课外实验
- 新课标背景下高中物理课外实验教学工作的研究
新，特别是在课外实验教学中开展了深入的改革，让教学内容变得更丰富，在形式多样的教学活动中激发学生的学习兴趣，帮助学生保持充足的学习热情，拓展知识视野，构建更加系统的学科知识体系，在有限的时间内优化对其动手动脑能力的培养，提升教学工作的质量和水准。基于此，本文就从组织观察性实验、课外小制作、课外科技活动几個层面论述了高中物理课外实验教学工作开展的对策。【关键词】新课标;高中阶段;物理课程;课外实验目前，高中阶段的教学工作取得了焕然一新的发展，更好地满足了人才
中学生报·教育教学研究 2022年4期2022-03-16
- 优化初中物理实验教学的几点思考
;分组实验;课外实验中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）03-0046-03引 言实验是物理教学的重要组成部分。学生通过实验可以观察到许多新奇有趣的现象，能够激发学习兴趣，点燃探究热情。在本文中，笔者结合自己的教学实践，对如何优化物理实验教学谈几点粗浅的认识。一、优化演示实验
名师在线·下旬刊 2022年1期2022-03-04
- 农村初中化学课外实验的现状与对策
农村初中化学课外实验教学进行展开探究。关键词：初中化学;课外实验;教学效率中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-002 在农村初中化学教学中，教师受到各方面的影响在课堂上更多的是采用讲授法来进行教学，这是因为传统的讲授法对于教师，学校以及学生的要求都相对较低，而且实际操作起来更加容易。但是随着现如今教育形势的不断转变，教师越来越注重锻炼学生的实践能力，那么在实验教学中依然采用传统的讲授法就已经不合适，这也使得现如今教师在不断的改
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 基于创客教育下的高中物理课外实验开发与研究
研究新的物理课外实验，在遵循学生的认知规律的同时，使学生们的观察水平、动手本领、探究技能、创新意识、创造能力等综合能力都得到培养。关键词：创客教育;课外实验;能力培养创客教育注重的是学生创新意识和创造能力的养成，是一种提倡实践创新的教育方式。鉴于创客教育下的高中物理课外实验特别关注“实践创新”，重点是倡导以学生的爱好兴趣为基础，实际的生活问题为教学方向，以动手实践为活动形式，强调应用自己所学的知识来解决实际问题的能力，提倡小组合作，将想法变成现实，还可适当
中学理科园地 2021年5期2021-11-05
- 初中物理课外实验探究
应用于实践。课外实验是课内实验的拓展与弥补，因此教师应该引导学生进行初中物理课外实验。本文对初中物理课外实验设计进行探究。关键词：初中物理;课外实验;探究分析1、初中物理课外实验的重要性1.1提高学生实践能力随着新课改逐渐深入和素质教育的提出，教学目标也有所转变，不再仅仅是应试教育，而是既要让学生能够掌握有关知识，同时还要加强学生实践应用能力，能够真正将所学知识应用于实践生活中，培养学生核心素养，让学生日后进入社会能全面发展。初中物理与生活密切相关，物理中
科教创新与实践 2021年9期2021-09-10
- 基于初中物理课外实验开展的指导策略探究
要：初中物理课外实验对于学生的促进作用非常显著，开展初中物理课外实验能够极大地促进学生理解和掌握基础的初中物理知识，这对于学生综合能力的提高具有重要的意义，开展课外物理实验能够加强学生的综合实验基础素养，对于学生的发展和能力水平的提高具有促进，也能提升学生的课堂参与性，提升学生的学习兴趣，帮助学生更好地掌握物理知识，因此需要掌握合理的初中物理课外实验指导策略。◆关键词：初中物理;课外实验;指导策略：开展随着素质化教学的不断盛行，初中物理课外实验改革势在必行
速读·上旬 2021年2期2021-07-23
- 基于核心素养下初中物理课外实验课教学策略
实验形式——课外实验。本文侧重介绍课外实验的四种实施形式，以及在實践中总结出来的教学策略，这些将有利于促进学生物理学科核心素养的达成。【关键词】学科核心素养;初中物理;课外实验学生发展核心素养在学科领域中具体化为学科核心素养，物理核心素养是物理学科育人价值的集中体现，是学生在接受物理教育过程逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格。《普通高中物理课程标准（2017年版）》指出：物理学科核心素养包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科
广东教学报·教育综合 2021年46期2021-05-23
- 初中物理生活化的课外实验研究
