师生交流
- 高职学生学习投入度的实证研究
和女同学在“师生交流”因子上存在着显著性差异，学生学习投入度中的“学习动力”因子对“学习收获”具有最大的正向影响。基于研究结果，文章从学校、教师、学生三个层面提出建议，以加强师生交流和激发学生的学习动力，从而更好地提升高职学生学习收获。关键词：学习投入度；师生交流；学习动力；学习收获；多层线性模型中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）13-0120-05随着《中华人民共和国职业教育法》的修订，高职教育质量
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- CSMS助力教师成长为自觉的数字化教研者
；思维激发；师生交流中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）17-0004-06一线教师经常遇到学生反馈的这种学习困惑：“课堂上，老师讲的知识我都懂，但课后作业稍微变化一下，就不知从何下手”。在课堂上帮助学生有效掌握学以致用的方法，关键在于激发学生的主动思维、提升学生的综合素养。新课标要求教师必须从关注课堂知识传授转为培养学生的批判性思维、创新思维以及交流、合作能力等核心素养上，要想促成课堂教学的这一转
教育实践与研究·中学课程版 2023年6期2023-07-20
- 幼儿教师的师生沟通策略和技巧
]幼儿教师；师生交流；沟通技巧作为一名幼儿教师，不仅要照顾好幼儿的生活起居，还要关注他们的一举一动，最重要的是需要注重教师和幼儿之间沟通交流。应尽可能满足对幼儿的教育需要，尽可能地获得更多幼儿的反馈，获得幼儿的信任，从而调动幼儿积极参与的情绪，并用饱满的热情去享受美好的学习生活。一、幼儿教师开展师生有效沟通的意义幼儿的世界是简单的。与幼儿有效沟通，会让幼儿情绪发生明显的变化。幼儿在与大人的沟通中，也会开发大脑的语言功能，提升语言逻辑的能力。因此，教师与幼儿
教书育人·教师新概念 2023年1期2023-05-30
- 信息化教学平台在初中物理教学中的应用
；初中物理；师生交流将信息技术融入教學中，有助于践行以学生为主体的教学理念，进而促进学生的全面发展。在初中物理教学中应用信息化教学平台，可以实现初中物理课堂教学的创新。初中物理教学实验多且理论知识抽象，如果将信息化教学平台应用于初中物理教学中，可以使理论知识具象化，学生能近距离观察多类物理实验现象，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，培养学生的自主学习能力。一、信息化教学平台促进实验开展将信息化教学平台与物理教学相结合，能够灵活整合优质的教学资源，
基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05
- 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
小学班主任;师生交流;学生性格引言师生沟通的重要性是不言而喻的，对于小学班主任来说，要想做好班级管理的工作，就一定要了解自己班级学生的性格和行为习惯，制定出合理的班规班纪。与此同时班主任也要在平时对学生的学习和生活多加关注，如果学生有做的不对的地方，班主任要及时的去干涉，并及时让学生去改正，这样才能够及时地了解学生的具体情况，用正确的方法去引导学生往正确的路上走。然而有的时候小学生不太理解班主任的良苦用心，在这种情况下班主任就需要用到一些沟通的艺术，用学生
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 师生交流在小学班级管理中的探讨
小学班主任;师生交流;方便管理;谐师生关系对于小学阶段的班级管理来说，班主任在进行管理的过程当中应该从哪些方面强化学生的参与动力呢？这也是笔者将要进行探讨的问题，小学生处于身心发展的关键阶段，在这个阶段当中，他们在心理上会出现一些问题，班主任在经济管理的过程当中，不仅仅需要从学生的日常学习上入手，还要从学生的心理上入手，把握好它们对于一些事情所存在的问题，更好的倾听学生的内心，能够方便帮助学生进行解决，让学生可以健康成长。一、方便班主任管理班主任是管理班级
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 初中班主任如何提高班级凝聚力
;强化意识;师生交流;凝聚力初中班主任想要提高学习的凝聚力和班级学生的积极性就要对班级管理进行调整，让学生从一定条件出发，更改自己的学习模式，比如，可以从班级模式进行整改磨合，这样才能够让学生的学习效率提升。一个好的班级环境对学生的影响也是很大的，好的班级环境可以促使学生学习积极性提高，学习成绩上升。相反，如果班风不好影响整个班级的成绩不说，还会影响整个班集体的风气问题。因此，好的班风是很有必要的。一、定期组织集体活动经常开展集体活动，有利于班级凝聚力的提
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 与学生沟通艺术的研究
