香菱
- 她是《红楼梦》中的可怜人，却心怀强大内驱力
，却不想，改名叫香菱的甄英莲，不光失去了莲花的富贵，又遇到了一段新的波澜。“呆霸王”薛蟠，本是一个不讲理的无赖，硬生生地把香菱从冯渊手里抢奪过来，还活活打死了冯渊。如同浮萍一般的香菱，自此成为薛蟠的小妾。薛蟠外出躲事期间，香菱和薛宝钗有了短暂的相处和交往，由此拥有了一段幸福的时光。但好景不长，当薛蟠迎娶夏金桂到家，厄运再次开启。香菱又被改名为秋菱。夏金桂折磨秋菱再三，让秋菱本就不堪的命运再次陷入了风雨飘摇之中。《红楼梦》对秋菱的判词：根并荷花一茎香，平生遭
妇女·女人观天下 2023年8期2023-09-09
- 香菱的内驱力对现代人的启示
不曾想，这改名叫香菱的甄英莲，不光失去了莲花的富贵，又遇到了一段新的波澜。“呆霸王”薛蟠，本是一个不讲理的无赖，硬生生地把香菱从冯渊手里抢夺过来，还活活打死了冯渊。如同浮萍一般的香菱，自此成为薛蟠的小妾。薛蟠外出躲事期间，香菱和薛宝钗有了短暂的相处和交往，由此拥有了一段幸福的时光。但是好景不长，当薛蟠迎娶夏金桂到家，厄运再次开启。香菱又被改名为秋菱。夏金桂折磨秋菱再三，让秋菱本就不堪的命运再次陷入了风雨飘摇之中。《红楼梦》对秋菱的判词：根并荷花一茎香，平生
中国商界 2023年1期2023-03-06
- 试论香菱形象的悲剧意涵
的相关情节，试从香菱两次被迫易名的角度，探析其“精华欲掩难”的自我救赎、“香魂返故乡”的悲剧命运及其背后深隐的家族矛盾与社会诱因。一、三个名字蕴含的坎坷身世（一）本名：甄英莲香菱本名甄英莲，与宝钗等红楼女儿同岁，家乡姑苏是当时的一二等富贵风流之地。母亲封氏贤淑明理，父亲甄士隐为本地望族，禀性恬淡，严正清白，某種程度上可视作曹公自我形象的映射。香菱“根并荷花一茎香”①的判词，意即荷花之香源自根茎，就指明了她出身不凡。年已半百的夫妻俩，膝下无儿，只有一女。加之
参花（上） 2022年6期2022-06-16
- 何日香魂返故乡
里的一个人物——香菱。这个整部《红楼梦》里第一个出场的女子，她“平生遭际实堪伤”的故事，实在有很多可琢磨之处。香菱原名甄英莲，出生时，她手拿一副好牌：父母是富庶之地姑苏城内的望族，年已半百才有这个女儿，且又“生得粉妆玉琢，乖觉可喜”，父母对她极其疼爱。但香菱的命运却在4岁那年的元宵节发生巨变：她不幸被拐子拐走，带到异乡，从此命运飘零，此生再也没有回过故乡，见过父母。在香菱被拐、被卖、被欺凌的人生里，有多少人对罪恶推波助澜？在香菱的故事里，最让人痛恨的，自然
小康 2022年9期2022-03-30
- 源自潜意识深处的月亮诗
——香菱“学诗”梦的精神分析式解析
136000)香菱是《红楼梦》中少见的几易其名的女孩子，她一生命运多舛，屡遭变故，是一个“有命无运，累及爹娘”的薄命女。香菱学诗是她灰暗的人生中难得的一抹亮色，诗是香菱纯洁女儿本性的象征，诗可以使香菱忘记现实的苦难、磨难，获得心灵的宁静与温馨。香菱的学诗之梦，从表面上看，这是一个愿望满足的梦，是典型的日有所思夜有所梦，她苦心追求而不得的佳作，在梦中创作了出来；然而，我们仔细研读香菱的梦，就会发现，这个梦与贾宝玉、甄宝玉等人的神话式的梦具有同样的象征功能，
内江师范学院学报 2021年11期2021-12-31
- 香菱学诗
有一天，黛玉问香菱：你读了那些诗，可领略了些滋味没有？香菱说：我倒领略了些滋味，不知是与不是，说与你听听。香菱讲了一首什么诗呢？就是王维的《使至塞上》。她举了我们都很熟悉的句子：“大漠孤烟直，长河落日圆。”香菱是怎样解读的呢？她说：想来烟如何直？日自然是圆的。这“直”字似乎无理，“圆”字又似乎太俗。可是合上书一想，倒像是见了这景似的，若说再找两个字换这两个字，竟找不出来。我看到这一段，一方面真替香菱开心，真是痛快！你看，她已经很懂这首诗了，她的心中已经有诗
读者 2021年8期2021-03-24
- 清代《红楼梦》评点论“并蒂花”与香菱
红楼叙事中，对应香菱的花卉意象是“并蒂花”，清代《红楼梦》评点的相关论述集中在掣签一回。关于花名“并蒂花”，一是贴切香菱身份，却是反其意而用之；一是回映上回并蒂菱，切乎日间斗草、换裙诸事。至于“并蒂花”宜为“并蒂莲”，几无论述。关于题字“联春绕瑞”，是为点醒梦幻，目指香菱而神至群芳。关于附诗“连理枝头花正开”，全句暗寓香菱他日扶正：或从香菱根基、为人行事，或从人物关系、叙事艺术，探讨香菱的扶正之路；“花正开”或意味凋谢亦易，或指点宝玉和香菱相交以心。这些评