开展初中物理课外实验教学，要求初中物理教师有效地指导学生通过自主探索来培养学生参与课外物理实验学习的兴趣，并且促进学生的个性化发展，让学生积极主动地学习物理课程新知识，从而养成自我探究与学习的好习惯。课外实验的教学方式极大拓展了新的初中物理教学空間，并且为学生提供了从多个方面进行思考、探求新知识、提升物理知识的机会，能有效地帮助学生进行自主的物理学习，逐渐学会独立自主地解决物理问题。【关键词】初中物理;课外实验;策略初中物理是一门具有较强的逻辑思维的学科，
红豆教育 2021年25期2021-01-17
- 四层实践 内化生成
]高中化学;课外实验;四层进阶;校本课程[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）26-0067-03一、“纸上实验”问题严重2013年广西学考化学卷很有特色，它设置了实验探究问题。其中第5题考查淀粉与碘的特征反应：“土豆中含有大量的淀粉，在新切开的土豆上滴加碘酒，看到土豆切面变 。”在当年近26万考生中有11%答错。又如，2014年广西学考化学卷第39
中学教学参考·理科版 2021年9期2021-01-16
- 初中物理课外实验的开发和应用实践
。本文分析了课外实验在学生物理学习中的重要作用，提出了开展课外实验的策略。关键词：初中物理;课外实验;教学研究引言：与课堂实验相比，物理课外实验便于观察和操作，安全性和可操作性高，实验形式比理论课程的形式丰富，适合学生自主发展，因此，课外实验非常受学生欢迎。许多课外实验和课堂教学对比被证明是非常有效的。课外实验对高中物理教学具有重要的积极意义，有利于促进物理教学的发展，需要教师的重视。一、初中物理课外实验的开发（一）初中物理课外实验的开发标准在初中物理教学
数理报（学习实践） 2021年1期2021-01-04
- 浅谈如何提升初中化学实验教学的有效性
;实验教学;课外实验引言：化学学科为初中阶段必修学科，是为学生日后学习化学奠定基础的重要学科。在初中化学教学时，以培养学生实践操作能力为核心目的。如何提高初中化學实验操作技能，是当代初中化学教学时要尤为关注的问题。初中化学教师应创新实验教学过程，以确保其契合现代教育发展要求，逐步强化学生创新能力。1明确教学目标，关注教学实验在正式展开初中化学实验教学活动前期，教师应明确实验教学目标，参照教学内容，充分展现教学目标及具体性。科学设计化学实验教学目标，可增强实
数理报（学习实践） 2021年2期2021-01-02
- 初中化学开展课外实验现状调查与实践研究
究，从而通过课外实验的开展提高本地区学生的化学学习兴趣、实验操作技能、化学成绩，为初中化学教学提供示范性作用。关键词：沧源县;初中化学;课外实验;实践研究一、初中化学课外实验开展不理想的原因学生对课外实验不够重视、实验操作技能不佳、实验课的参与度一般，他们认为不做课外实验的原因主要是：不是重点、老师不要求等。教师认为课外实验不是考试重点，平时工作量大，在探究课外实验方面的意识淡薄，行动力也不强等。全县化学实验室的建设基本达标，一般用于常规教学，对课外实验没
新课程·上旬 2020年37期2020-12-29
- 巧用智能手机，做好物理课外实验
机来进行物理课外实验。关键词：高中物理;智能手机;课外实验通常情况下，物理实验涉及数据收集、数据处理以及结论分析三个步骤，由于物理实验比较耗时耗力，而课堂时间有限，在课堂实验中教师难以兼顾所有的学生，这就导致课堂实验的效率不高。受多种外在因素的影響，高中生参与课堂实验的机会是比较少的。但实验是物理教学中非常重要的部分，多动手实验对学生的物理学习是非常有帮助的。而智能手机的出现则有效地缓解了这一问题，利用智能手机来进行数据的收集和处理是更加方面快捷的，而且智
新课程·上旬 2020年42期2020-12-23
- 基于核心素养的高中物理课外实验运行探讨
行中可以通过课外实验活动的运行来提高学生物理学习认识、意识和能力。促成物理核心素养的养成。关键词：高中物理;可信素养;课外实验;运行策略【中圖分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）30-0133-02Discussion on the operation of high school physics extracurricular experiment based on core literac
当代家庭教育 2020年30期2020-12-16
- 例谈初中化学课外实验活动发展学生核心素养的途径
和延伸，保证课外实验活动有效开展，加强学生核心素养培养。随着新课程改革的深入，核心素养成为课堂教学的重要任务，应当结合课外实验活动，优化实验活动设计，加强学生核心素养培养，实现立德树人目标，满足教育改革的要求。文章结合初中化学课外实验活动探究核心素养培养策略。关键词：初中化学;课外实验;核心素养;培养策略在新课程标准中，强调化学实验应当注重探究性，让学生体验化学研究过程，激发学生化学学习兴趣，树立学生良好的探究意识，创新课堂教学模式，培养学生创新能力和实践
