六要
- 思政课教师素养“六要”的守正与创新
出了要求,简称“六要”[1]。这一经典论述被认为是思政课教师应当满足的素养要求。马克思主义认为,任何认识都是在实践中不断丰富发展完善的。“六要”并不是封闭僵化的教条,而是进一步研究思政课教师素养的出发点。正如2022年党的二十大报告中所强调的:“必须坚持守正创新……敢于说前人没有说过的新话,敢于干前人没有干过的事情,以新的理论指导新的实践。”[2]要“加快建设法治社会,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、
机械职业教育 2023年7期2023-10-04
- 阮诗玮教授临证诊脉“六要”心得初探
总结了临证诊脉“六要”心得，以期对临证脉诊之运用有所帮助。笔者有幸侍诊于旁，耳濡目染，受益匪浅。兹分享其“六要”心得体会于下，管窥之见，不吝指正。1 阮诗玮教授临证诊脉“六要”心得1.1 分天时《素问·脉要精微论》云：“诊法常以平旦，阴气未动，阳气未散，饮食未进……气血未乱，故乃可诊有过之脉。”医者诊察脉象，当以平旦为宜。因平旦之时，常人气血调和，阴平阳秘，未受外界环境、进食等影响，最能客观反映机体脏腑气血之盈亏，因此可诊察出病理性脉象。然而，大多数情况下
广西中医药大学学报 2023年3期2023-08-21
- 新时代高校思政课教师“六要”素养及其培育
六种素养（简称“六要”），方能促进教师自身发展，增强思政课课堂魅力，培育有担当有使命的思政好青年。对标“六要”，高校思政课教师队伍建设必须通过把握方向、保障环境、自主提升等途径提升教师素养，从根本上推动教师队伍内涵式发展。关键词：新时代；思政课教师；“六要”中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.0442019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论課教师座谈会上提
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- 高职院校思政课教师“六要”素质提升路径调查研究
思政课教师提出“六要”素质要求，为全国思政课教师提升素养指明了方向。高职院校思政课教师承担着立德树人根本任务的关键课程，引领着能工巧匠、大国工匠成长成才的方向。通过问卷调查，精准分析目前高职院校思政课教师队伍建设情况，找准加快提升思政课教师“六要”素质的路径，对实现中华民族伟大复兴、培养新时代大批“经世治学”的大先生具有重要的理论和现实意义。［关 键 词］ 高职院校；思政课教师；“六要”素质；路径［中图分类号］ G715
现代职业教育·高职高专 2023年20期2023-07-29
- 习课堂单元作文任务单“六要”
◇重庆市万州区电报路小学中恒校区 张登慧有幸参与了管老师团队三年级单元作文任务单的研发，从最初的六稿通过审核到后来两稿基本符合要求，我体会到了任务单研发带来的乐趣和成就感，也了解了作文教学要遵循的六个基本要点。一、目标要准研发之前，聆听了吴勇老师关于统编教材的习作专题讲座《同类贯通，瞄准靶心，精准开发》，吴老师带领我们梳理了三到六年级每个单元习作的精准教学点，并提示我们注意前后勾连，逐步训练习作能力。基于此，习课堂团队深入研读教材，对每个年级每个单元的习作
新作文·小学作文创新教学 2022年7期2022-12-31
- 新时代背景下思政课教师“六要”建设的内涵与路径
正”(以下简称“六要”)。[1]这是对新时代高校思政课教师提出的新要求。深刻理解“六要”的科学内涵，积极探索落实“六要”的策略措施，对于强化高校思政课教师队伍建设、办好新时代高校思政课，具有十分重要的现实意义。一、把握新时代思政课教师“六要”建设的科学内涵“六要”分别从政治、情怀、思维、视野、纪律、人格六方面概括了新时代思政课教师队伍建设的新要求。其中的各个方面之间既有差别又有联系，相辅相成，共同描绘了新时代高校思政课教师队伍建设的蓝图。1.政治要强政治要
陕西开放大学学报 2022年2期2022-11-26
- 新时代背景下思政课教师“六要”建设的内涵与路径
平总书记提出的“六要”合乎新时代高校思想政治教育规律，是新时代高校落实立德树人根本任务、加强思政课教师队伍建设和促进思政课教师个人发展的客观要求。目前，部分高校仍然存在不重视思政课教师队伍建设、培训机制不完善、评价考核机制有待健全、教师的能力素养堪忧等问题。对标“六要”，高校要建設思政课教师队伍必须完善相关保障制度，加强思政课教师“六要”培训，健全思政课教师考核评价机制，发挥教师自身的关键性内因作用，从根本上推动思政课教师队伍的内涵式发展。[关键词]新时代
陕西广播电视大学学报 2022年2期2022-07-09
- 全面打造“六要”标准小学思政课教师队伍