往。关键词：师生交流;沟通艺术;方式方法人和人的溝通至关重要，师生之间更是如此。老师做好与学生的沟通可以让学生按照老师的指示来完成学习任务，便于管理。然而一些教师与学生沟通的过程中，不注意沟通与交流的方式方法，只是一味地严加教育，甚至会指责学生的问题，使师生关系紧张。面对这种情况，亟须总结一套行之有效的师生交流的规范，让教师按照一定的原则进行学习，促进师生沟通，建立良好的师生关系。一、师生沟通的重要性在现阶段的授课过程中，教师和学生之间的沟通不到位，会影响
启迪与智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 初中化学教学中师生交流的有效应用
：初中化学;师生交流;活跃气氛;促进关系;加深印象中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-252在教育教学的过程中，教师和学生能够进行良好交流沟通，对于学生的学习以及教师的教学来说，都是有很大的好处以及帮助的。首先，在教学中师生进行互动沟通，可以活跃课堂的气氛，使课堂气氛没有那么的压抑，让学生们能够轻松的学习，有时候轻松的环境以及氛围能够让学生更快的学进知识。其次，师生友好的互动和交流，能够促进师生之间的关系，随着现代社会的发展以及教
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 用“心”沟通，搭起师生和谐相处的桥梁
;师生关系;师生交流据有关调查报告称：“知识传授的渠道在日益拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩小。” 教育效能的产生关键来源于良好的师生沟通所建立的良好师生关系，良好的师生关系对于学生无论是在思想品德方面的养成或者是在智力和能力的培养以及身心和个性方面的发展都有着较大的裨益。而想要建立一种良好的师生关系是需要师生之间良好和有效的沟通才能够达成。《学记》中指出“亲其师而信其道”就是这个道理。情感也有迁移的功能，学生对教师的情感，可以迁移到学习上，从而产生巨大
现代科教论丛 2021年9期2021-12-13
- 新课改背景下的高中语文高效课堂教学策略探索
;课堂互动;师生交流前言语文教育是学习传统文化的重要手段。学生、家长、学校、教师都需要重视高中语文教学的重要性。提高语文课堂教学的有效性，既是语文教学改革的核心内容，也是教师的主要任务。我们必须严格遵循新课程改革标准对语文课堂教学进行改变创新教学方法，在实际教学中，教师要灵活运用多样的教学方法，组织丰富多样的教育教学活动以真正提高高中语文课堂的有效性。1.新课改背景下高中语文教学现状随着新课改在全国范围内的推广和运用，近年来取得了不菲的成绩，但也存在很多的
快乐学习报·教师周刊 2021年27期2021-12-11
- 英语课堂师生交流的困境及其解决对策的思考与实践
语教学重点，师生交流是提升初中生英语交流能力的主要渠道，解决英語课堂师生交流问题是广大英语教师致力攻克的新难题。初中英语教师首先要精心设计师生互动小游戏，创设师生对话情境，打开学生的“话匣子”，让每一个学生都参与到互动游戏中，整合单元教学重点，丰富师生交流互动内容和形式，激发学生发言积极性，营造轻松愉悦的师生对话情境，打造良好的师生互动关系，提升初中英语教学质量。关键词：初中英语;师生交流;困境与对策当前初中英语课堂师生交流还存在问题，教师首先要精心设计互
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 多维度优化《传热学基础》课程教学改革实践
内容与手段和师生交流三方面论述课堂教学过程中的改革探索，通过在课堂教学中加强实时热点问题的讨论，强化计算流体力学软件的普及与应用，以及建立健全的师生双向沟通渠道等措施，在教学实践中取得了较好的课程教学效果。關键词：传热学基础 课堂教学 师生交流 机械电子工程中图分类号：TK12-4;G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）07（b）-0127-03Multi-Dimensional Optimization of the T
科技创新导报 2021年20期2021-12-02
- 基于角色对换沟通模型对毕业设计教学实践的研究
;角色对换;师生交流中图分类号：G642.477 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）36-0064-03毕业设计作为高等教育教学的最后环节，具有实践性强的特点。毕业设计能培养学生运用自己所学知识独立解决实际工作过程中问题的能力。学生通过毕业设计，能提升语言表达能力、动手能力、解决问题能力等。毕业设计包括多个阶段，主要是选题阶段、开题报告阶段、中期阶段、毕业答辩及资料归档阶段，每一个阶段对学生的要求有所不同，但是需要学生按照规定完成。毕业
成才之路 2021年36期2021-11-24
- 小学语文高效课堂的策略研究
