思维创新
- 融媒体时代电视新闻编辑思维的嬗变及创新研究
；思维嬗变；思维创新中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）12-0150-03随着融媒体的快速发展，媒体行业信息传播方式出现较大变化，不仅丰富了群众的信息获取路径，真正实现“足不出户便知天下事”，还进一步丰富群众的娱乐方式[1]。在融媒体时代背景下，传统的电视新闻媒体想要占据一席之地，就需要进一步了解自身的发展状况，基于时代发展的要求调整电视新闻编辑工作，并且要求电视新闻编辑工作者从思维上嬗变及创新，影响到行为上的嬗
新闻研究导刊 2023年12期2023-09-01
- 融媒时代电视台编辑思维创新的重要性探析
电视台编辑；思维创新；融媒时代电视台编辑思维创新的含义与特征思维创新是指对已有的知识和经验进行重组，形成新的方案以及新的思维成果。思维创新是重要的智力活动之一，是发展的重要推动力。编辑思维是指编辑人员脑海中对编辑工作中涉及的客观事物所作出的一种能动反应。编辑思维创新则是指编辑人员借助已有的知识经验，在尊重事物客观规律的基础上，从不同的角度考虑问题与解决问题，形成新的思维成果。对于电视台编辑思维创新而言，其特征主要体现在以下几个方面：目的性电视台编辑思维创新
记者观察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 用“数学文化”驱动学生思维创新
化驱动学生的思维创新。思维创新包括思维的建构性、反思性、创造性和批判性。数学文化能培养学生的理性精神，让学生形成客观的认知方式、行为方式和生活生存方式。用数学文化驱动学生的思维创新，能让学生获得一种“数学文化的内在精神”，生成一种“数学文化的内在生命”！［关键词］ 小学数学；数学文化；驱动；思维创新数学文化是人类文化的重要组成部分。数学文化不仅包括静态的结果性文化，而且包括动态的过程性文化。数学文化不仅可以培养学生的数学观念，而且可以塑造学生的思维模式，引
数学教学通讯·小学版 2023年1期2023-05-30
- 融媒时代如何强化互联网思维创新传播
式；互联网；思维创新；信息传播对于新闻信息的受众而言，其最为关心的永远都是比较优质的新闻信息内容，新媒体时代，新闻信息的传播方式也呈现出了移动式的特征，那么在这个移动互联网时代，如何才能获取到更加优质的新闻信息呢？这就需要媒体行业的工作人员进行深入的思考。首先在新闻内容的导向方面要做好把关，要以“弘扬中国文化，传播正能量”为原则，倡导新闻的内容向此看齐，尤其要拒绝庸俗、标题党、擦边球等问题，要在保证新闻信息质量的基础上促进新闻行业的稳步发展，用更加优质的新
记者观察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 浅议新时代党务工作思维创新
;党务工作;思维创新 去年，在建党百年之际，党中央召开十九届六中全会，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，《决议》通篇融汇了百年来中国共产党践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命所进行的奋斗、牺牲和创造，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”。党的坚强领导使我们的国家不断兴旺发达，党务工作作为党在领导各级组织和各项建设中的重要工作，越来越发挥着不可或缺的
客联 2022年3期2022-05-31
- 在小学音乐教学中如何激发学生思维创新
：小学音乐;思维创新;教学策略引言在当今社会发展背景之下，人们所面临的社会竞争增多，学校就培养学生创新思维能力，开展大量的教学研究。从音乐教学层面上看，在小学教育教学体系之中，教师做好音乐教学，对培养学生审美情感、创新能力有积极作用，也能促进学生的成长进步。针对小学音乐课堂之中，激发学生创新思维能力，提升学生音乐学习水平等方面的策略，笔者将结合实践分析如下：一、小学音乐培养学生创新思维能力的重要意义在基础教育之中，音乐是重要的环节。教师在课堂教学活动之中，
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- 浅谈初中数学课堂教学中的情境创设
：初中数学;思维创新;情境创设初中数学的课堂教学必须要与学生的实际情况形成紧密的联系，只有根据学生当下所具备的生活及学习经验和知识能力水平来设计相应的数学课程内容，才能够真正有效地提高学生们参与数学学习活动的热情。因此我們的初中数学教师就可以根据教学目标的要求来将数学学习内容与情境化的实际课堂活动相结合，并在实际的课堂上来引导着初中生们积极主动地参与到各种具体的数学课堂情境当中，这不仅有利于初中数学实践课堂教学质量的不断提升，同时也有利于提升初中生们对于相
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 让绘本助推学生的理解能力和思维创新能力
