了解学生
- 初中数学实施分层教学的必要性分析
;分层教学;了解学生分层教学理念，早在孔子“因材施教”的教育思想中就已经提过了，该教学理念需要教师遵循这样的原则：让每一个学生都能得到全面的进步和发展.同时，还需要教师及时根据学生们不同的个性特点，进而优化他们的内在动力.现阶段，新课程教育理念着重强调，每一个初中生都能获取学习的价值，也都需要收获相应的数学学习成果，从而得到不同的发展.所以，教师在日常数学教学中，必须对学生的实际情况了解清楚，最终结合他们的学习情况，开展数学课程教学.1 初中数学实施分层教
数理天地(初中版) 2022年6期2022-07-24
- 了解学生的有效方法：九宫格统合绘画法
，可实现深入了解学生、关注学生心理发展状况的目的，使得班级管理走向科学化和高效化。[关键词] 九宫格统合绘画法;了解学生;方法如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。育人先知人，对学生的教育管理必须建立在充分了解学生的基础之上。时代在飞速发展，学生的思想观念和个性特点也发生了较大的变化，个体差异性、个性化日益凸显，这对班主任有效开展班级管理工作提出了严峻的挑战。班主任已不能完全套用以往的经验和方法来管理学生，在开展工作时，须首先
中小学班主任 2022年19期2022-05-30
- 谈师生之间的心灵沟通
力。关键词：了解学生;关爱学生;换位思考;奖惩分明凡是从事过班主任工作的老师，都明白师生之间心理沟通的必要性。也可以说，心理沟通是班主任做好班级管理的关键前提之一。所谓心理沟通，即指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重。具体来讲，即是学生能懂得老师对其管理的合理化和正确性，并愿意受到老师的引导与支持，并转化为主观行动;老师也能了解其行为所形成的家庭、教育及心理背景，从而洞悉其行为的真实动因，体谅学生。而在情感上，学生与老师双
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 教育就该是多彩多姿的生活
关键词 了解学生 了解自己 融入感 学会期待对于初中化学的“教和学”，不妨可以用“供和求”进行比拟，如何让传授知识这个“供”与孜孜以求这个“求”的关系达到和谐共振，这正是教学的魅力所在，而多彩多姿的生活，正是教育所畅想的理想未来，笔者有如下几点随笔抒怀想与诸位同行分飨：一、教师，你了解你的学生吗？打开记忆的闸门，时时会闪现我们楼层的一幕景象：小朱老师手里挥舞着敲背的小板板，扯着河东狮吼的大嗓门把班内的那几个货从东撵到西，从厕所撵到教室，三天
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 浅谈班级管理点滴体会(1)
质。关键词：了解学生;培养班干部;换位思考;量化管理制度担任班主任以来，一直都认为：班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生朝德、智、体、美、劳等方面发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。在班级管理的道路上，我是从生疏走到成熟。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。一、尽快熟悉学生了解学生是做好班主任工作的前提和基础。作为一名班主任，我觉得应该尽快地了解每
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 浅谈班级管理点滴体会
质。关键词：了解学生;培养班干部;换位思考;量化管理制度担任班主任以来，一直都认为：班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生朝德、智、体、美、劳等方面发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。在班级管理的道路上，我是从生疏走到成熟。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。一、尽快熟悉学生了解学生是做好班主任工作的前提和基础。作为一名班主任，我觉得应该尽快地了解每
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 高中班主任展开心理健康措施
;自身修养;了解学生;营造氛围中图分类号：A 文献标识码：A高中阶段的学生，由于他们自身学科学习上的负担比较重，因此在生活中会面对诸多的问题，而且来自父母的压力以及教师施加的压力，都会对学生造成莫大的心理负担，逐渐发展成为心理方面的问题，而这些问题也会严重影响学生的学习积极性。而作为班主任既是与学生接触最最亲密的人，而且也是学校德育工作开展的主要承担者，在对学生进行心理健康教育的过程中，需要发挥有效的作用为班主任能否以科学有效的方式把握学生的心理，促进