;高效课堂;师生交流小学是学生正式迈入学习生涯的阶段，自身并没有大量的学习经验，同时在自身年龄的制约下，其自身在课堂中有着学习不够集中、学习理解能力不够、学习较为随机性的表现，这也为小学语文高效课堂的实现带来了难点，所以教师想要实现高效课堂的构建，保证学生学业成绩和综合能力的协调化发展，那么教师必须转变自己的传统教学观念，能够尊重学生的主体地位，根据学生的学习优势和学习特点上，开展针对性教学，这样才能更好地推动学生主动化学习语文知识，从而为高效课堂的实现奠
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 中职美术有效教学策略研究
分别从“加强师生交流，提升教学效率”“开展绘画竞赛，提升教学效果”“观察认知事物，打好美术功底”这三个方面入手，针对中职美术有效教学策略进行了初步地分析和探索。关键词：师生交流;绘画竞赛;美术功底中职学校的教育大多都是以实用性的技能培训为主;这样往往会导致老师们忽视对学生情感与艺术方面的教育;而通过这种不全面的教学方法培养出来的学生是不能很好的适应社会发展需要的;这就需要中职学校要注重对美术类课程的开展;让学生们的艺术情感与才能得到应有的培养;从而促进学生
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 小学数学课堂中师生有效交流的应用探讨
：小学数学;师生交流;应用策略一、活跃教室气氛数学课堂本身是为了发展学生的智力，培养学生的学习能力，这就需要良好的课堂教学氛围。互动法能让学生感受到课堂学习的积极性，并能使学生认真学习。例如在说明“加减混合运算”一节时，教师可在课前准备一些计算相关的问题，并给学生打印出来。教师先向学生说明如何进行混合演算，让学生明确计算方法，把预备好的纸分发给学生，让学生进行计算比赛，看哪个学生最先完成计算，保证计算的准确率，最先做完题目的学生可以举手示意。这样，学生就可
课堂内外·教师版 2021年10期2021-11-16
- 多媒体教学在小学数学教学中的探讨策略
：小学数学;师生交流;方便教师教学管理;构建和谐师生关系;保证知识内容全面深刻中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-219 数学教学有着非常不错的教学条件，比如大部分学生的学习思维都是比较强的，其次是教学中环境的设置，以及设备的引入，都使得数学教学有着得天独厚的教学条件。但是值得注意的是，在利用多媒体教学的过程中，二者的融合的确能够呈现出不同的效果。究竟这些效果是否能够真正对学生有益，今天笔者就进行一个简单的分析，希望能够给教师
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 小学数学低年级课堂教学生活化研究
期间尝试建设师生交流环境，创建生活化教学情境，开展多元化实践活动，健全生活化教学体系，逐一为学生构建高效优质的教学体系，以便于学生感受生活数学理念，使学生能够在生活中感受数学应用的价值，使其以数学思想认知生活事物，形成科学的认知观念.【关键词】师生交流;数学游戏;教学评价小学数学教师在实际教学期间应融合生活化思想，让学生在数学环境中有效提升学生对生活事物认知能力的同时，能够借助数学知识完成生活问题的解决，以此增强学生生活适应能力，提升其生活数学的发展能力，
数学学习与研究 2021年27期2021-10-18
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
;高中英语;师生交流;小组合作;教学情境【作者简介】高丽艳（1982.08-），女，汉族，河北泊头人，河北省泊头市第一中学，一级教师，本科，研究方向：高中英语。高中阶段的学生学习压力相对来说更大一些，教师的压力也随之上升。在这样的情况下，无论是教师还是学生，注意力都集中在学习成绩上，对于课堂中的互动并不关注。而对于英语学科来说，进行良好的互动具有很大程度的重要性和必要性，能够对整个英语教学的课堂气氛进行一定的调控，促使学生的活跃度更高，参与课堂学习的主动性
校园英语·上旬 2021年9期2021-10-16
- 初中生物教学中的创新精神和实践能力的探索
;课程实践;师生交流一、设计教学情景，积极培养学生创新精神大众普遍认为传统的“填鸭式”和“灌输式”教育在现在这个现代化教育快速发展的背景下已经无法满足时代的发展了，初中生物的教学活动应该是在讲授知识的同时创设生动的情景，在这些情景当中让学生自己创造出他们想到的事物。在这样的一种教学方式下能够让学生更直观地感受到生物的魅力。因此，教师在教学中，要精心创设教学情景，积极培育学生的创新精神。老师积极地培养学生的创新精神是对学生未来的学习打下基础，这种精神将伴随学
红豆教育 2021年6期2021-09-10
- 如何提高高中班主任班级管理能力
;班级管理;师生交流;学生主体作用;家校联合在教育环境大变革中，越来越重视学生的主体地位，注重学生个性化的发展，重视学生的素质教育。教师在变革中也不断调整教育的侧重点，积极响应现代教育理念的号召。在学校的教育工作中，教师的教育教学能力是影响教学的一个因素，班级的管理能力也是教育工作中一个重要的工作内容，对班级的教学有着重大的影响。对于高中阶段来说，学生各方面能力发展水平相对稳定，学生的个性发展更为明显，教师在班级管理中要注重管理的艺术技巧性，有效推动班级管