正”（以下简称“六要”）。为加强中小学思想政治理论课教师队伍建设，2019年9月，教育部、中组部、中宣部、财政部、人社部五部门联合印发了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》），提出要打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍。《意見》就如何加强新时代中小学思政课教师队伍建设给出了宏观指导、政策依据和重要遵循，提出了新任务、明确了新目标、
陕西教育·教学 2022年4期2022-04-01
- “六要”新要求下思政课青年教师职业素养提升机制探析
、人格要正”的“六要”新要求。2020 年《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》对高校思政课教师队伍建设作出了新指导，为广大思政课教师提升自我素质、提高自我能力指明了方向。2021 年9 月，中共中央印发《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》，也从侧面强调了思政课教师的重要性。新时代，许多应届毕业的博士、硕士研究生被吸收进高校思政课教师队伍中，作为这支队伍的新鲜血液，他们的职业素养关系着高校思想政治教育的成效，在此背景下，重申思政课青年教师肩
长治学院学报 2022年1期2022-03-17
- 制壶“六要”
——朱泥壶创作中的一点感想
书中提出了“品壶六要”，即神韵、形态、色泽、意趣、文心和适用的理论，壶艺鉴赏才有了系统的认识和评判标准。首先，陈教授明确提出 “六要”中 的“神韵”是最为重要，陈教授认为，壶皆有形,然未必皆有神韵，有神韵之壶,都富有生命的活动感。而无神韵者,皆是死壶,不过是用泥土捏制出的用具而已,不能算做艺术品，这是其一。其二，形态,壶之神韵,要在形态中流露出,这叫“栖形感类”。神寓栖于形中,寄物而通,使人自然感受出来,故无形亦不可见神，正如佳人,作态而生韵，形态者,神韵
景德镇陶瓷 2022年4期2022-03-17
- 新疆高职思政课“六要”教师培养途径与方法研究
途径培养思政课“六要”教师的方法，提升思政课教学质量。1 学校整体统筹，建立健全培养“六要”思政课教师的相关制度1.1 完善思政课教师编制制度加强思想政治理论课教师队伍建设，是落实“培养什么人，如何培养人”和“为谁培养人”重大任务的根本保证。因此，新疆高职院校的党委要高度重视思政课教师队伍建设，协调推进落实思政课教师编制制度。要按照教育部的要求，在学校教师队伍建设总体规划中，完善核定思政课教师编制，根据教师数与在校生人数1:350—400的比例，按照专任教
科教导刊·电子版 2022年15期2022-03-16
- 高校思想政治理论课教师素质提升的路径探析
治理论课教师;“六要”;教师素质提升中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.027“辦好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。习近平总书记的这一重要论述让我们深刻认识到思政课教师在立德树人的过程中承担着重要任务，发挥着不可替代的作用。所以新时代要促进思政课改革创新就要充分发挥思政课教师的关键作用，从思政课教师自身突破，立足于素质提升，真正提高其教学能力和育人水平，
现代商贸工业 2022年5期2022-03-13
- 学习贯彻十九届六中全会精神 推动新时代职业院校思想政治理论课“六要”教师队伍建设
——以兰州石化职业技术学院为例
严、人格要正的“六要”思政课教师队伍[2]。近年来，我校始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导广大思政课教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以全国学校思想政治理论课教师座谈会精神等为统领，牢记培养思政课“六要”教师队伍的要求，不断推进思政课教师队伍建设
兰州石化职业技术学院学报 2021年4期2021-12-31
- 践行“六要”，铸魂育人
政课教师要做到“六要”——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。【关键词】思政;立德树人;育人习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教学座谈会上，阐述了办好思政课的重大意义，指出办好思想政治理论课关键在教师，强调思政课教师队伍担负着铸魂育人、立德树人的重担，强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。教师作为铸魂育人、立德树人的工程师，要在教育实践中扣好教育教学工作的第一粒扣子，就要加深领会习近
广东教学报·教育综合 2021年123期2021-12-28
- 抓好执法检查“六要”