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 浅谈如何当好一名小学班主任
题。关键词：了解学生 培养担当团结 建设班风 培养德育中图分类号：A 文献标识码：A学生是祖国的希望与未来，在学生的成长与学习过程中，离不开教师的精心呵护与谆谆教诲。班主任是一个班级的组织者和领导者，是组建一个优秀班级的关键，同时也是联系学校、家庭和学生的纽带。那么如何才能做好一名优秀的班主任呢？以下是我多年从事班主任的工作的一些经验与想法。一、充分了解并尊重每一位学生海纳百川，有容乃大。班级就像大海一样，由很多个不同情况的孩子组成，作为一名班
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 深入了解学生，培养创新人才
。◆关键词：了解学生;培养;创新人才孙子曰：知己知彼，百战不殆。这意思是说，行军打仗要想百战百胜，不仅要认识自己，而且要了解对方。如果把教师的教育教学工作当作一场战争来考虑，那么教师要想取得令人满意的最佳教学效果，除了要认识自己，还要深入了解受教育者——学生。教师要深入了解学生，既要了解学生的优点，又要了解学生的缺点;既要看到他们的不足，还要善于发现他们的强项和“闪光点”。找准学生的优点，特别是“差生”的闪光点，是促使他们健康成长的先决条件。如果认识片面，
速读·下旬 2021年12期2021-10-14
- 了解学生，教育学生
教师要秉持“了解学生、教育学生”的教学理念，将学生作为主体，根据学生的兴趣爱好选择教学策略，做到因材施教，进而构建出高效的数学课堂。◆关键词：了解学生;教育学生;小学数学;教学对策随着新课程改革的不断深入，小学数学教学体系也发生了显著变化，然而仍存在课堂氛围低迷、学习积极性不足的情况，需要数学教师积极分析学生的学情，在教学中融入互动性、探究性、趣味性内容，激发学生的参与意识，给予学生良好的课堂体验，让每一位学生在良好的学习氛围中启发自己的思维，促进对数学知
速读·下旬 2021年8期2021-08-05
- 由“备课”转向“备学生”
堂。关键词：了解学生 参与课堂 自主学习 有效目标一、事件回顾2019年5月15日，我和八年级一班的学生一起上了一节语文公开研讨课《安塞腰鼓》。我将这节课的教学目标分为“积累字词，诵读中体会文章语言特色”“感知文意，细读中了解腰鼓特征”“理清文章结构，精读中探究文章主题”三个部分。在具体的教学环节实施中主要以“自主、合作、探究”的学习方式，采用“情境导入法”“诵读教学法”“活动教学法”等多种方法完成教学目标，达到共生之效。课前，按照由表及里、由浅入深
安徽教育科研 2021年12期2021-06-09
- 浅议课堂提问法在小学数学课堂中的应用
;集中精神;了解学生课堂提问，顾名思义就是在课堂中提问学生，以此来让学生学习一些新的知识或巩固之前所学的知识，以此来提高学生的能力。课堂提问是互动式教学的一种方法，它的不确定性能够让学生在课堂中保持精神的集中，这样能够让学生在课堂中进行高效学习。但是许多的数学教师在进行课堂提问时并不结合学生的特点，这就会让班级中的学生不再积极地参与到课堂中，而且一些困难的问题还会让学生出现“惧难”的心理，所以数学教师在进行课堂时要结合学生的学习能力和性格特点。一、课前提问
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 春风化雨知春早,爱心育人润无声
】热爱教育;了解学生;树立榜样;宽容博爱;家校配合;和谐发展班主任工作是教育工作的重中之重，优秀的班主任不仅能带好一个班，促进学生全面发展、个性发展，而且言传身教对学生做人做事予以积极向上的终身影响。作为一个教龄近21年，担任班主任工作近16年的老班主任，经验不可谓不丰富，作为唯一一个连续4届获聘学校首席班主任且多次获表彰的镇名教师，工作不可谓不成功，但说到成功的秘诀，我总结为三个朴实无华的字：爱学生。下面我就从“爱”出发，谈谈班主任工作的一些感悟。一、热
广东教学报·教育综合 2021年43期2021-06-06
- 初中心理健康教育开展的策略探讨
：正确引导;了解学生;多种形式积极心理学是利用心理学目前己经比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。怎样构建科学合理的心理教育专职教师队伍，成为现阶段亟待解决的一大问题。只有对心理健康教育专职教师进行专业教育，才能为学生进行有效引导，促进学生健康成长，培养学生综合能力。一、正确引导学生建立人际关系在学生的情绪辅导方面，教师也應当从尊重的角度给予更多的正确引导。这样才能够以及时的关怀与正确的指导帮助学生找出问题，
民族文汇 2021年4期2021-03-15
- 班主任要有一颗“七窍玲珑心”
;关爱学生;了解学生;充实自己;家校合作;培养骨干对于优秀班主任的理解，我还是从儿子身上发现的。儿子从红星幼儿园毕业后，随我到我校读一年级，周末回家，途经红星幼儿园的路口，儿子说：“妈妈，我要去看看我老师，我想她了。”我以为他就随口说说，更何况方向不同，就敷衍了他一下，车头一转，便要回家。谁知儿子竟然“哗”地一声哭了，没办法，只好顺他意愿。见到了他那个既是园长又是班主任的赖老师，儿子双眼发亮，破涕为笑，亲热地和赖老师打照呼，滔滔不绝地聊家常，把我晾在了一边