求学·教育研究 2020年15期2020-11-30
- 生物课外实验是培养学生综合实践能力的重要途径
◆摘 要：课外实验室是指在课外的实践活动，旨在鼓励学生进行拓展性的探究和实践，增强学生的动手操作、观察分析机会，满足不同学生的发展需要。初中生物实验在生物教学中具有很重要的地位，实验不仅仅是学生获得知识和技能的一种方法，同时也是培养学生的实践能力、创新精神和提高学生科学素养的重要途径之一，初中的课外实验更能弥补实验教学的一些不足。◆关键词：生物;课外实验;学生;动手能力;实践能力初中的生物课外实验是初中生物实验的重要组成部分，课外实验也是生物课堂实验教学
速读·下旬 2020年7期2020-11-16
- 浅谈初中生物家庭实验和课外实验
物家庭实验和课外实验的重要性，以及生物家庭实验和课外实验可以培养学生多方面的能力。【关键词】初中生物 家庭实验 课外实验【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-142-01生物学是一门以实验为基础的学科。新课程改革要求中学生物实验教学要注重生物实验和科学探究的过程和方法，让学生体验生物实验的过程，掌握生物学的研究和学习方法。然而，在大部分学校，由于受实验器材、条件、课时等因素的制约，很多实验不能够
中学课程辅导·教育科研 2020年28期2020-11-06
- 课外实验在初中物理教学中的应用
背诵之外进行课外实验，在学生观察生活现象、分析生活现象、解决生活问题的过程中，为学生提供更贴合生活实际并可以应用物理知识解答物理问题的能力，培养学生探究式的思路和自主学习的习惯。关键词：初中物理;课外实验;教学策略一、引言实验教学和实验内容是辅助教师进行物理知识教学和讨论验证的有效方式，更是物理教学中的重要组成部分，教师在进行教学时往往通过简单的示范性实验、请同学进行观察和分析的方式完成实验教学，学生在课上参与实践的机会较少，所以教师要改变自己的教学观念和
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 初中物理课外实验的开发与应用实践
此，初中物理课外实验的开发与应用实践在初中物理的学习过程中就十分必要了，通过课外实验弥补课上实验的不足，巩固学生对于知识点的理解，深入掌握知识点。【关键词】 物理 课外实验 开发与应用【中图分类号】 G633.7【文献标识码】 A【文章编号】 1992-7711（2020）02-103-010在初中阶段，学生开始接触新的学科，物理学就是学生即将新接触的学科之一。物理学科有利于学生进一步理解世界，同时物理学科也是许多科学研究得以进行的基础。所以，学好物理是非
中学课程辅导·教育科研 2020年2期2020-10-21
- 初中物理课外实验中如何培养学生的创新能力
此，初中物理课外实验的开发与应用实践在初中物理的学习过程中就十分必要了，通过课外实验弥补课上实验的不足，巩固学生对于知识点的理解，深入掌握知识点。关键词：物理;课外实验;开发与应用在初中阶段，学生开始接触新的学科，物理学就是学生即将新接触的学科之一。物理学科有利于学生进一步理解世界，同时物理学科也是许多科学研究得以进行的基础。所以，学好物理是非常重要的，而想要学号这个学科，就不能停留在对理论的掌握和理解上，还要重视实验。物理可以分为两个大的板块，一个是理论
新教育论坛 2020年10期2020-09-10
- 高中物理课外实验活动开展指导与能力培养
用，高中物理课外实验活动的开展和有效推进能够提升学生物理知识的运用，促成创新能力的提升。关键词：高中物理;课外实验;开展指导;思维能力思维能力属于学生学习过程中塑造性能力的一种表现，同时也是对学生创新水平的一种直接展现，是学生持续发展的重要指标。在高中物理教育期间，可以借助多种途径实现对学生创新能力的培养，例如可以借助情境的建设、理想模型的建设等多种途径，实现对学生创新能力的激发以及培养。因为物理本身属于一门抽象性比较强的学科，所以从问题的求解到决策的形成
高考·下 2020年6期2020-09-10
- 初中化学课外实验探究活动的开展
初中化学 课外实验 探究活动引言：初中阶段的化学课堂包含演示实验与分组实验两部分，因为课堂时间紧张，部分学习知识速度较慢的学生很难紧跟老师的教学进度，导致实验教学在学习中无法获得良好的成效。有效培养学生的核心素养，展开时间充足、绚丽多彩的课外实验活动，能够促进学生的全方位发展。本文主要根据初中化学课外实验探究活动的开展进行分析，希望可以给广大学者些许建议。一、化学实验探究式教学在初中化学教学中的意义（一）激发学生的学习兴趣俗话说，“兴趣是学生最好的老师
考试与评价 2020年7期2020-08-14
- 重视课外小实验，培养学生动手能力
