苗语
- 国外苗语语法研究述评
地。苗族人所操的苗语属于汉藏语系苗瑶语族苗语支，苗语一般划分为湘西、黔东、川黔滇三大方言，而国外苗族人所操的苗语基本属于苗语川黔滇方言。国外苗语的语法研究开始较晚，语法研究是从20世纪70年代才真正起步。尽管如此，在国外学者的努力下，国外苗语语法研究(包含国外学者对国内苗语的研究)在系统性描写和专题性研究方面都取得了一定的成绩。一、系统性研究成果苗语系统性的语法研究成果较少，20世纪70年代末，国外苗语语法的系统性研究专著有2部，第一部专著是Mottin的
黔南民族师范学院学报 2022年1期2022-12-27
- 安顺苗语的判断句
尚未发现有对安顺苗语判断句相关的研究成果。曹翠云[9]对苗语黔东方言的系词ti13进行分析后，得出“古苗语最初没有系词ti13”“苗语的ti13就是汉语的‘是’”“苗语用系词ti13大约不到一千年”等结论。李一如[10]根据判断系词的有无以及判断句的语义对黔东苗语的判断句进行了分类，并对判断句中的成分进行了句法分析。熊玉有[11]描述湘西苗语、黔东苗语以及川黔滇苗语三个方言判断系词的用法后，探讨了苗语系词的来源、演变与新变化。以上这些研究成果对安顺苗语判断
贵州师范学院学报 2022年11期2022-11-29
- 试析汉苗翻译中的“灰白"直译法*
｡其中,在汉语与苗语西部方言川黔滇次方言(以下简称苗语)翻译中,存在一种“灰白"直译法,比较特别,也比较常见,并对丰富苗语词汇起到一定的促进作用｡本文试对汉语与苗语的“灰白"直译法进行分析和探讨,以促进汉苗翻译的发展｡一､“灰白"直译词的类别这里所说的“灰白"直译法,是指在翻译时,对所要翻译的词并不完全理解,或者一时找不到合适的词,便利用与原词同音或近音的词,翻译出一些实际“错误"或有“偏差",但又约定俗成,成为大家广泛使用的词｡由于原词的意思发生了改变,
民族翻译 2022年3期2022-11-26
- 滇北苗语重叠式研究
有类似语言结构的苗语，有关其形态的研究更少。石怀信1987年和1997年的研究确认了苗语有构词形态和构形形态，但并没有对两者进行区分②石怀信.苗语形态初探［J］. 贵州民族研究，1987，（1）：79-82. 石怀信.再论苗语形态［J］. 贵州民族研究，1997，（3）：141-146.。李云兵描写了苗语形态变化的手段及其语义语法范畴，指出重叠是苗语形态变化的手段之一③李云兵.苗语的形态及其语义语法范畴［J］.民族语文，2003，（3）：19-28.。此后
玉溪师范学院学报 2022年4期2022-11-15
- 苗语黔东方言程度副词的地域性特点与语法化特征
3002)副词在苗语各个方言、次方言及土语中极为普遍，而且还具有明显的地域性特点。副词在苗语语法中主要是用来修饰动词或形容词的，苗语中的副词有程度副词、时间副词、范围副词、否定副词和语气副词等。无论是同一方言或次方言，即使相同的土语区内，在地域的分布上对副词的使用都有一定的差异。为此，本文试以贵州省三都水族自治县普安镇总奖村苗语(以下简称“总奖苗语”)为例，就苗语黔东方言副词的地域性特点做一些简浅的探讨。一、苗语程度副词的地域性特色按照新修订的《苗语简志》
语文学刊 2022年3期2022-07-30
- 黔东苗语颜色词的构成及语义特征
序列［2］：关于苗语颜色词的研究并不多，李锦平（2002）指出了黔东苗语的“红”“黄”“蓝、绿”“黑”“白”“紫”分别具有“贫穷、光秃秃”“衣衫褴褛”“丰足”“华丽”“懒惰”“歹毒”等文化义［3］。冀芳（2012）认为黔东苗语颜色词的语义范围具有模糊性和差异性，用丰富的重叠曲折形式表达颜色程度等特点［4］。范国祖、石德富（2015）从生态环境、生产生活、宗教信仰三方面探析了黔东南苗族崇青尚绿、忌红恶黄的审美取向［5］。除以上文章，还有一些对苗族服饰的研究，
凯里学院学报 2022年2期2022-06-01
- 试析“蒙阿里”苗语的体范畴特征
的“蒙阿里”支系苗语属于川黔滇次方言的第一土语。据文献记载，“蒙阿里”支系苗族是生活在安顺最早的一支苗族，今天居住在西秀区的苗族共有七个支系，即“花苗”“坝苗”“青苗”“白苗”“红苗”“水西苗”“牛角苗”[1]。安顺是苗族的世居地之一，人口约十多万人口，西秀区有10个镇、5个民族乡都有苗族居住。居住在安顺市西秀区城郊的苗族被安顺其他支系的苗族称为“蒙阿里”(moŋ55a55li11)，“蒙阿里”支系的苗族大部分是居住在平坦宽阔的田坝上，所以又被称为“坝苗”