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 加强高中班主任班级管理有效策略
;树立榜样;师生交流;家校合作现代社会经济快速发展，推动着教育不断的深化改革。在新时代教育的大环境下，教师要紧随时代发展的步伐，积极转变教育教育理念，改变教育教学方法，重视学生的主体地位，重视学生的素质教育，促进学生的全面发展。班级是学生进行学习和生活的重要场所，是学生重要的成长环境。一个良好班级的建设可以促进学生的个性发展 ，帮助学生树立正确的价值观，塑造学生良好的品质，提升学生的综合素质，有助于学生长远的发展。一、班主任要注重自身管理与提升，为学生树立
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 高中班主任如何在高中班级实现高效管理
班级凝聚力;师生交流;班主任想要管理高中班级其实是相对来说比较容易的。因为这个阶段的学生意识年级较为成熟，懂得明辨是非。拥有自理能力。其次就是这个阶段的学生也明白了学习的重要性，他们也懂得了应该怎么样才可以达到自己学习的目的，也就是拥有了学习的主动性。那么教师就可以帮助学生吸收课堂外的知识。因为学生在课堂上的知识是不足以支撑他们来完成整个的教育教学。所以各这种情况下应该帮助高中学生来丰富他们在课堂外的知识，让学生能够结合课堂内外的知识，来将知识发挥最大的作
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 应用型高校人才培养中师生的双主体作用
的。关键词：师生交流 双主体作用 教学改革2014年以来，教育部开始逐步推动一大批的高校向以满足社会经济发展需要的应用型人才培养模式转变，培养有思想，有学习能力，有创新意识，能够经过一定时间的学习和磨练，在某一领域可以担当重任的应用型人才。众多高校纷纷开始探讨这一模式下各个方面的人才培养问题，比如徐众等（2020），谢伟峰和李松真（2020）以及许芝芹（2020）等分别从课程体系、课程教学及产教融合等角度，分析了应用型高校的新形势。应用型高校人才培养目标的
文学教育下半月 2021年8期2021-09-06
- 互动教学模式在初中英语教学实践中的应用分析
;初中英语;师生交流;小组合作;教学情境针对英语学科来说，进行良好的互动具有很大程度的重要性和必要性，能够对整个英语教学的课堂气氛进行一定的调控，促使学生的活跃度更高，参与课堂学习的主动性更强，进而促进学生的综合实力提升。一、在初中英语教学中开展课堂互动教学模式的必要性以往的学生更多情况下处于被动，只有教师指派了具体的教学任务，学生才能够进行相应的学习，在這样情况下，学生的实际学习效果并不理想。而基于互动教学模式之下，教师能够在课堂中与学生进行适当性的交流
速读·下旬 2021年8期2021-08-05
- 宽容、引导、沟通
。【关键词】师生交流;管理;中职班主任中职班主任在与学生沟通时，要尊重学生的主体地位，运用平等且开导性的语言与学生交流，为学生营造良好的氛围，从而让学生可以积极主动地参与到学习中。这样的教学方式不仅便于老师的管理，更可以达到预期的教学效果，让学生可以在不知不觉中树立正确的三观思想，从而成为全面发展的人。一、中职班主任在与学生沟通前需要做的准备老师要想与学生良好的沟通，首先要了解学生的生长环境，由于学生受到不同背景和环境的影响，所以学生的行为举止与思想观念也
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 探究师生交流在小学班级管理中的重要性
了解到彼此。师生交流对于学生和教师而言有着非常重要的作用，学生能够与教师减少距离，更加信任教师、教师也能够在这个过程中更好的了解学生的学习情况，针对于这些情况改善教学计划。当然小学班主任在班级管理中进行合理有效的交流，也是班级工作能否顺利开展的有效保证和小学生身心健康全面发展的重要前提。本文就师生交流在小学班级管理中的重要性来进行探讨，希望对班主任的班级管理存在一定的作用。【关键词】小学班级管理;师生交流;构建和谐关系;了解学生思想;渗透德育教育对于小学班
家庭教育报·教师论坛 2021年20期2021-07-13
- 在教学做合一中渗透“情感—交往”
：演示实验;师生交流;器材制作;情感交往;教学相长中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）06-0029-04作者简介：江宁（1970-），男，江苏南通人，本科，中学高级教师，江苏省特级教师，研究方向：科学方法、教学做合一、情感教育等方面的教学研究.1 问题的提出在传统的物理课堂教学中，教师通过演示实验来传授物理知识并概括知识要点，学生在无法亲自参与的情况下对所学的物理知识只能被动地接受，机械的记忆方式使学生对知识
中学物理·初中 2021年3期2021-06-06
- 基于微信公众号的交互式课堂及教学模式探索
微信公众号;师生交流;教学资源一、 引言随着信息技术的蓬勃发展，智能手机越来越普及，伴随着移动互联网覆盖范围的延伸拓展，进一步拉近了人与人的距离。在移动互联时代，现代教育事业也要相应的转变升级，选择新式教学方法，促使学生时刻保持移动在线学习状态，但不会被不良信息所影响，养成长久学习和随时随地学习的习惯。尤其是当前翻转课堂、微课、慕课的广泛应用，在一定程度上证明了信息技术在教育领域的突出作用。所以，新时期高中信息技术课堂教学中，尝试运用微信公众号，构建交互式
