授权点
- 学硕停招，专硕何以“逆袭”?
，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，探索高水平应用型本科高校申请开展专业学位人才培养，而这一改革方向也在次年教育部发布的《2020年审核增列的博士、硕士学位授权点名单》中得到体现。相比于2017年审核增列的硕士学位授权点，2020年现有博士硕士学位授予单位增列的授权点中，新增学术学位硕士点442个，专业学位硕士点1115个，专业学位硕士点数量获得了快速增长。青海民族大学、石河子大学、郑州航空工业管理学院、常州大学等都新增了10个及以上专业学位硕士点。
记者观察 2023年7期2023-10-25
- 学科结构的锚定效应及学位授权点自主调整的困境
锚定效应及学位授权点自主调整的困境赵世奎 陈前放学科结构是研究生教育质量的重要体现，学位授权点是学科结构调整的重要“杠杆”。以学位授权点为主线的研究表明，我国研究生招生学科结构较明显呈现出对学科专业目录的“锚定效应”。经过一段时间积累，培养单位学位授权点自主调整的空间逐渐收窄、速度逐渐放缓。同时，从个体理性出发进行的自主调整，可能会陷入供需错位等“集体非理性”困境。如何处理好放权和规范的关系，进一步完善评价、预警、资源配置等机制，提升学位授权点自主调整的科
学位与研究生教育 2023年7期2023-08-03
- 山东师范大学教育学部简介
专业最早的硕士授权点之一；2000 年获批教育学原理专业博士学位授权点，2006 年获批课程与教学论专业博士授权点，2007 年设立教育学博士后科研工作流动站，2011 年获批教育学一级学科博士学位授权点，2021 年获批教育博士专业学位授权点。现设立教育学原理、课程与教学论、教育技术学、高等教育学、学前教育学五个二级学科博士学位授权点，以及教育管理、小学教育、学前教育以及现代教育技术4 个教育硕士专业学位授权点。现拥有国家级精品课程1 门、国家级教学团队
当代教育科学 2023年1期2023-03-08
- 学位授权点动态调整政策效应研究
阳 刘梦瑶学位授权点动态调整政策效应研究廖湘阳 刘梦瑶学位授权点动态调整政策自2016年全面实施以来，有效地推进了我国研究生教育学科专业结构的调整与优化。2016年至2021年动态调整规模总体上呈下降趋势，撤销占据主导地位；动态调整存在省际差异和院校差异，经济社会发达地区、办学水平更高的院校动态调整的规模相对更大，动态调整更倾向于撤销；撤销主要指向学术型学位、硕士层次，专业学位授权类别、博士层次中增列占主导地位。动态调整政策效应表现出见效快和衰减快、趋同化
学位与研究生教育 2023年1期2023-02-09
- 我国网络空间安全学科建设
级学科博士学位授权点1月，国务院学位委员会发布《关于同意增列网络空间安全一级学科博士学位授权点的通知》，要求相关高校进一步整合资源，加强学科建设，做好网络空间安全人才培养工作。共计29所高校获得首批网络空间安全一级学科博士学位授权点资格。加强网络安全学科建设和人才培养6月，中央网信办、教育部等六部门联合印发《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，要求加快网络安全学科专业和院系建设。在已设立网络空间安全一级学科的基础上，加强学科专业建设。发挥学科引领和
中国教育网络 2022年7期2023-01-02
- 地方高校学位授权点申报策略研究
博士、硕士学位授权点数量是高校学科建设水平的重要体现，所以历年来高校都非常重视学位授权点申报工作，而学位授权点申报工作，国家一般3年启动一次，间隔周期相对较长，一旦高校没把握好申报机会，将错失重要发展机遇，三年时间相关政策也可能有调整，对学校发展不利，所以很多高校都是提前谋划和布局，提前做准备，地方高校作为高等教育体系的重要组成部分，在激烈的外部竞争环境中更需要抓住机遇，凸显自身优势特色，制定申报工作方案，实施切实可行的具体建设举措，提高申报成功率，获批更
科教导刊 2022年12期2022-10-22
- 基于新时代研究生学位授权点自我评估方法研究
，统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段，强化对培养制度及其执行的评价诊断。10 月，中共中央、国务院下发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确了研究生教育要强化过程评价，健全学校内部质量保障制度。为进一步规范学位与研究生教育质量管理，完善学位授予合格评估制度，11 月，国务院学位办、教育部修订《学位授权点合格评估办法》，正式拉开了新时代学位授权点评估的序幕，评估办法既保证了学位授权点的特色建设和内涵发展，同时将其持续纳入全面检查考
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年4期2022-09-29
- 中国学位与研究生教育大事记（2021年）
2025年学位授权点周期性合格评估工作。1月25日教育部组织召开国务院学位委员会学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会视频工作会议，学习贯彻党的十九届五中全会精神和中央经济工作会议精神，落实全国研究生教育会议精神。1月27日国务院学位委员会办公室发出通知，部署2021年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作。明确说明了考生资格，外国语水平考试语种和学科综合水平考试科目，考试时间，考试报名、命题、考务及阅卷，成绩下达和公布等相