查成效，应突出“六要”。要查前学法。人大代表来自方方面面，专业差别大，查前学法十分必要。要针对执法检查内容，认真学习领会相关法律法规，做到有的放矢，这是执法检查的必要前提。要保持距离。为防止执法机关有意“布置”，人大不能只看“光面”，也要看到“毛面”。在执法检查时，查与受查双方应保持适当距离。人大通过自行组织、不打招呼、不事先通知等方式，以掌握检查主动权。要深入调查。调查研究是成事之基。要根据执法检查的内容，走访执法对象，走访基层单位，走访广大群众，听民声
人民与权力 2021年11期2021-12-04
- 高校思政课教师“六要”精神培育论析
彻落实习总书记“六要”精神，把准高校思政课教师精神之舵，是引导大学生扣好人生第一粒扣子的关键。一、培育高校思政课教师政治素养政治素养是高校思政课教师的必备素质，习总书记强调：“政治要强，让有信仰的人讲信仰”[1]。高校思政课教师应不断培育自身政治素养，坚定马克思主义理想信念，及时跟进学好习总书记重要讲话精神，不断增强政治定力，严守政治纪律。第一，坚定政治立场，积极做好“三进”工作。习总书记在全国教育大会上强调，要“坚持把教师队伍建设作为基础工作”[2]。培
魅力中国 2021年38期2021-11-27
- 民办高校思政课教师“六要”践行
不断强化自身的“六要”，以此来提升自身素养，进而提高思政课的教学水平和教学质量，并在此基础上做好大学生的意识形态工作。一、“六要”提出的背景高校思政课教师“六要”的提出，既有对新时代“立德树人”问题的思考，又有对以往历史教训的反思，同时还有对新时代思政教师队伍现状的分析。1.基于对新时代“立德树人”问题的思考我国高校教育的核心宗旨是“立德树人”。在“3·18”讲话中，习近平总书记更明确指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。这意味着高等教育
现代交际 2021年8期2021-11-25
- 中职思政课教师成长为“六要”好教师的路径分析
教师如何成长为“六要”好教师的路径进行分析。[关 键 词] 中职思政课;“六要”好教师;培养方法[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2021）34-0058-02中职思想政治课承担着培养学生良好品质以及立德树人的重大任务，而教师是思政课教学的主要执行者，需要牢记“六要”好教师的有关要求，落实立德树人根本任务、培养担当民
现代职业教育·高职高专 2021年34期2021-09-22
- 刍议小学生口算能力培养的“六要”策略
于勇 张黎 袁秀英《义务教育数学课程标准》明确指出：“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。”口算是笔算的基础，笔算是在口算准确、熟练的基础上发展起来的，没有口算的基础，笔算无从谈起。由此可见，培养小学生的计算能力，应从口算着手。培养小学生快速、正确的口算能力是小学数学教学的基本任务之一，也是有效培养小学生计算能力、优秀数学思维品质的基本需求，引导学生理解、掌握必要的口算技巧是完成这一任务的必要前提。为此，笔者结合多年的数学口算教学实践及反思，从基本口算、
快乐学习报·教师周刊 2021年3期2021-09-10
- 围绕“六要”要求培育提升思政课教师职业素养
思政课教师提出“六要”要求，即“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。这就为新时代如何搞好思政课教师职业素养培育指明了根本方向、提供了根本遵循。为此，需要教育管理者和思政课教师协同努力，着眼立德树人、铸魂育人目标，紧紧围绕“六要”强化职业素养教育培训，使思政课教师真正成为学生成长成才的灵魂工程师、人生引路人，从而培养出大批德才兼备、堪当民族复兴重任的时代青年。 一、着眼“政治要强”，培育坚定信仰 鲜明的政治性是思政课的根本属性。
经济师 2021年4期2021-09-10
- 浅谈学校、师生三位一体的思想政治教育工作
立德树人;三为;六要思想政治课是关系到“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”这一教育核心问题的重要载体，只有上好思政教育课，才能最大程度地完成好教育工作者所肩负的责任。为了达到这一目的，学校、教师以及学生都有重要的责任。只有三方都履行好了自身的角色，才能实现思政教育的良好教学效果。一、学校要坚定贯彻党的教育方针，巩固思想政治教育的效果学校作为开展思政教育的主要场所，对思政课的实施效果具有十分重要的影响。首先，学校应该加强党委统一领导，中国共产党是先进文化的
广东教学报·教育综合 2021年73期2021-07-22
- 新时代高校思政课教师核心素养培育路径
时代思政课教师“六要”的素养要求，从政治、业务、师德三个维度精准概括了思政课教师应具备的核心素养。高校培育思政课教师的核心素养，需要充分发挥国家、学校、社会和思政课教师自身的协同效应，形成齐抓共管、协同推进的整体格局。关键词：“六要”;思政课教师;核心素养;高校习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重大使命。从教师的视角来探讨核心素养