名作欣赏·评论版 2021年1期2021-02-08
- 清代《红楼梦》评点论香菱及其“有命无运”
130012）香菱，本名英莲，甄士隐之女，后为薛蟠之妾。始见于第1回。第4回英莲被拐子先后卖与冯家和薛家，引出人命官司。第5回判词“根并荷花一茎香”①一首和画面属香菱。第7回随薛家来到贾府，宝钗已易其名为香菱。第16回补叙香菱给薛蟠作了妾。第48回“慕雅女雅集苦吟诗”，香菱矢志学诗，终得佳句。第62回斗草弄污新裙。第79回为薛蟠娶亲而高兴。第80回被金桂强改名为秋菱，因频受金桂挫磨酿成干血之症。第103回补叙金桂意欲毒杀香菱，反害了自己性命。至第120回
齐鲁师范学院学报 2021年1期2021-01-03
- 浅析香菱的“有命无运”
》的人物世界里，香菱的重要性不言而喻。她是第一位出现的金钗，也是最后一位退场的女子，而且在关键的前五回里，她在第一回和第四回中均有出现。作为副册之首的关键人物，一开场她就被一僧一道定义为“有命无运累及爹娘之物”。本文从香菱的家世根基、爱情际遇两个方面入手，分析她“有命无运”的人生悲剧，并窥探“有命无运”四字背后所包含的群体悲惨命运。关键词： 红楼梦 香菱 有命无运 悲剧在《红楼梦》这部悲剧中，香菱堪称悲剧中之悲剧也。她的一生都在反复经历流
文教资料 2020年10期2020-09-24
- 重读《红楼梦·香菱学诗》有感
梦》第48 回“香菱学诗”后，对于如何提升学生作文成绩，颇有感触。若我们的学生也像香菱一般勤学苦练，老师也像黛玉一样诲人不倦，结果我们的学生必定也会如香菱一样写出“新巧有意趣”的美文来吧！若要写出美文首先要这学生苦心向学，正如宝钗对宝玉所说“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的”。想那香菱虽也生于那书香之甄家，可五岁就被人拐走，到十二三岁被薛蟠抢来做妾，可谓一薄命女子。后来苦心学诗，终有所成，破例被贾府众小姐诚邀加入诗社，可以如俗语所说“天下无难事，只
语文教学与研究 2020年7期2020-02-23
- “美”“呆”偏逢：诗意香菱薄命人生的历时呈现
王 伟 冯 露香菱是《红楼梦》里的次要人物。作为一个成功的艺术形象，她的魅力和光芒并不亚于主要人物宝玉、黛玉和宝钗。作者描写她的笔墨不算太多，但赋予她的悲剧命运却赢得了读者的广泛共鸣。她“笑嘻嘻”的可爱形象，是“悲凉之雾，遍被华林”中的一缕亮色，“平生遭际实堪伤”的生命历程，不仅使她成为《红楼梦》薄命女儿的代表，而且极为典型地揭橥了美好被毁灭的悲剧本质。香菱短短十几年的一生，清晰地呈现为四个时期：从出生到三四岁被拐，三四岁被拐到十一二岁遇见冯渊、薛蟠，十一
新东方 2019年1期2019-11-18
- 第一百零三回 夏泼妇施计徒害己 真应怜含恨惨还乡
派我来知会一声，香菱昨夜没了，姨太太今早叫了婆子给二奶奶送信，二奶奶带着人去帮衬了。叫太太不必挂在心上，今儿的晌午饭就不回来吃了。”王夫人一听，吃了一惊，思忖道：薛呆子那事未了，这时香菱怎又没了？不觉间叹息一声。贾琏忙道：“要不我再派人去帮衬一二？”王夫人猛然惊觉道：“有劳了。”贾琏遂令几个小厮，投薛姨妈那儿去了。香菱怎就没了呢？原来香菱一直都病着，薛蟠一事早闹的府里不得安宁，如何还管的上她？只是夏金桂倒待她很好，薛姨妈为此省心不少。这日，这位大奶奶把宝蟾
青年文学家 2019年27期2019-11-14
- 《红楼梦》中香菱的形象及意义分析
王文娅摘 要：香菱是推进《红楼梦》故事情节发展的重要人物。本文闡述了香菱的人物形象，通过带动人物出场、凸显封建背景以及塑造纨绔公子三个方面探讨了香菱人生中的悲剧意义，目的是进一步解读《红楼梦》中香菱一角色，引起对封建社会女子悲情命运的深入解读。关键词：红楼梦；香菱；人物形象；悲剧意义[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-06--01引言：《红楼梦》中的女性角色很多，香菱属于其中微不足道且默默无闻的小角色，
青年文学家 2019年6期2019-04-16
- 语文老师怎么当 不妨跟黛玉学学