学位与研究生教育 2022年7期2022-03-02
- 首都师范大学教育学院
技术学六个硕士授权点;拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点;设有教育学博士后流动站。学院现有教授31人（含外籍教授），副教授35人，讲师15人，具有博士学位的教师73人，博士生导师17人。其中，有国务院学位委员会教育学学科评议组成员1人，国家级教学名师1人，北京市级教学名师1人，多位教师入选百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才、万人计划等各项人才计划。2017年11月，教育学院劳凯声教授入选“当代教育名家”。今天，朝气蓬勃的首都师范
北京教育·高教版 2021年5期2021-06-16
- 尊重传统，敢于创新，特色发展
——闽南师范大学中国语言文学学科发展之路
文学获硕士学位授权点，2010年中国语言文学获一级学科硕士学位授权点，2012年依托中国语言文学获“服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究”博士人才培养项目，2021年中国语言文学获一级学科博士学位授权点。上世纪八十年代，学科带头人、全国杜甫研究专家林继中先生将文学理论、中国古代文学、汉语言文字学学科建设作为重点，先后引进文艺理论专家许奕谋教授、西方文论专家刘庆璋教授、唐宋诗文研究专家王春庭教授、明清小说研究专家胡金望教授、楚辞研究专家汤漳平研究员、音韵
闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 2021年4期2021-02-18
- 中国药科大学新增博士、硕士学位授权点
销和增列的学位授权点名单的通知》，公布了批准增列的授权学科和专业学位类别名单。我校新增生物与医药博士专业学位授权点，在博士专业学位授权点上实现了零的突破；通过动态调整增列公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权点。两个学位授权点的获批进一步优化了我校“药学+工程学”和“药学+医学”交叉学科布局。此外，为强化“药学+信息学”“药学+教育学”深度交叉融合，我校通过目录外二级学科动态调整，在全国范围内率先在药学一级学科下设置了药学教育学、医药大数据与人工智能二级学
中国药科大学学报 2021年6期2021-01-04
- 湖南增列25个，撤销11个
销和增列的学位授权点名单的通知》，各大高校或单位共增列231个学位点，撤销193个学位点。其中，湖南增列25个学位点，撤销11个学位点。目前，我省共有13所高校新增25个学位点，其中增列的19个硕士学位点中，有14个为一级学科硕士点，5个为专业学位硕士点;增列的6个博士学位点中，5个为一级学科博士点，1个为专业学位博士点。據介绍，根据我省相关方案，增列的学位点必须符合经济社会发展需要、特色鲜明、发展潜能明显等要求。以湖南师范大学为例，该校获得了“基础医学”
科教新报 2020年15期2020-10-21
- 学位授权点再调整释放何种信号
销和增列的学位授权点名单的通知》，各大高校或單位共撤销193个学位点，新增23 1个学位点。动态调整学位授权点，有利于优化高等教育人才培养结构，促进各高校重视人才培养质量。目前，撤销学位点，主要有两种方式，一是专项评估不合格，被强制撤销。二是高校或单位结合办学定位，根据对学位点的质量审核，自主撤销、调整学位点。当前，部分高校把拥有的硕士点、博士点数量，作为学校办学水平的重要指标，很重视硕士点、博士点的申报，甚至不惜苦心“包装”，而申报成功后却不重视建设。解
教学管理与教育研究 2020年7期2020-09-10
- 百所高校（单位）撤销193个学位点软件工程和应用化学成撤销最多学科
销和增列的学位授权点名单的通知》，101所高校或单位共撤销193个学位点，156所高校或单位共新增了231个学位点。根据国务院学位委员会公布的2019年学位点动态调整结果，撤销学位点最多的学科为软件工程和应用化学，各有6个单位撤销。此外，计算机应用技术、美术学、物理电子学和艺术学理论撤销数量也较多，各有4个。从省份来看，江苏省撤销数量最多，撤销学位点19个;北京、吉林、四川分别撤销15个;天津撤销14个;福建省（12个）、湖南省（11個）撤销数量也在10个
留学 2020年8期2020-05-19
- 学位授权点合格评估指标体系简析
——以24所研究生院高校制订的指标体系为例
62）我国学位授权点是指国务院学位委员会批准，有权授予硕士、博士学位的学科、专业点。学位授权点的质量直接影响着研究生事业的发展和研究生教育的质量，学位授权点的质量在很大程度上影响着科学研究的水平和社会服务的质量。2014年，国务院学位委员会和教育部联合制订了《学位授权点评估办法》（以下简称《办法》），该《办法》决定对我国博士、硕士学位授权点开展合格评估。《办法》规定本轮评估周期为6年，其中2014-2018年为学校自我评估阶段，2019年为国务院学位委员会
西藏民族大学学报 2019年3期2019-09-27
