职级
- 关于职级体系必知的五件事
文/孟庆娇什么是职级体系？复旦大学管理学院院长陆雄文是这样定义的：所谓职级体系，就是工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件相同或充分相似的职系的集合。职级体系是现代化公司人力资源管理体系中非常重要的一项内容，它往往和职位体系一起，共同构成一家公司完整的员工晋升体系。那么，一家公司是不是必须建立自己的职级体系呢？这就得具体情况具体分析，首先要厘清建立职级体系是为了解决哪些问题。建立职级体系的真正目的如果老板忽然决定要在公司建立职级体系，HR 一定要先厘清
人力资源 2022年12期2023-01-18
- TS 游戏公司职级晋升机制优化研究
一，目前即存在因职级晋升机制不完善导致技术人才流失率居高不下、人才潜力尚未充分发挥等问题，严重制约企业长远发展。2 TS 游戏公司员工组成和职级晋升机制2.1 TS 游戏公司员工组成及职级体系根据公司人力资源部10 月数据显示，TS 游戏公司现有在职员工434 人，其中技术型员工218 人，管理型员工57人，一般员工159 人，占比分别为50.2%、13.1%和36.7%，也侧面反映出该公司主营高新科技服务的特点。其中，技术型员工主要从事数据编程、游戏设计
中小企业管理与科技 2022年23期2023-01-10
- 新时代公务员职务与职级并行制度的优化建议
实行公务员职务与职级并行制度；2018 年12 月，新修订的《公务员法》明确国家实行公务员职务与职级并行制度；2019 年3 月，中央印发《公务员职务与职级并行规定》（以下简称《规定》），旨在深化公务员分类改革，推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度，健全公务员激励保障机制，建设忠诚干净担当的高素质专业化公务员队伍。公务员职务与职级并行制度是公务员职级晋升的基础，它打破了基层公务员难以晋升的“天花板”困境，激励了广大公务员队伍，充分调动了他们的工作积
人才资源开发 2022年13期2022-12-02
- 长春市提升公务员职级服务效能
人导向，积极优化职级管理工作，充分释放政策红利，有效提高公务员职级管理效能。晋升职级“从优”。正确理解执行公务员职务与职级并行制度，把获得年度评优、参与抗疫、助力脱贫攻坚的公务员职级晋升作为职级管理的一项政治任务。新晋升公务员中被评为优秀公务员人数占晋升公务员比例约为35.3%，所有晋升人员中，在任职过程中有评优情况的人数达到85%以上。把握政策“从实”。突出公务员职级职数既要“用精用准”，又要“用足用好”。深入贯彻落实省委组织部有关并行工作的答复意见，在
新长征 2022年8期2022-10-23
- 公务员职务与职级并行制度研究
建立并推行职务与职级并行制度，旨在缓解干部晋升通道狭窄的困境，是优化干部管理、更好地激励干部干事创业的重要改革举措。党的十八大以来，职务与职级并行制度进入实质性探索和不断成熟的阶段。目前，职务与职级并行制度已经在全国范围内推广实施，在取得积极成效的同时，运行中存在的实际问题也逐渐凸显。因此，有必要在回顾和总结该制度发展历程的基础上，对制度实施过程中存在的问题进行分析探讨，以期为制度的进一步完善打下基础。一、职务与职级并行制度的提出和发展改革开放以来，我国创
理论探索 2022年4期2022-08-01
- 国有企业普通员工职级体系优化研究
——以某国有港口企业为例
0）一、引言岗位职级体系是一种市场化导向的动态人才配置工具，对于国有企业来说，优化岗位职级体系符合国企改革三年行动计划的宏观政策要求。所谓岗位职级体系，是指依据组织战略，按照工作性质的不同将所有职位划分为若干个序列，再对所有的职位按照任职资格的差异，分为若干个职级，从而形成的一套体系，以便进行分类分层管理。国企中人力资源管理工作至关重要，企业要想在市场竞争中得到可持续发展，就要加强人力资源体制机制的顶层设计。而职级体系，就是顶层设计中的关键环节。它是国企员
经营者 2022年2期2022-05-12
- 组织学视角下公务员职务与职级并行制度改革的内在逻辑、实践问题与应对
0009）职务与职级并行的改革的主要目的是为基层公务员的职业生涯发展提供良好的制度环境，解决基层公务员的工作报酬较低与晋升困难等问题。当前相关研究主要集中在公务员职务与职级并行改革的激励效果［1］、政策逻辑［2］、存在问题［3］以及演进历程［4］等方面，都比较缺乏通过组织学中人事结构视角对改革的分析。周雪光与刘建军等从组织学的视角分别提出了公务员群体的“层级分流”模式与“群体三分”模式，本文试图从以上组织学视角对公务员职务与职级并行改革的内在逻辑与实践问题
天水行政学院学报 2022年3期2022-02-05
- 论中国公务员职务和职级制度