广东教学报·教育综合 2021年15期2021-02-25
- 浅析教育现代化过程中需要注意的几个问题
，更需要全面了解学生;三、教育现代化，必须实现让专业的人做专业的事。关键词：浅析;教育现代化;了解学生;专业的人做专业的事教育现代化，是大势所趋，也是我国教育发展的必然结果。改革开放40多年来，当代中国共产党人，从中国国情出发分别提出了一系列符合中国国情的教育思想，形成了具有鲜明时代特色、民族特色和实践特色的教育思想，形成并丰富了中国特色社会主义教育理论体系，为发展中国特色社会主义教育指明了方向2018年9月10日在北京召开的全国教育大会上，习近平总书记第
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 快乐体育导向下初中体育高效课堂的构建
;课前准备;了解学生;创新教学体育作为初中课程体系的重要组成部分，在提升学生身体素质以及培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔优良品质方面发挥着显著的作用。在新课改和素质教育理念深入推进和实施的时代背景下，以全面健康育人为出发点的快乐体育理念被广泛提及，旨在让学生在愉悦的教学氛围中更好地参与体育锻炼活动，是对体育教学进行创新改革的重要途径和方式。为此，作为初中体育教师，我们应积极探究快乐体育模式下开展体育教学的有效方法和策略，让学生在快乐氛围的感染下能够积极主动学习体
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 浅谈职业学校班主任工作重要性
中职班主任;了解学生;培养班干部;贴近学生中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）16-0125-01中职学生大都学习基础差，缺乏学习主动性，思想不够积极，是文化课上的失败者。基于中职生的这些切实存在的问题，班主任就应着眼学生特点，采取相应的班级管理策略和教育方法，以使学生无论是在品德、学业还是技能方面都能取得较大的进步。1 班主任要了解学生的特点中职学生大都是文化课上的失败者，并且他们很难遵守学校纪律，大
数码设计 2020年16期2020-12-08
- 初中物理课外拓展的应用探讨
;学生沟通;了解学生教师大力开展课外拓展活动，不仅有利于学生在学习过程中放松压抑的心情，帮助学生缓解在学习过程中的压力，还有利于教师在课堂上节省教学时间，提高教学效率。在物理教学过程中开展课外拓展活动，让学生亲身经历一些物理现象的发生，学生的了解就会更加清晰，学生对于知识的掌握就会比较牢固。本文笔者有多年的教学经验，对将课外拓展应用到初中的物理有一定的见解，希望能对在校的教师和学生有一定的作用。一、大力开展课外活动学生在学习过程中就像一根紧绷着的弦，如果这
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 关于初中班主任德育教育工作方法的探析
;工作方法;了解学生;德育计划;现实生活中图分类号：C31，I022 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）30-0028-01在新的社会环境下，人们都在讲究方法，追求效率，所以关于德育教育工作的开展按照传统时期单调的策略是不可行的。基于此，作为一名新时代下的初中班主任，要从新的角度去探析有效的德育教育工作方法，從而帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不断地促进学生的进步与发展，提升初中班主任德育教育工作的质量。下面笔者将结合自身从
读写算 2020年30期2020-11-16
- 一步到位还是循序渐进
学生，首先得了解学生，针对学生的基础，学生的认知能力开展教学，才是切实提高基础薄弱学生成绩的关键。【关键词】农村学生 快慢班 了解学生 循序渐进近几年，感觉教学一年比一年难，学生厌学情绪一年比一年严重，给一线的教学老师带来很大的困扰，尤其是广大农村地区的学校，这种情况可能更为普遍。可能有很多老师也曾探讨过这样的问题，得出过不少的结论。我想现在不管是社会、家长、教学主管部门还是学校的老师，都很少有去对学生实事求是的认识。事实上，不同地区，不同学校，不同班级和
中国校外教育(中旬) 2020年9期2020-11-06
- 激励策略在小学数学教育教学中的有效运用
使教师更好的了解学生以便制定相应的学习计划。关键词：激励理论;小学数学教育;了解学生前言：激励策略是指通过各种因素去激发人们的动力，其目的主要是激发目标的主观能动性，使其效率更高。主要方式有竞争、奖励、惩罚等。一个合理有效地激励策略可以很好地提升目标对于事物的热情及精力。而在小学中，激励策略更多的是应用于提升学生的学习效果，提高成绩。小学阶段数学的教学相比于其他阶段的教学来说是特殊的，其原因在于教学的对象为7-13岁的儿童，处在这一阶段的学生，未形成长久的