生理解能力和思维创新能力的协同发展，文章对绘本在小学语文教学中的应用展开了分析。重点提出了读图猜想、听文知意，读说结合，读写结合，绘本创作几点创新教学方法，提醒了教师在应用绘本过程中还需要获得来自学生家长的认同和支持，同时减少对传统方法材料的运用。旨在通过此研究分析，让绘本真正助推学生理解能力和思维创新能力的发展。关键词：绘本运用;学生理解能力;思维创新;能力发展中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9
学周刊 2022年10期2022-03-26
- 浅析在小学音乐教学中激发学生创新思维的培养
;音乐教学;思维创新在小学音乐的教学中，小学音乐教师通过学习优美的音乐和抑扬顿挫的节奏培养学生的爱好，提升小学生的审美层次与鉴赏力，激发学生的思维创新能力。一、小学音乐教学中学生创新思维教学问题（一）学生学习兴趣不足兴趣是学生学习中最好的老师，也是切实保证教学效果的重要途径。但是，在小学音乐教学中，部分学生对于英语的理解存在差异，因此达到教学效果并不是非常理想。在学生被动参与音乐课堂学习的过程中，即使教师讲解的内容再多，传授的知识点再具体，学生也只是被动接
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 浅析在小学音乐教学中激发学生思维创新
;音乐教学;思维创新引言创新是民族发展的基石，也是学生素质提升的重要影响因素。小学音乐作为小学教学的基础学科，在教学中主动革新传统的教学模式，关注学生思维创新引导，将有助于推动音乐教学更上一层楼。因此，有必要结合小学音乐教学的实际情况分析，发现问题，并主动调整教学的模式和途径，继而推动学生素质的提升。那么如何在小学音乐教学中培养学生思维创新才更利于实现良好的教学效果呢？下文将分析创新思维培养中的问题，并结合教学实践做具体阐述，希望可以激发学生的创新思维。一
学习与科普 2022年5期2022-02-23
- 加强课外阅读指导，提升语文核心素养策略的研究
;核心素养;思维创新一、引言阅读在教学中扮演着越来越重要的角色，它在学生培养语感、提升阅读兴趣、增强文学素养等方面尤为突出。小学阶段，是学生读书的黄金阶段。但是，在我们日常语文教学中，学校的阅读调查中，我们都一再发现学生的语文素养不尽如人意。究其原因，便是课外阅读严重缺乏。现在的小学生虽然有很多课余时间，但教师和家长并没有重视利用这些课余时间让学生阅读，因此浪费了很多课余时间。许多教师也没有在学生阅读时做出正确的指导再加上学习任务越来越重，学生把大部分精力
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 互联网思维对企业管理的影响
：企业经营;思维创新;企业管理;策略方式在互联网思维下，企业可以根据互联网思维的特征去调整企业的管理内容，优化企业的管理形式，提升企业的管理档次，让企业的管理水平晋升到新的高度。管理是一种文化、一种方式，在企业设计并应用管理模式时，可以有目标的去利用互联网思维辅助调整，也可以将互联网思维中的优质内容全面的照搬应用，以帮助企业管理适应社会发展趋势，顺应时代潮流。一、互联网思维对企业管理的重要影响（一）优化企业内外经营结构，加速企业办公效率提升互联网思维具有高
商业2.0-市场与监管 2021年12期2021-11-03
- 基于创新思维发展视域下初中生物实验教学探讨
学。关键词：思维创新;初中生物;实验教学生物是一门以实验为基础的学科，虽然在初中这一阶段大部分是以基础知识作为检验其学习成果的标准。实验教学可以从实际状况入手，帮助学生对某一事物形成鲜明而又深刻的概念。学生在实验前要明确实验规范与步骤，并且对实验对象有一个明确而清晰的概念，实验中会出现各种各样的状况就会培养学生提出问题，分析问题的相关能力。所以，教师进行良好的生物实验教学是非常有必要的。一、提升学习兴趣，激发学生生物实验学习的积极性不管是对于什么来说，兴趣
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 基于人工智能对小学美术教育发展的思考
;学习方式;思维创新;发展今天，我们正处于人类史上第四次工业革命时期的人工智能大数据时代，人工智能将作为引领将来的战略性新兴技术。甚至有不少人认为“不了解人工智能的人，可能成为新时代的文盲”，这在一定程度上也反映了人工智能中“智能教育”的重要性。自2016年起，机器人Alpha Go完胜李世石围棋冠军挥泪赛场、机器人小度秒杀最强大脑水哥、智能医疗DNA修复技术、才高八斗微软小冰既能写诗又能作画等诸如此类的人工智能的热点层出不穷。人工智能在各个行业的发展进入
文理导航 2021年30期2021-10-16
- 巧用错题资源 开阔学生思维
;发现意识;思维创新一、巧引错误，培养发现意识在教学中，当学生出现错误时，教师不用急于评价，要学会大胆放手，把问题抛给学生，让他们通过观察比较、动手操作、讨论交流等方法自我领悟，在领悟中获得学习经验，形成发现意识。错题1：一桶油连桶的质量是33.8千克，卖出一半后，连桶的质量是17.2千克。油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？错误解答：33.8÷2=16.9，桶：17.2-16.9=0.3（千克）油：33.8-0.3=33.5（千克）师：同学们观察一下