行的公务员职务和职级制度职务是组织内部具有相当数量和重要性的一系列职位的集合。公务员的职务指的是“公务员的职位要素，其主要通过公务员的工作能力和职责大小来确定”[1]。中国公务员的职务层次主要体现在领导职务序列中。职级是职务、能力和业绩以及资历的综合体现，也是确定薪酬的重要依据。对公务员职级的划分就是公务员的等级序列，公务员的等级序列也被称为职级序列。中国的职级序列按照综合管理类、专业技术类、行政执法类等公务员职位类别分别设置。中国的职务与职级并行制度实施
区域治理 2021年13期2022-01-01
- 普洱市：校长职级制改革有序推进
题，扎实推进校长职级制改革工作，开启基础教育学校校长队伍建设新征程。普洱市委、市政府主要领导和分管领导高位推动校长职级制改革工作，市教育体育局、市委组织部、市财政局、市人力资源社会保障局等部门通力合作、无缝对接，结合普洱实际，按照省教育厅等四部门印发的《关于基础教育学校校长职级制改革工作的实施意见》规定，认真调查研究、深入分析论证、精准设计政策，形成实施方案，经市人民政府常务会议、市委常委会议审议通过，及时印发实施。实施方案对校长职级评定主体、申报条件、认
云南教育·视界 2021年9期2021-11-14
- 推进中小学校长职级制改革，关键在哪？
汪桂琼校长职级制自20世纪90年代在上海市卢湾区和静安区试点以来，在全国各地实践探索已近30年，相继取得一些有效推进模式和鲜活实践经验。但各地的校长职级制在深度、广度和效度上差异较大，迄今仍未总结出一套科学成熟、行之有效的制度体系可资全国借鉴推广，可见职级制改革的艰辛与复杂。在深剖国家政策、对比各地实践的基础上，笔者认为，推进中小学校长职级制实践进程，要不断深化认识，探秘制约职级制改革的关键点。深刻认识校长职级制改革的意义1998年，教育部印发《关于认真做
教育家 2021年29期2021-08-30
- 渐进、契约与功绩：公务员职务职级并行制度的演进逻辑
要：公务员职务职级并行制度的实施标志着我国公务员职业成长的激励机制得以正式重塑。2015年县以下机关职务职级并行制度矫治了基层公务员经济待遇主要由职务决定的实然偏差，因以“任职年限和级别”为职级晋升依据而具有一定的“普惠”特征。2019年整体推进的公务员职务职级并行制度在职务晋升的“过度竞争”和基层职级晋升的“全面普惠”之间寻求平衡，以工作需要、德才表现、职责轻重、工作实绩和资历等为综合考量因素，形成从年功制到功绩制的转向。从初步确立到全局拓展，我国公务
上海行政学院学报 2021年4期2021-08-18
- 我国公务员职级制度的演进逻辑
的亮点之一是，用职级制度取代非领导职务制度，职务、职级与级别3 个因素构成公务员管理的基础，由此引起职务升降、考核、工资等一系列人事制度的连锁变化。剖析职级制度的主要特点，揭示其演进的内在逻辑，有利于更好地发挥职级制度功能，进一步完善公务员制度。一、职级制度的演进历程职级制度是我国干部人事制度的一次重大创新，其演进历程大致可分为理论探索、制度试点、制度优化和再试点及上升为法律4个阶段。（一）理论探索阶段党的十六大报告首次提出“职级”制度，将“完善干部职务和
中国人事科学 2021年5期2021-07-01
- 中小学校长职级制推行的问题与策略研究
□潘怀林校长职级制是一项关系学校发展的人事管理制度改革，为校长的职业化、专业化发展创建了职务通道，有利于促进校长的职业生涯规划和提升学校教学质量管理。中小学试行校长职级制，主要是通过取消传统模式下校长的行政级别，实现教育行政部门掌握校长队伍的管理权，科学的设置校长职级，实现校长的职业化发展，为校长职业化发展铺平道路。在实施校长职级制过程中，需要完善和健全选聘机制、薪酬激励机制、下放权力等管理制度，确保校长职级制在实施过程中始终高效高质。一、中小学校长职级制
中小学校长 2020年12期2020-12-18
- 东台：“一册在手”让职级公务员管理升级
东台市编印下发了职级公务员(参公人员)管理手册，依据“单位主体、登记到人、及时更新”的管理原则，实行机关单位填报更新、主管部门核准备案的双重管理模式，通过人员信息分类汇总、职级职数按需调整的方式，实现了职级规范化管理、职数集中化调配、信息动态化更新。目前，东台市已向各镇(区)、部门发放管理手册400 余册，完成登记3700多人，职级公务员入册率达到100%。
党的生活(江苏) 2020年7期2020-11-23
- 职级体系二三问
时，阿里巴巴的双职级序列管理模式也作为先进管理经验，被国内各大企业争相效仿。这样一股“神秘力量”现在却要被淡化了，这对企业意味着什么？今天笔者就来谈一谈与职级体系相关的几个小问题。需要强调的是，阿里巴巴“取消P序列显示”的举动，并不是要取消“P序列”这一职级体系，只是在内部沟通过程中不再显示个人对应的P级。比如P10、P11级在阿里巴巴内部算“高P”了，拥有此级别的很大可能是“某总”。“取消P序列显示”，就是希望在内部交流过程中，大家能够平等地讨论问题、表