玉学学如何讲授。香菱找黛玉学诗。黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对虚的，实的对实的。若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”说得香菱疑虑顿消、豁然开朗。且来看看黛玉是如何讲授的？为了不打消香菱兴趣，同时克服香菱的学诗的畏惧心理，为香菱的学诗提供“催化剂”，黛玉化繁为简，化难为易。黛玉一开始并没有说什么平仄格律，用韵典故等专业术语，而是采用了简短直白的语言，一下子就拉近了香菱和诗的距离。这样的讲授极大地鼓
神州·中旬刊 2019年3期2019-04-07
- 香菱学诗
号芹圃、芹溪。“香菱学诗”选自《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺，慕雅女雅集苦吟诗”。“慕雅女”指的就是香菱。香菱被薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。当时因薛蟠外出经商，香菱得以跟宝钗一起住进大观园，环境的变化激发了香菱学写诗的愿望。她聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得一定的成绩。曹雪芹借香菱学诗，表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认
新高考·语文学习（高一高二） 2019年2期2019-03-02
- 高一名著阅读人物形象浅析之香菱
说尽了人间百态。香菱，《红楼梦》里第一位走出来的薄命女子，她的命运在《红楼梦》里尤为悲惨，从小遭拐，长大被卖，最后遭悍妇迫害致死，这样一位命运多舛的女子给读者留下了深刻的印象。【关键词】红楼梦 香菱 命运 悲剧《红楼梦》是中国古代小说的颠峰，它描写了一群才、貌、识兼备的薄命女子。如多才病弱的林黛玉，豪爽聪慧的史湘云，才干敏捷的探春，天真好学的香菱……香菱，《红楼梦》里第一位走出来的薄命女子，她的命运在《红楼梦》里尤为悲惨，从小遭拐，长大被卖，最后遭悍妇迫害
中国校外教育(中旬) 2019年2期2019-02-26
- 黛玉是个好老师
梦》中一段经典的香菱学诗情节向我们揭示了，就教育本身而言，我们需要做的更多的是“引”而非“领”。引即是引导，领则为领路。两者看似是一个意思，实则不同，引导是一种开放式的引诱，作为被引导者，其日后的发展充满了可能性;而领路一方面起到了引导的作用，但另一方面，却代表着一种面向狭隘的指引，被领导者日后的状态可能会十分糟糕。这个问题不仅今天值得大家研究，古人也已经开始思考这个问题了，在我們经典巨著《红楼梦》中，曹雪芹已经用黛玉的一个教学案例给我们作了一个很好的示范
文学教育·中旬版 2019年1期2019-02-17
- 高一名著阅读人物形象浅析之香菱
探春，天真好学的香菱……香菱，《红楼梦》里第一位走出来的薄命女子，她的命运在《红楼梦》里尤为悲惨，从小遭拐，长大被卖，最后遭悍妇迫害致死，这样一位命运多舛的女子给读者留下了深刻的印象。一、走进阅读，香菱其人香菱，原名英莲，刘履芬批“莲花命名，大概用青、红、香、翠、紫、绿、玉等字，今取英字，与人独异。生在“最是红尘一二等富贵风流之地”姑苏城，其家是当地的望族。其父甄士隐是当地的乡宦“禀性恬淡，不以功名为念，整日观花修竹，酌酒吟诗为乐”。其母封氏“情性贤淑，深
中国校外教育 2019年5期2019-01-31
- 跟着黛玉学教诗
——由《香菱学诗》引发的古诗文教学启示
市新安县教育局《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回《滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗》和第四十九回《琉璃世界白雪红梅脂粉香娃割腥啖膻》，文章详细记述了香菱在黛玉的指导下学习写诗的过程。作为一个卑微的婢女，香菱能够在较短的时间内获得较好的评价，与她良好的资质以及她的“苦志学诗，精血凝聚”的学习态度有关，更重要的是她遇到了一个有着独特的教学方式的好老师---黛玉，教会了她作诗，给了我们语文教师很多有益的启示。一、黛玉重视阅读的有效引领1.黛玉用真诚激励香菱学写
散文百家 2018年7期2018-11-15
- 千红一窟，万艳同杯