新课程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 如何在小学音乐教学中激发学生思维创新
;教学现状;思维创新人们常说音乐是无国界的，优美的旋律能够直达人内心深处，直击灵魂。音乐作为小学教学阶段的必修课，能够培养学生的审美意识，其美妙的旋律和动感的节奏能使学生得到享受，陶冶他们情操，进而培养他们的思维创新能力和逻辑能力。1.突出音乐的魅力，引发学生的兴趣兴趣是最好的老师。老师要为学生树立音乐学习的榜样，灵活运用赏识教育，培养小学生学习音乐的自觉性和兴趣性。要选择符合小学生身心发展规律的音乐素材，以契合新课改的要求和小学生接受能力的方式对音乐内容
现代科教论丛 2021年2期2021-09-29
- 在小学音乐教学中激发学生思维创新
中，做好学生思维创新引导，将有助于学生的成长和发展。基于此，本文将结合小学音乐教学实际情况，从小学音乐教学中学生思维创新引导的问题出发，结合教学情境创设、丰富教学模式、理论实践结合具体探索思维创新引导的策略，以供参考。关键词：小学;音乐;思维创新;策略【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）24-0119-02【Abstract】With the development of quality educatio
当代家庭教育 2021年24期2021-09-23
- 奥运精神与思维创新的和谐发展
讨奥运精神和思维创新的和谐发展，不断弘扬中华体育精神，加快体育强国建设，顽强拼搏，奋勇争先，团结一心向着第二个百年奋斗目标、中华民族伟大复兴的伟大前程不断前进。关键词： 奥运精神;思维创新;和谐发展奥运会与足球世界杯、世界一级方程式锦标赛并称为世界三大体育赛事。其中，奥运会又以运动项目种类之丰富、参与国家之多，而成为更高知名度和全世界人民更关注的体育盛会。和其他类型的比赛不同，奥运会的根本任务是教育和影响人们的生活观念，目的是建立一个和平而更美好的世界。奥
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 探究初中语文教学中思维创新能力培养的策略
中培养学生的思维创新能力是科技与教育发展的需要，现已成为教育工作者课后所探讨的课题之一。本文作者从三个方面着手进行了探究：优化课堂教学情境，启迪学生的思维; 重视阅读教学，激发学生积极思维; 启发与点拨，激发思维，从而发展思维，培养学生的思维创新能力，提高学生的整体素质。[关键词] 思维创新; 语文教学; 优化情境; 启发与点拨随着素质教育和新课程改革的不断推进和深入进行，教师的教学观念、教学思想、教学方法以及教学过程发生了巨大的变化，其中在教学模式方面推
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 小学音乐教学中激发学生思维创新的策略
鲍萌摘 要：思维创新能力是每个学生都应该培养与具备的能力，对学生未来的学习和长远的发展有着重要的意义。在学生正处于身体与心理快速发展的阶段，学生的身心还不够成熟，这个阶段的教育教学引导是非常重要的。在国家全力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系下，小学音乐教学也是一门重要的学科，如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维，将探讨具体的方法。关键词：小学音乐;思维创新;策略方法在小学音乐的教学中，小学音乐教师通过学习优美的音乐和抑扬顿挫的节奏培养学生的爱好，
新课程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 小学音乐教学中激发学生思维创新的策略
学中激发学生思维创新的策略进行研究，以供参考。关键词：小学音乐教学;激发学生;思维创新;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-117引言新课程背景下的小学音乐，应重点培养学生对音乐的感知能力。因此，教师需要在课堂中融入多元化的教学元素，不断丰富、不断改革音乐教育方法，营造出一个融洽的社会氛围，也能充分激发学生的探究精神。同时，音乐教育也能培养学生的创造力和感知力，尤其是可积极地在课堂中融入音乐背景及故事，促使学生更乐于在课堂中进
小作家报·教研博览 2021年14期2021-09-10
- 如何在小学语文教学中实现思维创新
语文 教学 思维创新一、教师要不断改进教学方法。在教学情境中，教师既要根据教学目标和学生的实际需要选择合适的教学方法，又要充分考虑个人的专业水平和教学风格。教师应充分重视自己的长处和长处。由于每个教师的个性、知识水平和能力不同，在教学过程中表现出来的风格也不同;而且，教学方法与教师的个人特点密切相关，这些特点都是在教学过程中阐述的，不一定适用于所有教师。教师必须结合自身特点，探索教学方法，避免死板的照搬和机械的模仿。二、要精心设计课堂教学内容，引导学生自主
