要继承和发扬老一辈的革命精神，学习红色文化，赓续红色血脉，拥有历史责任感与使命感，勇于迎接前进路上的各种风险和挑战。通过加强基层党校党史教育可以坚定基层党员干部的信念与理想，使他们继承和发扬中国共产党的优良作风，以最广大人民的根本利益为出发点，切实维护人民利益，造福人民群众。

（二）巩固我党执政的重要保障

中国共产党现在拥有9600 多万名党员，党的基层组织近500 万个，有着坚实的群众基础。中国共产党自成立以来，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命，为了实现人民当家作主的社会理想而不懈探索和奋斗。在中国共产党的领导下，经过28 年艰苦的人民民主革命，我们终于实现了国家独立和民族解放，在实践中成功开辟了中国特色社会主义的发展道路。在实践过程中，我党历经风雨，在坚持马克思列宁主义的基础上不断完善、勇于创新、自我革命，才有了现在的社会主义国家。基层党员干部应继续发扬中国共产党不畏艰险、顽强拼搏的革命精神，让我们党始终是走在时代前列、久经考验、充满生机的马克思主义执政党。

（三）坚持社会主义道路的根本基础和理论工具

加强基层党校党史教育是我国坚持社会主义道路的根本基础和理论工具。中国共产党自成立以来，始终坚定不移地走社会主义路线，奋勇向前。基于这一理念，中国共产党才能在国家的发展过程中不断积累经验、总结教训，取得中国特色社会主义的现代化成果。在党史教育过程中，要加强基层党员干部对中国共产党历史的深刻认识，这是我国坚持社会主义道路的根本基础和理论工具。

新时代，加强基层党校党史教育工作有利于党员干部提升自身的政治素质，能把所学的知识运用在现实社会中。历史是一面镜子，鉴古知今，唐太宗李世民曾说过：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”学习历史，可以深刻把握人类发展的历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧。党员干部通过对党史的学习，正确总结中国共产党发展过程中的经验教训，对现实工作具有指导性意义，可以服务于社会主义现代化建设。

（四）坚定党员干部的理想信念

新时代对党员干部的一个基本要求就是加强理想信念。中国共产党百年奋斗的历史经验表明，党的事业不断成功正是因为共产党人有着坚定的理想信念，这也是党的事业发展的根本保证。党的先进性和先锋模范作用的前提就是坚定党员干部的理想信念，这对党的发展具有重要意义。其一，理想信念是人的精神支柱，是社会发展的希望，党员干部坚定理想信念对我们党的发展尤为重要。在我国建设和改革的历史进程中，许多共产党员有着崇高的理想信念，对党的事业忠心耿耿，全心全意为人民服务。相反，一些党员干部经不起考验和诱惑，因此党员干部只有时刻保持反思自省，才能走向成功之路。其二，共产党员的前进动力需要理想信念。新时代，我国正处于社会主义发展的关键阶段，更需要党员干部坚定信念、锐意进取，始终保持共产党员的先进性。其三，坚定理想信念是保持党的团结统一的思想基础。我们党的伟大力量来源于基层党组织和基层党员干部，因此坚定党员干部的理想信念非常重要。

二、基层党校党史教育工作的要求

基层党校要以习近平总书记提出的重点要求来开展党史教育工作。

（一）加强感受共产党思想的伟大力量

伟大力量源于伟大思想。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大地丰富了马克思主义。十月革命给中国送来了马克思主义，在共产国际的帮助下，中国共产党在马克思主义的指导下正式成立。百年来，中国共产党坚持把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想与中国实际情况相结合并取得了伟大成就。基层党校要加强党员干部感受共产党思想的伟大力量，在工作中用伟大理论指导实践工作，实现自我价值，为党和国家事业的发展贡献力量。

（二）深刻感悟党的中心地位和坚实力量

中国共产党之所以能够取得伟大成就，是因为始终坚持走中国特色社会主义道路，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，二者相辅相成、密不可分。党的十八大以来，面对严峻复杂的国际形势，在中国共产党的正确领导下我们战胜了一系列重大风险挑战，取得了伟大成就。

（三）深刻领悟党的恢宏历程和巨大贡献

回望我党百年历程，中国共产党完成和推进了“救国”“立国”“富国”“强国”这四大历史伟业，为中华民族做出了巨大历史贡献。共产党人要牢记习近平总书记的伟大号召，不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，继续为建设社会主义现代化强国而努力奋斗，为党和人民取得更大的光荣。

（四）深刻体会党的宗旨和初心使命

中国共产党来自人民，始终把人民的利益放在第一位，与人民同呼吸、共命运，始终践行群众路线不动摇，不忘初心、牢记使命。目前，世界面临着百年未有之大变局，这对我国既是机遇又是挑战。我国现已进入新发展阶段，构建新发展格局，推动提效增质发展。基层党员干部要学好党史这部智慧史书，正确树立世界观、人生观、价值观，从我党坚持不懈的奋斗历程中寻找历史规律，探索发展之路，不断提高执政能力和领导水平。

（五）弘扬党的优良作风彰显革命精神

党在人民心中的形象和地位主要体现在党的三大作风上。中国共产党自成立以来，党的三大优良作风起到了关键的作用，它是我们党对待人民群众态度的重要体现。党的作风正，党在人民心中的形象才会好，才能获得民心。时代在进步，社会在发展，共产党人的优良作风不会变。

