潞河_参考网

潞河医院工会开展慰问一线职工活动

潞河医院为了让职工战疫无忧，感受到医院对他们的关心与关爱，近日，潞河医院工会在医院党委的高度重视和大力支持下，购买慰问品对医院核酸门诊、感染性疾病科、儿科发热门诊、急诊科、预检分诊、郎府院区血透封控管理区、血透CRRT 护理、PCR 实验室、120 负责封控和管控区患者转运、新冠疫情隔离点，以及连日来奋战在潞河医院牛堡屯站点负责新冠患者救治和转运工作的职工进行了慰问。在慰问过程中，医院领导们对职工舍小家、顾大家，护佑生命、大爱无疆的医者精神给予肯定和赞扬，

工会博览 2023年4期2023-03-23

清代乾隆时期天津府城景观空间营造研究

通讯作者）引言《潞河督运图》是清代乾隆年间所绘制，绢本设色，现在由国家博物馆藏有。画中详细描绘了天津府城中民居的布局、河岸空间、商铺街巷肌理、官署建筑、园林景观、寺庙等人文景观，画有御船、盐船、商船、渔船等64 只，记录了乾隆年间天津府城两岸漕运经济、商贸及民俗盛况的画作。据《畿辅通志》记载，潞河也称为北运河[1]，其主要源头由塞外流入。潞河途经天津府，到达天津府城的三岔河口，由直沽进入渤海区域。因画中描述的是巡盐御史巡视的场景，故而叫做《潞河督运图》。天

建筑与文化 2022年9期2022-09-17

历史名校景观改造研究 ——以北京市通州区潞河中学为例

问题北京市通州区潞河中学（以下简称潞河中学）是一所全日制公立完全中学，创办于1867年。最早为通州城北的潞河男塾，后发展为包含一所神学院的潞河书院。1895年，移址扩建；1900年迁入现址重建；1918年，大学部迁出组建燕京大学，中斋部仍在通州原址，史称私立潞河中学；1951年，成为公立完全学校；之后又经历了变名；1988年恢复潞河中学校名。潞河中学校园占地面积23万m2，校园内整体建筑风格古朴独特，灰楼拱窗，具有典型民国时期的近代折衷主义风格。校园内风景

城市建筑空间 2022年7期2022-08-24

中小学优秀传统文化传承与实践创生发展的路径研究 ——基于北京市通州区潞河中学附属学校的学校文化创生实践

发展的内在动力。潞河中学附属学校是“新区城乡一体化发展”政策背景下，与潞河中学“一个法人一体化管理”的一所公立九年一贯制学校。潞河中学附属学校的文化建设与创生，是在传承潞河中学乃至中华优秀传统文化品格基础之上，走自己的实践创生之路。一、文化创生之根：“人格教育”的基因传承与价值认同潞河中学创办于1867 年，已有153 年悠久的办学历史。首任华人校长陈昌祐提出“人格教育”的办学理念。蔡元培先生提出，普通教育的目的应该是“培养健全人格”。所谓健全人格，内分四

中小学校长 2021年5期2021-12-04

红色基因永传承立德树人担使命

者按北京市通州区潞河中学附属学校与有悠久历史的潞河中学一脉相承，学校从诞生起便打上了红色教育的印记。学校秉承“人格担当，志正修远”的价值追求，践行“一切为了祖国”的校训，着力培养听党话、跟党走的潞河少年。学校建于2014年，由潞河中学承办。建校以来，学校积极探索德育工作的有效途径，开展革命传统教育，传承红色基因，引领学生听党话、跟党走，成长为“人格健全、志正修远”的潞河好少年。1.走进红色基地，亲身感受体验建校之初，学校就把潞河中学作为课程基地，开发系列德

北京教育·普教版 2021年11期2021-11-30

徐甲：愿做一盏点亮青春的灯火

于北京市通州区的潞河中学校园，如同置身于电影场景，曲径通幽，古柏参天，充满异域风情的欧式建筑、已有百年历史的“红楼”、平静的协和湖面、幽静古朴的木桥……都在诉说着这所校园不同寻常的历史。沿着小路向校园深处走，一座民国时期的灰色砖瓦小楼，悠长的门廊、木质楼梯透出岁月的痕迹。二层一间办公室，是学校团委办公室。记者在这里采访了潞河中学团委书记徐甲。徐甲老师一天的工作，从早上七点半开始。“现在正准备高三的毕业典礼，要提前计划好找学生沟通的时间。”穿着白衣黑裙，斯文

中华儿女 2021年18期2021-11-04

依托“遇见”课程，打造立德树人卓越年级文化

林李玉顺打造潞河初中立德树人卓越年级文化的初衷就是最大限度地发挥教育资源的合力，让隐形课程与显性课程互相促进，最大限度地发挥学生的主体价值。习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。北京市通州区潞河中学初一年级倾力构建适合学生发展的一体化课程——“遇见”课程，致力打造立德树人卓越年级文化，即穆穆尚德、谦谦治学、立凌云志、成栋梁材。通过“遇见·潞园”“遇见·班级”“遇见·恩师”“遇