长。关键词 课外实验;动手能力;培养策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0172-01在传统物理教学中，物理实验只是一项帮助学生理解物理知识的辅助教学内容，但实际上大部分物理知识都来自于科学家通过分析所做的大量物理实验数据所得来的结论，所以学生的实验能力是推进物理学科快速发展的基本要求。因此教师要将小实验融入到课堂教学活动中，结合教学内容引导学生自主设计实验，验证和研究物理知识，这样才能够促使学生养成一定
读写算 2020年20期2020-08-09
- 化学教学中趣味化学实验的应用解析
验形式、拓展课外实验等途径开展化学趣味实验，激发学生对化学实验的兴趣，提高学生的化学学习效率。关键词：初中化学;趣味实验;生活情境;实验形式;课外实验中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）20-0036-02化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，教师必须注重培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。教师合理开展趣味化学实验，能够调动学生学习的积极性，鼓励学生通过动手实验解析化学知识，让学生
成才之路 2020年20期2020-07-23
- 初中化学实验探究活动的设计与有效实施
基于初中化学课外实验探究活动，展开一系列分析和论述。【關键词】初中;化学;课外实验化学是一门与生活息息相关的学科，通过学习能够掌握生活中的一些技能，并能够将知识应用于实践生活中，更好地推进社会的发展。在化学课程中实验也是比较多的，化学实验能够帮助学生更好地掌握化学知识，理解化学知识的本质与内涵，将理论化的知识形象地展现在学生面前，让学生感受到学习化学的乐趣。不仅如此，丰富多彩的课外实验活动能有效培养学生的核心素养，促进学生的全方位发展。目前初中阶段的化学课
天津教育·上 2020年6期2020-07-09
- 初中物理课外实验的设计与研究
应用于实践。课外实验是课内实验的拓展与弥补，因此教师应该引导学生进行初中物理课外实验。本文对初中物理课外实验设计进行探究。【关键词】初中物理;课外实验;设计初中物理实验是初中物理教学重要组成内容，有利于物理课程标准落实，在一定程度上能提升学生科学素养。初中物理实验由课内和课外实验组成。课内实验是物理实验重要组成部分，但由于课时、课堂容量以及其他因素影响，课内实验教学意义被一定程度弱化，课内实验不能充分发挥物理实验教育功能。而课外实验作为课内实验补充，在深化
天津教育·中 2020年5期2020-06-15
- 初中物理课外实验的开发与应用实践
这就需要物理课外实验来完成教学任务。【关键词】物理;课外实验;开发与应用引言作为初中阶段学生必学科目之一的物理，学好这门科目对于学生接下来的学习生涯是十分重要的，但是物理并不是一门纯理论的学科，它是理论与实践相结合的，而课堂时间无法对完成全部试验。因此，初中物理课外实验的开发与应用实践在初中物理的学习过程中就十分必要了，通过课外实验弥补课上实验的不足，巩固学生对于知识点的理解，深入掌握知识点。一、初中物理课外实验开发与应用实践的意义1.加深学生对知识点的理
教育周报·教育论坛 2020年15期2020-05-11
- 浅析小学科学课外实验的作用与必要性
本文通过几个课外实验实例论述了学生进行课外科学实验的作用与必要性。【关键词】小学科学;课外实验;创造性;协作能力;结合生活在学生的求学生涯中科学知识占据十分重要的位置，并且随着学历的增加而更加细分、更加深奥、更加抽象。因此学生在小学阶段一定要打好基础，这样才能在今后的求学过程中更加顺利。科学课程要求学生具备动手能力和探索能力，要求学生有强烈的求知欲和觀察分析能力，因此科学实验是必不可少的项目。但是实验室中所进行的实验都是短期、程式化的，学生只要保证操作正确
科学导报·学术 2020年64期2020-04-25
- 初中物理课外实验对学生科学探究能力培养之我见
因课时限制，课外实验显得尤为重要。下面我就在课外实验对学生科学探究能力培养谈点个人看法，与同行共勉。关键词：初中物理;课外实验;科学探究一、 初中物理“课外实验”及“科学探究能力”的定位“科学”，指反映自然、社会、思维等客观规律的知识体系（《现代汉语词典》释义，本文中的“科学”是相对于科学课而言的）。“探究”是求索知识或信息，特别是求真的活动;是搜寻、研究、调查、检验的活动;是提问和质疑的活动。我们说的“科学探究”，就是让学生去模拟科学家的工作过程，按照一
读天下 2020年1期2020-04-14
- 初中科学教学中巧借课外实验转化学科边缘生的探索
【摘 要】 课外实验不仅是学生课内学习的有益辅助与拓展，更可以成为引领边缘生走出自卑、懈怠等灰色学习心理的加油站。在课外实验的指导过程中，借助“四巧”，实现学生真实知识增长与能力提高，借助教师真诚的评价与反馈，启动学生热爱科学、求得真理的兴趣与动机，就有希望改变边缘生的消极、被动的局面。【关键词】 初中科学 课外实验 “四巧” “四真” 积极心理教育的本质在于培育与发展人。“后进生”是学科教学中差距较大而亟待提高的那部分学生。近年来，为了避免人为给