大众科学·下旬 2020年2期2020-10-21
- 因材施教—全面提高教学质量
;小学数学;了解学生;因势利導;分层教学所谓的因材施教，简单来说就是根据学生实际学习情况，灵活运用教学手段和方法，有针对性的实施教学活动，以期全面提高教学质量，促进全体学生共同发展。接下来，本文将从了解学生、充分深挖学生学习潜力，因势利导、培养学生数学自主学习能力，分层教学、满足不同层次学生学习需求等几个方面，就因材施教全面提高小学数学教学质量的方法进行研究。一、因材施教理念在小学数学教学中应用的意义因材施教理念在小学数学教学中应用具有十分重要的意义。一是
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 做个善于赏识的班主任
;德育教育;了解学生;师生互动初中阶段的班主任，是班级的管理者，以及教育者。在学生的成长以及学习过程中，班主任对其有着极为重要的影响。同时，在进行班级管理的过程中，班主任的积极作用也是不可忽略的。一、初中班主任和德育教育（一）班主任所谓的班主任，实际上就是学校里边，对一个特定班级的学生进行思想教育，以及相关集体活动的教师或者是干部。可以说班主任是学校进行教育工作的骨干力量，在学生的学习，以及成长过程中的起着至关重要的作用。（二）德育教育所谓的德育教育工作，
学生学习报 2020年9期2020-09-10
- 浅谈小学班级管理的意义与对策
识、全面研究了解学生、主动与班主任联系”三个方面参与班级的管理，以供参考。关键词：了解学生;班级管理;策略在学校班级管理中，科任教师应该主动参与进来，与班主任一同构成班级的管理者。另一方面，班主任也应该主动与科任老师沟通联系，介绍班级的基本情况，从而让科任老师有的放矢甚至旁敲侧击帮助班主任管理好班级。那么，科任老师如何参与班级的管理呢？一、树立班级管理意识，强化班级管理责任苏霍姆林斯基曾说：“教师不仅仅是一位教书者，更应该是一位教育者。”一个合格的教师必须
新教育论坛 2020年18期2020-09-10
- 初中地理教学中教师如何备课的策略讨论
然后要充分的了解学生的情况，最后还要安排合理的教学流程，有了这些准备课堂将更加的高效。关键词：初中地理;教师备课;了解课本;了解学生;教学流程我们在生活中做一件事情之前通常会列出一些计划或者做出一些准备，这些任务能够更好的帮助自己完成这件事情，因此在初中地理教学中教师也应该提前做出规划和准备，这样才能够保证教师在上课的时候能够给学生教授更多更好的知识。而对于如何去课前准备教学工作我们就称之为备课，所以在每一节课上课之前教师都要抽出一些时间来对本节课的任务以
启迪·上 2020年5期2020-09-10
- 班主任如何做好班级管理工作
：班级管理;了解学生;鼓励为主;因材施教;家长沟通教师与学生之间的互动是非常必要的，因为教师可以通过这一途径来增加自己对学生的了解，这样一来无论是在教学中环是在班级管理中教师都可以更为有效地帮助学生，但是却有很多的班主任在苦恼着如何与学生进行沟通交流。一、深入了解学生情况班主任在面对一个新的班集体时，要做的第一件事不是强硬要求学生，而是应该和学生相处一段时间观察每一个学生的性格，因为班级管理中的很多工作都需要教师对学生有着一定的了解。无论是班委的选拔还是引
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 对做好高职院校辅导员工作的思考
参考关键词：了解学生;平等关爱;骨干示范;团队意识;共同成长高职院校辅导员是整个班级的管理教师，班级则是学生在校学习期间主要学习环境以及生活环境。在辅导员的带领下一个和谐友爱、班风优良以及功能健全的班级环境，可提高学生学习兴趣，帮助学生养成良好学习习惯以及生活习惯，进而能够促进班级全体学生身心健康良好发展。而这样一个班级除了需要辅导员进行有效引导外，也少不了班级内班干部以及其他同学的共同努力。一、做好辅导员工作，应了解学生的特点当前高职院校都是00后学生，
看世界·学术下半月 2020年12期2020-09-10
- 班主任了解学生的五大渠道
全面而详细地了解学生是班主任工作的重要内容，也是班主任解决学生问题的重要基础。班主任可以通过面对面交谈、学生的家庭出生顺序、学生的家庭氛围、与科任老师沟通和学生的随笔作文等渠道了解学生，以便与学生沟通并做好学生工作。【关键词】班主任;了解学生;学生渠道一：面对面交谈在科技时代，我们无时无刻不在聊微信、看微博、刷朋友圈、发QQ等。虽然这些网络工具给我们提供了新的沟通选择，但也让我们彻底“沦陷”。没有了手机，我们似乎寸步难行。在网络和移动设备的包围圈中，我们似
广东教学报·教育综合 2020年77期2020-07-06
- 初中体育教学中学生安全的保障策略