多多的苦命女子，香菱这一人物最早出场，有它特殊的意义。脂砚斋曾精辟地分析中就用了细致的笔法描绘了香菱这个苦命女子的“才”、“貌”、“识”。从对香菱的判词中我们可以用“苦”、“呆”、“痴”三个字来概括香菱的一生。关键词：《红楼梦》；香菱；“才”；“貌”；“识”；“苦”；“呆”；“痴《红楼梦》为“闺阁昭传”，写了大量的女性人物，给人们留下了深刻印象，香菱作为在这部小说中第一位出场的人物更是表现出她的与众不同。本文通过香菱在生活中的“苦”、对情感之事的“呆”、对
青年时代 2018年20期2018-10-15
- 教者得法，学者用心
过程的双主体。《香菱学诗》中的林黛玉老师和香菱学生双边活动特别默契，林黛玉指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦，林黛玉是一个很好的老师，她既懂得教育学，又精通心理学。她讲究方法，注重策略。一、多鼓励，树信心香菱学诗的动机不过是心里羡慕。能否把这个动机转化成为巨大的动力，是教学成败的关键。黛玉一方面夸香菱是一个“极其聪明伶俐的人”，并预言其“不用一年工夫，不愁是一个诗翁了”。也许正是在黛玉的鼓励下，香菱学诗才达到了“茶饭无心，坐卧不宁”的痴迷程度。换言之，如果黛
中文信息 2018年6期2018-08-29
- 近十年来香菱形象研究综述
221116）香菱是《红楼梦》中第一位出场的女子，也是位列金陵十二钗副钗的之首的重要人物，历来受到研究家的重视。孔令彬《二十世纪以来香菱研究综述》1、郑琦《香菱百年研究综述》2，已对新世纪以来香菱研究的成果做出了归纳与总结，而进入21世纪以来的近十年香菱研究在前人的努力之下，不断拓新，审视角度多样，研究范围扩展，许多问题的探讨不断深入，亦取得了重大成果。据笔者在中国知网检索，共有相关研究论文46篇，仅就能之所见，对近十年来所讨论的问题综述如下。一、人物形
大众文艺 2018年16期2018-07-12
- 林黛玉是个出色的语文教师
红楼”，看黛玉教香菱学诗，我觉得如果黛玉生在现代，她会是一个出色的语文教师。话说“呆霸王”薛蟠一日在酒席上惹恼了心高气傲的冷郎君——柳湘莲，被暴揍了一顿，薛蟠在家抱羞养伤，伤势并不重，只不愿出门见人。后来决定跟着老管家回南方历练一年，这就解放了他的侍妾——香菱，香菱来到大观园的最大心愿就是跟姑娘们学作诗。林黛玉就是这样一不小心，做了一回语文老师。她教人写诗，首先她自己就是一个“诗人”，她的代表作《葬花吟》是多么地感人肺腑，她的菊花诗独占鳌头……薛宝钗也很会
意林绘阅读 2018年6期2018-07-10
- 浅谈《香菱学诗》人物塑造的悲剧性
林近[摘 要]《香菱学诗》这一《红楼梦》中的小插曲，曹雪芹刻画了一个虽命运多舛，却心向诗歌与美的香菱的形象。从作者着力安排的片段，透彻分析人物的悲剧色彩和作者的悲剧意识。[关 键 词]香菱；悲剧；以笑写悲；人物塑造[中图分类号]I206 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854（2018）03-0037-01在中国文化史上《红楼梦》有着极其特殊的地位，不仅是因为其背后诸多解不开的谜团，更因其中塑造了“千人千面”的人物。每个人物，上到主角宝、钗、
名家名作 2018年3期2018-05-14
- 论《红楼梦》人物香菱的悲剧性
本，选取典型人物香菱，运用亚里士多德的悲剧理论从悲剧情节、悲剧性格两个方面，分析香菱“平生遭际实堪伤”的人物悲剧性，寻找西方文论与中国文学作品的契合点，为不同文化地域的读者提供共享的红学读解空间。关键词：亚里士多德 悲剧理论 香菱亚里士多德在其著作《诗学》中系统地阐发了西方古典美学和文艺理论思想，其中悲剧理论对后世悲剧创作和欣赏有重要的指导作用。《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之作，曹雪芹改变了既往作品惯用的大团圆结局，颠覆了华夏美学“乐而不淫，哀而不伤”的
名作欣赏·评论版 2018年2期2018-03-14
- 《红楼梦》香菱百年研究综述
361021)香菱是《红楼梦》中重要的女性形象。作为甄士隐之女、薛蟠之妾，香菱位列金陵女子副册之首，是全书所有女子中第一个登场，最后一个谢幕的人，虽出现的章节较少，但贯穿始终，不可或缺。脂砚斋眼中的香菱是一个几乎完美的形象：“根基不让迎、探，容貌不让凤、秦，端雅不让纨、钗，风流不让湘、黛，贤惠不让袭、平”[1]523。自小说诞生至今，有关香菱的研究从未停止，但似乎并未得到应有的重视，尤其是20世纪80年代以前，关于香菱的研究论文数量仅有十余篇。20世纪8