教育家 2021年30期2021-08-30

“实”字当头，培养人格健全的“后来之主人”

场大雨，我们来到潞河中学附属学校（以下简称“潞河附校”），在力行楼里，见到了校长孙会芹。“我很少在办公室待着，经常半天都扎在教学楼里边。”在等待我们到来之时，孙会芹已经听完了两节课。落座后不久，孙会芹介绍起学校的文化、理念，中间插叙了学校至真楼、至善楼、至美楼、力行楼楼名的内涵——“科学求真，人文求善，艺术求美，行政后勤身体力行”。一席长谈下来，从孙会芹轻柔儒雅的谈吐中，我们感受到一位实干校长“四两拨千斤”的力道，潞河附校为何能在六年时间里开拓五育并举局面

教育家 2020年41期2020-12-07

首都医科大学附属北京潞河医院——潞河临床医学院

医科大学附属北京潞河医院(以下简称附属北京潞河医院)始建于1878年，是美国的教会医院，建院迄今已有140余年，现为北京东部最大的三级综合性医院，是区域急危重症救治中心、疑难疾病会诊中心、区域医学教育中心和医学科研及防病中心。2009年，潞河医院正式挂牌成为首都医科大学教学医院。2015年，成为首都医科大学附属医院、临床医学院。附属北京潞河医院占地面积60亩，建筑面积15万余平方米；现有员工2 983人，床位1 300张。2019年，日均门诊量8 282.

首都医科大学学报 2020年5期2020-10-27

多学科协作诊疗模式在新型冠状病毒肺炎患者诊疗中的价值

医科大学附属北京潞河医院内分泌代谢与免疫性疾病中心，北京 101149； 2.首都医科大学附属北京潞河医院急危重症中心，北京 101149； 3. 首都医科大学附属北京潞河医院呼吸中心，北京 101149； 4. 首都医科大学附属北京潞河医院消化中心，北京 101149； 5. 首都医科大学附属北京潞河医院护理部，北京 101149; 6. 首都医科大学附属北京潞河医院普通外科，北京 101149)截至2020年2月24日24时全国共确诊新型冠状病毒肺炎(

首都医科大学学报 2020年2期2020-06-24

城市副中心百姓的健康卫士

蔓延到北京以来，潞河医院发热门诊的病人也在不断增多。李晓辉每天到发热门诊了解患者的筛查和诊治情况，职工防护和病毒防控情况，参加病例会诊讨论，确保不漏检、漏查任何一位疑似患者，保证特殊时期每一位来院发热患者的临床诊断及时、准确，治疗方案科学、合理。关键时刻，李晓辉受医院党委指派成为通州区新型冠状病毒定点医院牛堡屯院区的负责人。在牛堡屯院区，每天都能看到他的身影。他对确诊和疑似人员的治疗方案，进行逐个把关。李晓辉身先士卒，凭着自己过硬的专业技术和管理经验，在牛

工会博览 2020年36期2020-03-13

运河蜿蜒流淌古城伴水而生京杭大运河之通州

运河北京通州段的潞河（即通州至天津一段河道古称）、通惠河，经过东浮桥（现通州新华大街东端的东关大桥处）和北浮桥（现通州城北关外北关闸处），一片漕运盛景。船渐行渐缓，向码头靠近，这码头非同一般，是漕运的专用码头，是专门用来验收北京通州国仓的漕粮，叫石坝，在不远处还有另一个叫土坝。每年漕运期间，人们将粮食等重要物资先运到临河大光楼（又叫验粮楼），由户部官员在此验查漕粮质量。而后，由通惠河转运入京城，一晚上通常要运3万石，而另一处的土坝一晚上则要运5万石。此外，

旅游 2020年11期2020-01-06

《北京教育》伴我成长

，我的系列文章《潞河人格教育在传承中不断发展》《构建课程生态环境，立体化培育健全人格》等，连续发表在《北京教育》杂志上;2017年，我光荣走上《北京教育》的封面，拥有150年历史的潞河教育也在其“刊中刊”中得到充分展示。这一切，对我梳理百年潞河的教育传统与实践，改进工作方法，提升潞河教育品位，起到了极大的激励和引领作用。多年来，《北京教育》就像一位良师益友，伴我不断成长。祝《北京教育》越办越好，不断创造新的辉煌！

北京教育·普教版 2019年10期2019-11-21

“潞河人格教育”在传承中发展

以人格育人格”。潞河中学作为早期的教会学校，经历了通州男塾、潞河书院、协和书院、华北协和大学、私立潞河中学等阶段，1951年成为公立完全中学。学校先后改名为河北省通州中学、北京市通县第一中学，1988年恢复现校名。潞河中学首任中国校长陈昌祐先生于1927年把“人格教育”理念引入办学实践，其至今已成为潞河教育改革与发展重要的理论支撑。1998年，学校在道德情感、主体精神、创新意识等三个方面明确了“健全人格潞河人”的培养标准，提出要使学生自我选择、自我发展，在