;学生安全;了解学生;教授技巧;检查器材初中体育已经逐渐成为学校不可缺少的一部分，越来越多的学生喜爱并主动参加体育活动，初中体育课程的目的是让学生全面发展，在运动过程中不断培养学生的团队合作能力以及顽强拼搏的意志，促进学生全面发展，培养学生自锻炼身体的习惯。然而在体育课上还存在着一些潜在的安全隐患，在体育活动中学生发生意外安全事故的几率在不断地增加，保障学生安全成为了每一位体育教师最重要的任务，并且每一位教师都要增强安全防范意识。一、了解学生身体情况体育课
大众科学·中旬 2020年3期2020-05-26
- 高中新班主任带新班级的小技巧
;自我认知;了解学生;班级建设“万事开头难”。对于新班主任来说怎样才能带好一个班，这是值得“新手”探索的问题。班主任管理班级的策略和方法，直接关系着班级管理、德育、教学能否达到预期效果，能否引导学生健康成长、提升素质。因此，新班主任的带班策略这一命题值得所有班主任关注和思索。一、班主任要有正确的自我认知班主任要了解自身的优点和不足，也要知道自己在哪些方面能给学生无法取代的引领和帮助。为此，首先要了解班主任应扮演的角色。其一是“师者，传道、授业、解惑也”，班
黑河教育 2020年3期2020-04-09
- 从上课中学备课
课的基础在于了解学生，分析文本，设计最佳的教学方法，让学生能够“一课一得”。【关键词】了解学生;分析文本;教学方法;一课一得【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）07-0039-01【本文著录格式】林子琪.从上课中学备课[J].课外语文，2020，19（07）：39，41.我从教也有一段时间了，从刚开始对教书的一无所知，到现在越教越有成就感，这一
课外语文·上 2020年3期2020-03-25
- 适合教育视域下中职学生技能提高的探索
要的点为：“了解学生”。在适合教育的视域下，我们要想提高中职学生的技能操作水平，只有做到“了解学生”后，才能为学生量身定做，具有针对性的训练计划，从而才能真正提升学生的操作技能。本文以技能大赛为切入口，介绍在技能训练时“了解学生”要从哪些方面入手，以及技能训练时“了解学生”的一些注意事项，从而给专业教师在今后的实训教学，及其它教育教学中提供一个经验。【关键词】适合教育;了解学生;技能一、在技能训练中“适合教育”的内涵适合的教育，是《国家中长期教育改革和发展
文理导航 2020年5期2020-03-02
- 了解学生是高三英语教学的关键
晨【关键词】了解学生;知识基础;学习难点;学习方法【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2020）83-0067-02一、了解学生的知识基础【文章编号】1005-6009（2020）83-0067-02任教高三应做的第一件事是对学生进行个别访谈，观察他们的课堂表现、查看他们的错题记录本及各种书面作业练习。从学生的听力水平、词汇记忆、语法掌握、阅读能力、写作技巧等方面了解他们真实的英语学习情况。在此基础上，要求他们做到
江苏教育·中学教学版 2020年11期2020-01-18
- 做好学困生转化帮扶工作的策略
贫困;原因;了解学生;特长;沟通【中图分类号】 G635.1【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）19—0041—01新课程的宗旨是一切为了学生，一切为了学生的全面发展，素质教育逐渐替代应试教育，现阶段的教育不应该仅凭考试成绩作为评价学生好坏的唯一标准。因此，班级管理应当坚定新课标指导思想，以人为本，面向全体学生，进一步加强学生德育。一、 相关概念及其产生的原因学困生特指在文化课基础、学习习惯、行为习惯、个性心理、道德品质以及环境
甘肃教育 2019年19期2019-11-22
- 浅谈如何做好班主任工作心得
教育学生 了解学生 思想教育 尊重学生【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）14-187-02常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学低年级班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自我对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：一、用“心”了解学生要做好班主任工作十分重要的前提是要了解学生，只有了解了他们想
中学课程辅导·教育科研 2019年14期2019-10-21
- 一起成长 一起进步 一起辉煌
煌。关键词：了解学生;尊重学生;交流沟通在我教学生涯中，深深地感到教育不仅是一项技术更是一项艺术。尤其初中阶段是学生人生成長道路上的重要时期，由少不更事的童年向会承担责任的成人阶段过渡，是身体健康发育、人格健康形成的重要时期。所以当我接这个班级时，我也要不断学习先充实自己，多去向有经验的老教师学习，自己努力钻研教学各个方面的工作。做一份工作和做好一份工作是完全不同的，在一开始也遇到了各种棘手问题，但通过二年和学生相处，我们一起成大了，在成长的道路上我们比起
锦绣·中旬刊 2019年6期2019-10-21