文学天地 2021年4期2021-09-10
- 浅论小学语文个性化写作教学的策略
学;个性化;思维创新;情感抒发学生由于缺乏写作经验并且没有身后的素材积累，在写作文的时候往往面临着无从下笔，不知从何写起的尴尬局面，或者是进行流水账式的写作，作文水平一言难尽，难以引起读者的共鸣。但是，写作本身是一件轻松愉悦的事情，是个人情感的一种有效抒发，应当具有自身个性化的特色。因此，教师应当意识到个性化写作教学的重要性，并且在教学过程中以新课标的教学理念为指引，尊重学生在课堂上的主体地位 ，并且促进学生在课堂上学习主动性的有效激发，让学生在写作过程中
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 探究高中物理教学中培养学生的思维创新
学，培养学生思维创新特别重要。需要老师去很好的探究，学生在学习上的能力培养是十分重要。老师一定要正确引导激发学生对教学知识感兴趣，抓住学生求知欲望和对知识的好奇，逐步引导学生。一步一步的进入教学全过程中去。为此，教师要根据教材内容在教学设计中提前创设教学情境，使学生产生浓厚兴趣，引发学生的好奇心，让学生发挥自己的想力。促使他们用自己独有的创新方式進行学习。教师正确引导学生把课堂成为学生学习过程中尽情表演的大舞台，显现学生自己的主体地位。【关键词】高中物理;
红豆教育 2021年7期2021-09-10
- 小学音乐教学中激发学生思维创新的策略
;激发学生;思维创新;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-122引言素质教育时期，我国学校教育越来越重视对于学生创新思维与意识的培养与发展。国家曾经明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对未来的社会主义接班人，小学音乐教师在开展课堂教学工作时要有意识地引导学生在发现音乐与创造音乐的过程中不断发展自身的创新思维。创新思维所指的不仅仅是学生发现新型教学材料的能力，更包含着学生表达意识的创新、表
小作家报·教研博览 2021年9期2021-09-10
- 浅谈如何在小学音乐教学中激发学生思维创新
如何激发学生思维创新展开了探究，并提出相关教学建议。关键词：小学音乐;音乐教学;思维创新音乐是开拓小学生心智及发散思维的关键课程，为此如何充分发挥这门科目的效能，便是教育者需要探究的课题。基于小学生的特点，教师应当根据他们好奇心重、喜欢趣味性教学的特性，设计适宜的教学方案，并积极融入对其思维创新的培育，从而实现对其创造力的开发。因此，这就需要教师首先扭转以往的授课模式，然后再植入多元化的先进教学手段，挖掘青少年的音乐素养，继而提高他们的创造能力，从而收获良
新课程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 基于合作探究，培养小学生的问题意识
和积极思考的思维创新。因此，在数学课堂教学上培养学生的问题意识有利于发展学生的创新思维，提高学生的数学综合素质和核心素养。并在小组合作中，学生们能不断质疑、大胆互问，产生“火药味”和激烈的思维碰撞，那么，这堂课更加有实效，探究得更有意义。【关键词】问题意识;思维创新;核心素养;小组合作一、数学课堂教学上培养学生的问题意识的积极影响（一）提高学生听课的专注度，使学生精神更加集中在上课过程中，如果一个学生举手问教师一些关于这堂数学课知识点的问题，这说明这个学生
广东教学报·教育综合 2021年84期2021-08-23
- 浅析新高考背景下化学学习中的思维创新能力及其培养方法
考强化对考生思维创新能力的考查。思维能力贯穿于观察、实验、自学、评价等各能力之中，是构成中学化学各种能力的核心因素。教师应善于把“传授化学知识”提炼转化为“探究化学课题”，着力锻造学生的探索思维、求实思维、应变思维与跨越思维，保持学生的好奇心、想象力、奇异求变的发现意识及远见卓识的独特观点，及时捕捉学习契机，提升学生思维能力的敏捷性、严密性、整体性和创造性。化学教学中还应依次推进复述辨认、分析评价、探究创新等各个层次的思维能力培养，才能最终形成思维创新能力
考试周刊 2021年63期2021-08-23
- 博物馆文化创意产品开发研究
创意产品设计思维创新、实施博物馆授权合作开发模式两个方面为博物馆文化创意产品开发提供思路。关键词：博物馆;文化创意产品;开发;博物馆形象;思维创新0 引言当前，博物馆为了适应时代的发展，逐渐将其传统学术化和专业化的经营风格转变为更加亲民化的面貌。同时，为实现对博物馆各方面的创新，各类文化创意产品的开发和推出，也进一步为博物馆的发展带来了新的生机。以往，博物馆中的古代文物与人民群众之间的距离十分遥远，但随着博物馆文化创意产品的开发和销售，将古代文化以多种不同
文物鉴定与鉴赏 2021年13期2021-08-23
- 新时代美育背景下《形式基础》课程教学改革研究