教育家 2019年41期2019-09-10

潞河医院的“红色驱动力”

首都医科大学附属潞河医院灯火通明，急诊室紧急收治了一名已经意识模糊的危重病人。“情况危急，必须立即拍磁共振寻找病灶。”听到医嘱，病人家属的心提到了嗓子眼：“现在，还有医生吗？”手术车推至影像中心门前，门边红色公告牌上赫然写着：“党员在行动——现在利用休息时间为您加班的医生是：党员那旭。”锁定病灶，确诊，用药……全程不足30分钟。病人转危为安的关键时刻，却是许多医务工作者普通一天的开始。近年来，随著北京城市副中心建设的加快，作为北京市东部地区最大的综合性三级

北京支部生活 2019年2期2019-09-10

直升机转移病患副中心实现空中救援

医科大学附属北京潞河医院（以下简称“潞河医院”）开展空中急救演练，意味着潞河医院四期工程中的停机坪正式启用。该停机坪也是通州区首家医院楼顶停机坪，它的投用，将使潞河医院的急救线路图更加完善，弥补了城市副中心空中急救方面的短板。直升机护送“病患”抢救时间大大缩短当天一早，一架999急救中心的救援直升机就停在了潞河医院四期住院楼的顶层，准备开展空中救援演练。在该直升机内，除了一架供病人躺卧的担架外，还有三个座椅，可乘一名医生、一名护士及一位陪同家属。该直升机的

北京广播电视报 2019年25期2019-09-02

用心传唱新时代童谣

动的优秀作品集。潞河医院打造家文化百姓就医“更放心更方便”随着首都医科大学附属北京潞河医院（以下简称“潞河医院”）四期工程的逐步投用，这所通州百姓家门口的老医院新颜渐露，家文化的服务理念得到了更充分的体现，软硬件医疗服务水平稳步提升，百姓来此就医的感受则是“更放心更方便”。“一站式”服务提升病人因急诊腹痛到院就医，如果在以前，患者可能要跑几个急诊科室，才能逐一排查病因，最终得到有效治疗。但如今，这种情况在潞河医院早已得到“升级”。急危重症孕产妇绿色通道、严

北京广播电视报 2019年24期2019-09-02

人格教育奠基智慧人生养正课程培育核心素养

北京市通州区潞河中学附属学校创办于2014年，是潞河中学承办的公立义务教育学校。学校占地面积21200平方米，建筑面积16700平方米，现有36个教学班，学生1604人，教职工120人。潞河中学于1867年建校，历经152年的风雨洗礼，积淀了深厚的文化底蕴。作为潞河教育的传承与延伸，潞河中学附属学校汲取百年潞河文化精髓，结合学段实际，构建了潞河中学附属学校文化，用文化统一思想、凝聚队伍，用文化涵养人格、引领发展。学校的办学理念是“人格教育”，核心价值观是“

北京教育·普教版 2019年6期2019-08-13

丰富百年潞河教育拓展优质教育资源

》，北京市通州区潞河中学于2014年承办潞河中学附属学校（以下简称“附属学校”）。建校以来，附属学校主动探索、大胆实践，学校规模逐年扩大，社会影响力迅速提升，短短五年时间内成为通州区基础教育领域一颗璀璨的明珠，回应了老百姓追求优质教育的心声，也为潞河教育开创了一片新的广阔的天地。从无到有，从小到大，附属学校为什么发展如此迅速？其中的成功经验值得我们认真总结。一是重新审视建校标准。2013年9月，潞河中学准备接手正在建设的半壁店小学为附属学校，当时，学校是按

北京教育·普教版 2019年6期2019-08-13

活动育人，培育“潞河好少年”

、文明餐桌，争做潞河之星好少年”的教育活动，激励学生形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养的提升和全面发展;通过“读美德书，做美德事”“好家风伴我成长”活动，促进良好家风的形成;通过“好少年唱响新时代”优秀童谣展演以及“向国旗敬礼”“我为祖国点赞”主题读书演讲等活动，有计划、系统地推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。学校一直坚持开展以“我的校园我管理”为主题的“小主人岗”“花蕊岗”志愿活动。志愿者每天参与学校课间秩序维持、餐厅卫生

北京教育·普教版 2019年6期2019-08-13

构建协同育人共同体

教育理念。学校是潞河中学附属学校，因此，新学期在潞河中学组织新生入队，组织家长与学生参观潞河中学，品味潞河文化。学校还注重家校携手共建校园文化，举办了校园景观名称征集活动、“最美校园”家长师生摄影比赛活动等。2.科研引领，开发家校共育课程以学校为主导，以家庭为实践阵地，以家长为参与者、评价者，整体开发家校共育课程。该课程包括文明礼仪、生活技能、亲子阅读、运动健身等多方面内容。家长到校主讲班级、年级、校级课程，还参与参观、阅读、手工制作、学科实践活动等不同类