考试周刊 2021年37期2021-05-27
- 以师生交流为渠道打造初中历史互动式课堂
史。关键词：师生交流;初中历史;互动式课堂互动式课堂是一种通过教师与学生相互作用，促进学生发展的整体课堂活动，主要是教师与学生之间、学生与学生之间的互动，使得教学达到良好的效果，让学生不再处于被动状态，提高学生自主学习意识和创新学习能力的同时，有效进行知识的传递。在初中历史教学中，良好的课堂氛围非常重要，学生是否能参与到历史学科的学习中，关键还是在于教师如何营造与学生交流和互动的环境，让学生更主动地进入教学情境。基于此，接下来的文章将围绕以师生交流为渠道，
考试周刊 2021年27期2021-05-04
- 以师生交流为渠道打造初中生物互动式课堂
学构建，强化师生交流，保障学生个性需求能够得到更高的满足，使其教育工作能够高度满足现代素质教育发展需求，推进现代教育工作发展。本文首先论述互动式教学的应用价值，然后综合探究初中生物教学应用互动式课堂的具体策略，希望能够有效提升初中生物教学效果。关键词：师生交流;初中生物;互动式课堂引言：初中生物教师在实施教育工作时，互动式课堂的科学构建具有重要的价值，教师需要对其进行深入分析，强化师生交流，确保能够对学生进行更为有效的引导，组织学生综合探究生物知识，保证学
江苏广播电视报·新教育 2021年40期2021-03-05
- 初探中职护理专业老师与学生的沟通交流技巧
；护理专业；师生交流引言师生关系及师生情感的拉近是需要建立在双方良好的沟通与交流的基础之上才能够完成的。对此，中职院校护理专业老师要想与学生群体建立起良好的师生关系，准确把握和了解学生的思想及心理变化，就必须要切实加强与学生之间的沟通与交流，才能够进一步根据学生的实际需求来实现对学生的指导和帮助，有效提升教学管理的成效和质量。但是，就目前我国中职院校护理专业师生的关系建设问题来看，依然存在着很多的问题和不足，这些问题和不足正是我们亟需正视和解决的重要教学管
下一代 2020年2期2020-12-30
- 新课改背景下师生有效互动，建构高中语文高效课堂
;课堂互动;师生交流;高效课堂中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）02-0141-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.02.070语文教育是学习中华优秀传统文化的重要途径，我们必须要充分重视高中阶段的语文教学工作，提高语文课堂教学效率是开展语文教学改革的重点，关键也是教师的职责，为了切实增强课堂教学效果，我们应当有效坚持现代化教育理念，
学周刊 2021年2期2020-12-28
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
学;有效性;师生交流;直观情境;联系生活在素质教育的推进作用下，大部分教师已经树立了新的教学理念，过往“填鸭式”的教学策略已经一去不复返了。因此，作为小学数学教师，我们要使学生的主体地位在当下的课堂中得到充分展现，以促进学生进步成长的方向设计教学策略，使学生产生学习数学知识的主观能动性，激发学生学习数学知识的积极情感。下面，我将结合自身教学实践经验，对提高小学数学教学有效性的策略作以下探究。一、加强师生交流，营造和谐的课堂氛围课堂的组成部分是教师和学生，过
新课程·上旬 2020年31期2020-12-23
- 谈小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
：课堂互动;师生交流;小学语文随着新课改不断推进，师生的课堂地位逐渐发生改变。现如今课堂教学中更强调将学生作为课堂中的主体，教师转变自身位置，从过去的主导者变为引导者，从而推动在教学过程中师生之间的互动更有效。这种课堂能在一定程度上提升学生的学习能力以及思考能力，同时提高师生互动也是现如今新课改的目标之一。一、小学语文课堂师生交流现状小学生正处于身心发展的关键时期，在这一阶段学生在课堂上的表现较为不尽如人意，容易分心走神。所以课堂纪律的管理有一定难度，现如
新课程·上旬 2020年21期2020-12-17
- 小学数学教学过程中加强师生交流的重要意义
：小学数学;师生交流;加深理解;答疑解惑;营造环境离不开教师的指导和教育，是小学生在课堂学习的过程中一个显著的特点。教师为了更好地进行教学活动，让学生对课堂学习知识有深入的了解，就可以在课堂上采用多种多样的方式加强与学生的课堂互动，营造轻松活泼的课堂环境。在这样的学习氛围下学生的学习劲头将会充足，学习兴趣浓厚就更加利于学生的知识学习。本文作者根据自身教学经验，探讨了加强师生交流在小学数学课堂上的重要性，希望对广大师生产生启示。一、加深课堂知识理解小学生在学
学习周报·教与学 2020年49期2020-12-03
- 小学数学教学中开展课后复习的有效途径