方法；美育；思维创新【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）09-097-03【中图分类号】王芳.新时代美育背景下《形式基础》课程教学改革研究——以美术学专业为例[J].中国民族博览，2021，05（09）：97-99.基金项目：本文系湘南学院校级教学教改研究项目“新时代‘美育背景下《形式基础》课程教学改革与实践”的阶段性研究成果。一、研究的背景及意义习近平总书记高度重视文化、文艺和学校美育等方面的工作。2018
中国民族博览 2021年9期2021-08-09
- 高中化学教育中的思维创新研究
教学提倡学生思维创新的培养。而高中化学学科是锻炼与培养学生思维创新的有效途径。为此，如何让学生通过创新思维探究化学知识，已成为现阶段一线高中化学教师的主要教学任务。本文从高中化学教学中对学生的提问思维能力、对比思维能力、发散思维能力着手进行阐述，提出了几点教学策略和指导方法，希望可为广大高中化学教师带来一些参考与启发。关键词：高中化学;思维创新;培养前言高中阶段学生已经从形象的化学思维能力，转向抽象的化学思维能力，但是在转化的过程中，如何创新学生的化学思维
学生之友 2021年2期2021-08-05
- 初中语文情感教育与创新思维的培养
;初中语文;思维创新;兴趣拓展情感教育作为教学的根本，任何教育都不能缺乏情感。在初中语文教学实践中，教师比较侧重对学生方法以及过程的指导，而忽略情感教育与创新思维的培养，导致很多学生对学习缺乏激情，思考问题的方式固化。想要改变这种现状，语文教师需要立足教学实践，积极做出转变。笔者从下面几个方面，论述了初中语文教学中情感教育与创新教育的培养策略。一、烘托情感气氛，调动内在学习动力学习环境对学生学习積极性的影响很大，尤其是健康融洽的情感氛围，能够从很大程度上调
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 语文写作教学中提高学生思维创新能力的探究
培养学生写作思维创新能力作为教育教学的重点内容。基于此，主要结合语文教学经验对初中语文写作教学中如何提高学生思维创新能力进行具体的分析与探究，并为其提供些许有效对策，旨在为提高初中语文写作教学整体质量提供建议。关键词：语文写作;思维创新;探究在初中阶段的语文写作教育教学中，语文教师应当引导班级学生积累大量的语文写作素材，通过激发学生的好奇心理、探究欲望，持续发散学生的思维能力，发挥其想象能力，从而提升学生的创新能力。因此，在对学生的语感和阅读能力进行培养的
新课程·上旬 2021年14期2021-07-11
- 会计信息化管理的路径
。[关键词]思维创新;大数据技术;安全防护[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.13.1721 前言现阶段，在全面推进会计信息化建设进程中，部分企业存在没有正确认识会计信息化发展的重要意义、管理创新意识淡薄、信息化建设体系不完善、信息安全防护水平不高等问题，影响了会计管理现代信息体系的建立。针对该种情况，相关建设部门应立足自身财务信息系统的建设需求与发展情况，通过创新会计管理思维、建立健全管理与监督机制、积极引进大数据技术、构建完善
中国市场 2021年13期2021-06-15
- 室内设计教学观念的转变及教学思维的创新
;教育理念;思维创新持续发展的市场经济体，正在提高对创造力以及创新的需求。在教育发展中，对学生和教师创新能力的需求，将不可避免地变得越来越明显，这无疑是对教师教学素质提出新要求。同时，作为大学室内设计这一专业中主要的课程，室内设计具有极好的可操作性，基于此对实践教育的需求不断增长。为此，教师需要改变并创新教学的方法，以发展学生的创新以及实践能力。1、室内设计的当前教学中的问题1.1教育内容缺乏及时性根据教育部调查显示，当前的室内设计教育中比较严重的问题之一
中国房地产业·下旬 2021年1期2021-06-15
- 基于文化交融下群众舞蹈创作编排的思维创新
蹈创作编排的思维创新作出探究。关键词：文化交融 群众舞蹈 创作编排 思维创新群众舞蹈已经成为当前每个社区常见的锻炼方式，同时也是社会不同群体参与度最高的艺术形式，它对推动我国社会主义精神文明建设具有一定作用，也使基层群众精神文化更加积极向上，引领群众向着更加健康、更加乐观的方向发展。但是在基层群众舞蹈中，在舞蹈动作、音乐选择和舞蹈编排上缺乏专业人员的指导，基本都是由群众自发组织进行舞蹈排练，动作相对简单，而且一成不变的情况较多，在作品的节奏和效果呈现上面出
参花（上） 2021年12期2021-06-14
- 基于探究的思维品质培养
习。关键词：思维创新;探索求知;研究提高高中的理科学习具有明显的逻辑思维推理的特点，很多同学从初中跨入高中都会感觉理科学习跟不上，尤其是化学学科，成为他们的老大难。他们认为学化学特别难，感觉上课像听天书一样，完全不理解，怎么学都弄不懂。高中化学不但有文科的性质，要求学生能背诵记忆很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要学生具备良好的逻辑思维能力，才能顺利推理计算，总之，化学的一个特点就是知识点多而且杂。因此，高中的化学课堂教学密度很大，导致很多学生对化学