河南教育·高教 2021年4期2021-06-29
- 新时代思政课教师素质之“六要”
正”[1]。这“六要”明确又富有指导意义，是对新时代思政课教师素质的新要求。一、政治要强——做意识形态阵地的守护者，让思政课坚守政治性思政课教师“政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”[1]。政治强是思政课教师首要的素质要求，是核心要求——思政课教师的信仰必须是一元的，那就是坚定的马克思主义信仰。思政课教师为什么首先要做到政治强？在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯指出：“思想的历史除了证明精神生产随着物质生产的改造而
重庆交通大学学报（社会科学版） 2021年4期2021-03-25
- 以“六要”论探析绘画创作如何度象取真
浩《笔法记》中“六要”论这一美学命题出发，探究“六要”论如何指导绘画创作度象取真，通过逐句分析并对“六要”加以重新解读，在领悟其间关系的同时试图对当代山水画创作有不同以往的理解和认识，对传统的绘画理论进行新的解读，以促进中国当代山水画发展。关键词：山水画;“六要”论;度象取真唐末政局多变，战乱频繁，民生困苦，促使中国文人的人文意识觉醒。受老庄“天人合一”思想的影响，面对动荡不安的政局，文人逸士多选择隐居不仕，山水画因此勃兴。唐末五代时期著名画家荆浩将多年绘
美与时代·美术学刊 2021年12期2021-03-03
- 论思政课教师“六要”素养的内在逻辑及提升路径
育工作者提出的“六要”素养，为思政课教师提供了基本的价值遵循和实践方向，是提升新时代思政课教师职业素养的题中应有之义。一、“六要”素养的内在逻辑习近平总书记所倡导的思政课教师“六要”素养，在内容上密切联系、相辅相成，具有系统性、整体性和协调性。“六要”素养正是做人之道、求学之道、从师之道的有机统一，构成了新时代教师素养结构的完整体系。(一)“政治要强”强调政治素养，发挥统率作用“政治要强”在“六要”素养中发挥统率作用，是思政课教师提升其他五个素养的前提。当
湖南大众传媒职业技术学院学报 2021年2期2021-01-16
- 浅析荆浩《笔法记》“六要”在山水画中的表现与影响
文章中所提出的“六要”既是《笔法记》的核心理论，也是对唐代山水画创作经验的总结，之后如郭熙《林泉高致》以及韩拙《山水纯全集》均受其影响。故《笔法记》在中国画论史与绘画史上有着举足轻重的地位。关键词：荆浩;笔法记;“六要”;江山秋色图一、对荆浩《笔法记》中“六要”的理解荆浩常在文章中借老叟之口阐述自己的绘画主张和见解，《笔法记》中曰：“夫画有六要：一曰气;二曰韵;三曰思;四曰景;五曰笔;六曰墨……图画之要，与子备言;气者，心随笔运，取象不惑;韵者，隐迹立形，
美与时代·下 2021年12期2021-01-11
- 浅析“六要”准则的意义及对思政课教师的启示和要求
“人格要正”的“六要”准则，是党和国家对思政工作者的最新要求，为广大思政课教师指明了新时代全面提升自己，做一名思政好老师的努力方向。本文主要围绕“六要”准则的重要意义及要求浅谈其对开展思想政治理论课程的启发意义以及作为新时代青年的思政课教师如何落实这“六要”。关键词：思政课教师;六要准则;努力方向思想政治课是学校教育中担负育人立德重要任务的核心课程，思想政治教育工作者则是课堂教育中担负教导时代新人重要使命的主要人物。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 老年卧床病人的家庭护理“六要”
，帮助取出粪便。六要注意危情护理。昏迷病人常有呼吸道分泌物及唾液等积聚喉头，容易引起呼吸困难甚至窒息，应使病人头侧向一边。家人可定时轻拍其背部，以帮助将分泌物吐出，保持呼吸道通畅。对意识丧失、谵妄（即口说胡话）、躁动的病人，要注意人身安全，最好安装床栏或保护带，以防坠床。对牙关紧闭、抽搐的病人，要用压舌板包上数层纱布放于上下牙齿之间，以免咬伤舌头；装有活动假牙的，必须取出；当病人使用热水袋时，要严防烫伤。疾病较重的老人，一般病情复杂、易变，家人须密切观察其
养生月刊 2020年12期2020-12-04
- 筑牢“六要”基石全力抓好新时代文明实践中心试点建设工作
作，我们要做好“六要”。一要强化顶层设计，这是做好新时代文明实践工作的“基础环节”。农安县着眼于黄龙府厚重的历史文化底蕴，积极探索出富有农安本土特色的“3625”运行模式。即建立了县乡村“3”级服务阵地，创设了理论和政策、教育和法治、文化与文明、科技与科普、健康与体育、信息与融媒体“6”大服务平台，培塑打造了黄龙府新时代文化艺术节和新时代丰收节“2”大服务项目载体，形成了平台亮单、中心派单、队伍接单、基层报单、群众点单“5”单运行机制，其中备受关注的黄龙府