人力资源 2020年10期2020-11-03
- 企业任职资格体系建设
任职资格标准进行职级评定。二、管理机构与职责组建任职资格管理委员会，统筹协调任职资格管理全局性工作。办公室是任职资格管理委员会的办事机构，负责组织制订任职资格管理政策和制度，组建任职资格标准开发小组与任职资格职级评定小组，以及组织开展任职资格标准开发和职级评定工作。任职资格标准开发小组是任职资格标准开发的专业机构，由具有中级及以上职称的相关业务领域专家组成，负责组织业务领域内任职资格标准的开发、维护、优化，以及知识题库的开发。任职资格职级评定小组是任职资格
销售与管理 2020年11期2020-11-02
- 浅议新《公务员法》的亮点和问题
务员法》 职务 职级 提前退休 聘任制作者简介：余常宏，南京理工大学知识产权学院，硕士研究生，研究方向：知识产权。中图分类号：D922.1 文獻标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.255由于长期缺乏一套系统完整的公务员法，我国一直是由《国家公务员暂行条例
法制与社会 2020年15期2020-06-23
- 从改革目的分析公务员职务与职级并行制度
要】公务员职务与职级并行制度有利于完善公务员制度，推进公务员管理工作。本篇文章，根据《公务员职务与职级并行规定》和《公务员法》的内容，总结提炼改革的目的，并从这个角度提出笔者对现存的问题思考与相关建议。【关键词】公务员职务与职级并行制度职级晋升激励为不断地完善我国的公务员制度，于2017年修正过的《公务员法》，很快又进行了修订。新《公务员法》于2019年6月1日发布，推行公务员职务与职级制度的规定吸引了众多学者的目光。公务员职务与职级并行制度有利于完善公务
科学导报·学术 2020年60期2020-03-24
- 职务职级并行 干部干劲更足
推行公务员职务与职级并行，将会进一步激发广大干部扎根基层的积极性和创造性，激励大家安心本职岗位建功立业，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。近日，中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》，将公务员职务与职级并行，既体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献，又将职级与工资、住房、医疗等待遇挂钩，是一条与领导职务并行的晋升通道。此举，将有助于进一步激发广大干部干事创业的积极性和主动性。长期以来，许多地方干部的晋升空间都呈“金字塔”式的结构，并且职务高低还直接决定
当代贵州 2019年17期2019-11-17
- 职务与职级并行制度下基层公务员晋升与职业发展研究
。”在现行职务和职级相结合制度条件下，职级主要取决于职务，各个职务层次对应一定范围的级别，尽管不同职务层次对应的级别之间有交叉重叠，但是，级别的最高等级仍然受制于职务。在这种事实上是职务主导的单轨制下，公务员职务在其工资制度中所起的作用显然要比职级明显，因为如果职务上不去，那么工资也不可能打破其所对应的级别区间规定的工资。“然而，在职务和职级并行制度条件下，公务员的职级不再严重受制于职务，不再纯粹依附在职务上，职级晋升成为一个相对独立的晋升渠道，形成一种职
新生代 2019年4期2019-11-13
- 渠县 “三提升”确保公务员职务与职级并行
推进公务员职务与职级并行工作中，以激发干部干事创业激情为出发点，扎实做好培训学习、职级套转、监督管理等工作，确保公务员职务职级并行规定落地落实。提升培训学习。强化讲解培训，举办职务职级套转晋升业务培训班，对各地各单位直接“操盘手”进行专题培训;试行跟班学习，采取轮流跟班学习方式，抽调乡镇党委副书记、县级部门机关党组织书记参与到职务职级并行工作中;制订并行手册，系统梳理并行規定应知应会要点，印制《并行解读手册》下发各单位。提升职级套转。任务清单化，围绕单位、
四川党的建设 2019年19期2019-10-14
- 关于健全公务员职务与职级并行制度的思考
行公务员的职务与职级并行、执纪同待遇挂钩的制度。且在很多的区县已经开始实行，目前，我国大部分的公务员还是在县级以下的部门工作，很多的基层公务员在工作的过程中也十分的辛苦，行政层级也束缚了职位层级，工资待遇也不尽如人意，基层公务员队伍的稳定性和基层的政权建设都受到了一定的影响。根据对于部分长期生活和工作在基层的党政干部还有共产党员的问卷调查显示，很多的公务人员十分希望能够获得更好的福利待遇并且拓宽晋升的渠道，同时2019年3月中共中央办公厅印发了关于《公务员