安顺学院学报 2022年2期2022-05-12
- 鸭绒苗语的反复问句
言不同的是，鸭绒苗语中这两种句型的比重相当，相对于“V-neg-VO”型来说，“VO-neg-V”型蕴含着“关切”的语用意义。本文将着重探讨鸭绒苗语中反复问句的两种不同的表现形式及其差异，并将之与其他苗语方言或土语进行比较，以窥探出鸭绒苗语反复问句的特殊性。二、鸭绒苗语反复问句的表现形式(一)“X-ma22-X”形式在朱德熙等学者的研究中用“VP-neg-VP”表示反复问句结构，但在鸭绒苗语反复问句里肯定形式与否定形式的并列不仅限于谓语成分，为了说明反复问
黔南民族师范学院学报 2022年1期2022-05-04
- 古籍文献里记录中部苗语的规范化研究
很多文献也有关于苗语的记录，我们分为两个阶段。即古代文献和当代文献。由于苗族没有统一的文字系统，很多知识均通过口语的方式传承，故没有苗族文字的记载。古代文献包括《方言》《说文解字》《太平御览》《楚辞》《大定府志》《黔书》《续黔书》《黔南识略》《麻江县志》《古州杂记》《苗疆闻见录》《贵州通志》《榕江县乡土教材》等。这些文献记录了苗族的一些内容，包括历史、地理、文化、语言等，范围比较广。当代文献指的是用新中国成立以后，在党和国家的关怀下创立的拉丁苗文系统所记录
安顺学院学报 2022年4期2022-03-17
- 文山白苗苗语一般指示词的语法化特征
关研究有张济民.苗语语法纲要(川黔滇方言）［M］.贵阳:贵州民族出版社，1962；王春德.苗语语法［M］.北京：光明日报出版社，1986；石德富.黔东苗语指示词系统［J］.语言研究,2007（1）；李云兵.中国南方民族语言语序类型研究［M］.北京：北京大学出版社，2008；余金枝.矮寨苗语参考语法［M］.中国社会科学出版社，2011；王春玲.论语言接触对苗瑶语指示词的影响［J］.贵州民族研究，2018（3）。②文山白苗苗语一般指示词是以说话者为中心的指示系
贺州学院学报 2021年3期2021-11-23
- 黔东南地区苗语的使用现状及其保护传承
——以凯里地区为例
人口众多，黔东南苗语为三大苗族方言之一。凯里市是贵州省黔东南苗族侗族自治州的地级行政首府，总人口54.31万人，其中苗族人口28.35万人，占全市总人口的63.3%，凯里地区（以凯里市为中心辐射周边多个市镇的区域）作为苗族聚集区保护相对完整[1]。本研究对凯里地区的部分村落的苗语使用情况进行问卷调查，并对调查结果进行考察分析，希望研究结果能够引起更多的对苗语的重视，从而对苗语的保护和传承起到促进作用。一、调查概要（一）调查目的本调查基于了解凯里地区苗语的使
文化产业 2021年11期2021-09-14
- 认知语言学视角下的高坡苗语地名研究
1）注释：①高坡苗语泛指居住在贵阳市花溪区高坡苗族乡及其紧邻县份（黔中）的苗族人（自称）所说的苗话，该苗语属川黔滇方言惠水次方言北部土语，以下皆称苗语。唐光丽为该土语母语人。本文语料由唐光丽2020年1月至8月期间调查所得，主要调查对象：王内米，女，54 岁，龙里县湾滩河镇原打夯村人，嫁高坡苗族乡高寨村，未上过学，不会说普通话，熟知苗语歌辞；李国英，54 岁，苗族，高坡苗族乡平寨村人，嫁高坡苗族乡摆龙村，中职文化，村警，熟知苗语歌辞。致谢：笔者在材料收集过
贺州学院学报 2021年1期2021-06-08
- 陡寨苗语音系及其语音特点
əu22，并均以苗语为母语和通用语言。从语音对应关系上来看，陡寨苗语属汉藏语系苗瑶语族苗语支中部方言北部土语。一、陡寨苗语音系及例词在调查记音的基础上，将陡寨苗语和苗语中部方言标准音养蒿苗语音系进行比较，再使用praat语音分析软件进行实验分析后得出，陡寨苗语共有30个声母，22个韵母和8个声调。具体如下：表1 声母表及例词表2 韵母表及例词表3 声调表及例词二、陡寨苗语与养蒿苗语音系比较及语音特点陡寨苗语有30个声母、22个韵母和8个声调，苗语中部方言标
大众文艺 2021年7期2021-05-01
- 西家苗语的前加成分*