;培养能力;师生交流对于数学这门学科而言，虽然在小学阶段教师对学生的学习能力要求不高，但是对于基础知识的掌握，学生需要通过反复的训练和记忆做到准确掌握，考试也正是考查学生对基础知识的掌握情况。然而，学生往往在教学课堂上不能做到充分理解教学内容，因此，学生需要通过课后复习的方式深入理解，做到加深记忆。笔者对小学数学教学中开展课后复习的有效途径进行了深入的分析和探索，并做了一定的总结整理，希望对学生起到积极作用。一、巩固已学内容学生开展课后复习的第一步，就是要
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 开展课后复习在小学数学教学中的有效策略
;错题整理;师生交流现阶段的小学生学习有以下几种状况：课上学习、课下忘记;课上跑神、课下玩耍，总之，小学生的学习意识不高、学习能力不能得到提高，因此，很多小学生的数学学习成绩不理想。对于开展课后复习这种学习方法，一方面可以弥补学生在教学课堂上听课效率不高的缺点;另一方面它也可以做到培养学生的思考能力、加深学习内容的记忆、养成良好的学习习惯。本文是笔者对开展课后复习的策略进行了探索和总结，希望能对学生有所帮助。一、注重复习重点难点对于小学数学知识的学习，学生
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 关注孩子成长学会用心交流
。[关键词]师生交流;关爱学生 ;关注; 体会 ;反思每一个孩子的成长离不开父母的精心呵护，更离不开教师的辛勤付出。家长只需关注自己的孩子，而教师却要密切关注着每一名学生的成长。在班级这个大家庭里，师生要学会沟通和交流。在这个大家庭里学生们的性格不同，成长环境不同，有独生子女，有单亲家庭长大的孩子，有留守儿童，有身体残疾的孩子，还有二胎子女。在这个复杂的环境下格外考验教师的交流和沟通能力。一、“421”家庭模式的孩子让他学会感恩如今的时代是一个“独生子女的
黑河教育 2020年11期2020-11-23
- 我在乎着你的“在乎”
;学习成绩;师生交流学生是很在乎老师对他的看法的，有时候，老师一个无意的表情、动作或一句话，都会对学生产生或积极或消极的影响。有一年的初三第二学期，我和学生进行个别交谈，让他们进一步感受老师对他们的情感和信任，进而充分发挥情感驱动的积极作用，以饱满的精神状态复习迎考。我常常利用上课前或下课后的时间和学生交谈，地点一般在教室前的走廊，为的是不占用学生过多的时间，也不给他们造成不必要的心理负担。和每个学生交流时，我的心态都是平和、真诚和热切的，而且总是微笑着。
江苏教育·班主任 2020年8期2020-11-20
- 浅谈高中班主任与学生的沟通和交流
育;班主任;师生交流;沟通交流沟通理论与教育管理相融合，不仅能够丰富教育理念的内容和适用范围，还能够在教学实践活动和教育理念相结合的前提下，进一步验证沟通理念的适用性，不断发掘沟通机制的作用。以沟通交流为教育实践活动的指导思想，能够从根本上减少学生教育中管理无效的现象，解决学生思想转型期出现的暴躁、叛逆等问题，这种温和、深入浅出的管理方式能够有效促进学生的身心健康发展，对解决教育管理问题具有重要意义。一、研究意义高中师生关系是学校生活中主要的人际关系，要在
传奇故事·百家 2020年3期2020-11-10
- 师生交流在初中班级管理中的重要作用
因此，本文就师生交流在初中班级管理中的重要作用进行讨论与总结，并提出建议。【关键词】初中班级管理;师生交流;班主任管理在初中阶段的学习过程中，学生非常不适应如此高压的学习环境，因此教师在日常的教学过程中就需要增加与学生在课堂中的互动交流，这样才可以让学生在课堂的学习过程中尽快融入课堂的学习氛围中，而且班主任在日常管理班级的过程中也需要增加与学生的互动交流，这样才可以与学生构建一个和谐的师生关系，班主任在日常管理班级事务的过程中才可以有一个高效的管理效率，而
家庭·育儿 2020年4期2020-11-03
- 线上线下混合教学条件下增强师生交流的途径与策略
混合式教学;师生交流2020的新冠疫情触发网络教学在中国各个教育阶段的全面铺开。事实上高等学校多年来一直致力于网络教学资源的建设，从精品共享课到慕课，这期间很多大学拥有自建网络课程甚至是自建的授课平台。如何利用互联网平台来实现优质教学资源更广泛推广的探讨也从未停止过。在形式多样的网络授课实践中人们逐渐发现，无论是哪一种形式的网络课程，与传统课堂的相比其最大的差异主要来自于师生之间的沟通方式的变化。构建顺畅的师生交流环境是提高网络教学质量，解决网络教学瓶颈问
科学与财富 2020年23期2020-10-27
- 高中语文教育教学中师生交流问题探索
中教育教学中师生交流问题的研究。关键词：高中;教育教学;师生交流中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）17-0103-01各种媒体信息铺天盖地，进入高中后，学生的世界观、人生观和价值观逐渐形成，具有相当程度的自我意识，独立思考能力显著增强，语文课上很多学生心不在焉甚至做其他学科作业。这无疑增加了师生之间情感交流和沟通的难度，增加了教师实现自身教学目标的难度。正因为如此，加强师生间的沟通交流才显得更加