消费导刊 2019年41期2019-07-12
- 公务员职务与职级并行的概念界定和试点评估
了《公务员职务与职级并行规定》，提出了“深化公务员分类改革、健全公务员激励保障机制”的基本目标。公务员职务、职级序列设置以及相关的晋升通道、薪酬待遇体系设计，是公务员制度和管理实践的重点和难点。在公务员分类管理改革背景下，推行职务与职级并行，面临三类公务员职务与职级设置的管理需求与制度协同，需要对职务与职级并行相关概念进行清晰界定。针对县以下机关职务与职级并行实施情况和地市以上机关职级并行试点情况，对分类管理下的公务员职务与职级并行展开分析研究，对不断完善
中国人事科学 2019年4期2019-06-21
- 公务员职务职级并行的困境及解释框架
）[关键字]职务职级；并行制度；现实困境；解释框架一、职务职级并行制度的内容与运行现状（一）职级晋升的具体内容职务职级并行制度即在公务员原有的职务晋升的基础上增加了职级晋升的通道，将职级与公务员待遇挂钩，使得公务员拥有职务晋升和职级晋升双通道。根据2015年中共中央办公厅颁布的《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》，可以将职级晋升具体划分为四方面内容，分别是职级设置、晋升条件、晋升办法以及晋升后的待遇及管理问题。首先是职级设置方面。职级晋升一
天水行政学院学报 2019年2期2019-05-23
- 推行公务员职务与职级并行制度
发《公务员职务与职级并行规定》，这是深化公务员分类改革，健全公务员激励保障机制的重要举措。如何理解把握并深入推进公务员职务与职级并行制度？本刊邀请专家学者、组织部门工作者对制度执行过程中需要厘清的关键问题、应该避免的认识误区、如何有效发挥职级功能以及公务员广泛关注的职级晋升等，从基本原理和操作层面进行剖析和探讨，在深入分析的基础上，对行政执法类公务员推进职级制度设计提出建议。——编者
中国党政干部论坛 2019年5期2019-05-22
- 公务员晋升中的职级晋升
_刘俊生一、职务职级并行改革有利于扩展公务员晋升空间我国地厅级以下机关，无论是担任领导职务的还是担任非领导制度的公务员，都存在职务晋升的“天花板”，特别是对那些没有担任领导职务的普通公务员来说更是如此，很多基层公务员一辈子就是个科员，这样的晋升制度严重地影响着地市级以下党政机关公务员的职业生涯发展，严重地抑制着他们的工作积极性，成为地市级以下机关公务员产生怠工、混日子、不作为、不担当、不履职等行为的重要制度性原因之一。中央意识到了这一制度弊端并决心加以革除
中国党政干部论坛 2019年5期2019-05-22
- 公务员职务与职级并行规定干货出炉
发《公务员职务与职级并行规定》，共七章三十四条，自2019年6月1日起施行。公务员晋升职级要具备什么资格？《规定》里有哪些干货？何谓职级本规定所称职级，是公务员的等级序列，是与领导职务并行的晋升通道，体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献，是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据，不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责，不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥，履行职责。职级序列如何划分职级序列按照综合
四川党的建设 2019年8期2019-05-13
- 公务员职务与职级并行规定
推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度，健全公务员激励保障机制，建设忠诚干净担当的高素质专业化公务员队伍，根据《中华人民共和国公务员法》等有关法律法规，制定本规定。第二条国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。本规定所称职级，是公务员的等级序列，是与领导职务并行的晋升通道，体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献，是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据，不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职
党的生活（黑龙江） 2019年4期2019-04-29
- 中办印发《公务员职务与职级并行规定》