使用的语言为西家苗语①(1)①西家苗语的四个调分别为：31，55，24，33。。《苗瑶语古音构拟》把西家苗语划为罗泊河次方言的第一土语[1]。由于古苗瑶语跟中古汉语一样，在声母上有全清、次清、浊音三类，在声调上分为平、上、去、入四个调类[2]，而在现代苗瑶语的方言中，绝大多数方言的浊声母已不同程度地清化，四个声调也都已分化或合并[3]，唯独西家苗语还保持着完整的三母四声系统[4]。苗语中声调越不发达，前缀构词功能越强[5]，因此西家苗语的前加成分②(2)②
黔南民族师范学院学报 2021年1期2021-04-22
- 苗语融入幼儿园一日活动的研究
【摘 要】苗语是少数民族交流与沟通的主要工具，众多专学者对苗语及苗文有所研究。苗语融入幼儿园一日活动的对策研究亦具有民族文化传承价值和理论意义。课题研究从苗语在幼儿园一日活动中提升教师的专业能力方面，通过多种活动形式营造良好的苗语氛围方面，从家园合作方面深入研究，提高苗语的运用效率;让苗族幼儿接受优秀的民族文化，增强幼儿表现力与创造力，提高民族地区的办园品质。【关键词】苗语;融入;一日活动贵州省黔东南州台江苗语所属台江县苗族人民长期生产和生活中提炼出来的
家庭·育儿 2020年5期2020-12-07
- 滇北苗语词汇类型学特征
75000)滇北苗语是专指金沙江大拐弯南岸昆明市禄劝彝族苗族自治县、楚雄彝族自治州武定县毗邻地带的大花苗族所使用的苗语，其语言属于苗语川黔滇方言滇东北次方言。本文从词汇音节、构词法、借词等3个方面描述滇北苗语的词汇系统并揭示其类型学特征，所使用的滇北苗语语料源自本人的田野调查，与之对比的3个方言代表点(湖南花垣腊乙坪、贵州凯里养蒿、贵州毕节大南山)的苗语材料均源自王辅世的《苗语简志》(1985)(1)王辅世.苗语简志[M].北京：民族出版社，1985.。一
玉溪师范学院学报 2020年4期2020-12-03
- 湘西山江苗语特殊“形名”结构的语序类型及产生动因
081)一、引言苗语中形容词与名词之间的句法关系及其语序问题是苗语语法学界讨论的热点问题之一，尤其是对谓词性“形+名”结构内部的句法语义关系的讨论，众学者见仁见智。张永祥、曹翠云曾将谓词性“形+名”结构判定为“谓体”结构[1]；罗安源认为结构中的形容词与名词之间构成陈述关系，属于“谓主”结构[2]；向日征论证结构中的名词是对形容词的句法语义补充，属于“中补”结构[3]；余金枝则认为该结构是“述宾”结构[4]。本文不纠结于该结构之间的语义关系，而是对整个“形
华中学术 2020年1期2020-11-30
- 湖北小茅坡营苗语孤岛调查研究
究】湖北小茅坡营苗语孤岛调查研究吴秀菊（贵州民族大学 文学院，贵州 贵阳 550025）湖北恩施土家族苗族自治州小茅坡营是湖北省唯一的苗语保留地，它处在当地汉语方言的包围下形成了一个“苗语孤岛”。根据田野调查获得的当地苗族龙氏、石氏家谱、龙氏地契及老人口传史料，可以推测出小茅坡营的苗族是明清年间从湘西、黔东北等地迁徙而来。以湘西矮寨苗语为参照，通过将小茅坡营苗语及矮寨苗语的语音、词汇和语法特点进行初步比较，发现两地的苗语有许多共同点，但小茅坡营苗语受汉语方
铜仁学院学报 2020年5期2020-11-10
- 概念隐喻框架下的苗语动物隐喻及其英译方法研究
理论框架下，研究苗语中的动物隐喻及其英译方法，对于传播少数民族文化具有重要意义。关键词：概念隐喻 苗语 动物隐喻 翻译中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）18-0062-03我国为多民族国家，少数民族语言文字政策是我国民族政策的重要组成部分。根据2010年人口普查结果，苗族是中国第四大少数民族，分布在贵州、湖南、云南等地区。国家民委教育科技司司长田联刚（2018）在《用好用活少数民族語言文字政策构建社会主义和谐
现代交际 2020年18期2020-11-09
- 苗语融入幼儿园一日活动的可行性研究
民族的知识体系。苗语融入幼儿园一日活动的研究，立足于苗语融入幼儿园一日活动的现状以及它的必要性，苗语融入学前儿童的语言发展进行探索，突出弘扬和传承民族文化教育优越性之根本具有重要意义。关键词：苗语;幼儿园;一日活动;可行性习近平总书记在2016年庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”其中，“文化自信”而苗语是包含民族文化其中一种，也是区别于其他民族。台江县堪称“天下苗族第一县”，总人口达15.