北京教育·普教版 2019年6期2019-08-13

作家在校园里的故事

黄丽荣在北京通州潞河中学仁之楼的校园文学馆，我遇见了他，遇见了他们。一位位作家在学生时代的文学创作，建构出一座青春的文学馆。校园，不仅是作家成长的摇篮，也是重要的文学场景。这里收藏了文字，也收藏了作家们的成长故事，是青春的鲜活印记……刘绍棠遇上肖洛霍夫刘绍棠，“荷花淀派”代表作家之一，当代乡土文学举旗人。1952年9月，当时正读高一的他发表成名作《青枝绿叶》，该小说被叶圣陶先生编入高二的语文课本。这一年，他16岁。小时候被誉为神童的刘绍棠是不知不觉走上文学

高中生·青春励志 2019年6期2019-07-15

北京近代教会学校建筑演进 ——以通州潞河中学为例

敦会、圣公会等。潞河中学是由美国公理会②美国公理会，全称是美国公理宗海外传道部，简称美部会，是第一个美国基督教海外传教机构。创办的极具代表性的北京近代教会学校，1990年列入北京市文物保护单位，2013年被列为第七批全国重点文物保护单位。潞河中学不仅是传教士在通州传教活动的实物见证，也是北京进入近代社会后产生较早的教会建筑之一，标志着北京近代教育的开始。1 潞河男塾与八境神学院时期英法战争签订《天津条约》，允许外国人到中国内地游历、经商和传教，开辟天津为商

自然与文化遗产研究 2018年11期2018-12-10

百年潞河体育为先不忘初心砥砺前行

本刊编辑北京潞河中学创办于1867年。最早为建于通州城北的潞河男塾，后发展为包括小学、中学、大学和一所神学院在内的教育机构，名为潞河书院。1895年，异址扩建，先后更名为协和书院和华北协和大学，1900年迁入现址重建。1918年，其大学部迁出组建燕京大学，中斋部仍在通州原址，始称私立潞河中学校。1951年由人民政府接管，成为公立完全中学。先后历经了河北省通县中学校、河北省通州一中、北京市通州一中、北京市通县一中等发展阶段，1988年恢复潞河中学校名。早在1

校园足球 2018年4期2018-09-10

名校再升级：丰厚历史底蕴焕发数字生机—专访北京市通州区潞河中学校长徐华

现任北京市通州区潞河中学校长兼党总支书记。教育部卓越校长培养计划首期中小学名校长领航班学员，北京市第二期名校长发展工程学员。通州区名校长，第三届通州区杰出人才。教育部小学校长培训中心暨北师大校长培训学院兼职教授，全国民族教育专家委员会委员，北京市督学。北京市教育学会副会长、中国少数民族教育学会内地新疆班专业委员会理事长。北京市通州区潞河中学(以下简称“潞河中学”)，是一所贯穿了三个世纪的百年老校。151年栉风沐雨，潞河中学积淀了厚重的历史文化底蕴，更在“多

中国现代教育装备 2018年10期2018-07-02

潞河教育

学，西部歌王出自潞河学苑。……”这段文字出自著名作家王梓夫的《通州赋》。赋中谈到通州之兴，文脉之深；由文脉之深，谈到涵育西部歌王和神童作家的潞河书院。而潞河书院，则是潞河中学的前身。从1867年最初的教会学校至今，潞河中学已经走过150年的历史，其优良的文化传统蕴涵着无尽的教育宝藏，创造过无数辉煌。1927年6月，德高望重的陈昌祐先生作为第一位国人校长执掌潞河，明确提出“智德体三育齐备”的“人格教育”理念。直至今天，潞河中学坚持以培养“具有健全人格的潞河人

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

青春的记忆

谢宏春“潞河最崇高的一面，是她强调的‘健全人格。你将会深深感到学校对我们人格培养的极大关注。在这里，你会发现潞园之所以美，不仅是因为她的草木、湖泊、楼阁，更是因为有着人格魅力的潞河人。这里的校长不会说教，他会用幽默的话语鼓励我们成为道德高尚的人。爱护校园环境、遵守社会公德是潞河人无需提醒的自觉。”这是一名潞河毕业生对母校的印象。的确，选择一所学校就选择了一种青春记忆，而这记忆有时关乎一个人的一生。潞河中学给学生铸就了什么样青春记忆？是人格教育。在潞河150

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

百年名校世纪使命

，改革开放以来，潞河中学始终在外事交流方面积极进行探索。2000年，潞河中学与澳大利亚墨尔本艾森姆学校成功建立友好关系，使之成为学校第一所海外友好学校。两校至今仍保持着每年为期一个月的学生互访活动，十七年来使数百名中澳学子受益。新世纪以来，潞河中学先后同澳大利亚、德国、英国、美国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国八个国家共十一所学校建立了姊妹校关系。每年寒暑假，学校派出数百名学生赴友好学校交流学习，并接待友好学校师生来潞河中学参观访问。交流期间，潞河学子们住在友