考试与评价 2020年12期2020-01-13
- 开发课外实验在高中生物教学中的实践
要的作用。而课外实验则成为生物实验的关键构成，同样成为生物课堂教学的拓展延伸与完善补充，所以课外实验属于生物教学的关键环节与内容。基于此，本文对开发课外实验在高中生物教学中的实践做出分析研究，以此为高中生物教师提供帮助与参考。关键词：课外实验;高中;生物教学前言：生物科学属于自然科学领域中的基础学科之一，具有明显的实验性以及探究性特点。通过开展实验教学，可以对学生动手操作与实践能力做出锻炼培养，更为关键的在于使学生产生良好的兴趣与探索欲望，这也成为培养学生
大众科学·上旬 2019年9期2019-10-21
- 基于发展核心素养的初中化学课外实验活动探索
的自然科学，课外实验活动的开展对培养学生的科学精神、思维能力、动手能力、探究能力、实践创新能力都有重要作用。本文将对基于发展核心素养的初中化学课外实验活动的设计原则、思路、素材筛选进行阐述，对部分开展的实验案例进行剖析。【关键词】核心素养；初中化学；课外实验一、基于发展核心素养的初中化学課外实验活动的设计原则“实践出真知。初中是学生接触化学知识的启蒙阶段，这对培养学生的学习兴趣至关重要。将课本的知识运用到实际生活中，去体验知识带来的乐趣是激发学生学习动力的
广东教学报·教育综合 2019年44期2019-09-10
- 高中生物课外实验与课堂学习的整合分析
把课堂学习与课外实验相结合，才能更好的提高学生的学习效率。本文就高中生物课外实验与课堂学习的整合加以分析。关键词：高中生物;课外实验;课堂学习在新课改的教学理念中，注重学生的主体性应该是教学过程的重点内容。而在传统的生物教学之中，教师过于注重课堂理论知识的讲解，忽视了课外实验教学对于生物学习的重要性，学生的主体性在学习中得不到体现，导致了生物教学质量往往得不到保障。因此，教师在生物教学过程中，应该充分发挥学生学习主动性的作用，在学生课堂学习理论知识的基础上
神州·上旬刊 2019年7期2019-07-15
- 高中物理学生课外实验模型研究
;实验模型;课外实验对物理学科来说，学生从初中进入高中之后，对很多物理知识的教学要求从定性的分析 提高到定量的计算，对学生的思维品质要求有了很大的提高，特别是对农村高中基础不好，思维不强的学生来说，学习高中物理顿时感到很吃力。这时，我们老师往往是讲了基本知识和规律之后，通过大量的练习训练，让学生掌握知识和规律，但往往收效不高。这时，我们可以借助适量的实验手段，去帮助学生更好地理解相关知识点。我们除了在课堂上做好演示实验之外，可以不断挖掘、拓展更多的实验模型
青年时代 2019年10期2019-06-25
- 高中生物课外实验途径和方法研究例谈
要：高中生物课外实验应该做到“以生为本”，比如注重自主，但更注重“发现问题”;注重合作，但更注重拨“乱”反正;注重探究，但更注重“遠程指导”。做精做细学生的课外实验探究，必将滋补于课堂，增值于课堂，当然更重要的是让学生得到多方面的淬炼、锻造和滋养。关键词：高中生物;课外实验;自主学习;合作探究中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）15-0047-01DOI：10.16657/j.cnki.issn167
学周刊 2019年15期2019-05-04
- 课外实验方法在初中物理教学中的应用
要认识到物理课外实验教学的必要性，通过重视物理课外实践教学，提高初中生的物理整体素质。关键词：课外实验 初中 物理教学初中物理课堂教学时间非常充裕，物理教师要明确学生在课堂上的主体地位，以学生为实验教学的中心，丰富物理课堂的内涵，把良好的物理教学模式用于物理实验教学中，并选用科学的物理教学方法，将物理实验逐渐向课外延伸，开阔学生的视野，增强学生的物理动手操作能力，使学生能够养成勤动手的习惯，对物理实验产生兴趣，以便更好地学好初中物理学科。一、安排课
知识窗·教师版 2019年2期2019-04-10
- 浅析在初中物理课外实验中如何培养学生的创新能力
要】初中物理课外实验必须转变“行走方式”：少一些整齐划一，多一些自主实践；少一些传统守旧，多一些现代技术；少一些固守文本，多一些灵活拓展。如此，或能打造一片提高学生创新能力的课外实验新时空。【关键词】课外实验 创新能力 自主实践一、从整齐划一到自主实践毋庸置疑，北师大版九年级物理《磁现象》一课的实验特别多，比如，很多教师就喜欢在课堂上当众进行“电磁铁吸引大头针”的实验。因为这个实验又简单又有趣。然而，无论多么有趣的实验，如果总是在一种严丝合縫的统一活动中进
中国校外教育(中旬) 2019年2期2019-02-26