发《公務员职务与职级并行规定》，对公务员职级确定与升降、职级与待遇等问题作出明确规定，提出领导职务与职级是确定公务员待遇的重要依据。《规定》强调，公务员晋升职级应当根据工作需要、德才表现、职责轻重、工作实绩和资历等因素综合考虑，不是达到最低任职年限就必须晋升，也不能简单按照任职年限论资排辈。此外，担任领导职务且兼任职级的公务员，按照就高原则享受有关待遇。该《规定》将于6月1日起施行。
四川党的建设 2019年7期2019-04-23
- 推行职务与职级并行制度应避免的误区
中关于推行职务与职级并行制度的相关规定，历经大规模的改革试验等，成为此次修法的一大亮点和重点。新修订《公务员法》，继第一章总则和第二章公务员的条件、义务与权利之后，在第三章公务员的职务、职级与级别中，明确规定“国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列”。（新修订《公务员法》第十七条）由此，我国正式建立公务员职务与职级并行制度。毋庸置疑，推行公务员职务与职级并行制度，对于中国现代公务员制度建设、公务员管理工作以及
中国党政干部论坛 2019年5期2019-01-03
- 行政执法类公务员职级制度设计
——基于交通运输行政执法队伍构成状况的分析
员非领导职务转为职级，实行职务与职级并行；2019年3月中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》（以下简称为《规定》），对职务与职级作出明确规定，并将随着修订的公务员法同步实施。随着《行政执法类公务员分类管理规定（试行）》和《专业技术类公务员分类管理规定（试行）》的颁布实施，区分三个类别进行分类管理终结了按照综合管理类单一类别管理的传统，实行职务与职级并行需要解决与分类管理制度协同和衔接问题。《规定》的颁布实施，将行政执法类和专业技术类公务员职务与职级并
中国党政干部论坛 2019年5期2019-01-03
- 推行职务与职级并行制度须厘清两个关键问题
实行公务员职务与职级并行制度”。第三章“职务、职级与级别”第十七条规定，“国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列”。2019年3月中央办公厅印发的《公务员职务与职级并行规定》对职级作了进一步的规定：“本规定所称职级，是公务员的等级序列，是与领导职务并行的晋升通道，体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献，是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据，不具有领导职责。”为了更好推行公务员职务与职级并行制度，有必要对以下
中国党政干部论坛 2019年5期2019-01-03
- 公务员晋级新变化：职务与职级并行
综合管理类公务员职级层次”。这意味着草案如被通过，公务员职务与职级并行制度将在全国范围内推行。这项修改，或将涉及数百万公务员。什么是职务与职级并行草案中关于调整完善公务员职务、职级以及分类管理等有关规定，堪称大亮点。現行公务员法规定，公务员职务分为领导职务和非领导职务。领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。共10个层级。非领导职务层次在厅局级（含）以下设置，
中国经济周刊 2018年44期2018-11-13
- 大型发电装备企业员工职务职级体系的构建研究
合现代企业发展的职级体系则显得尤为重要。重点分析了高阶岗位胜任力模型、岗位设置与岗位价值评价、职务通道设计、晋升降级规则的理论和实践，构建了一套企业职级体系，为企业和员工共同发展建立组织保障。关键词：胜任力；职级；职务通道；晋升发展中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.23.0491 前言职级体系是现代人力资源管理的重要基础，也是岗位体系、薪酬绩效、人才发展等各个领域衔接的纽带，更是人才队
现代商贸工业 2018年23期2018-09-20
- 公务员职务与职级并行制度解析
行制度,实行干部职级与待遇挂钩”,党的十八届三中全会再次提出“建立公务员的职务与职级并行,职级与待遇挂钩制度”。在此背景下,2014年,吉林、甘肃、江西等省及广西壮族自治区各选一个县进行为期一年的县以下公务员职务与职级并行制度试点。2015年,国家颁布《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》,正式在县以下建立职务与职级并行制度。2016年,第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议授权国务院在天津、山东、湖北、四川等地的省(市)级别机关和
长沙理工大学学报（社会科学版） 2018年1期2018-03-20