- 理解教材了解学生是小学数学高效课堂的根本
—理解教材，了解学生。关键词：小学数学;高效课堂;理解教材;了解学生中图分类号：G623.5文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）32-0179-011.以单元为单位，纵横交错式地从整体上把握教材要真正理解教材，很到位地把握每一课教材的内容，首先要认真研读数学课标，领会新课程教学理念;了解整个小学阶段数学教材内容体系及编排特点，这是数学教师必做的“大功课”。而在具体到每一册中每个单元的每一课的准备过程中，应该首先以单元为单位，通读本
读与写·中旬刊 2019年11期2019-10-21
- 浅谈农村小学班主任工作
人。关键词：了解学生;关爱学生;常规教育;培养班干部;家校联系班主任工作是一项辛苦而琐碎的工作，是学校最基层的管理工作。由于自己在农村多年从事小学班主任的管理工作，也积累了一定的经验，在这里谈谈自己对班主任工作的一点看法，特别是担任农村小学班主任的一点体会。一、农村小学班级现状农村小学的学生相比城里孩子来说，见识较少，课外阅读量少，知识面狭窄，有少部分学生由于各种原因存在一定的管理难度。农村孩子在家庭教育这一块也是有所欠缺的，一是家长相对来说文化水平较低，
新课程·上旬 2019年7期2019-09-18
- 班风建设：从全面了解学生开始
生开始。全面了解学生，教师就要尊重学生，多接触学生，认真做好调查研究工作。 【关键词】 班风建设 了解学生 尊重 接触 调研 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06-274-02在我的教育生涯中，有一件事给我留下深刻的印象，它蕴含着一个建设良好班风的道理。那是期中考试后的一天，老校长把我校初三（6）班学生写的一封信转交给我，并吩咐我
中学课程辅导·教育科研 2019年6期2019-09-10
- 分层教学法在高中体育教学中的应用探究
分层教学法；了解学生；分层目标；课堂评价分层教学法是针对学生的个体差异性而制定实施的一种教学方法和策略。实施分层教学，能够保证具有不同知识基础、智力、体质的学生都能得到进步和发展。在高中体育教学中实施分层教学，能够满足不同层次、能力学生的运动需求，使学生通过体育课的学习、锻炼都能获得长足的进步和发展。为此，作为高中体育教师，我们应从自身学科的特点出发，积极探究开展分层教学的有效方法和策略，使体育教学质量和效率得到全面改进和提升。一、充分了解学生——分层教学
大众科学·中旬 2019年3期2019-09-10
- 德育教育在小学班主任管理中的渗透策略
题班会，主动了解学生心理，通过多种教学活动，帮助学生树立模范道德榜样，能够充分的发挥德育教育在小学教学过程中的有效性，对学生的综合发展奠定一定的基础。关键词：德育教育；小学班主任；主题班会；了解学生；树立榜样小学阶段作为培养学生学习兴趣以及基本学习方法的基础阶段，同样是引导学生树立正确道德观念以及良好品质的关键阶段。在此阶段之中，班主任作为班级活动的直接管理者，同时也是学生在日常学习生活中接触最多的引导者，对于德育教育在小学教育阶段的渗透有当仁不让的责任和
科学导报·学术 2019年27期2019-09-10
- 加强小学体育课堂安全意识的策略探讨
此教师应认真了解学生身体情况，在课前检查上课所需体育器材的质量，并在课堂中时刻监督学生，在保证学生的安全的前提下完成教学内容，同时提高学生的自我保护意识。关键词：小学体育；安全意识；课堂监督；了解学生近些年来，体育课堂的重要性被提出并受到了教师和学生的共同重视，体育课堂不仅仅是帮助学生放松休息，缓解学业压力的课程，更是学生掌握正确锻炼方法，提高自身身体素质的重要渠道。因此教师应注重小学体育课堂的安全意识，让体育课堂更好地发挥出应有的效果。本笔者结合自身多年
科学导报·学术 2019年5期2019-09-10
- 做好班主任工作四部曲
，需要全方位了解学生，从细节着手，做好学生的思想教育工作，并持之以恒，坚持不懈。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级需要班主任做大量深入细致的工作，通过几年的班主任工作经历，我积累了不少经验，以下从几个方面对如何有效进行班级管理进行研究和探讨。关键词：班主任工作;了解学生;细节着手;思想教育;持之以恒一、唱好班主任工作第一曲——全方位了解学生深入了解学生是做好班主任工作的前提。只有这样，工作才能做到有的放矢。掌握学生的思想状况、行为动态、个性特点、兴
家长 2019年11期2019-09-10
- 落实生本立场，为心理健康铸造保障
。本文提出要了解学生，夯实心理健康的堡垒;营造环境，铸造心理健康的素质;设置活动，创设心理健康的平台。关键词：了解学生;营造环境;设置活动;生本立场【中图分类号】G 622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）33-0022-01低年级是学生生命发展的起始性阶段，更是铸造生命质量的关键时期。对于学生来说，拥有健康的心理状态有助于学生内在良好品质和人格的形成，对后期的发展和学习都具有重要的作用。因此，班主任在关注学生德育形成的过程