视界观·下半月 2020年2期2020-10-14
- 苗语汉语互译工具设计与实现
语言开展了研究。苗语就是其中之一，苗语是苗族人用于日常生活学习和交流的语言，在中国，苗语分三大方言：东部方言、中部方言、西部方言[1]，每天都有很多的人在使用它，在学术研究方面有很多精通这门语言的大家，但对于日常学习使用来说，花大量时间去学习一门语言，但最后自己使用的很少是没必要的。为此，我们萌生了实现一个苗语汉语翻译网站的想法，为的是可以填补国内苗语翻译来自googleapi的国际苗语和本地的苗语方言无法进行互通匹配的问题，也可以填补目前国内苗语翻译和查
消费导刊 2020年23期2020-07-12
- 浅谈提高少数民族初中学生语文口语表达能力的策略
现状 苗语 重要性 策略【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）16-075-01人类的语言是表达思想，交流情感的工具，初中阶段是开发智力和语言表达能力提高的最佳时期，这个时期的学生，大脑里已经储备了一定量的词汇，只是语言表达能力不强，知其义却不能准确的表达出来，缺乏连贯的语言表达能力，而少数民族地区的学生受民族语言限制，更了影响他们的语言表达能力。因此，老师和家长就要找到适合孩子学习语言表达能
中学课程辅导·教育科研 2020年16期2020-06-15
- 黔东苗语“一”义词的对比研究
和语义变化。黔东苗语中义项“一”有三种词汇形式：一是基数词“ib”，二是副词“jus”，表示唯一、仅仅、唯独，三是特殊数词“ghad”。数词“ib”多用于量名结构中，如：ib laib wil (一口锅)、ib laib jed（一个糍粑）。副词jus能修饰动词、形容词和某些副词，但只有修饰量词和动词时才有“一”的含义，修饰量词时表示“独一、仅仅”，修饰动词时经常用于“jus…… ghax……”（一……就……）的时间复句中。ghad在表示十以上数目以及某些
凯里学院学报 2020年1期2020-04-11
- 苗语四音格词研究综述
的一个重要特征。苗语有丰富的四音格词，且从六十年前就受到关注，研究成果较为丰富。本文从苗语支语言的四音格词研究及语言接触视角下的四音格词研究对苗语四音格词的研究现状现进行概述。关键词：苗语;四音格词;综述作者简介：熊朝兰（1994-），女，苗族，云南文山人，云南师范大学文学院汉藏语研究院2018级硕士研究生，研究方向为南方少数民族语言。[中图分类号]：H216 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-35--02四音格词是汉藏语系
青年文学家 2020年35期2020-04-01
- 黔东方言苗语状词的区域性特点
别，因此学术界将苗语中修饰动词、形容词并在修饰词之后作修饰语的词命名为“状词”。在20世纪50年代由中国科学院和中央民族学院组织的大规模苗语调查中，当时的调查报告对有关苗语状词的研究就有所涉及。苗语“状词”作为语法在相关研究成果中出现，最早是1961 年曹翠云在《中国语文》中发表的《黔东苗语状词初探》一文，对苗语状词的概念及其使用特点进行了初步的梳理［1］。20 世纪80 年代以来的苗语研究中，王辅世、王德光的《贵州威宁苗语的状词》一文，分别从状词的语音特
凯里学院学报 2020年1期2020-01-09
- 广南县坝恩村苗语的语言活力调查
该寨世居苗族，以苗语为母语，全村总共有22户人家，6岁及其以上人口共134余人。每户人家的住房相隔较远，由此家前往彼家近则几百米，远则相隔半座山头。村中道路不便，为坑洼起伏的泥泞路。附近还杂居有汉、壮等其他民族，苗族的分布点较分散。在走访过程中发现有的苗族人家居住于半山腰乃至接近山巅的位置，有的散居于山下，还有的苗族被政府集中安置于山脚与汉族杂居。该村中每个苗族都能熟练使用苗语，而且盛行族内婚姻，少有跨族婚姻的现象。二、坝恩村苗语的语言活力度我们对坝恩村小
文山学院学报 2019年4期2019-09-23
- 浅谈十八洞苗语语音及特点