读与写·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 师生交流在小学班级管理中的重要性探讨
的有效交换。师生交流是为了促进师生之间的代沟，让学生与老师更好相处。能够有效地让教师了解到学生的学习情况和所遇到的问题，从而从学生的想法当中设计出更加有效的管理措施。这样一来，教师能够清楚地明白学生在学习生活中遇到的具体情况和学习问题，从而根据学生的学习情况制定相应的管理策略和应对措施，达到班级学习的稳定进行。关键词师生交流;班级管理;和谐关系;班级制度;了解思想中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0056-
读写算 2020年13期2020-10-21
- 探析任务型教学模式在大学英语翻译教学中的应用
;英语翻译：师生交流;主观能动性1引言学生在课上的上课效率一直都是教师所专注的话题。目前，任务型教学模式越来越多的受到广大教师的青睐。相较于以往的传统教学模式，任务型教学模式更倾向于教师给出不同的任务，然后交由学生自己去探索学习，这样不仅上课效率会更加高效，学生的学习热情高涨，而且学生对于所学的内容也会形成很好的记忆。尤其是在大学英语翻译这类实践性很强的课程中，学生可以通过自己的学习来了解到关于英汉翻译的各种理论知识，掌握属于英汉翻译的学习方法，并且可以将
中外企业家·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 基于小学班主任班级管理有效策略探讨
;班级管理;师生交流;管理制度;引导作用班主任不仅是一个班级团体中的组织者，同样也是这个“大家庭”中的家长，有责任去帮助学生进行学习。由于小学阶段的学生，刚刚进入校园生活，学生的心智都不是很成熟，素质教养等方面也不是很成熟，因此班主任在进行班级管理的时候，会相对增加一定的难度。为此，如何通过进行科学有效的班级管理，营造良好的班级氛围、提升学生的综合能力、培养学生整体的素质水平、帮助学生树立正确的价值观，成为了小学班主任管理工作的重点。一、加强师生之间的交流
学生之友 2020年11期2020-10-10
- 高中体育课堂教学中师生交流有效性探析
，探究了激发师生交流有效性的具体措施，希望能为以后的高中体育课堂师生交流提供一定的借鉴。关键词：高中体育教育;师生交流;措施所谓师生交流主要是通过创设条件，是教师与学生围绕某一内容或目的进行交流与探讨。在师生之间相互交流的过程中，教师与学生之间的距离得以拉进，学生的学习积极性也可以得到有效的提高。因此，当下越来越多的中学开始重视师生交流教学模式的开展与优化。以下是本人结合教学实际情况对师生交流相关内容的具体分析与研究。一、师生交流有效性的重要作用正所谓教学
速读·下旬 2020年1期2020-10-09
- 高中语文课堂教学中师生交流信息不对称现象浅析
师要客观分析师生交流信息不对称的表现、成因与解决办法，以便切实优化教学结构。关键词：高中语文;师生交流;信息不对称;现象汇总;成因分析;解决策略在现代教育背景下，突出学生的主体诉求，让学生能够始终以主人翁姿态去分析、探究语文知识，自主整合并迁移语文资源，使其学会学习已经成为最基本的教学改革任务之一，而这就需要高中语文教师放下身段，换位思考，全面了解学生的认知能力、发展需求，以便逐步培养学生的语文素养。而且，随着信息技术的全面普及，师生双方的交流也变得越来越
考试周刊 2020年77期2020-09-12
- 浅议高中数学教学之情感教育的渗透
;情感教育;师生交流;渗透情感教育与传统机械的教育模式是相对的，它更能触动学生的心灵，激发学习的动机，令整个学习过程充满爱。在紧张的高中学习中，情感教育将成为一盏明灯，照亮学生的心灵，让他们感受到学习之乐，建立起融洽的师生关系。那么教师应该如何突破传统的教育模式，在数学这样一门“冰冷”的学科教育中渗透情感呢？笔者对此进行探究。1充分挖掘数学教材中的情感因素高中数学教材中虽然是以数学理论知识为主，但是在理论知识的背景中却蕴含着大量的情感因素，高中数学教师应充
数理报（学习实践） 2020年30期2020-09-10
- 小学数学课堂上学生与教师如何交流
;课堂教学;师生交流引言小学数学课堂教学方法非常重要。由于小学生对外界充满好奇，但他们的知识水平相对有限，因此课堂教学是学生获取知识的重要途径。教师应注意与学生正确的交流，以帮助学生吸收知识点。数学知识注重逻辑和思维，小学生在学习过程中不可避免地会遇到很多问题。因此，应积极促进师生之间的交流沟通，以及时解决学习中的问题，促进师生共同创造良好的课堂学习氛围。小学生的心理特征是渴望得到他人的肯定，在课堂上，教师应积极回答学生的问题，同时还要表扬学生的出色表现。
学生学习报 2020年9期2020-09-10
- 小学数学教学中师生交流的重要性讨论
而去构建一个师生交流的比较好的平台，这样的话能够让师生之间的信息进行交换，这样将有利于教师教学水平的提高，也有利于让学生的学习能力进行提高。小学数学的教学过程中进行师生交流一方面可以促进教师的不断进步，另外还可以帮助学生解决他们遇到的问题，然后最重要的是可以缩小师生之间的距离，进而可以形成友谊。关键词：小学数学;师生交流;教室进步;解决问题;缩小距离通常情况下在学生的心里教师离自己是特别遥远的，所以说他们并不情愿去告诉教师一些自己的问题，或者说学生不敢去和