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

校园如画青春如歌

落于北京通州区的潞河中学诞生于清同治六年，有着悠久的历史传统；她比北京大学还要“年长”，为国家培养出大量的人才；校园风景如画，被网友称为“中国最美的校园”。潞河中学具有近代美国折中主义风格和中国传统手法的谢氏楼、卫氏楼等建筑在1990年被列为“北京市文物保护单位”。除三栋上世纪80年代的教学楼外，自1999年开始，学校陆续兴建了包括馨菱楼、仁之楼、黄昆楼等在内的8项重点建筑，增加建筑面积近7万平方米；同时改造了田径运动场及周边运动设施，校园道路、林木、草坪

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

潞河中学赋

；风云百五十载，潞河中学，世界名学苑破浪扬帆。筑城兴邦，国之大计；传承播育，民之本源。国以斯民为本，民以教化为先。教化传道，始于私塾庠序；潞河学堂，创自西学东渐。两千载天朝龙庭，震摇于列强群雄；三万里金汤国门，洞开自利炮坚船。国人志士忧积贫积弱，域外贤良怜愚民愚官。追随世界潮流，须民智开启；立足民族之林，必教育发端。首创潞河书院，求学者志兴中华；惨遭回禄祸殃，后继人重建校园。立学府囊括中学大学，四方趋鹜；建燕京才分潞河协和，八境集贤。国难弥天，潞河即山河，

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

构建教育管理新格局助力学校事业新发展

孟洪峰潞河教育走过了不平凡的150年，在代代潞河人的接续努力和不断探索中，形成了具有潞河特色的校园文化氛围、制度体系、管理模式。全体师生在潞园文化的浸润下，继承了潞河人的“革命”和“一”的精神，主动发展，追求卓越。回顾历史，学校大规模的组织变革和制度建设始于二十世纪九十年代末。学校出台并完善了多项组织和管理制度，教师岗位职责愈加明晰，奖惩分明，充分调动了广大教职工的积极性和主动性，学校事业取得长足发展，为北京市示范性高中评估和课程改革实施提供了保障。特别是

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

以教为乐以生为本

乐教的评价，也是潞河教师的群体写照。“我们都承认普通无缺陷的人，不是万能的，可是，同时更承认人不是一无所能的，不过你我各有所能罢了。若就各人所长，各人所能而施教是没有不成功的。”刻在学校仁之楼前的石碑上的这段话，是潞河中学首位华人校长陈昌祐先生对“因材施教”最通俗的解读，也是始终刻印在每一位潞河教师心中的标准。今天的潞河中学拥有一支教育思想端正，具有国际视野，勇于开拓创新，师德高尚、业务精深的教师队伍。学校目前有教职工377人，在300位专任教师中，正高级

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

多元发展各成其材

潞河中学，在150年的岁月长流中，犹如一颗璀璨的明珠，辉映着大运河畔的长桥塔影。一个半世纪的沉淀涵养，“人本位”的教育理念早已深入人心，“人格教育”的成果光耀华夏。这块有着光荣历史的土地，蕴蓄着太多诗意的美丽和诗性精神。1927年，校长陈昌祐先生便明确提出“智德体三育齐备”的“人格教育”理念。如今，潞河的“人格教育”在传承中不断发展，形成了以“一切为了学生发展”为办学宗旨，以培养健全人格潞河人为育人目标，以历史传承与发展为教育特色，以多元开放为发展特征，以

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

魅力社团青春绽放

徐甲百年潞河，巍巍庠府，含着书香之气，透着自然之韵。这里有深厚的人文底蕴，于无声处胜有声；这里有鲜活的生命流动，钟灵毓秀、鸾翔凤集。这里的教育精髓是倡导激发学生的能动性，唤醒学生内动力，培养学生适应未来社会的素质与能力。作为校园文化的重要载体，充满魅力的社团活动是潞河中学培养“具有健全人格潞河人”教育目标的具体体现。潞河中学的学生社团活动由来已久，它的历史可以追溯到上个世纪20年代，当时的叮叮话剧社、春草读书会、无线电社、白脖老鹄歌咏队……这些社团极大地活

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

养正养志养心

孙会芹潞河中学附属学校秉承潞河中学“人格教育”的办学理念，着力培养学生的健全人格。我们遵循学生的年龄特点和身心发展规律，基于学生需求，构建有利于每个学生健康发展的课程体系，促进每个学生全面而有个性地发展。我们着力建设丰富多彩的突出实践性、探究性的“潞河养正校本课程”，包括校内实施的艺术审美、科学探究、体育健康三个门类共40多门课程，还包括家校共育实施的人文修养、生活技能课程，利用潞河中学优质资源开发的潞河文化、科学体验、天文入门等潞河基地课程，以及走向社会