贫的地区，十八洞苗语调查也是文化扶贫的一部分。本文是通过帮助老师整理十八洞苗语调查语料的过程中自己的总结的语音及词汇特点，以及在语言调查时需要注意的几个方面。关键词：苗语;语音;词汇我国不仅是地大物博的，更是一个拥有几千年文化的、民族众多的国家，所以不同民族以及不同地域都有属于自己地方特色的民族语及方言。随着普通话的推广以及普及，少数民族语和方言在年轻一代人中使用频率日益降低，出现了听得懂、但是不会说的情况。严格来讲，少数民族语和方言都属于我国的非物质文化
北方文学 2019年23期2019-08-27
- 贵州台江苗族家庭语言政策调查研究
部分家庭成员都是苗语、汉语方言和普通话的使用者，担负着苗族语言与文化传承的重要使命。基于家庭语言政策理论，以家庭为单位，对台江县苗族家庭语言现状展开深入调查，分析了苗族家庭内部的隐形语言政策与家长语言态度之间的关系，以及对儿童语言文化认同的影响。一、理论基础与研究设计Spolsky 提出语言政策由语言实践（language practice）、语言意识形态(language ideology)和语言管理(language management)三个要素构成
贵州民族研究 2019年4期2019-06-04
- 湖南麻阳苗族自治县“苗·汉”双语教育调查报告
康发展。关键词：苗语；汉语；双语教育；麻阳在少数民族自治地区开展双语教育，不仅可以保护和传承少数民族语言、发展和繁荣少数民族文化，而且对于增进民族团结具有重要作用。麻阳是全国仅有的5个单一的苗族自治县，1988年成立。2017年11月，笔者就“苗· 汉”双语教育在麻阳展开调研，采用交流座谈和发放问卷两种形式，重点对麻阳民族小学、富洲小学两所学校的老师和学生进行调研。教师年齡在40-50岁之间，均是苗族；学生为三年级的孩子，苗族占96%。通过调研，总结麻阳双
山东青年 2018年2期2018-06-23
- 彭水苗族母语的文化认同及传承价值
杨清昌【摘要】苗语是苗族文化传承的主要载体，随着社会发展，彭水苗族苗语使用濒危。在打造“一带一路”民族文化特色的新时代召唤下，是复兴彭水苗语的良好机遇。本文主要结合彭水苗语濒危的现状，提出复兴苗语的文化认同及传承价值，企盼引起相关重视，得以构建母语文化的繁荣景象。【关键词】文化认同；传承价值；苗语；彭水【中图分类号】H216 【文献标识码】A苗语作为苗族特有的语言，承载着丰富的苗族文化。相关调查资料表明，彭水苗族仅有17%左右的苗族人还具有一定的苗语表达能
中国民族博览 2018年9期2018-05-14
- 苗语在教育教学中适时运用的有效案例
刘析一、利用苗语，启蒙鼓励2003年秋季，我在平安小学（教学点）任教时任一年级语文教学（学生均为苗族）。教学内容，汉语拼音《a o e》。在導入课堂时遇到一个问题，只有个别学生应了声，从课堂学生表情反应来分析，是由于听不懂老师说的普通话所致。我当时一想，在坐的小朋友都是苗族，试用苗语交流。师：Jub daib，mongx dol ak ghox doef leix dax leit jid leix，ghaib hvib bongt，wil bangb m
学校教育研究 2018年18期2018-05-14
- 我打算这样过寒假
苗语涵早zǎo晨chen，窗chuānɡ外wài大dà雪xuě纷fēn飞fēi，地dì上shɑnɡ好hǎo像xiànɡ铺pū了le一yì条tiáo厚hòu厚hòu的de白bái地dì毯tǎn。我wǒ望wànɡ着zhe银yín装zhuānɡ素sù裹ɡuǒ的de世shì界jiè，心xīn想xiǎnɡ：寒hán假jià就jiù要yào来lái了le，我wǒ打dǎ算suàn像xiànɡ去qù年nián那nà样yànɡ过ɡuò寒hán假jià。去qù年nián，我w
创新作文(1-2年级) 2018年12期2018-04-24
- 苗语在教育教学中适时运用的有效案例
刘 析一、利用苗语，启蒙鼓励2003年秋季，我在平安小学（教学点）任教时任一年级语文教学(学生均为苗族)。教学内容,汉语拼音《a o e》。在导入课堂时遇到一个问题，只有个别学生应了声，从课堂学生表情反应来分析，是由于听不懂老师说的普通话所致。我当时一想，在坐的小朋友都是苗族，试用苗语交流。师：Jub daib，mongx dol ak ghox doef leix dax leit jid leix，ghaib hvib bongt，wil bangb