新长征 2020年9期2020-11-09
- 城市居民小区应对突发疫情要做到“六要”
防控措施;做到“六要”随着新冠肺炎疫情防控形势趋于平稳，小区管理基本恢复常规管理。在抗击新冠肺炎阻击战中，城市居民小区的防控工作成效对整个城市社区的疫情防控工作发挥至关重要作用。作为一个县级城市，安徽省蒙城县下辖三个街道办事处，庄周街道六里社区坐落于城市南部新区，拥有居民小区30多个，玖隆国际C区便是其中之一。在这次抗击疫情过程中，玖隆国际C区的防控工作在临时党支部带领下，积极响应党中央号召，迅速带领党员冲在一线，为小区开展防控工作带了一个好头，起到了示范
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 立足本职，提升素养，做“六要”好教师
的讲话精神，以“六要”标准为引领，培根铸魂，为国家培养担当民族复兴大任的合格人才。[关键词]思政课;“六要”要求;提升素养2019年3月18日，对于所有思政教师来说是一个难忘的日子，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，高屋建瓴地阐明了开好思政课的长远意义，深入浅出地分析了课程改革和教师队伍建设的关键要点，在中国特色社会主义新时代，为全国思政课教师发展成长和思政课改革创新指明了方向。作为基层思政教师，我认真学习习近平总书记在
黑河教育 2020年10期2020-10-20
- 浅析荆浩“六要”中的“思”与“景”
记》中所提出的“六要论”。所谓：“夫画有六要：一曰气，二曰韵，三曰思，四曰景，五曰笔，六曰墨……思者，删拔大要，凝想形物；景者，制度时因，搜妙创真……。”“思者，删拔大要，凝想形物”，这句话是说画家在面对纷繁复杂的自然事物时，通过自己的主观构思，对从自然界所获得的材料进行概括取舍。“思”就突出了画家本身的主观能动作用；“景者，制度时因，搜妙创真”，这句话意在指画家要根据时间、地点的变换去发现客观物象的改变，从而创造出真实的艺术形象，体现客观物象的精神实质。
河北画报 2020年4期2020-07-13
- 小学科学微课制作中的“六要”
微课时必须关注“六要”：知识呈现要保证准确性、情境选择要具有生活性、演示操作要突出指导性、实践探索要体现渐进性、知识梳理要讲究逻辑性、作业讲评要关注应用性。根据这样的要求制作的小学科学微课，才能让学生在快乐学习中提升科学素养。【关键词】小学科学;微课制作;“六要”微课，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。因其具有用时短、内容精、易传播的优势，已然成为当下中小学线上教学的主要形式，也成为线下教学重要的辅助形式。尤
教学月刊·小学综合 2020年6期2020-07-09
- 小学科学微课制作中的“六要”
——以教科版三年级下册为例
现了微课制作的“六要”。一、知识呈现要保证准确性在课堂教学中，教师比较重视学生在探索活动过程中习得知识，引导学生从观察到的事实或者实验现象做出推断，得出结论。但是在微课教学中，知识呈现要保证准确性，考虑问题要更全面。例如，《直线运动和曲线运动》一课要让学生了解物体的运动形式，教材提供了一个打台球的例子。这个例子非常生活化，学生也很熟悉。通常情况下，台球的运动路线是直线，但如果打球的人水平很高，台球是可以出现曲线运动的。由于线下教学很难呈现台球的曲线运动，教
教学月刊(小学版) 2020年18期2020-07-01
- 思想政治理论课教师“六要”要求的主旨及内在逻辑
严、人格要正。“六要”素质要求是一个不可分割的统一体，具有金字塔状的层级逻辑关系。居于金字塔顶端的是政治要强，强调政治素质，起统率作用;居于金字塔中间层级的是思维要新和视野要广，强调知识能力素质，起关键作用;居于金字塔底端的是情怀要深、自律要严、人格要正，强调思想道德素质，起基础作用。关键词：“六要”要求;主旨;内在逻辑;统率;关键;基础中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2020）05-0046-04习近平总书记在
黑龙江教育学院学报 2020年5期2020-05-26
- “六要”新使命：点燃思政课教师奋斗激情
行者。关键词：“六要”新使命;思政课教师;奋斗激情教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着“压舱石”的作用。理直气壮地办好思政课，需要教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”——“六要”新使命，点燃起思政课教师澎湃激情，唤起一种昂扬向上、充满能量的奋斗姿态和价值追求。一、事业召唤，做理想信念的坚定者“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社
教学月刊中学版·政治教学 2020年2期2020-03-04