- 从细从严从实推行县以下公务员职务与职级并行
以下公务员职务与职级并行制度落实到位。抓细，规范工作流程。市委组织部联合市人社局严格职务与职级并行程序，制作职级晋升工作流程图，明确工作权限和程序，各个环节相互衔接，环环紧扣。强化省市政策宣传到位，召开全市职务与职级并行工作会议，有序推进职务与职级并行工作。重严，把好审核关口。严把初审、复审关，严格审查基层干部晉升条件，准确把握任职时间节点、工资级别档次、年度考核结果和奖惩情况等，做到一把尺子量到底。截至目前，942名干部符合职级晋升，其中县处（级）领导干
四川党的建设 2018年4期2018-03-12
- 县以下机关公务员职务职级并行制度的政策评析
建立公务员职务与职级并行制度的意见》（以下简称《意见》），提出建立主要依据任职年限和级别晋升职级的制度，以充分发挥职级的激励作用，实行职级与待遇挂钩，实现职务与职级并行。本文在分析职务、级别制度的内涵和功能的基础上，客观剖析县以下机关建立公务员职务职级并行制度（以下简称“县以下职务职级并行制度”）的意义和局限性，并提出完善公务员职务与职级并行制度的政策建议。一、职务与级别制度的基本内涵和功能公务员职务与级别制度是公务员管理制度的基础。公务员职务设置、职务类
中国人事科学 2018年6期2018-02-06
- 薪酬职级体系模型技术（下）
孙炜在薪酬职级体系设计的操作技术层面，工作流程可以划分为组织架构梳理、职务类别界定、原有工资表分析、职级体系模型建立、级差调整、新体系职级定位及调整等六大环节。前两期文章介绍了组织架构梳理、职务类别界定、原有工资表分析三个环节，在本期，我们继续在这个成果之上，进行职级体系模型建立、级差调整、新体系职级定位及调整三个环节的技术介绍。建立职级体系模型在上一篇文章中，我们得到了一个《员工工资定位表》（详见图1）我们建立职级体系模型的第一个任务就是要根据《员工工资
人力资源 2017年12期2017-12-26
- 县以下公务员职级晋升是如何规定的
以下公务员职务与职级要并行，请问在职级晋升方面是如何规定的？答：文件规定：“公务员晋升职级，主要依据任职年限和级别。具体条件分别为：晋升科员级须任办事员满8年，级别达到二十五级；晋升副科级须任科员级或科员满12年，级别达到二十三级；晋升正科级须任副科级或乡科级副职、副主任科员满15年，级别达到20级；晋升副处级须任正科级或乡科级正职、主任科员满15年，级别达到十九级；晋升正处级须任副处级或县处级副职满15年，级别达到十七级。任职年限，从晋升职级或正式任命职
当代工人 2017年8期2017-05-26
- 县以下公务员职务与职级并行具体是如何规定的
以下公务员职务与职级要并行，请问具体是如何规定的？答：文件规定：“职级的设置。对县以下机关公务员设置5个职级，由低到高依次为科员级、副科级、正科级、副处级和正处级。”“职级晋升办法。对达到规定任職年限和级别条件的公务员，依据其德才表现和工作实绩，在本单位或规定的范围内进行民主测评，经考核合格的晋升职级。公务员晋升职级，应包括初核、民主测评和考核、公示、报批等环节，按所任职务的管理权限进行审批。”“职级晋升后的待遇。公务员晋升职级后，享受相应职务层次非领导职
当代工人 2017年7期2017-05-22
- 河南南乐推动职级晋升精细化管理
县积极落实公务员职级并行政策，通过建立公務员年度考核库、基本信息库、奖惩信息库等“三库”，分类别为800多名公务员建立了职级晋升台账。实施职级晋升台账管理后，县公务员管理部门按照时间节点，主动提醒公务员所在单位，提前做好职级晋升前期考核和公示等准备工作，推动职级晋升精细化管理。（郭冰）endprint
公务员文萃 2017年4期2017-04-24
- 关于完善公务员职务与职级并行制度的探讨
建立公务员职务与职级并行制度的意见》，在公务员法规定的制度框架内，保持现有领导职务和非领导职务晋升制度不变，建立主要依据任职年限和级别晋升职级的制度，发挥职级在确定干部工资待遇方面的作用，实行职级与待遇挂钩，实现职务与职级并行。现结合广西南宁市实施县以下机关建立公务员职务与职级并行制度（以下简称：职务职级并行制度）的情况，探讨如何加强完善职级并行制度的管理工作。职务职级并行制度实施以来，解决了基层公务员晋升难、待遇低的问题，树立了正确的激励导向，发挥了稳定
人事天地 2017年4期2017-04-22
- 基层公务员职务与职级并行：政策逻辑与推进对策
基层公务员职务与职级并行：政策逻辑与推进对策梁仲明 贾 欣在县以下机关实行公务员职务与职级并行制度是基层公务员制度改革的重要举措。该制度的施行对于破解传统单轨制下公务员职务晋升困难、实现国家治理现代化、完善基层公务员激励机制具有重要意义。两年多的实践表明，这一制度确实发挥了一定的积极作用，但在具体实施中也存在独立完善的公务员职级晋升体系尚未建立、公务员职级晋升考核结果科学性不足、晋级工资使得县级政府财政负担骤增的问题。为深入贯彻落实这项制度，需要进一步优化