卫星电视与宽带多媒体 2018年12期2018-03-03
- 木格倒苗语数词中的羡余和谐
居区，所以木格倒苗语是一个方言岛。笔者以四川木格倒苗语为例，分析数词变体的语用特点、变体原因，是方言岛语言变体的一种实证研究个案。一、木格倒苗语的数词及功能本篇主要介绍木格倒苗语中与数字有关的数词结构，不包括概数的表示形式。（一）木格倒苗语数词类型1.基数词（苗语读音）包括：一（i33），二（au33），三（pie33），四（pləu33），五（tʂui33），六（tʂəu44），七（ɕaŋ55），八（ʑi13），九（tɕa31），十（kə u13）。2.
重庆科技学院学报（社会科学版） 2018年1期2018-02-27
- 清水江文书汉字记苗音苗语地名整理研究
——以加池苗寨土地契约文书为例*
成 “加什”。古苗语则称为“dliangb xif”[ia133i831]，[注]国际音标右下的数字1-8代表苗语的1至8个调类，右上的数字为对应调类的调值，分别是33、53、55、42、35、22、24、31，下同。是因村寨附近有一条小溪叫“eb xif”[133i831]而得名，“dliangb”是苗族划分村寨和支系的类别。全村有5个村民小组，165户840余人，有苗、侗、汉等民族，苗族占98%，苗族人口从小就学会说苗话，操的是中部苗语锦屏次方言。加池
原生态民族文化学刊 2018年4期2018-01-24
- 基于HMM的黔东南少数民族地区苗语连续语音识别系统研究
语言发音特点，对苗语连续语音识别系统进行研究，并尝试采用Sphinx工具应用HMM方法，对苗语连续语音识别系统进行初步设计和识别测试。关键词：HMM；连续语音识别；Sphinx；苗语中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）31-0190-02Research on Continuous Speech Recognition System of Miao Minority in Qiandongnan Minority
电脑知识与技术 2017年31期2017-12-11
- 目的论视角下的苗语（中部方言）文化词汇英译研究
翻译目的论，探讨苗语（中部方言）文化词汇英译的方法和策略。【关键词】 苗语（中部方言）；文化词汇；目的论；翻译策略一、引言Skopos这一术语是费米尔提出来的，通常用来指译文的目的。该词来源于希腊语目的“Skopos”。一般情况下，“目的”指的是译文的交际目的，即“译文在译入语社会文化语境中对译入语读者产生的交际功能”。（Venuti：2001）。除了Skopos， 弗米尔还使用了相关的“目标（aim）”、“目的（purpose）”、“意图（intenti
都市家教·上半月 2017年9期2017-09-20
- 试析苗语滇东北方言量词词型变化的特征
、“棵”等，这在苗语的几大方言中都基本是一致的。但在调查中，我们发现了苗语滇东北次方言中的量词，出现了词形变化的情况，它除了表现在声母、韵母、声调上以外，还表现在修饰成分方面。关键词：苗语；滇东北方言；量词；研究中图分类号：H016文献标识码：A文章编号：1003-1332（2017） 03-0047-04一般地说，量词是汉藏语系语言中最为重要的特征之一，其主要功能就是计量，用于计算事物的多少。在苗语的量词使用方面，由于它计量的单位不同，因而又分为集体量词
三峡论坛 2017年3期2017-05-30
- 苗语动词“来”的使用语境及音义分析
的一个重要内容。苗语趋向动词“来”在各个方言、次方言和土语中都有两个读音，这种多音同义词是在特定语境中以“归来”的“来”和“非归来”的“来”两种形式在口语中得到呈现，同时在苗族史诗以及古老的口传歌谣中都以固化了的语汇类型予以传承和交流。关键词：苗语趋向动词；“来”；语境使用中图分类号：H042文献标识码：A文章编号：1003-1332（2017） 03-0043-04同义多音词在苗语中极为普遍，有动词，也有名词，每个词由于使用语境差异都会存在着不同的使用特