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年5期2021-06-06
- 高中英语教学中“陷阱”式发问对学生创新思维之培养
创新自信又是思维创新与文化创新，文化自信的辩证统一。所以，在英语教学中不仅要激发学生的创新思维意识，全面培养学生的创新能力，使学生自觉养成创新思维的行为习惯，还要培育文化创新意识，文化自信意识，使学生德智体美劳全面发展。关键词：陷阱发问;思维创新;文化创新;文化认同;文化自信陷阱提问运用一：破思维误区之非A即B的教条思维——破框思维即主动思维。这是个普遍存在的思维误区：非黑即白、非对即错、A对B错。从小到大在学校受到的教育也是一样：只有一个选项正确，只有一
考试周刊 2021年33期2021-05-27
- 探究智媒体环境下新闻编辑的思维创新
进新闻编辑的思维创新策略。关键词：智媒体;新闻编辑;思维创新引言：智媒体环境中，受众获取与阅读新闻的方式、社会舆论环境、媒体发展格局都发生了较为深刻的变化。作为政府宣传部门的新闻编辑，不仅需有着较高的综合素养与洞察力，还应具备较强适应能力，积极应对新的工作挑战，实现思维创新。应重视对新媒体平台的搭建，就民众关注、关心的热点问题，展开深度调查，能勇于担当、积极作为，使新闻具有吸引力与影响力，推出重磅社评与主题点评[1]。在内容撰写上，既需抢抓热点，还应做到有
中国应急管理科学 2021年8期2021-05-08
- 探究智媒体环境下新闻编辑的思维创新
进新闻编辑的思维创新策略。关键词：智媒体;新闻编辑;思维创新中图分类号：G214.1 文献标识码：A DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.214引言：智媒体环境中，受众获取与阅读新闻的方式、社会舆论环境、媒体发展格局都发生了较为深刻的变化。作为政府宣
中国应急管理科学 2021年5期2021-04-28
- 数字媒体时代品牌设计的发展与策略
;创作方法;思维创新一、数字时代品牌设计的现状与特点广义上的品牌是指一种具有经济价值的无形资产，一种抽象的、独特的、可识别的意识概念，也正是因为它的不同，才更容易被人们记住。品牌也是在人们的思维意识中占据一定位置的综合体现。在当今社会，人们普遍认为LOGO是一个品牌，因为LOGO是它的主要符号之一，它来源于一个文字商标，但它与一个品牌是不一样的。在当今时代，许多品牌甚至被取消识别。从无印良品的品牌案例设计中发现，无印良品的所有产品上都没有LOGO。即使没有
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 拓展数学思维，提升核心素养
问题;措施;思维创新对于小学高学段的学生而言，他们有一定的数学学习基础。教师在课程教学中要注重培养学生的创新思维，激发学生的学习创造性，从加强学生数学核心素养培育等视角进行教学模式的科学探索，这样才能更好地提高学生的自主学习意识和创新学习能力，引导他们在教学过程中不断进行创新实践，从而更好地提升学生对数学知识的理解和应用能力。目前，在小学高段数学核心素养培育工作开展的过程中，依然还面临不少的问题，比如学生对数学语言的深层内涵把握不够精准，教师采用的教学方式
数理报（学习实践） 2021年1期2021-01-04
- 融媒体时代的编辑思维分析
实现电视编辑思维创新，为提升电视节目质量提供有利条件。关键词：電视编辑;思维创新;渠道随着现代技术的飞速发展，及在各个行业的运用，融媒体此种信息运作方式顺势而生，其主要作用就是将不同但是较接近的媒介整合到一起，取长补短，最大限度的将传统媒体的优势发挥出来，进而实现利益、资源以及内容互通共融。由于电视节目播放平台具有较强的多样性，让社会大众拥有多项选择，对电视节目的制作与创新甚至后期均有很高要求。面对品位越来越高的电视观众，若想获取他们的喜爱与支持，需要所有
记者观察·中旬刊 2020年9期2020-12-07
- 小学语文教学中培养学生创造性思维的有效性分析
：语文教学;思维创新;习惯养成;学习兴趣语文教学是否能有效的开展下去，绝大部分原因在于教师是否有能力充分带动学生的兴趣和动员学生。要想保证语文课堂的有效性和积极性，就必须要提升创造性思维的培养水平，尽可能地帮助学生进行教材内容的全方位理解和教学，创新当前传统的教学理念，让学生主动去学习语文。另外，教师要逐步优化课堂教学战略、创新教学理念、引导学生独立学习、提高学生的创新思维，为学生们增加了全方面发展和智力发展的机会。一、建立正确的学习心态（一）心态对于学习
学习周报·教与学 2020年44期2020-11-28
- 小学数学教学中的追问艺术
智慧；追问；思维创新中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0041“追问”犹如小学数学课堂教学中的“油门”，教师适时有效的追问则是课堂的催化剂，是知识的升华；反之，“踩”得不当则会南辕北辙。因此，要智慧把握课堂教学的目标和节奏，及时捕捉“追问”的契机，踩好这个“油门”，课堂定会神采飞扬，充满灵性和生命成长的气息，听见花开的声音。一、于交流中追问笔者在教学《圆柱的体积》引导学生探求体积公式时，有步骤地创设了如下问