- 略论初中物理课外实验应“以生为本”
开恰到好处的课外实验。引领学生走出课堂，充分渗透以生为本的理念，通过课外丰富多彩的实验厘清有关物理学科中更多动态的细微变化，不失为一条具有创新意义和实践意义的拓展之路。【关键词】课外实验 发现问题 拨“乱”反正 探究拓展一、課前，在自主实验中发现问题教材中有关分子热的实验做如是选择，并不代表着我们的教学一定要亦步亦趋。就《分子热》的教学而言，其中的碎小实验很多，有些实验完全可以让学生在课前就去介入，从而“改变传统教学中学生的静听状况。”如何打破“静听”，关
中国校外教育(中旬) 2019年2期2019-02-26
- 新课标下高中物理课外实验教学实践
新，特别是在课外实验教学方面进行了深入的变革，使物理课外实验教学内容更丰富，形式更多样，在各类课外实验的组织过程中，能够让学生的视野进一步开拓，使其知识层面进一步丰富，让他们能够培养动手动脑的能力，在很大程度上激发了他们的学习积极性和主动性，提升高中学生学习物理的兴趣。针对这样的情况，本文着重分析和探究新课标下高中物理课外实验教学实践的相关策略，希望为相关从业者提供有益的借鉴和参考。关键词：新课标 高中物理 课外实验 教学实践当前，全国各个省市的新物理教材
新教育时代·教师版 2018年47期2018-12-25
- 高中化学课外实验和趣味实验探究
将对高中化学课外实验和趣味实验教学的相关问题进行研究。关键词：高中化学；课外实验；趣味实验高中化学教学离不开实验，实验教学对增进强学教学的趣味性，增进学生对化学知识的理解，以及培养学生“学以致用”的意识等都具有十分积极的促进作用。尤其是在素质教育背景下，高中化学实验教学还是培养学生动手实践能力和创新思维能力的主要途径，所以化学教师对实验教学的重视程度也在不断提升。为了更好的发挥化学实验教学的价值与功能，建议在传统课内实验教学的基础上，提高对课外实验和趣味实
赢未来 2018年18期2018-12-20
- 让观念无痕生成 让素养有机生长
朱韶红摘要：课外实验是课堂教学的延伸和补充，如何更好地发挥课外实验的教育教学功能，作者以课外实验“自制汽水”为例，进行一番研究和思考，探讨了课外实验在学生知识建构、观念生成、素养发展等方面所具有的实践价值。关键词：课外实验;知识建构;学科观念;核心素养文章编号：1008-0546（2018）10-0088-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B一、问题提出人教版化学九年级下册教材中安排了“自制汽水”的这一课外实验，具体内容是：在约500mL的饮料瓶
化学教与学 2018年10期2018-12-17
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究
础建设、开展课外实验、提高教师综合能力，四个方面对趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。关键词：趣味化学实验 初中化学 课外实验引言初中阶段的化学课程内容较多，其本身具有一定的趣味性，但部分教师在教学的过程中，缺乏实验教学经验，难以引导学生提高实验兴趣，为了改善这一现状，需要创新教学方法，并开展相关实验活动，营造良好的课堂氛围，促进学生进一步提高化学综合能力。一、初中化学教学中开展趣味化實验中存在的问题（一）教
消费导刊 2018年12期2018-12-03
- 初探教材中课外实验的核心素养培养策略
）教材中的“课外实验”为研究对象，结合区小课题研究成果，進行教材研究并论述在教学实施中如何达成对学生进行化学核心素养培养的培养策略。关键词：课外实验；化学核心素养；策略本文所指的课外实验，是指九年级《化学》人教版教材中设置的“课外实验”部分，重点研究如何实现“课外实验”开展的有效性，设计具有可行性的实验步骤和实验报告模板，落实“课外实验”内容的实施，有条件的班级还进行了实验设计的引导，形成初步的评价标准，构建实验的“设计构想—操作—反思—评价”完整体系。针
新课程·中旬 2018年8期2018-11-20
- 在课外实验中提高初中生物教学质量
进行解决，而课外实验不但能提高学生对生物课程的喜爱性，还能提高学生实践能力。如何在课外实验中提高初中生物教学质量，增强学生生物知识水平和相关能力，是所有教师值得思榷的一个问题。关键词：课外实验；初中生物；教学质量初中是学生生物奠基的重要时期，而生物又是一门以观察为主、实践性非常强的自然学科。初中生物教学过程和普通注重课堂练习的语数英不同，它更注重于贴近生活、亲和自然，所以仅靠课堂教学培养学生生物科学素养远远不够，于是形成了现今课外实验在初中生物中占主导作用
考试周刊 2018年57期2018-06-28
- 论课外实验在初中化学教育教学中的作用