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

做全国内地新疆高中班排头兵

首批承办校以来，潞河中学已经办班18年，共有1555人顺利毕业，已有逾千名学生大学毕业投入到新疆及祖国各地的建设中。在办班的过程中，我们始终把承办“内高班”作为开展民族团结教育的良好契机，作为推进多元文化建设的重要内容，作为实施素质教育的实际演练，把“内高班”建设与学校工作融为一体。在十多年的办班实践中，学校逐步探索完善了“预科单设，高中混班，分层指导，全面推进”的办班模式，逐步规范了“常规管理与特殊管理相结合”的管理模式；在强化预科课程，建设衔接课程和完

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

在融合创新中培养健全人格

李晨松潞河中学初中部全面规范初中课程，课堂上重点抓住“激发学生学习兴趣”“知能拓展”“习惯养成”“行为矫正”“体魄强健”等关键點，发挥潞河教育优势，大力推进初中课程改革，以培养学生健全人格为目标，促进全体学生全面、健康、可持续发展，并为其终身发展奠定基础。1.注重课题高端引领2010年学校启动了《潞河中学初中部课程整体改革试验》专项实践研究，以培育合作精神为抓手，全面打造优质初中教育。学校获得国家体制改革试点项目《基础教育课程教材改革试验》实验学校资质，2

北京教育·普教版 2017年10期2017-11-15

潞园，潞河人的家园

从沉睡中叫醒/把潞河的鸽子叫醒//传到百年古树的树梢/传到协和湖的最深处/给潞河以崭新的开始……潞河浓厚的文化底蕴/潞河优良的教育传统/潞河朴素美丽的环境/培养出一批又一批/具有健全人格的潞河人//我骄傲，我是潞河人/具有健全人格的潞河人！”——这是潞河中学2012届毕业生，潞园诗人麦麦提敏·阿卜力孜献给母校的歌。这里有对潞河悠久历史和深厚底蕴的感叹，也有对潞河长流长新的人格教育的赞美。“潞园，一个传奇又美好的名字/一个万千学子深爱着的名字//她，是我们人

北京教育·普教版 2017年9期2017-10-20

百年潞河园现代教育梦

 | 路建英百年潞河园 现代教育梦文 | 路建英“回浦落帆尽，长堤带郭斜。暮烟平吐树，春雨薄沉沙。白艇藏渔市，黄茅覆酒家。一瓢云水外，不复问年华。”明代文学家、戏曲家屠隆的一首《潞河晚泊》，写出了一袭春雨、几点白帆掩映下的潞河暮景。如今，作为古水名的“潞河”已经逐渐淡出了人们的视野，而作为教育品牌的“潞河”却越来越为人所熟知。人生云水外，不必问年华。北京市通州区潞河中学创建于1867年，跨越三个世纪，形成了一脉相承的教育传统和独具特色的办学风格。徜徉在百年

教育家 2017年30期2017-09-03

有关学校品质的思考

>>北京市通州区潞河中学校长徐华品质，《辞海》里释义指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。如果品质是指某一产品、工作或单位，可能对品质的解读就会有不同的意义。那么，一所学校的品质应具有哪些含义呢？我认为，应在六个方面加以体现：第一方面：学校的品质，需通过学校里的人表现出的基本素质或素养来体现不同的学校走出去的人不一样，对于工作、生活、学习的态度不一样，所表现出的品质也会不一样。北大初创时期，蔡元培执掌北大，他所追求的北大品质体现在对教师的选择上，

教育家 2017年22期2017-07-18

北京足球不为人知的故事

协和书院（现北京潞河中学）足球队早在2500多年前的战国时代，中国就有了足球活动。《战国策·齐策》中记载：齐国有2000余里土地，有数十万士兵，“其民无不吹竽、鼓瑟、弹琴、击筑、斗鸡、走犬、六搏、蹴鞠者”。可以想见，那么多人踢球，是何等壮观的场面啊！北京这座古老的都城，很早就有足球这项运动。在唐、宋、元、金，足球很受北京青少年的喜爱，每于“十月以后，寒贱之子，琢石为球，以足蹴之，前后交击为胜。盖京师多寒，足指冻。儿童踢弄之，足以活血御寒，亦蹴鞠之类也”。古

北广人物 2017年13期2017-04-21

潞河教育，焕发持久生命力　北京市潞河中学

潞河教育，焕发持久生命力北京市潞河中学潞河中学位于北京市通州区，1867年，由美国基督教公理会创建，时名“潞河男塾”。1928年，陈昌祐先生担任潞河中学第一位华人校长，“三育齐备”的“人格教育”使“私立潞河中学校”成为当时中国的一流名校，孔祥熙、黄昆、侯仁之、王洛宾等政、科、艺诸领域的名宿大家皆出自潞河中学。1951年，人民政府接管潞河中学，使之成为完全公立中学。方田古先生出任校长之后，树立了“一切为了祖国”的校训，实现了潞河教育的转型。1978年，潞河中