中学课程辅导·教学研究 2020年8期2020-11-13
- 新媒体时代下图书编辑的转型思考
编辑;转型;思维创新中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）18-0092-02随着当下互联网、计算机、AI人工智能等现代科技的发展以及在相关移动通信领域的深入融合与应用，开启了我国数字新媒体时代的大门。人类生活的数字化趋向已如阪上走丸，终成定局，而数字化背景下的出版行业也正面临着严峻的发展改革和创新问题。数字出版业务的产生引领了当下人们编辑的新潮流，而数字出版发展至今也已细化为多项分支类目，如网络期刊、数据库，还有多
传播力研究 2020年18期2020-11-09
- 善待学生出现的错误，成就数学课堂的精彩
出来的亮丽的思维创新的火花喝彩，这就需要我们“善待学生出现的错误”，要求数学教师要善于变“错”为宝，正确对待学生在学习数学过程中出现的错误，并合理利用这些“错误”资源，“成就数学课堂的精彩”。关键词：善待;探索;思维创新]走进新课程，教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。在以“一切为了学生的发展”为基本理念的新课程实施之中，教师往往在思维程序中早已准备好的一份标准答案，但突然从“半路上杀出个程咬金”，这样突如其来的插曲往往令教师有些措手不
读书文摘（下半月） 2020年3期2020-11-03
- 在小学音乐教学中激发学生思维创新
学中激发学生思维创新的方法，以供大家参考。关键词：小学音乐教学;思维创新;培养方法现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经实行了很多年，很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在小学音乐教学中展现的尤为明显。在小学音乐教学之中，老师在开展教学工作的时候，需要注意对学生创新思维能力的培养，让学生的思维方式能够变得更加了灵活，这样有助于学生的音乐学习。1.当前小学音乐教学的现状分析1.1 教学方向偏
科学导报·学术 2020年28期2020-10-21
- 农村幼儿园怎样有效组织户外体育活动
;民俗游戏;思维创新一、农村幼儿园户外体育活动的组织，需有效提升户外体育活动的质量每一位幼儿教师都组织过各种形式的户外体育活动，有的户外体育活动，幼儿百玩不厌，有的体育活动，幼儿玩了一两次就不想参与了，为什么会导致这样的结果呢？作为一名认真组织过户外体育游戏活动的农村幼儿园教师就会有如下发现：组织户外体育游戏活动，既要符合幼儿的年龄特点和身心发展规律，也要有丰富的环境创设，吸引幼儿的材料投放，还得有有趣的情景导入，只有具备这些条件，农村幼儿园教师才能有效地
锦绣·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 思维创新与大学生知识结构的合理构建研究
要：基于对思维创新与大学生知识结构合理构建的研究，首先，阐述思维创新基本内容。然后，分析思维创新与知识结构的关系，包括知识与思维之间密不可分、合理的知识结构是创新思维的基础保障。最后，为更好实现思维创新与大学生知识结构的合理构建，给出加强课程体系调节工作、完善知识结构内部特性、加强理论与社会实践的有机结合等措施。关键词：思维创新;大学生;知识结构大学生知识结构的构建，需要创新思维提供支持与保障，拥有科学的思维方式以及创新的思维方式，能够为知识结构的构建工
科学与财富 2020年10期2020-10-21
- 初中数学复习课堂因等待而精彩
;高效课堂;思维创新按教学进度安排，初中数学教学的六个学期中一般前5个学期讲授中考必考的新课内容，到了第6学期，就是全面复习的时间，按照正常的复习时间安排，一模考会进行一轮复习，让学生有个归零心态，把学过的知识过一遍，不懂的再次认知，已知的有所提升，这时老师也需要有归零心态。基于传统教学中复习课上内容多，赶教学内容，老师常常会出现满堂灌。在一轮复习时还是需要细致耐心完整的将必考的内容认真复习一遍，不能因为复习的内容简单而选择性跳过。二轮复习针对部分专题要进
文理导航·教育研究与实践 2020年10期2020-10-12
- 融媒时代电视台编辑思维创新的重要性
;电视编辑;思维创新中图分类号：TN94 文献标识码：A 文章编号：1673-0348（2020）017-083-03Abstract： TV news editors deliver news content to the audience timely and accurately through reasonable selection， careful processing and org
卫星电视与宽带多媒体 2020年17期2020-10-12
- 在小学音乐教学中激发学生思维创新