将课内实验与课外实验融合在一起，创建合理的教学管理机制，培养学生的实践操作能力，使得学生在课外实验中，更好的理解初中化学专业知识，在一定程度上，能够通过科学方式解决问题，创建合理的教育机制，满足当前的初中化学教学要求。关键词：课外实验 初中化学教学 应用措施在初中化学教学期间，教师应树立正确观念，合理使用课外实验的教学方式，使得学生在课外实验中，总结丰富的操作经验，更好的进行教学操作，在一定程度上，可以创建现代化的教育体系，提升整体教学效率与质量。一、课外
新教育时代·教师版 2018年9期2018-06-27
- 爱物理、爱实验、爱科学
、学生实验、课外实验三个方面论述了利用实验提高学生科学探索的积极性。使学生爱物理、爱实验、爱科学。关键词：演示实验；学生实验；课外实验物理是一门以实验为基础的自然学科，初中物理是学生学习物理知识的入门和启蒙，实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。切实重视初中物理的实验教学，突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的作用。既能提高学生的科学素养，更能保持学生探索科学的兴趣与热情。使学生爱物理、爱实验、爱科学。首
试题与研究·教学论坛 2017年35期2018-05-27
- 初中生物课外实验与课堂教学相结合的实践分析
、大胆地从事课外实验活动，弥补在校内进行教学实验的不足之外，并高效地与课堂教学相结合，以达到理论与实践充分结合的目的，以培养学生的生物科学素养。关键词 初中生物；课外实验；课堂教学；相结合；教学实践中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）29-0130-01根据生长发育的自然规律，初中生正处于“智能素养”和“科学素养”培育的关键时期。他们乐于并勤于从事实验探究，在平时的生活经验与学习的积累中，已然具备了较强的观察能力、
读写算 2018年29期2018-05-18
- 浅谈中学物理实验教学的现状及改进意见
；探究实验；课外实验不管是物理学科的课程目标还是物理学科核心素养中，对科学思维与实验探究都有明确要求。而现在学生对待物理实验的态度不容乐观，同时实验能力相对较弱，对物理实验的学习也不够深刻，从而导致在对物理实验题目进行解析时比较机械，不能很好的理解其中所包含的物理知识。作者认为，之所以造成这样的后果，是由于在实际的实验教学中存在诸多方面的问题：1、实验经费不足、实验设备落后。学生实验不能按要求开设，有的实验只能在黑板上“做”，学生动手能力得不到锻炼，物理学
东方教育 2018年3期2018-03-30
- 新课程理念下初中物理课外实验研究分析
部分，因此对课外实验的重要作用进行探究，并针对初中物理課外实验提出几点行之有效的教学建议。关键词：新课程理念；初中物理；课外实验随着社会的发展，对人才的要求也在不断提高。在学习过程中会发现，理科的学习是以实验为基础，通过实验的原理、工具、设计步骤，进行操作与观察，最后得出结论。除此之外实验也能提高学生的兴趣，使学生能够更好地融入课堂中，有利于他们专业性技能的培养与提高。初中物理实验的过程中，不仅可以加强学生的理解能力和动手能力，还能提高学生的创新性意识。所
新课程·中旬 2017年12期2018-03-07
- 浅谈新教育思想下对生物课外实验的认识
词：新课标；课外实验；重要作用早在20世纪就有科学家预言21世纪将是生物的世纪，事实也证明现代生物技术在人类进步中发挥了重要的作用。而中学生如何学好生物呢？新课标明确指出：培养学生能力应重于传授知识，也就是把学生能力培养放在第一位置。由应试教育转为素质教育，提高学生能力是其中的一个重要方面。所以中学生要学好生物，除学好课本生物知识外更重要的是提高能力。大力开展生物课外实验在提高学生能力中扮演相当重要的角色。高中课本配套实验很多，其中大部分可以以课外形式组织
新课程·下旬 2018年11期2018-02-26
- 浅谈九年级化学兴趣培养策略
化学；兴趣；课外实验托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。化学是九年级学生刚接触的一门学科，激发同学们对化学的好奇，从而产生探索的兴趣，才能更好的学好这门课程。在长期化学教学工作中的探索和实践经验得出，有效的培养化学学习兴趣可以从以下几个方面进行。一、多种教学方法并用在教学过程当中，无论运用什么样的教学方法和手段，目的都是极大的吸引学生的注意力，进而才能理解老师所讲解的知识，最后掌握、消化知识。1 、有趣的情景导入是学生
中学课程辅导·教学研究 2017年32期2018-02-10
- 初中物理课外实验的开发和应用实践
分，初中物理课外实验教学，不仅可以有效地提高学生的学习兴趣，还可以有效地培养学生创新能力，促进学生的全面发展。在目前我国初中物理教学中，十分注重物理实验教学，在物理课外实验教学活动中，可以有效地提升学生对于物理学习的兴趣，培养学生的动手操作能力，提升学生对于相关物理知识的掌握能力。本文就对初中物理课外实验的开发和应用实践，进行有效地分析和探究。关键词：初中物理；课外实验；开发和应用；实践一、 引言随着目前我国新课改的不断深入，在初中物理教学过程中，不仅要求