三峡论坛 2017年3期2017-05-30
- 湘西凤凰咱伦苗语量词
秉承湘西凤凰咱伦苗语量词吴秉承咱伦苗语有丰富的量词，主要分为名量词和动量词。本文用共时语料，描写咱伦苗语量词的分类，并详细分析其组合结构特征。咱伦苗语 量词 量词组合特征一、前言量词是汉藏语系的特点，苗语作为汉藏语系的一种语言，有比较丰富的量词。前辈学者王辅世主编《苗语简志》（1983）借鉴汉语词类划分的方法，根据苗语的词义，结合结构关系以及词在句子中的作用，把苗语词汇分为名词、代名词、指示词、数词、量词、动词、形容词、状词、副词、介词、连词等十三类。认为
长江丛刊 2016年34期2017-01-10
- 老挝勐醒苗语语音概况
最为复杂。老挝的苗语基本属于川黔滇次方言。本文通过对老挝勐醒苗语语音的考察并作系统整理，为川黔滇苗语方言研究提供相应的语料参考。同时对比老挝拉丁苗文，也为国内苗语文字规划提供借鉴。【关键词】老挝勐醒县；苗语；语音考察；苗文苗语是苗族人语言的统称，属于苗瑶语族的苗语支。分布在中国的湖南、四川、贵州、云南等地，以及越南、老挝、泰国、美国等国。苗语可以分为湘西（200万人）、黔东（450万人）和川黔滇（500多万人）三大方言。其中以川黔滇方言最为复杂。这三大方言
成长·读写月刊 2016年8期2016-10-21
- 重庆彭水县苗族人语言生活状况调查
重庆苗族聚居地的苗语使用状况。调查结果显示，彭水县目前仅有不足17%的苗族人具有一定的苗语表达能力，苗语日渐走向衰落，已经成为濒危语言，须引起有关各方重视。苗语；语言生活状况；重庆；濒危一、引言苗语属汉藏语系苗瑶语族苗语支，分湘西、黔东和川黔滇三大方言。由于苗族与汉族长期交往，有一部分苗族兼通汉语并用汉文。苗语作为苗族的独特语言，承载着丰富的苗族文化，对苗族的传承发展起着至关重要的作用。现有文献尚未见到对重庆苗族聚居地苗语现状调查。我们的调查旨在了解重庆苗
北华大学学报（社会科学版） 2016年3期2016-08-09
- 勾良苗语名量词基本语法特征
54300）勾良苗语名量词基本语法特征吴碧辉（铜仁职业技术学院国际教育学院，贵州铜仁554300）勾良苗语属于苗语东部方言，名量词较为发达，通过对其语义、语法进行研究和分析，梳理出勾良苗语名量词的类别，总结其基本语法特征。勾良苗语；名量词；语法特征湖南省凤凰县落潮井乡勾良村是一个苗族聚居村，有7个组，400多户，近3000人口，是湖南省人口最多的苗寨之一。该村苗族村民自称qo42ɕoŋ212，所说苗语属苗语东部方言，也称为湘西苗语。湘西苗语作为汉藏语系中的
中国民族博览 2016年8期2016-01-31
- 贵州雷山短裙苗语言研究
州省雷山县短裙苗苗语属苗语中部方言北部土语，县境内互能通话，但存在一定的语音差异，且自有其特点。笔者通过借助TFW软件进行田野调查，并对其语音音系作初步的探讨和分析。关键词：苗语；短裙苗；语言调查；语音音系一、概况和语言使用情况苗族是一个世界性的民族，在长达几千年的历史长河中，由于战争和迁徙不断，从而导致地域分布广，语言文化差异大。据2000年第五次全国人口普查结果显示，“苗族人口已达894万多人” [1]苗族人口较多，支系繁多，族名称谓大部分根据其语言、
北方文学·中旬 2015年9期2015-05-30
- 汉语和苗语关系从句的语序对比
摘 要：汉语和苗语同属于SVO型语言，都为分析性语言。汉语和苗语关系从句在语序上有所差异，汉语关系从句通常使用前置语序，苗语关系从句则是前置、后置两种语序并存。本文从动词的语法特征来进行分析，认为汉苗语言的后置关系从句存在局限性，前置关系从句更能满足其动词的句法特征。关键词：汉、苗语 关系从句语序 类型分布一 、语序与关系从句的类型关系从句（relative clause）是指与某个名词性成分相关联并修饰该名词性成分的从句。科姆里（Comrie，1981）
现代语文 2015年9期2015-05-30