镇江高专学报 2018年1期2018-02-08
- 从香菱学诗看学生学习主体地位的体现
。《红楼梦》中“香菱学诗”一段情节可以说是一段经典的语文教学案例，使得许多老师去研究它，玩味它。这一细节确实带给了我们不少的教学启示。作为小学语文老师的我从《红楼梦》中读出来关于语文教学中应该体现学生的主体地位，这给我的教学启发很大。何出此言呢?先看，《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新
淄博师专论丛 2018年3期2018-02-08
- 笑语盈盈亦咄咄逼人
楼梦》人物黛玉教香菱写诗为切入点，通过教学过程中二人的行为分析，从培训过程的笑语盈盈，到诗作点评的咄咄逼人，因材施教，循序渐进，最后引领香菱在诗歌创作的境界上愈走愈高，展示出黛玉博学而睿智的培训能力。【关键词】黛玉；香菱；培训实施；培训结果评估【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0006-02“香菱学诗”事件中，黛玉在接受了培训师的角色后，运用独到的培训方法，在培训实施的过程中注意反馈与修正，最终让
课程教育研究·新教师教学 2017年16期2017-12-20
- 保准有人追
人追★文/刘长虹香菱是个大龄女青年，今年29岁还单身。29岁不算太大，但也不小了，尤其在香菱生活的小城，都算老姑娘了。眼看闺密一个个嫁出去了，香菱心里那个急啊！香菱发誓，在30岁之前，一定要找到男友。香菱开始扩大生活圈子，由于工作原因，范围有限，几个月下来，还是没遇上合适的。香菱试着网恋，倒是谈了几个，可惜都是异地恋，无法修成正果。香菱去婚介所求助，但多是婚托，白花了不少钱。香菱迷茫了，这可咋整？后来，香菱把烦恼写出来发在微博上，遇上一个同城大姐，说能帮香
喜剧世界 2017年7期2017-12-06
- 道是无情却有情——试探薛蟠和香菱的爱情博弈
淳朴的心，她就是香菱。香菱在她和薛蟠的爱情博弈中输得彻底，最终误了卿卿性命。本文试着分别从香菱和薛蟠的角度，解读二人的感情变化，探讨香菱的爱情悲剧。【关键词】香菱； 薛蟠； 《红楼梦》中图分类号：I06 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）14-0282-01一、香菱对薛蟠的心思香菱是《红楼梦》中第一位出场的女子，让人容易误会她是女主角，她的命运却是跌宕起伏，以悲剧收场，真正应了那一句“本来无一物，何处惹尘埃。”如果没有那位“呆霸王”的
戏剧之家 2017年14期2017-09-11
- 从“香菱学诗”出发思考说进去与说开去
杨海涛“香菱学诗”这一片段被选入中学语文教材后，一贯被教师作为鼓励学生勤奋学习的经典范例。然而这样对香菱学诗进行解读其实存在着不科学性。尽管“香菱学诗”这一片段着重描写了香菱学习过程中表现出的勤奋品格和黛玉教学的态度与方法，但其他人物对香菱学诗的看法也是不可忽略的，是作者曹雪芹想要表达的内容之一。此外，想要真正理解香菱学诗的原因需要扩大范围从香菱的一生去考虑学诗对于香菱的意义。一、从“香菱学诗”这一片段说进去研究“香菱学诗”这一片段首先需要对这一节的内容进
陕西教育·教学 2016年11期2017-07-26
- 四美并妍是何花？
薛宝钗、史湘云、香菱都以某种花来相比附，不同的花既是不同人物性格特征的外化，也是不同人物最为生动的展示。关键词：红楼梦；林黛玉；薛宝钗；史湘云；香菱刚刚结束的高考作文试题，又无一例外地引起了人们的关注和热议。其中北京地区的试卷微写作部分有一个可供选择的题目为：“请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。”此题共占10分，要求以180字左右来完成。应该说，此题的设计还是有一
语文教学之友 2017年7期2017-07-17
- 香菱：一个被拐卖孤女的自救之道