- 筹划主题团日活动方案“六要”
刘 涛（火箭军士官学校，山东 青州 262500）主题团日活动，是以团支部为单位，围绕一定主题开展的有益于团员、青年全面发展的活动。主题团日开展前，团支部应当认真研究确定主题和内容,并形成活动方案，用于指导活动开展。但通过实际观察，少数团支部在拟制主题团日活动方案过程中，还存在诸多问题。下面以组织“学雷锋”主题团日活动为例，谈一谈如何筹划主题团日活动。1 活动主题要突出主题是一个活动的核心，是活动内容的高度概括。当前，少数支部对上级要求把握不准、理解不深，
卷宗 2020年29期2020-03-01
- 好诗“六要”论
真情。二、意新“六要”并非分疆而论，它们之间多有联系，所谓“六要”，各有侧重而已。例如，“意新”与“情真”本质上是同一个问题的两个方面——“意新”才能说明“情真”。诗歌创作必以出新意为第一要务，意新是好诗的必要条件。唐宋诗词灿若星辰，诗歌创新的空间似乎已被前人占尽，今人还能出新意吗？明人袁宏道给出了答案：“诗之奇、之妙、之工无所不极，一代盛一代，故古有不尽之情，今无不写之景。然则古何必高，今何必卑哉？”［1］怎样出新？以下思路可供参考。1.新事物随着时代的
福建教育学院学报 2020年4期2020-02-25
- 习近平总书记关于教育的重要论述
——“六要”的内涵及意义
严、人格要正的“六要”新标准。“六要”是思政课教师从事教育教学必须遵循的价值准则和行动指针。深刻学习和领会“六要”的内涵，践行“六要”，对高校思政课教师队伍建设具有十分重要的意义。一、“六要”的深刻内涵政治要强。“让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”[2]。思政课具有极强的政治属性，高校思政课教师聚焦的是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”[3]这个根本问题。高校思政课教师肩负着立德树人、铸魂育人、播种信念、夯实信仰的使命
湖南省社会主义学院学报 2020年3期2020-01-16
- 学生的“六性”与教师的“六要”
“六性” 教师“六要” 言传身教习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。笔者认为，思想政治课教师正是办好思想政治课的关键所在。教师只有针对学生的特点，找到适合的教学方法，才能取得良好的教学效果。对教师，特别是对思想政治课教师来说，言传身教的作用不可忽视。一、技工院校学生的六个特性1.身体、心理都处于过渡期，具有盲目性笔者在第一次给学生们上课
职业·中旬 2019年11期2019-12-10
- 上好思想政治理论课“关键在教师”
严、人格要正。“六要”标准既是对教师的要求，更是对教学及教学改革的要求。文章从“六要”标准出发，探讨《中国近现代史纲要》教师如何主动以“六要”標准给自己照镜子，打造高水平的纲要课教学，发挥思想政治理论教育主渠道作用。关键词：思政课;“六要”标准;教学主导作用;学习主体地位习近平总书记在2019年3月18日“学校思想政治理论课教师座谈会”讲话中强调“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。对思政课教师提出六个方面的要求——政治要强、情怀要深、思维要新、
青年与社会 2019年29期2019-11-29
- 创新思想政治工作要坚持做到“六要”
工作要坚持做到“六要”。一、要坚定思想信念人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要创新思想政治工作，首先要抓住理想信念这个核心。正确的理想信念是我们党的立党之本和力量源泉，是团结、教育、鼓舞人民群众进行革命和建设的精神支柱，也是思想政治工作的灵魂。要做好新时代的思想政治工作，要坚持运用毛泽东思想的立场、观点和方法，深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于思想政治工作的系列重要论述，分析新形势、研究新问题，不断增强理论功底，促进思想的
现代企业 2019年9期2019-11-18
- 以“六要”为指导做好高职班主任工作
方向，就是把这“六要”贯彻细化落实到班主任工作之中，全面提升高职班主任素质，全面提高高职班主任工作水平，从而开创新时代高职班主任工作新局面。一、政治要强，大力增强政治意识习总书记说，政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。就高职班主任来说，不应是“学院派”，而是“社会人”。在做班主任工作时，要有政治站位，要有政治清醒。其中最根本的一条，就是要从政治的高度，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这
启迪与智慧·教育版 2019年2期2019-10-23
- 五四精神视阈下“六要”青年大学生的培育