当代家庭教育 2019年33期2019-09-10
- 师爱无痕 润物无声
学生 心灵;了解学生：师爱无痕正文：苏霍姆林斯基说过：“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”而要让每个学生做身心美的人就必须用自己的真心去唤醒学生的真情，从学生的心灵出发，甚至走进他们心灵的最深处。让他们在遇到困难或烦恼时重新振作起来。让学校成为学生精神寄托和健康成长的地方。师爱如山，师爱无痕。教师要用去教育，用爱去温暖学生，才会让教育教学取得事半功倍的效果;也只有高扬师德之帆，才能铸
青年生活 2019年23期2019-09-10
- 润物细无声
;与爱同行;了解学生;关爱学生作为一位普通的教育工作者，没有让人敬仰的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人垂涎三尺的待遇。但我走进教室的那一刻，便会爱一路并肩，始终以热忱的师爱去关心每一个孩子，因为我深知教育就是一种爱的艺术，爱的内涵必须要以尊重、怜爱、理解、信任的强大精神力量，去疼爱学生、引导学生、影响学生，给学生以自我反省、自我改正、自我选择的能力和自我进步的时间。身处其间，我的生命也因此而美丽。那天我像平常一样去班级看自习，正思考准备领着孩子们学点什
教育周报·教育论坛 2019年12期2019-09-10
- 增强沟通能力，提升育人效率
键词】沟通;了解学生;全面;爱心在社会对教育需求越来越高的今天，老师如蜜蜂一般，在自己的岗位上辛勤耕耘，希望能达到社会的要求。班主任工作中，笔者发现一个有趣的现象：同一个班级，同样的学生，可是不同的老师走进教室，学生的反应有很大差距;而同一个老师，无论教哪个班，一段时间后，都会有同样的效果。这是为什么呢？经查阅相关资料得知，这和班主任的人际沟通能力的高低有着密切的关系。多年的班主任工作，让笔者知道做好与学生、家长和科任老师的沟通，才能真正建立良好的教育沟通
广东教学报·教育综合 2019年132期2019-09-10
- 初中道德与法治教学渗透心理健康教育的思考
师需要充分地了解学生;其次，老师在课堂上需要采取游戏化的教学方法;最后，教师需要通过良好的互动关系来推进课堂。这样才能够使得初中阶段的道德与法治课堂中逐渐渗透入心理健康的教育因素，使得二者相互促进，构建学生的美好明天。关键词：道德与法治;心理健康;游戏;了解学生在初中阶段的课堂当中，能够发现任课老师或者说整个学校乃至于整个社会对于学生的心理健康教育，都存在着一定的忽视问题，这是由长期以来受应试教育思想的影响，也是我们一直践行满堂灌式的教学模式的影响。因此，
学习周报·教与学 2019年30期2019-09-10
- 浅析英语教学方法和策略
学习的主人。了解学生、熟记学生的姓名、公平对待学生、精心备课、总结有效教学方法、激发学生的学习兴趣和动机、因材施教、教学理论联系教学实际是教师在具备基本的教学能力之外，也应该注意到的几个方面。◆关键词：学习兴趣；教学方法；了解学生；因材施教一、关心爱护学生，公平对待学生，建立良好师生关系《中小学教师职业道德规范》明确指出教师的爱与责任是贯穿其中的核心，关爱学生是师德的灵魂。教师对教学事业的执着追求和对学生发自内心的爱是学生学习的不竭动力，教师应用爱心和耐心
速读·中旬 2019年8期2019-08-27
- 试析高中语文教学中德育的渗透
。【关键词】了解学生 注意示范 教师素养语文作为素质教育的基础学科，无论在哪一学段都发展着重要的作用，能够提高学生的语言与思辨能力，为其他学科的学习奠定良好的基础。作为语文教师，不仅要在教学上科学合理的利用好课程教学，而且还要承担对学生进行德育教育的责任。因此，在高中这个关键的阶段，无论是学校还是语文教师，都要注重对学生德智全面发展的培养，只有这样才能够更好的加强对学生综合素质的提升。一、爱国主义应该融入整个语文课堂教学我们生活在祖国的大家庭里。只有每
商情 2019年36期2019-08-21
- 班主任工作
：班级管理;了解学生;教育智慧班级管理工作琐碎而且具有重复性，但其实细细回味起来，这也是一门艺术。它不仅锻炼了我的组织协调能力，口语表达能力，与别人沟通交流的能力，还磨砺了我的意志，培养了我忍耐的能力。就举一个例子来说吧。有一次，我们班的两个孩子发生了冲突，一个孩子把另一个孩子给踢了，而且还不轻。我在了解了情况之后，打电话给双方家长。被打孩子的家长情绪比较激动，眼看一場吵闹在所难免。于是，我凭着我的“三寸不烂之舌”，一会儿劝劝这个，一会儿又安慰那个。好在问
读天下 2019年22期2019-08-14
- 有效数学课堂从了解学生开始