因此，必须弘扬党的优良作风，彰显党的性质宗旨和政治品格。中国共产党始终践行理论与实际相结合、与人民群众紧密地联系在一起、批评与自我批评三大优良作风。基层党校党史教育工作要深刻领悟和党的革命精神和发扬党的优良作风。为建设中国特色社会主义贡献力量。

三、基层党校党史教育工作的有效路径

党员干部要从历史中汲取精神力量，坚定理想信念，在工作中明确方向。基层党校在党史教育要注重其方式方法，要有针对性和实用性。

（一）根据党史课程，加大对党史研究的力度

基层党校应根据党史课程，加大对党史研究的力度，这对党的建设尤为重要。中国共产党在延安整风时期就设立了专门的党史研究工作室，对革命问题进行针对性的研究。在基层党校教学过程中，教师应对中国共产党的历史进行专题性研究，可以依据党员干部工作中的实际情况，并倡导将研究成果用于科研与教学当中，促进教学与科研的有效循环，有利于党员干部的实际应用。与此同时，基层党校应该重视地方党史的研究工作。利用地方工作的便利性，加强对地方党史的研究。地方重大事件或地方党史，基层党校更应详细记录并进行系统研究，为党的历史添上浓墨重彩的一笔。基层党校要把党史研究运用于党员干部的教育中，对党员干部要有启发性作用。地方政府应该给予基层党校研究工作者政策鼓励和经济支持，并在科研成果申报上，对基层党校课程专题研究成果和地方党史的研究成果予以鼓励和支持。

（二）充分发挥基层党校党史教育优势

新时代基层党校在开展党史教育过程中需要发挥自身优势，提升党史教育的质量，进而培养出高素质的学员。

一是提升教育设施，优化教育模式。基层党校应根据实际情况制订相应的党史教育提升计划，重点包含教育设施和教育模式两方面。基层党校在现有教育设施的基础上要适当增加资金投入，完善相关设施。在此基础上优化教育模式，提升学员对党史的认知度，使党史教育的质量得以保证。二是优化党史课程，体现党史课程主体地位。党员干部必须重视党史课程的学习，党史课程在党校课程中要占主体地位。一方面要把党史有效融入各课程中；另一方面在教师资源、课时安排、教学模式等方面要注重党史课程的主体地位，党员干部的各个阶段都要贯穿党史课程。三是充分利用党史资源，创新党史教学方法。现如今，我国的教育模式已多元化，除传统课堂教学外，还可以通过组织观影、实地参观、舞台剧表演等教学方法，让党员干部感受历史情境。四是引入讨论式教学。教师可组织学员展开对我党重要历史事件或会议的讨论，积极发挥学员的主观能动性，引导学员集体探讨党的建设规律，在讨论中体会党的坚定信念、优良作风和革命精神。此外，教师可以通过互联网建立党史交流平台，开展学员对党史的研究和讨论。基层党校需要不断创新教育模式，充分调动学员的积极性，确保党史教育的质量。

（三）增强师资队伍，建设有特色和优势的党史学科

基层党校要增强师资队伍，全面提升党史教育水平。新时代，基层党校在党史教育工作上需增强党史教育师资队伍，建设有特色和优势的党史学科，提升党史教育的质量，助推党史教育工作的顺利开展。

一是增强师资力量，在党史教育中要吸引高政治素养、高科研能力的优秀人才，扩大党史教师队伍，助推党史学科的建设，保障基层党史教育工作的顺利开展。二是注重对原有教师在党史、党性、使命感、责任感及教学技能等方面进行全面培训，提升党史教育水平。与此同时，教师还需要积极自学党的理论和政策，实时更新相关知识和观念，不断提高教学水平。

此外，基层党校要体现学科的优势和性质。要加强对党史专题的研究，开展有特色的新专题。同时，使用本校的党史专题研究成果进行教学，展示党史课程的特色和优势。

（四）班长领学促学，加强个人自学

基层党校在开展党史教育工作中要充分发挥班长领学促学的作用。班长对党史的学习要高标准、高要求，并要起带头示范作用。重视党史学习，可以让班级分组，对各小组分配学习内容并进行有效推进。同时，各小组可定期开展党史学习交流会，促进学员有效学习。与此同时，加强个人自学。党员干部无论担任什么职位都要发扬“挤海绵”的精神加强自学，静下心投入党史学习，有效利用信息化优势进行线上学习，用好“学习强国”“共产党员”等平台，不断提高学习效率。把党史学习与新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记有关党史的重要论述结合起来，做到学以致用。

结 语

新时代做好基层党校党史教育工作具有重要意义，做好基层党校党史教育工作可以继承和发扬中国共产党的优良作风，这是巩固我党执政的重要保障。基层党校在党史教育工作开展中要始终坚持党性原则，明确党史教育的六大重点内容，保证党史教育方向的正确性，充分发挥基层党校的职能作用，不断加强和改进党史教育工作，为建设社会主义现代化强国培养能力过硬的干部队伍。党员干部在学好党史的基础上，要汲取党的丰富经验，树立远大理想和坚定信念，才能在自己的工作中充分发光发热，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。