词：五四精神;“六要”青年大学生习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中对五四运动的性质进行了精准定位、对五四精神的内涵进行了深度的分析。以爱国主义为核心的五四精神与习近平总书记对青年提出的“六要”期望（要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本领、要锤炼品德修为）具有深刻的内在统一性。青年大学生作为青年群体中的佼佼者，是实现民族复兴伟业的重要力量，运用马克思主义的宽广视阈，依据“五四精神”的内涵精髓，提出培养理
青年与社会 2019年22期2019-08-27
- “六要”为常 “生”出健康
为，春季养生，“六要”为常才能“生”出健康。衣要下厚上薄 初春天气变化较大，乍暖还寒，所以，天气开始变暖时不应马上脱去棉衣，尤其是老年人和身体虚弱的人更应谨慎。李乾构提醒，年轻人穿衣也要下厚上薄，注意对颈、膝、足等部位的保暖。眠要早睡早起 春天人体气血需舒展畅达，提倡早睡早起，规律起居。晚上11时之前上床休息，早晨到户外散散步，放松身心，主动调心摄神与自然顺应，达到神采奕奕、精力充沛的状态。食要少酸多辛 据《千金要方》讲：“春日宜省酸增甘，以养脾气。”李乾
保健与生活 2019年4期2019-08-01
- 幼儿园新教师谱写入职美篇重在“六要”
重要的在于做到“六要”：一是准备要充分充足;二是预期要适度适当;三是起始要看重慎重;四是做事要求实求精;五是做人要真诚坦诚;六是心态要平衡平和。关键词：幼儿园;新教师;入职美篇;“六要”中图分类号：G615 文献标识码：A 收稿日期：2019-02-15 文章编号：1674-120X（2019）13-0109-02职业生涯可分为就职、入职、晋职、转职、退职等阶段，其中“就职”是职业生涯的序幕阶段、前奏阶段，而“入职”是职业生涯的开端阶段、起始阶段。“良好的
教师·上 2019年5期2019-07-01
- 做新时代“立德树人?守正创新”的思政教师
词：思政教师；“六要”；“四真”；守正创新思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程；我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课；办好思想政治理论课关键在教师。作为思政课的教学主体，思政课教师的根本任务是育人，德育是育人的首要任务，思政课教师是完成立德树人根本任务的关键环节。思政课教师是我党先进文化的传播者，为培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人提供道德素养和政治素养的保证。思政课教师的作用不可谓不大，责任不可谓不重。1 唯有“真信”才
世界家苑 2019年5期2019-06-24
- 做好班主任工作“六要”
吕得伟【关键词】 班级管理;热爱;尊重;宽容;信任;严格;平等【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）08—0038—01魏书生先生曾说过：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。下面，笔者结合工作实践就如何做好班级管理工作谈几点自己的看法。一、班主任要热爱学生班主任热爱学生，首
甘肃教育 2019年8期2019-05-21
- 加强和改进民兵组织建设“六要”
田 野组织建设是民兵工作的基础工程。新时代，省军区系统必须自觉适应国防和军队改革新形势，紧紧围绕后备力量发展改革的方向和要求，以更加开阔的视野、更加有效的举措、更加务实的作风，扎实推进民兵组织建设。一、要提高思想认识，确保工作高起点推进本次国防和军队改革调整组建军委国防动员部，对省军区系统实行统一领导管理，从战略层面加强国防动员和后备力量建设的组织领导，必将对民兵建设发展产生深远影响。各级应进一步提高思想认识，牢牢把握调整改革的有利契机，切实把民兵组织建设
国防 2018年1期2018-12-30
- 我对课件制作的见解“六要”简述
、遵循基本原则”六要。我们要多去研究，多去实践，多去探索，多去借鉴，多去学习，方法要灵活多样。本文就对课件的制作说说我的这几点见解，供其参考。关键词：课件制作 见解“六要”今天的课堂教学，如果还停留在单纯的粉笔加黑板，就无法提高我们的课堂教学效果。所以，我们要跟上形势的发展，就得打破传统方法，更新传统方法，利用现代信息技术来辅助我们的课堂教学。利用现代信息技术中，播放课件辅助上课是其中重要手段之一。这就要求我们会制作课件，制作高质量的课件，适合本课堂教学内
新教育时代·教师版 2018年33期2018-10-26
- 讯问犯罪嫌疑人应做到“六要”