闫红香菱还未出场之前，就已经作为一个新闻事件的核心人物被荣国府的人知晓。他们的亲戚、那个号称“呆霸王”的薛蟠因与人争购这个女子而犯下命案，险些被官府通缉，幸好审判此案的贾雨村与他们家有些瓜葛，设法放过了薛蟠，让他能够顺利从南京来到北京。这样一来，荣国府的人自然对香菱充满好奇，纷纷猜想：一个让人宁愿为她去死的女子应当是风情万种的吧？待大家见到她本人时，发现她确实很美，就连阅美无数的贾琏都忍不住在凤姐面前啧啧赞赏，但是，她的气质却是懵懂而茫然的，尤其是当好事者
百家讲坛 2017年7期2017-04-27
- 教会受欺凌的孩子保护自己
铎皓同学的《从“香菱之死”到“校园欺凌”》这篇文章，我想，赵同学是关注了前段时间频出的“校园欺凌”事件，才想到香菱之死的吧。我很高兴一个中学生有这样的思考。不过，他将香菱这类“校园欺凌”事件全部归结为班主任薛姨妈的责任，对薛姨妈是不公平的。首先，我认可赵铎皓的说法，香菱有望成为品学兼优的好学生——虽然她幼年的经历是如此悲惨。现在我想和大家探讨的是：香菱是如何在悲惨的命运里，养成乐观向上的好性格的？为什么性格这么好的人会遭到欺凌呢？这对学生以及教师，都有很好
新班主任 2017年3期2017-04-10
- 如此“痴情”为哪般
曹雪芹笔下的香菱聪明乖巧、勤学善悟，极富文学天赋。她苦志学诗，终于精血诚聚。品读《红楼梦》之“香菱学诗”，感悟为学之“三境界”。独上西楼，望尽天涯路主人公香菱学诗，并非偶然，并非一时兴起。“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首”，这说明香菱早就有学诗的想望，只是苦于没有机会。虽然她身份低微，但骨子里却有着书香人家的血脉，诗的气质是属于她的。她久闻海棠诗社的大名，当她有机会接触大观园内许多富于才气的靓女们，特别是像林黛玉这样的才华横溢的美女，内心潜藏已久的学诗热
语文教学与研究(综合天地) 2017年3期2017-03-30
- 《香菱学诗》文本再读
奉政道《香菱学诗》是人教版九年级上册五单元的一篇课文，选自《红楼梦》第四十八回，原题是：“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”听过本文多堂课，教学目标集中体现在三个方面：1.探究香菱学诗成功的原因，学习香菱苦学的精神；2.学习分析小说人物形象（香菱）的方法，体会人物内心的情感；3.了解《红楼梦》的艺术成就及现实意义。第二点是课堂教学的重难点，分析人物形象、体会人物情感是小说教学的重难点。但是问题就出在：大多数教师如出一辙地用多媒体展示了有关香菱的大量资料，
语文教学与研究(综合天地) 2017年2期2017-03-30
- 从香菱学诗说开去
刘富夏摘 要：香菱作为《红楼梦》中一位独特的女子，虽然屡遭困厄、命运悲惨，却能以一位姨娘的身份醉心于学诗写诗，其诗性的灵魂让无数人心生怜爱，我们从中亦可看出作者曹雪芹在塑造人物上的独具匠心。关键词：香菱；诗意；《红楼梦》；象征[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-03--01香菱作为《红楼梦》中第一个出场的女子，又是“金陵十二钗”副册之首，在《红楼梦》中占有非常重要的地位。用脂评的说法是“细想香菱之为人也
青年文学家 2017年3期2017-03-10
- 简析香菱与小怜不同结局的故事
陈晨摘 要：香菱与小怜分别是《红楼梦》与《金粉世家》中的人物，同样身为使女，却拥有不同的结局。香菱的结局是遭受正室的压迫与虐待，虽被扶正却因难产死去；小怜勇敢追求幸福，在个人身份和思想观念方面得到了提升和改变，最终拥有美满结局。造成不同的结局是个人性格、作者写作目的和创作背景三方面的共同因素。关键词：香菱 小怜 结局 故事中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）08-0033-0220世纪以后，研究《红楼梦》的学者开始
读与写·教育教学版 2016年8期2016-12-05
- 解读《香菱学诗》
寸恰当的描写。"香菱学诗"中黛玉指导香菱学诗的门径，香菱谈读诗的体会，香菱苦心学诗的经过，使教者有方的老师--黛玉的形象及一个爱好、崇尚高雅的女子――香菱刻苦学诗的状态跃然纸上。关键词：黛玉；教诗；香菱；学诗中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）03-0106-01在香菱一见黛玉，说明求教之意后，黛玉慨然允诺，笑道："既要作诗，你就拜我为师。我虽不通，大略还教得起你"。随之在两次谈话当中，黛玉指导香菱读诗，然后作诗，