重庆社会科学 2017年11期2017-03-27
- 济南 取消校长行政级别
于推行中小学校长职级制度改革的实施意见》，从今年开始取消中小学校干部行政级别，实行校长职级制。校长职级制实行后，中小学校长不再有類似处长、副处长等行政级别，而是启用校长职级序列，分四级九等，分别为特级校长、一级校长（一、二、三等）、二级校长（一、二、三等）、三级校长（一、二等），3年评定一次。中小学校长任职资格每2年认定一次，有效期4年。校长每个聘期为3年，聘任期满后，其职务、职级自然解除，经考察、考核合格可以续聘或交流聘任。初聘校长需有多个学校任职任教经
湖北教育·综合资讯 2017年2期2017-03-17
- 对实行校长职级制的思考
林俊红一、校长职级制的内涵校长职级制是指普通中小学专职从事学校行政领导工作的校长职务以及所设置的岗位等级系列。例如：上海：校长职级共分五级十二等，即特级校长、一级（一、二）等校长、二级（一、二、三、四）等校长、三级（一、二、三、四）等校长、四级（一、二）等校长；山东：校长职级共分4级10档，即特级校长、高级校长（一、二、三档）、中级校长（一、二、三档）、初级校长（一、二、三档），等等。校长职级制作为校长人事制度的一项改革措施，逐步在一些地方试行或实行。校长
师道·教研 2016年7期2016-12-14
- 深圳：实施公办中小学校长职级制，促进中小学校长专业发展
深圳市中小学校长职级制管理办法》正式发布实施。这是深圳市继中小学教师职称制度改革之后，推出的又一项教育人事制度改革重大举措，对进一步理顺中小学校长管理体制，建立符合校长成长规律的现代校长管理制度，为深圳教育培养造就一支高素质、专业化的中小学校长队伍发挥积极的作用。校长职级制设置了独立的校长职级序列，建立了一套独立的校长职务发展通道，淡化了行政级别，改变了目前校长管理行政化倾向。校长职级制将正校长职级分设5个等级，副校长职级分设4个等级，使职级成为校长的专业
广东教育·综合 2016年4期2016-11-19
- 校长职级制了，如何做校长
率先试点实行校长职级制，取消中小学校长行政级别，探索建立中小学校长职级制。1999年，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》提出试行中小学校长职级制度改革。2010年6月，国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确规定：“制定校长任职标准，促进校长专业化，提高校长管理水平。推行校长职级制。”继上海市后，北京市西城区、山东省潍坊市、广东省广州市、辽宁省沈阳市、湖北省武汉市、内蒙古鄂尔多斯市等地也陆续开展了
江苏教育 2016年10期2016-06-22
- 对实行校长职级制的思考
林俊红对实行校长职级制的思考文深圳市坪山中学林俊红一、校长职级制的内涵校长职级制是指普通中小学专职从事学校行政领导工作的校长职务以及所设置的岗位等级系列。例如：上海：校长职级共分五级十二等，即特级校长、一级 （一、二）等校长、二级（一、二、三、四）等校长、三级（一、二、三、四）等校长、四级 （一、二）等校长；山东：校长职级共分4级10档，即特级校长、高级校长 （一、二、三档）、中级校长 （一、二、三档）、初级校长 （一、二、三档），等等。校长职级制作为校长
师道(教研) 2016年7期2016-04-12
- 明年9月起珠海中小学校长将按职级领薪
校长将按职级和绩效来发工资，记者近日获悉，珠海市教育局出台《珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案》，从2016年9月开始在全市推行这一制度。校长职级制实施后，校长将被分为四级十档，结束此前校长按技术职称分配收入的局面。职级制评审规则范围：全市公办中小学、中等职业技术学校（含市卫校、技校和体校）、特殊教育学校的校级领导。时间：申报时间为2015年11月15日～11月30日；评审时间为2015年12月1日～2015年12月30日，2016年1月公布评审结果。
云南教育·视界(综合) 2015年12期2016-02-29
- 职务职级并行也需要“供给侧”改革
余永吉职务职级并行也需要“供给侧”改革余永吉在“十三五”规划纲要编制工作会议上，曾出现过“供给侧”改革这个高频词汇，并且在当前持续发酵。供给侧改革主要是指对经济运行进行转型升级，解决经济发展中的产能过剩问题。简单说，公务员职务职级并行中，出现或这样或那样的路障其实就是公务员内部产能过剩问题导致的，更为直接具体的就是存在“乌纱帽产能过剩”，缺乏和职级晋升相配套的淘汰机制。“星多月不明，官多不太平”。这种“产能过剩”不仅会导致机关单位低效率运转，而且会出现问