李奋军随着以审判为中心的诉讼制度改革的深入推进以及非法证据排除规则的确立，对讯问犯罪嫌疑人这一侦查活动合法性的审查越来越严格，侦查人员要结合办案实务不断提高刑事讯问的质量，才能发挥讯问笔录的证据价值，实现有效打击违法犯罪的目标。一、讯问观念要转变无罪推定，疑罪从无，是刑事诉讼法确定的基本的司法原则。在刑事讯问过程中，办案人员要改变观念，从由供到证向由证到供转变，坚持证据裁判主义，在认定犯罪嫌疑人是否涉嫌犯罪、罪轻或罪重的过程中，要坚持以证据为核心作为认定案
派出所工作 2018年7期2018-10-21
- 浅谈做好班级管理工作的“六要”
管理工作要做到“六要”。一、要有爱心我经常用我的爱心，认真地教育着每个学生。作为班主任对学生的爱心教育，往往表现在平时的一点一滴的处理上。在平时对学生的点点滴滴的爱护中，让他们感受到了温暖，感受到了我对他们的真诚之爱。作为一名教师，不放弃任何一名学生。对每位学生要付出耐心，发现谁的情绪不对，一定会抽时间悄悄地把他（她）叫到身边谈心，了解缘由，帮他（她）找到症结，使他（她）尽快恢复快乐的状态。在班上，不论是对待优等生、中等生还是学困生，对他们总是一视同仁。对
中国校外教育(中旬) 2018年9期2018-09-30
- 夏季饮食安全“六要”
安全，应做到以下六要。一要保持卫生洁净：所有与食品有关的器具都要保持卫生整洁，碗筷、刀、案板、抹布要定期蒸煮消毒，冰箱要定期清理打扫，周围环境要定期灭蝇消毒；厨房和储存食物的地方要注意防虫防鼠。此外还要注意个人卫生，进食前或便后应将双手洗净，吃东西前认真用肥皂洗净双手，减少“病从口入”的可能。二要生熟分开：生熟食品不分是影响夏季饮食卫生的一大弊病。储存、加工、调制食品时，处理生、熟食品使用的刀具、器皿、案板等要分清，不能混用；在冰箱内存放时熟食应放在上层，
家庭医学 2018年7期2018-09-07
- 从“六要”谈体育教学情境的创设
孙娟 何东平一、情境创设要有目的性体育教学设计的过程中，要充分认识到任何情境的创设都是为学生的学习目标服务，一个巧妙的情景创设一定是紧紧围绕技能的学习与练习展开，并在情境中不断地提高练习的难度，促进技能水平的提高，让学生在情境中获得快乐的练习体验，从而达成本节课的学习目标。如，水平一（二年级）《原地支撑跳上、跳下》一课，执教教师创设了“小青蛙”学本领的情境，通过“搭房子”，让学生体会推手动作，预防运动损伤;通过“粉刷匠”，2人一组配合，让学生体会原地
中国学校体育 2018年8期2018-05-14
- 春繁“六要”
蔡呈贵│文上饶市养蜂协会，334126蜜蜂春繁，是个系统工程，环环相扣，出不得半点差错。近年来，我是这样做的：一、箱外观察怎么看平时到蜂场观察蜜蜂活动，推测蜂群的大致情况。1.发生鼠害越冬期，蜂箱前有碎蜂尸，表明发生鼠害。如果从箱底板掏出许多蜂尸和碎蜡渣，说明老鼠已潜入蜂箱，需要开箱处理。2.蜂王丧失早春，有些蜜蜂在巢门前振翅爬行，可能是丧失了蜂王。有蜜粉源的晴暖天气，个别蜂群蜜蜂极少出巢采集花粉，蜜蜂在巢门前乱爬，而其他蜂群采集正常，说明蜂王可能丧失。3
中国蜂业 2018年3期2018-03-22
- 企业退休党组织建设中的“四自”和“六要”
”的工作理念和“六要”的工作方法。 关键词：退休;党组织;四自;六要 1997年中共中央组织部印发了《关于加强离退休干部党支部建设的意见》，2006年又印发《关于进一步加强和改进离退休干部党支部建设工作的意见》的通知，2016年中共中央办公厅、国务院办公厅又联合印发了《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》。这三份文件既集中体现了党中央尊重老同志、爱护老同志、学习老同志、重视发挥老同志作用的光荣传统。也对在当时的形势下，如何做好离退休党组织建设，在思想
新一代 2018年17期2018-02-26
- 小学英语导入“六要”
江苏省邳州市新河镇新河中心小学 张春洪导入 (lead in)环节实际上就是旧知识向新知识的过渡。一出好戏要演好序幕，一堂好课也要有好的开头。良好的导入可以激发学生强烈的学习兴趣，使学生对新知识产生强烈的渴望状态。下面笔者谈谈小学英语导入的做法。要实小学英语贴近学生的生活实际，新授知识的导入，应该联系学生的生活实际，教师所设计的学习内容要尽可能生活化，有充分的实际意义，有一定的运用价值。如在教学“ W hat’sthe matter？”时，我设计了一个情景
学苑教育 2018年4期2018-02-24
- 我对课件制作的见解“六要”简述
、遵循基本原则”六要方面说说我的这几点见解，供其参考。一、课件要简单化课件幻灯是用来帮助学生倾听、感受或接受传达的信息；制作的课件的目的是对课堂教学起到化难为易、化繁为简、激发学生兴趣，使学生易于学习等的作用。所以不要牵强、画蛇添足；不要制作得繁锁、拼凑得五花八门的图形等。要力求做到简洁、科学、实用；结构、布局要合理、思路要清晰。课件图片要留有一定的空白空间。不要用不利于理解和不必要的图形及文本框来占据完了这些空白地方。图片上的混乱越少，它显现的视觉信息就
新教育时代电子杂志(教师版) 2018年33期2018-02-23