读与写·上旬刊 2016年4期2016-11-19
- 保准有人追
刘长虹香菱是个大龄女青年，今年29岁还单身。29岁不算太大，但也不小了，尤其在香菱生活的小城，都算老姑娘了。眼看闺蜜一个个嫁出去了，香菱心里那个急啊！香菱发誓，在30岁之前，一定要找到男友。香菱开始扩大生活圈子，由于工作原因，范围有限，几个月下来，还是没遇上合适的。香菱试着网恋，倒是谈了几个，可惜都是异地恋，无法修成正果。香菱去婚介所求助，但多是婚托，白花了不少钱。香菱迷茫了，这可咋整？后来，香菱把烦恼写出来发在微博上，遇上一个同城大姐，说能帮香菱解燃眉之
故事会 2016年19期2016-10-11
- 浅论香菱“有命无运”的悲剧命运
【摘要】香菱是《红楼梦》这部描绘世家贵族末世挽歌的古典小说中最先登场的女性角色，是我们领略红楼奇景时首先映入眼帘的一株琼花。同时她也是金陵十二钗副册中位列首位的女子，她的身世遭际和命运走向也成为我们探索红楼秘境时一条必经的小径，引导着我们在穿过层层红楼迷障的同时，也深入地了解到这个女子可怜可叹的悲剧命运。本文拟沿着香菱从出生开始的人生历程，按照小说中叙述时间的顺序，以她人生中出现的几次命运转折点为中心，浅析其“有命无运”的悲剧命运。【关键词】香菱；红楼梦；
青春岁月 2016年6期2016-05-14
- 从“香菱学诗”看“读写之道”
曲征从“香菱学诗”看“读写之道”曲征《红楼梦》第四十八回叙述薛蟠外出做买卖，他的侍女香菱跟随薛宝钗来到大观园，然后主动找林黛玉学习写诗的过程。“香菱学诗”这段描写，不仅突出了香菱的钻研精神，也道出了把诗写好的具体做法。这一点，对于今天想把文章写好的同学来说，仍有借鉴意义。林黛玉才华横溢，聪慧出众，其才识唯有薛宝钗可与之比肩。在三十八回大观园诗社组织的“菊花诗”比赛中，林黛玉的《咏菊》夺得第一，可见其才情非同一般。香菱找林黛玉学习写诗，可谓找对了人。有了精通
湖南教育 2016年26期2016-03-16
- 论香菱
55000)论香菱蔡文静(山东省淄博市沂源县石桥中学，山东 淄博 255000)摘要：本文论述的是《红楼梦》中的人物香菱。香菱一生遭遇悲惨，是《红楼梦》中女性人物悲剧命运的“标本”，也是整个封建社会女性悲剧命运的缩影。同时，通过对香菱命运的深入分析，揭示了造成她，以及整个封建社会女子悲剧命运的原因，并表达了对她们的深切同情。关键词：《红楼梦》；香菱；悲剧命运；封建社会《红楼梦》可以说是一部专为“裙钗”、“闺阁”立传的小说，其思想高度和悲剧深度都是以前的作
西部皮革 2016年6期2016-02-26
- 从名字看香菱苦呆美的性格
描绘了众多女性。香菱作为红楼中金陵十二钗的一个缩影，出彩不多，却笔笔精彩。香菱有着明显的个性，最为突出的便是她的“苦、呆、美”的特质。 香菱的“苦”，慕雅女雅集苦吟诗。 专心学艺，苦心吟诗。香菱学诗过程中，付出了艰辛的努力，可谓“苦学”的典范。香菱拿着黛玉的赠本回至蘅芜院中，“诸事不管，只向灯下一首一首地读起来”，宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。“她把读诗的心得讲与黛玉诸人，还要求给她题目让她学着做诗，她回来后又是读又是写，茶饭无心，坐卧不定”。学诗不仅
语文教学与研究(综合天地) 2015年3期2015-05-26
- 一个被拐卖孤女的自救之道
于荣国府里的人，香菱是一个捉摸不透的存在，在她还未出现之前，已经作为一个新闻事件的核心人物为他们所知晓。他们的亲戚，那个号称小霸王的薛蟠，因与人争购这个女孩，犯下命案，险些被官府通缉，还好审判此案的贾雨村大人，与他们家有些瓜葛，设法放过了薛蟠，让他能够自由自在地按照原定的计划，从南京迁移到北京。荣国府里的人，对香菱很难没有好奇，一个能让人为她死于非命的美人，应当是风情万种的吧。待见到她真人，发现她确实很美，和贾府第一美人“秦可卿”有些挂相，让阅美无数的贾琏
意林 2015年18期2015-05-14
- 香菱：一茎荷花自清香