教育家 2016年29期2016-09-26

行走，在运河古道中

李晨松潞河溯源潞河中学身处古韵通州，既然是大运河之子，我们就以大运河为依托，开展主题活动，将各学科以活动的形式融合在一起。沿着一条大运河，我们以“潞河溯源”为主题，将地理、历史、语文、数学、美术融合在一起，开启了学生动手、动脑、综合活动的能力。第一站：北运河管理处、运河文化广场、东关大桥本次活动由语文、数学、历史等学科教师组织设计并实施。在北运河管理处的大光楼，学生们认真聆听志愿者讲解大光楼的来历以及通州漕运的历史，吟诵描写通州、描写大运河的古诗词。在现场

北京教育·普教版 2016年10期2016-09-10

北京城市副中心通州在历史上什么样

在1867年建有潞河男塾，后发展为潞河书院。1901年，美国传教士利用庚子赔款在通州新城南门外兴建医院、学校、教堂等。1902年，在潞河书院旧址建成卫氏楼。今天，这里是潞河中学。东大街，约摄于20世纪30年代间。因在通州旧城东门以内，故名东门内大街，简称东大街，是明清两朝数百年间通往京杭大运河北端各个码头的主要大街。大街两侧店铺排列，街上熙来攘往。除了大运河，通州境内还有通惠河等河流。这是约20世纪20年代，停漕后的通惠河。1901年，北运河停漕后，通惠河

工会博览 2016年21期2016-09-09

医院文化的内涵及意义综述

纷将自己所了解的潞河精神、感人事迹与年轻职工分享。大家一致认为，潞河医院建院132年来，优秀文化传统在代代潞河人之间自觉地传递着，时至今日，仍然能从潞河医院员工身上看到这种文化传承的深刻印记。受老主任、老护士敬业、爱院精神的影响，今天人们仍然能看到，医护人员在休息时来医院看望病人的身影，对病人负责的态度，病房的优质服务也充分体现了无私奉献的潞河精神。展望未来，大家对潞河医院的发展远景充满了信心。座谈会上，医护人员说，“潞河医院的发展离不开每一个工作人员，大

中国医用工程与装备 2015年1期2015-05-11

潞河中学的维吾尔族少年诗人

卡尔·牙生北京市潞河中学是一所历史悠久的著名的高级中学，近百名各民族新疆学生远离故乡，在这所名校求学。麦麦提敏是其中一员，他进入潞河中学过了仅仅一年以后，就开始用汉语写诗，如今出版了诗集《返回》，引起了强烈的反响。麦麦提敏除了刻苦学习，获得了“优秀学生”荣誉称号以外，还荣获“全国十佳小作家”称号，参加各种研讨会，成为潞河中学的焦点。麦麦提敏·阿卜力孜是谁？如果没有路人就可以走出路来如果路多了人就不知道走哪一条——麦麦提敏·阿卜力孜：《路》麦麦提敏·阿卜力孜

新晨 2013年4期2014-09-29

百年老校的科学创新路

激扬北京市通州区潞河中学是一所有着100多年历史的花园式学校，知力记者来到这里，采访了在北京市青少年科技创新大赛中获得佳绩的师生，深入了解了这所百年老校的科学创新之路。知力：在本次青少年科技创新大赛上，潞河中学收获颇丰，您如何评价潞河中学本次取得的成绩？赵滕任：潞河中学今年有4个项目、6名学生参加了北京市青少年创新大赛，他们分别获得了大赛的一、二等奖。在参赛准备过程中，这些学生自主选择课题，自主研究，在老师适当的帮助和推动下实施科研项目。参赛的每一名学生都

知识就是力量 2014年7期2014-08-01

“潞河人格教育”在传承中不断发展

徐华品牌阐释“潞河人格教育”“潞河人格教育”是以一切为了学生发展为办学宗旨，以培养健全人格潞河人为育人目标，以历史传承与发展为教育特色，以多元开放为发展特征，以人格教育为理论支撑的学校教育实践体系，是基于生活，创造生活的教育，也是不断实践着的实现人本位与社会本位相统一的现代学校教育。“人格教育”作为一种教育理论，强调身心协调、知情意统一、个性与群性一致、体智德美世界观五育并举等理念，主张独立人格的价值和人格的自由发展，特别强调“以人格育人格”。潞河中学首任

北京教育·普教版 2014年4期2014-07-25

秉承百年潞河精神锻造优质教师团队

徐华“潞河精神”首见于1930年《潞河半月刊》中的《潞河精神》一文，文中强调“潞河精神是没有疆域的，所以凡有潞河精神都是潞河的一体；潞河精神也是不分师长与学生的，师长与学生各在各的地位上表现潞河精神”。百余年来，潞河中学人格教育的旗帜历久弥新，不仅是因其薪火相传的教育理念，更是因为在潞河教育中形成的“潞河精神”涵养造就了一支具有高度专业素质和道德修养的教师队伍。潞河精神的内涵之一是“共勉中追求高尚的人格”，它体现在校园生活的方方面面，是校园文化构成中最重要