：小学音乐;思维创新;教学策略中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）27-0233-01引言随着教学改革的深入发展，对于学生们的培养，我们从原先的单一教学模式到现在德智体美全面发展。在小学教学课程当中，通过音乐的教学能够提高同学们对美的感受，提高学生的智力发育和审美的认知。在小学音乐教学的过程当中，我们越来越注重学生思维能力的培养和提升。在教学的过程当中，我们用不同的教学方法来强化学生的创新综合能力
读与写·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 在小学音乐教学中激发学生思维创新
步激发学生的思维创新，实现学生在音乐学习过程中的可持续发展。关键词：小学音乐;激发;思维创新创新是保证学生学习进步的关键性因素。为了更高效地完成素质教育所下达的教学任务，小学音乐教师在开展教学时就一定要将创新教育理念融入到实际教学中，落实有效的教学方法来开阔学生的音乐学习思维，强化学生的思维创新能力，为学生今后更高效地开展音乐学习打下扎实的条件基础。本文将具体分析如何在小学音乐教学中激发学生的思维创新，希望能够为广大音乐教师提供更多有效的教学思路。1 根据
世界家苑·学术 2020年6期2020-09-10
- 互联网时代视域下党校党建的全新发展与突破
;党校党建;思维创新;方法应用综合现阶段我国党校党建工作的开展，虽然整体发展态势向好向上，但是其中依然存在有很多问题亟待解决，其中较为突出的有：第一是如何有效的应用互联网络对党校党建政务工作的开展进行建设和发展，并以此有效突出党校党建工作在网络化的支撑与帮助下如何实现进一步的建设;第二是如何有效设计并应用互联网对党校党建政务工作的具体流程进行设计与开发，以此作为提升党校党建管理工作开展的基础平台进行应用与推进，实现后续工作开展的时效性提升与结构性发展;第三
西部论丛 2020年8期2020-08-31
- 扎根核心素养，提升问题质量
素养;问题;思维创新着力于学生的数学核心素养提升是小学数学教学的指引性方向，是教师设计教学环节的出发点，也是课堂教学的重要目标，教学中的任何细节都应该围绕这个目标展开，包括课堂提问环节。在实际教学中，为了推动学生的发展，我们选择课堂问题的时候，一定要从学生的最近发展区出发，用问题推动学生去探索和思考，用问题促进学生的思维发散，促进学生的深入思考，这样才能提升课堂教学效率，具体可以从以下几方面展开：一、设计整体性问题，推动学生的主动思考学会思考是数学核心素养
数学大世界·中旬刊 2020年7期2020-08-26
- 思维创新在初中数学课堂中的有效价值探究
上，促使学生思维创新的发展。就数学学习来看，其有利于学生智慧的发展，所以数学教师应该帮助学生提出有意义的问题，同时关注对学生数学思维创新能力的培养，进而保障初中数学教学质量的提升。关键词：初中数学;课堂提问;思维创新一、 引言初中学生在初中阶段中的学习和做法等都会对他们未来的发展带来极大的影响，特别是这一阶段中学生创新思维的培养。作为中学数学教师，不应该单纯的关注对学生知识的传授，而应该严格管理好教学思想方面的工作，学习源于思考，而思考又来源于学生对问题的
考试周刊 2020年70期2020-08-19
- 智媒环境下新闻编辑的思维创新思考研究
下新闻编辑的思维创新思考，希望可以创新新闻编辑方式。关键词：智媒环境;新闻编辑;思维创新;分析在网络信息技术快速发展的当下，新媒体对传统媒体产生了极大的冲击，智媒时代的到来，是媒体行业发展的新趋势，其可以实现传统媒体与大数据技术的融合发展。另外，随着人工智能技术在各个领域中的运用，人们逐渐开始借助人工智能技术的优势来对新闻媒体传播进行探究，在细化新闻编辑工作的同时，还可以使新闻编辑思维得到全面提升。1 智媒环境的内涵智媒环境主要就是指将人工智能技术与新闻编
卷宗 2020年16期2020-08-10
- 论基础教育阶段创新型人才的培养
研究，指出“思维创新、方法创新、工具创新”是创新型人才培养的三个维度，由此，要推进创新型人才在基础教育阶段的培养，应从“改变单一知识结构，提高学生思维创新能力;改进知识获取方式，加强学生方法创新能力;规范实践教学环节，强化学生工具创新能力”等方面着手，不断加大基础教育改革力度，由此形成的创新型人才必将为我国早日建成科技强国贡献力量。关键词：创新型人才;基础教育;思维创新;方法创新;工具创新钱学森先生曾经慨叹：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”“钱
现代基础教育研究 2020年2期2020-08-04
- 红色文化主题展馆设计研究
了灵境体验与思维创新的互通式配合——红色文化主题展馆的设计方法和意义。关键词：红色文化;展馆设计;灵境体验;思维创新;互通式文化是推动一个国家进步的强大动力和源泉。一个国家如果文化兴盛这个国家就一定会发展得越来越好。所以中华民族要想得到长久的发展就必须要有高水平的文化内涵和自信。近些年来，中华民族的经济不断发展，已经成为世界经济发展的一个重要组成部分，这就意味着我国已经进入新的发展时代。红色文化作为中华民族几千年来的重要文化组成部分发挥着重要的作用，所以红
美与时代·城市版 2020年5期2020-08-02