◎闫 红香菱：一茎荷花自清香◎闫 红当你不能够再拥有的时候，唯一可以做的，就是让自己不要忘记。这句话其实也可以反过来说，当有些经历你无法取消时，你唯一能做的，就是千方百计忘记。每当有人问起香菱的过去时，她总是回答，不记得了。好像她真的是个小迷糊，将自己的身世走一程丢一程。如果她真是这样没心没肺的人，又怎会对诗歌产生兴趣？看她的几篇作品，虽质量平平，却透出多愁善感的女儿心性，更妙的是她与黛玉谈论诗歌的妙处时，说道，诗的好处，有口里说不出的意思，想来却是逼真的
传奇故事(破茧成蝶) 2015年2期2015-01-07
- 三读《香菱学诗》
200090）香菱，在《红楼梦》中副册首位，可见地位不俗。她是一个钟灵毓秀的女孩儿，用脂砚斋的评价：“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平”，饶这么一个人儿，“岂可不入园哉”。于是在阿呆兄遭打远走之际，香菱进入了大观园。曹雪芹特意安排了一段“与林湘辈并驰于海棠之社”，节选入高中课本就是《香菱学诗》。如何解读这段文本？一读《香菱学诗》：读者更多会被作者的诗歌理论吸引。曹雪芹借林黛玉之口，谈了诗句立意最要紧，
语文学刊 2014年3期2014-08-15
- 香菱
——欲望的折射与美的毁灭*
723001)香菱 ——欲望的折射与美的毁灭*郭林林(陕西理工学院文学院 陕西汉中 723001)香菱是曹雪芹笔下众悲惨女性的缩影，这一形象折射出当时社会诸多扭曲的欲望，这些扭曲的欲望也是曹雪芹用心血所控诉的封建毒瘤。同时仔细看香菱的一生，也颇有乐趣，她也会言笑晏晏，会坚持做诗性女子，会担负起自己应有的责任，而这源自她对情的执着追求和女性自我意识的觉醒。只是这种觉醒是朦胧的，没有自己生长和发展的时空，只能在封建桎梏下勉强维持，所以处于这种生存状态下的柔弱
九江学院学报(社会科学版) 2014年4期2014-04-17
- 天香云外：香菱形象的悲剧意蕴与结构意味
儿的不幸王国中，香菱是最早一个由孽海情天堕落凡尘的多情女，也是最后一个重返太虚幻境薄命司的薄命女。她是红楼女儿不幸命运的集大成者、见证者、承担者。她的多次易名、不幸遭际、多舛命运，构成了对存在于文本之内与文本之外的女性的集体命运的象征，她辗转于故事主体与故事边缘之间，牵连着故事的演绎者与故事的旁观者。香菱既是一个有着浓重悲剧意蕴的女子，同时也是一个有着强烈“红楼”结构意味的女性。在《红楼梦》摇曳多姿的人物画廊中，香菱是一个极为特殊的人物。香菱是唯一一个多次
文艺评论 2012年10期2012-08-15
- 贤妻如“姆”
雨雨，两脚稀泥。香菱！香 菱 （内应）哎！[香菱上。香 菱 姨！孙 妻 给你叔买大葱了吗？这屯子人，吃饭没酒行，没大葱不行。香 菱 姨，我买了，可新鲜了。孙 妻 香菱今个是我和你叔的结婚纪念日，也不请外人掺和，就咱们一家三口人庆贺庆贺。香 菱 姨，我刚给叔打完电话，一会儿叔就到家。孙 妻 你叔自打当上这个局长，就整天在外面噱哒，不知道尽应酬啥？香 菱 听说叔单位要盖办公楼，正在招标呢。孙 妻 你也知道？香 菱 姨，你们不在家的时候，好几个人打听咱家里有没有
戏剧之家 2010年11期2010-10-23
- 《红楼梦》香菱改名的批判功能
讨。一、夏金桂为香菱改名我们还注意到，在《红楼梦》的七十九回有这样一段文字：一日金桂无事，因和香菱闲谈，问香菱家乡父母。香菱皆答忘记，金桂便不悦，说有意欺瞒了他。回问他“香菱”二字是谁起的名字，香菱便答：“姑娘起的。”金桂冷笑道：“人人都说姑娘通，只这一个名字就不通。”香菱忙笑道：“嗳哟，奶奶不知道，我们姑娘的学问连我们姨老爷时常还夸呢。”（七十九回）紧接着，在第八十回，作者接着又交代了金桂为香菱改名的一大段对话：……金桂笑道：“这有什么，你也太小心了。但
名作欣赏 2010年5期2010-08-15
- 香菱的“呆”
冯道常香菱是《红楼梦》中一个丫头,有点“一根筋”,众姐妹都笑她呆。然而,就是这个呆人在黛玉和宝钗的调教下,很快写出了一首好诗。这虽属小说情节,却很有几分值得人思考的东西。香菱一心要向众姐妹学习写诗,黛玉为她开列了一长串应读书目,要她先读名家诗,待腹中有了一定的诗词底子再写。她“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来。”及至夜半,不思安寝。不久,黛玉以月为题要她写一首试试看。香菱既忙着读又急着写,“茶饭无心,坐卧不定”,如着魔一般。宝钗笑她:你本呆头呆脑的,如今
思维与智慧·上半月 2009年7期2009-06-08