北京教育·普教版 2014年6期2014-07-25

人本性与社会性统一是学校教育永恒的主题

性与社会性统一是潞河中学百年来始终坚守和遵循的育人目标。这种坚守蕴含在“潞河人格教育”的理念之中，渗透于百年来几代潞河人的教育实践之中。仔细思索，人本性与社会性统一其实是所有学校教育都应遵循的永恒主题，也是教育的本真所在。 人本性与社会性统一是学校教育的根本任务人本性与社会性统一源于人的基本属性。人的基本属性可以简单地分为人的个体属性和人的社会属性。个体人是具有生命属性而又区别于其他生命体的高级智能生物。生命发展属性（身、心发展）和生命的智能发展属性是人作

北京教育·普教版 2014年6期2014-07-25

构建课程生态环境立体化培育健全人格

理念的要求，把“潞河人格教育”三个方面十八个要素的健全人格培养目标落地，实现尊重健全人格发展的内在需要，把学习方式和内容的选择权利交给学生，把学习时间和空间的使用权利还给学生，把主动学习、追求卓越发展的权利赋予学生，我们从构建学校课程生态环境方面着力，立体化开展潞河中学人格教育实践活动。 多元、多层次课程体系为“潞河人格教育”奠定基础犹如植物生长需要阳光、空气和水一样，健全人格的培育也需要适宜的课程和活动。学校课程是教师、学生、教材、教学时空等因素相互作用

北京教育·普教版 2014年5期2014-07-25

潞河中学举办宇航知识竞赛和“儿童画宇宙”绘画比赛颁奖仪式

天署驻京办事处与潞河中学联合举办的宇航知识竞赛暨“儿童画宇宙”绘画比赛颁奖仪式在潞河中学举行。此次宇航知识竞赛在初一和初二的同学中开展，分热身、必答题、抢答题、加大难度题、才艺表演和数学题6个部分，5个竞赛小组展开了精彩纷呈的竞争，同学们妙语连珠的精彩回答博得了在场观众的阵阵掌声。在才艺表演环节，同学们演奏的小提琴曲、民族歌舞、街舞和滑稽表演、诗歌朗诵都博得了评委老师和在场同学的一致赞誉。最后，经过6轮紧张的比赛，由郭航蕾、马英猷和张月等同学组成的第5小组

太空探索 2011年8期2011-05-16

打开尘封的历史 ——北京老医院访踪•潞河医院篇

世纪60 年代的潞河医院近代以来，一批批传教士曾来到中国，除了传播他们的宗教信仰，不少人还在当时成功地兴办起了一批初具规模的新式医疗机构。战争的炮火下，动荡的时代中，这些医疗机构也带来了西方的医疗技术，如今，那段历史却在历经百年沧桑之后默默沉寂。追溯历史，济世百年的潞河医院不可不提。诞生：战火中几经变迁潞河医院的前身是美国基督教会公理会传教士江戴德于1878 年在通州城内北后街开设的一间诊疗所。1882 年，美国医师盈亨利在诊疗所的基础上成立了医院，命名为

首都食品与医药 2010年23期2010-10-20

用科学发展观引领学校发展

北京市通州区潞河中学党总支潞河中学始建于1867年，迄今已有142年的历史。早期的潞河中学虽然是教会学校，但是，她在中国革命斗争史上写有光辉的一页。1927年春，中共通州地区第一个党支部——潞河中学党支部成立，进步学生、地下党员周文彬任支部书记。潞河中学党支部广泛开展革命活动，播下的革命火种在通州迅速蔓延，渐成燎原之势。伴随着中国革命的进程，爱国主义传统一直在潞河校园代代相传。进入新世纪，为了使学校教育更适应经济社会发展的需求，党总支充分发挥党在学校发展中

北京教育·普教版 2009年10期2009-12-03

爱心照亮临终的生命

一个醒目的铭牌：潞河中学爱心小屋。从2003年开始，一批批来自潞河中学的青年志愿者们把青春燃成火炬，进行着爱心的接力，照亮了那些临终的生命。范逸舟永远忘不了那一天，同学们第一次去松堂临终关怀医院。80多岁的老奶奶看到他们时，浑浊的眼睛里闪出一丝惊喜，但是她布满皱纹的面孔却无法很好地表现出这种喜悦的表情。那张让人心疼、难受的脸，让同学们看到了生命对于死亡的深深恐惧。当潞河中学的志愿者挂起爱心小屋的铭牌时，就意味着要用自己恒久的爱心和耐心为老人赶走弥留期的恐惧

高中生·青春励志 2009年1期2009-01-20