考试周刊 2017年65期2018-01-30
- 基于提升中学生化学科学素养的课外实验教学的实践
科学素养，以课外实验为出发点，结合教学实际，从培养自主学习能力、形成化学概念、提升探究能力、培养合作精神四个方面进行阐述。学校是培养学生化学科学素养的主阵地，教学中，应利用化学学科的特点，有效培养和提高学生的化学科学素养。【关键词】化学科学素养 课外实验 能力【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）47-0167-021.问题的提出我国课程改革之路已经走过十多个年头，探索素质教育的时间则更长，其目的就是要提高
课程教育研究 2017年47期2017-12-27
- 课外实验和趣味实验的开发和研究
。【关键词】课外实验 趣味实验 开发中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.173在《初中化学课外小实验的开发与研究》课题研究中，我们对初中化学课外小实验全方位开发研究，发现课外小实验可以激发和满足不同层次学生的探索和创新的欲望，最大限度地调动学生自主学习的主动性和积极性，学生的各方面能力得到很好的发展。一、通过家庭小实验或趣味实验提高学生的学习兴趣，提高思维的活跃性实验生活化、简单化、微
南北桥 2017年18期2017-11-04
- 高中生物教学应重视课外实验的教学
教学 重视 课外实验【分类号】G633.91生物课本身就是一门以实验为主的自然学科，而且许多知识都是从实验中得到的，所以要学好生物除了要记忆、理解之外还要求多动手亲自从实验中体会。这就要求我们教师不只是告诉学生记住这儿、那儿，还要要求学生多动手多思考。在生物教材中有好多实验，大体上可分为：分组实验、演示实验和课外实验。生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容，高中生物教材
课程教育研究·新教师教学 2015年16期2017-09-28
- 医学本科应用型人才培养基础医学课外实验活动改革初探
足。关键词：课外实验；应用型人才；教学体系；基础医学中图分类号：R3在高等医学院校，大学生的基础医学课外实验活动主要是指在课堂教学之外，利用业余时间所进行的与基础医学相关的各类实验活动。多年来课外此类活动项目在培养学生主动学习、提高综合技能等方面起了重要作用，但分散独立、模式陈旧等问题也较为突出，难以适应医学应用型本科人才培养的需求。所以，重新认识和改革现行课外实验活动，将其纳入实验教学体系建设，对强化学生综合操作技能，培养科研创新能力具有重要意义。一、现
课程教育研究·新教师教学 2015年11期2017-09-26
- 浅谈初中生物课外实验的设计和开展
：初中生物；课外实验；设计几何开展一、基于教材，设计多样化的课外拓展实验教师结合所选用教材版本，根据本校实验室实际情况、学期教学进度和学生兴趣，设计生物课外拓展实验，包括调查、探究、模拟、制作、设计、观察等。比如，七年级上安排课外拓展实验有：高倍镜的使用、数码显微镜的使用、观察与制作系列植物细胞临时装片、不同果汁的提取以及不同水果中维生素C的比较、培养草履虫以及探究草履虫等单细胞生物对外界刺激的反应实验、厦门常见藻类、苔藓和蕨类植物采集和标本的制作、各种植
未来英才 2017年10期2017-09-01
- 探讨高中物理课外实验的开发及实施策略
的，还应该对课外实验和开发和实施进行必要的强化。【关键词】高中物理；课外实验；开发原则；实施策略无论是在应试教育亦或者是素质教育中，物理教学的重要性不言而喻，这个建立在自然科学和实验科学之上的学科，对于学生以后的学习发展，起着十分重要的作用。物理课外实验，是对物理教学质量的提升，同时也可以避免出现“高分低能”的学习状况，但是在我国的高中物理教学中，实施课外实验教学存在着一定的困难，这不仅对学生的物理学习兴趣造成了影响，同时对于一些物理问题，还难以进行更为深
文理导航 2017年23期2017-08-17
- 浅析初中生物实验教学的问题及对策
；实验教学；课外实验一、背景生物学是一门自然科学，它以实验为基础，源于生活、发展于生活、服务于生活。实施新课程改革后，尤其是近两年新教材面世后，初中生物学教学更着重推进学生综合素养的提高，更注重培养学生观察、调查、收集分析资料、实验操作等科学探究能力，更注重培养学生质疑、求实、实践、探究和创新等科学精神和科学态度。由此可见，生物实验教学的应用在生物教学的重要性不言而喻，然而部分学校、部分生物教师在实验教学的开展上有较大的难度，很难达到预期的教学目标，因此原
文理导航·教育研究与实践 2017年8期2017-08-15