就需要全面地了解学生，不仅要了解学生已有的知识基础和认知经验、还要了解学生的年龄特征和身心发展规律，以及了解学生对本学科的期望等等，因为适合的教育才是最好的教育。关键词：数学;了解学生;有效教学中图分类号：G62 文獻标识码：A文章编号：1673-9132（2019）24-0084-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.077数学课程标准中强调：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验
学周刊 2019年24期2019-08-06
- 小学班主任对学生的管理教育策略
：尊重学生;了解学生;家校合作1 树立正确的班级管理理念很多班主任习惯于从自己的角度出发去看待教育工作，这也使得管理工作往往偏离了学生们的立场，学生们的想法与需求无法得到有效满足。因此班主任在新时期要积极调整自己的管理理念，从教育者、服务者和亲密朋友角度去思考小学学生的心理需求，站在学生的视角去对待班级管理。信息高速发展环境下，学生们的信息接收数量与接收速度均远远超过了任何时候，而更加活跃的思维也使得学生们需求更加多元，教师从学生真实需求角度出发，建立更加
赢未来 2019年14期2019-07-16
- 高中篮球教学中如何做到真正“了解学生”
摘 要：“了解学生”是体育教学设计中重要的组成部分，对于对抗性趣味性于一体的高中篮球教学来说，想达到预期的教学效果，“了解学生”更是至关重要的环节，但是在现在的高中篮球体育教学中却被体育工作者忽视或者只是凭着经验简单的了解，导致教学目标没有达到预期效果，本文通过文献资料，从现在“了解学生”的目的，高中篮球教学中“了解学生”存在的問题，需要了解的学生内容，了解学生的方法及应该注意的问题进行论述，为高中篮球教学设计提供理论依据。关键词：高中 篮球教学 了
当代体育科技 2019年1期2019-06-11
- “了解学生”，你真的做到了吗？
。同样地，不了解学生的个性特点，也就无法教育和引领他们。关于“了解学生”，专家及一线教师也有过许多的方法。诸如谈心法，与学生在良好的氛围中促膝谈心，面对面进行交流，通过交流捕捉、分析信息以了解学生;问卷调查法，教师根据所了解的情况，按调查方向设置一些问题，让学生参与调查并对问卷结果进行分析，以此了解学生;观察法，在学生未察觉的情况下，通过观察学生的作业、日常表现获取学生自然状态下的信息，通过对比、分析了解学生……教师也常常据此对学生开展教育活动，固执地以为
教学月刊·小学综合 2019年4期2019-06-03
- “以心灌溉，以爱铸就”
一，教师必须了解学生、尊重学生。第二，要以身作则，做学生的一面镜子。第三，要热爱读书、自我反思。第四，热爱学生、因材施教。关键词：生活 教育 了解学生 尊重学生 以身作则 自我反思 因材施教生活即教育，生活与教育紧密联系，那怎样才能做一名称职的、最好的老师呢？我不禁问自己。在别人眼里，老师是个光鲜的职位，是所谓的“铁饭碗”，老师的工作很轻松，尤其是幼儿园老师，在家长眼里每天的任务就是陪孩子吃睡，陪孩子玩，也不需要备课，只要看好孩子就行了，还有寒
新教育时代·教师版 2019年6期2019-05-15
- 小学数学教学中打造“高效课堂”的几点思考
祥【摘 要】了解学生是打造高效课堂的前提;良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾;充分发挥学生的潜能是打造高效课堂的保证;优化课堂教学过程是打造高效课堂的关键。【关键词】了解学生;自学能力;潜能【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）09-0180-01教学有效性既指如何教，同时学得如何也是重要的考量标准，也就是：提高学习效率，获得学习结果，强化学习体验。而高效地数学学习活动应是在有效地数学学习活动
课程教育研究·学法教法研究 2019年9期2019-05-13
- “了解学生”，你真的做到了吗？
。同样地，不了解学生的个性特点，也就无法教育和引领他们。关于“了解学生”，专家及一线教师也有过许多的方法。诸如谈心法，与学生在良好的氛围中促膝谈心，面对面进行交流，通过交流捕捉、分析信息以了解学生；问卷调查法，教师根据所了解的情况，按调查方向设置一些问题，让学生参与调查并对问卷结果进行分析，以此了解学生；观察法，在学生未察觉的情况下，通过观察学生的作业、日常表现获取学生自然状态下的信息，通过对比、分析了解学生……教师也常常据此对学生开展教育活动，固执地以为
教学月刊(小学版) 2019年12期2019-01-11
- 一枝独放不是春，百花齐放春满园
。【关键词】了解学生；有效施教；以情动人，用心施教；以生为本；科学施教一、教学案例这是一节展示课，教学设计巧妙，老师循循善诱，学生才思敏捷，课堂气氛热烈，展现了教师扎实的教学基本功和先进的教学理念，让听课的我也不由地沉醉其中。但在议课中有位专家直言不讳地指出：这是一节有缺憾的课堂，课堂中教师的所有设问是由极个别学生在作答而忽略了大部分学生，违背了新课程“关注一切学生的发展”的核心理念。专家的点评让我细细回想：确实在这节课中举手的好像总是那几位学生，回答问题
教育界·中旬 2018年10期2018-12-19