行政科学论坛 2016年2期2016-02-28
- 山东 中小学校长将“摘掉官帽”
政级别，实行校长职级制管理等7个方面的改革。在分步推进中小学校长职级制改革方面，《意见》提出试点取消学校和校长行政级别，实行校长职级制管理，建立完善以职级制为核心的校长管理体制，合理确定校长职级序列。试点建立校长任期交流制度和校长职级薪酬制度。扩大中小学办学自主权，推进政校分开、管办分离，完善目标管理和绩效管理机制。通过这种做法，校长可以从大量的社会事务和庸俗的社会关系中解放出来，开始全身心地投入到教书育人的研究上。校长职级制的实施，使每一位校长都有“危机
湖北教育·综合资讯 2015年3期2015-09-10
- 公务员职务与职级并行工作有序推进
展了公务员职务与职级并行制度的实施工作。按照制度设计，县以下机关公务员设置5个职级，由低到高依次为科员级、副科级、正科级、副处级和正处级。职级晋升后，可以享受相应职务层次非领导职务的工资待遇，但工作岗位不变。目前，鹿寨县第一批符合职级晋升条件的人员已完成审批，兑现工资待遇，其中晋升副科级196人，晋升正科级58人，晋升副处级22人。目前，第二批职级晋升人员的调查摸底工作已结束，经摸底调查，该县有171人申报职级晋升，其中申报晋升副科级154人，晋升正科级1
人事天地 2015年8期2015-05-30
- 辽宁省县以下公务员职务职级并行实施方案完成
建立公务员职务与职级并行制度的实施方案》已完成，审议通过后将在全省推行。据统计，辽宁省公务员人数达31.7万。若按照国家县以下机关公务员占比60%计算，辽宁省县以下机关公务员人数或超19万。本次方案通过后，他们将成为职务与职级并行的受益者。辽宁省县以下机关公务员职务与职级并行方案的整体框架和政策均参照国家文件，其中的细节略有不同，是结合辽宁省的实际情况制定的。方案通过后，将不设试点，统一铺开。本次职务与职级并行制度中，工作年限将作为职级调整的重要依据，划分
共产党员(辽宁) 2015年8期2015-01-03
- 青岛：试点中小学班主任“职级制”
动中小学班主任“职级制”试点，将建立初级班主任、中级班主任、高级班主任三个职级序列。班主任职级评定综合考虑班主任工作年限、工作成绩、个人业务能力等方面。学校应成立由学校领导、相关专家、教师代表、家长代表、学生代表等组成的班主任职级评定委员会，每学年根据需要开展班主任职级评定工作。试点班主任“职级制”后，班主任津贴的70%按月发放，其余30%由学校根据班主任职级及考核情况，制定津贴发放办法。为鼓励教师长期连续担任班主任，学校对连续担任班主任10年以上特别优秀
中小学德育 2014年12期2014-12-26
- 如何看待学校的“去行政化”策划
《推行中小学校长职级制改革的实施意见》，对列入校长职级制实施范围的中小学干部一律取消行政级别。按照“老人老办法、新人新办法”原则，学校现任干部的行政级别继续保留，实行档案管理，新任干部不再套用行政级别，由县级及以上教育行政部门归口管理。新设立的中小学机构不再确定机构规格。取消中小学干部行政级别的同时，建立校长职级管理制度，即将校长职级序列分为特级校长、高级校长、中级校长、初级校长等4级10档。下一步，青岛市将在试点经验的基础上，继续研究探索其他公益性事业单
教书育人·校长参考 2014年11期2014-11-26
- 澳门公务员工作压力、工作满意度及主观幸福感研究编制与职级的影响
门公务员；编制；职级；工作压力；工作满意度；主观幸福感一、引言1.澳门公务员现状澳门回归祖国后，特区政府推出改革流程、一站式服务、服务承诺、ISO管理及新评核制度等一系列措施，令一线公务人员，特别是公共服务人员的服务水平大为提升，行政效率有所改善。据澳门行政公职局数据显示，澳门特区公务员数目持续增加，截至2012年9月30日，澳门共有公务员24483名，较2010年底增加547人。图1为澳门各种任用方式公务员的分布图（截止到2012年9月）。截止到2012
心理技术与应用 2014年5期2014-08-15
- 山西土地上走出的开国将帅
予元帅军衔。最高职级为国家军委副主席。赵尔陆（上将1905～1967），崞县（今原平市）解村乡北三泉人。1955年被授予上将军衔。最高职级为正大区。董其武（上将1899～1989），河津市樊村镇固镇村人。1955年被授予上将军衔。最高职级为正大区。常乾坤（中将1904～1973），垣曲县王茅镇下毫村人。1955年被授予中将军衔。最高职级为副大区。谷景生（少将1913～2004），猗氏（今临猗）县人。1955年被授予少将军衔。最高职级为正大区。史进前（少将1
支部建设 2012年14期2012-08-15