- 语言接触中的马关苗语量词①
语言接触中的马关苗语量词①杨 露(云南师范大学 汉藏语研究院,云南 昆明 650500)语言接触;马关苗语;量词;借词马关语属于苗语川黔滇方言。在和汉语的接触过程中,其以整体借入的方式从汉语中借用了许多本语没有和本语已有的量词,其中名量词借用了大量的汉语量词,且朝着细化和精密的方向发展,而动量词则比较封闭。其结果就是,量词出现了本语词与借用量词并存与竞争的现象,而且语音也不稳定。语言接触是语言发展中的普遍现象,但其对不同词类的影响呈现不同的特点。本文以云南
玉溪师范学院学报 2015年6期2015-05-16
- 苗汉语音节结构对比分析
要：本文主要介绍苗语（以中部苗语为例）和汉语的音节结构特点，深入分析了这两种语言在音节层面上的共性与差异。文章将从两个方面进行论述：一是介绍两种语言的音节结构特点；二是分析两种语言音节结构的异同。关键词：苗语；汉语；音节结构中图分类号：H311 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）04-0196-02长久以来，关于不同语言之间的各类研究都基于历史比较语言学的相关理论和方法。这种语言的对比使我们能够清晰地了解两种语言在共时层面上的异同以及
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2014年4期2014-06-06
- 黑人女歌手高唱苗语歌
成绩，而是因为唱苗语歌而在YouTube引起了轰动。苗语是亚洲一个少数民族的语言，根源可以追溯到中国、越南、老挝和泰国的一些地区。下面我们来欣赏贾斯敏·蒂拉的首张专辑《一步一个脚印》里的歌曲《抬起你的头》。（《抬起你的头》的音乐片段）马丁：事实上，贾斯敏·蒂拉演唱和写苗语歌曲已经有几年时间，赢得了歌迷，并在苗语音乐比赛中获奖，甚至还在首届年度苗语音乐颁奖礼上献唱。她现在来到我们当中跟我们分享更多，当你第一次听到苗语的时候，描述一下你的感受是怎样的？贾斯敏·
疯狂英语·口语版 2013年7期2013-08-01
- 黔东南苗族民间治疗骨折药物品种整理
m.又名见血飞，苗语名嘎龚布授学嘠八。苗族取其根、叶入药，治疗骨伤病。2 腊梅为腊梅科植物腊梅Chimonanthus Praecox(L)Link.又名岩马桑、铁筷子、黄腊梅、黄梅花、腊木。苗语名嘠龚嘠勒豆嘠偷。苗族取其根、根皮入药，治疗骨伤病。3 三裂叶蛇葡萄为葡萄科植物三裂叶蛇葡萄Ampelopsis deavayana(Franch)Planch.又名野葡萄。苗语名嘠龚姜格收。苗族取根、根皮入药，治疗骨伤病。4 角叶鞘柄木为山茱萸科植物角叶鞘柄木T
中国民族医药杂志 2012年8期2012-01-24
- 湘西民族聚居区母辈亲属称谓词释源
吸收一些土家语和苗语的语言因素。本文将着重讨论湘西民族聚居区以“母亲”为核心的一系列母辈亲属称谓词，以探求这三种语言的共同的语言底层，同时还兼顾阐释它们之间因借用而产生的相互影响。[1]一、“母亲”的称谓词(一)“母亲”称谓词的来源及地位《说文·女部》：“母，牧也。从女，象怀子形，一曰象乳子也”[2]。另《广韵·厚韵》有：“母，父母，老子注云：‘母道也’。《苍颉篇》云：‘其中有两点象人乳形’”[3]。从汉字象形造字的角度看，“母”字中两点恰好代表女人的乳房
中南大学学报（社会科学版） 2012年1期2012-01-22
- 黔东方言苗语前缀音节词Ghab的构词特点及语法功能*
002)一、引言苗语是汉藏语系苗瑶语族苗语支的语言，该语支还包括瑶族中使用布努语支系的语言。对苗语前缀音节词的深入探讨，从20世纪80年代以来的苗语研究中就多有涉及。罗安源在《贵州松桃苗话的冠词》［1］中就前缀词的语法作用进行过探讨。王辅世、王德光在《贵州威宁苗语带前加成分的双音节名词的形态变化》［2］中列举了10多个前缀音节词在具体语境中的使用特点，以此说明前缀音节词对后一个音节词的声母与韵母在发音变化上的影响。李炳泽在《黔东苗语的前缀问题》［3］中以自
楚雄师范学院学报 2011年10期2011-08-15