小作家报·教研博览 2020年44期2020-09-10
- 讨论法在初中数学教学中的有效运用
;小组答辩;师生交流讨论法可以分为学生与学生进行讨论，学生与教师进行讨论，两种形式课堂上。教师可以通过设置由浅到深，由易到难的数学问题，引导学生先进行学生与学生之间的问题讨论学生不能想明白的问题，在统一汇总给教师，由教师面向全体学生进行讨论和解答。这样有有主有次，多种讨论对象相结合的讨论教学法，可以加深学生对知识点的记忆力，帮助学生更加透彻的理解数学知识。在本篇文章中，我将结合自己多年的数学教学经验，把如何将讨论法运用到初中数学的课堂做出几点建议，希望对广
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 如何让学生对小学数学进行课后复习
;学习方法;师生交流中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-008学生在学习中经常会遇到重难点知识，影响学生进一步对数学知识的学习，教师引导学生复习时，要帮助学生对重难点知识进行理解，并且让学生在课下能够自行查阅各种资料，并且练习解决各种问题。还需要构建起学生的学习方法，让学生在分配时间分配精力，能够做到更加合理。并且师生之间还需要及时沟通，教师要了解学生的学习情况，学生要从教师获得问题的解答。笔者从自己的角度出发，希望给教师和学生
小作家报·教研博览 2020年49期2020-09-10
- 高中班级管理举行主题班会的重要性
;主题班会;师生交流;增强凝聚力;健康发展中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-098主题班会是班主任管理班级的形式之一，师生之间通过沟通交流能达到更好的了解彼此作用。好的主题交流，可以直击学生的灵魂，触及学生的内心深处。开展一些意义重大的班会在一定的程度上是可以帮助教师与学生之间的关系的稳定持续发展，并且通过一些特殊的形式可以看到彼此的一些特别之处。如何开展有意义的班会呢？笔者希望通过自身的管理方式和管理经验，给其他班主任带来更
小作家报·教研博览 2020年49期2020-09-10
- 基于成绩提升探析问题教学法在高中物理教学中的应用
高中物理教;师生交流前言：在教育教学改革持续深入的背景下，高中物理教学质量逐渐被提出更高的要求，如何促进高中物理教学水平的提升，成为重要课题之一。同时，考虑到高中物理相对于初中物理其知识点和所涉及到的概念更加的抽象，因此在一定程度上增加了教学难度。而问题教学法的应用，可以有效解决这一问题。一、问题教学法在高中物理教学中的应用重要性1.提高学生的主观能动性问题教学法主要是指在教学过程中，教师结合教材中的内容，将需要讲解的知识点以提问的方式向学生们展示出来，同
高考·下 2020年3期2020-09-10
- 浅析小学语文教学环节如何有效提高学生词语运用能力
;加强运用;师生交流中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2020）-51-292教师在进行课堂，具体知识内容讲述的过程当中，对于提高学生词语运用能力的相关教学方法以及教学与理论需要进行不断的反思与改进，使之成为适合于在课堂上进行语文重点理论知识教学的可行教育方式，帮助学生在一步步的知识学习过程当中加强对于基础理论知识的理解和运用程度，学生的词语运用能力就会得到增强。本文作者根据自身经验，探讨了有效提高学生词语运用能力在小学语文教学过程中的可行策略，
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 互动教学在初中地理课堂教学中发挥的作用
;互动教学;师生交流;学生思考;良好关系中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020-52-134）对于初中阶段的学生来说，地理是一门主要的学科，需要学生认真学习，但由于初中阶段的学生第一次接触地理学科，地理知识学习起来会有一定的困难，这就需要教师在课堂教学中多引导学生学习，在地理课堂教学中，教师要让学生积极主动地参与课堂，让学生成为课堂的主人，教师在课堂上不要一味地讲解，要多与学生互动交流，从与学生互动的过程中得到信息，及时地改变课堂
小作家报·教研博览 2020年52期2020-09-10
- “以辩助学”在小学数学课堂教学中的作用
;课堂模式;师生交流以辩助学活动，是指教师要在教学中给予学生一个辩论的平台，应用这个平台帮助学生学习。教师要在开展教学活动时，了解这种教学活动的优势，通过发挥它的教学作用来帮助学生成长。一、精选数学问题，创设辩论情境小学生具有好奇心强的特点，当教师向学生提出一个稍微复杂的、有一些争议的问題时，学生会因为对问题的理解有差异，从而给出不同的问题处理结果。当学生的问题处理结果不同时，他们往往觉得自己的处理方法是对的。学生在争论中，会为了了解自己处理问题的方法是不
数学大世界·上旬刊 2020年5期2020-07-17