- 这三个“巨无霸”大学，一所学校抵得上一个大学城，实力还那么强
级学科博士学位授权点44个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业117个，博士后科研流动站41个。吉林大学吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946 年，1960 年被列为国家重点大学，1984 年成为首批建立研究生院的22 所大学之一，1995 年首批通过“211 工程”审批，2001 年被列入“985 工程”国家重点建设的大学。在校全日制学生71826人，其中博士生795
教育·学习 2018年7期2018-10-20
- 谁在说
审核新增的学位授权点，必须按照《学位授权点合格评估办法》的规定接受专项评估，自觉接受教育行政管理部门和社会的监督。对在学位授权点合格评估和专项评估中出现博士硕士学位授权点被评为“不合格”的，国务院学位委员会将取消其自主审核资格。对这些高校而言，新增博士点将成为一件“不容有失”的工作。——同济大学高等教育研究所副教授、教育政策研究中心主任张端鸿撰文指出，学位授权自主审核推动高校内涵发展
教育家 2018年29期2018-08-17
- 基于标杆管理理论的地方院校学位授权点建设的思考
——以河南农业大学生物学学位授权点为例
学二级博士学位授权点，郑州大学、河南农业大学于2006年获批生物学一级硕士学位授权点，经过10年建设，三所高校2017年同时申报生物学一级学科博士学位授权点。本文拟基于标杆管理理论，从师资队伍、投入、产出3个方面对比上述5所高校生物学学位授权点建设的现状，意图找出河南农业大学生物学学位授权点建设的努力方向，以一流学科为标杆，明确自身的差距，加快建设，取得更好的学位点建设成绩。一、生物学一级学科博士学位授权点的师资队伍对比2015年10月，国务院印发《统筹推
长春工程学院学报（社会科学版） 2018年2期2018-08-01
- 新增80多个博士硕士学位授权点
博士、碩士学位授权点名单（不包含新增单位）显示，我区新增博士、硕士学位授权点81个，其中：新增博士学位授权点18个，增幅为78.26%，目前我区博士点达41个；新增硕士学位授权点63个，增幅为26.92%，目前我区硕士点达297个。值得注意的是，我区此次新增的博士学位点，实现了教育学和管理学两大学科门类中博士学位授权点零的突破。
广西教育·D版 2018年6期2018-07-11
- 教育部：全国完全新增博士点372个复审通过率为45.8%
博士、硕士学位授权点名单。经各省推荐和材料核查，进入专家复审程序的新增博士点1429个，通过复审和公示的655个，通过率为45.8%。其中，通过的博士点中，原有二级学科博士点升级为一级学科博士点283个，完全新增的一级学科（专业学位）博士点372个，通过率仅为33.4%。二级学科博士点升级后，一级学科博士点覆盖范围内的二级学科博士点不再保留，对应减少321个二级学科博士点。此次学位授权审核改变了过去以分配数量指标为主的审核方式，更加突出质量在审核工作中的主
陕西教育·高教版 2018年5期2018-06-06
- 山西9所高校 新增博士硕士学位授权点
博士、硕士学位授权点名单，其中，山西省共有9所高校新增博士学位授权点19个、硕士学位授权点23个。在山西省高校此次新增的博士学位授权点中，已有二级学科授权点新增为一级学科授权点12个，包括山西大学政治学、数学，中北大学机械工程，太原理工大学力学、土木工程、地质资源与地质工程、环境科学与工程，山西农业大学园艺学、农业资源与环境、林学，山西医科大学基础医学，山西财经大学理论经济学；新增一級学科授权点5个，包括太原科技大学控制科学与工程、中北大学电子科学与技术、
科学导报 2018年22期2018-05-14
- 双一流背景下学位授权点自我评估的探索与实践
——以福建中医药大学为例
意识到开展学位授权点自我评估的重要性，为了提高各学位授予单位的责任意识和质量意识，保持学位授权点持续处在良好的运行状态，可通过定期对学位授权点进行自我评估，有效的发现问题、解决问题，不断推动学科学位点建设，持续提升研究生教育质量。在国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和新的《学位授权审核申请基本条件》颁布实施后，各培养单位对学位授权点自我评估工作的重视程度更进一步。福建中医药大学自2014年实施学位授权点自我评估方案以来，已进行了两轮的评估
成都中医药大学学报(教育科学版) 2018年4期2018-03-21
- 电子科技大学医学院获批临床医学和护理学硕士授权点
销和增列的学位授权点名单的通知》。四川省医学科学院·四川省人民医院与电子科技大学共建的医学院获批增列临床医学学术学位硕士授权点和护理学专业学位硕士授权点。作为有深厚教学渊源的省内综合医院，临床、科研、教学“三驾马车”并驾齐驱是医院发展坚持的原则。经过多年的教学理念浸润和教学经验积累，医院教学发展厚积薄发，继2017年获批临床医学和护理学本科学位点后，今年再次获批临床医学学术学位硕士授权点和护理学专业学位硕士授权点。硕士授权点的获批，是四川省医学科学院·四川
实用医院临床杂志 2018年2期2018-03-18
- 2017年学位授权审核结果公布部分新增学位授予单位需加强建设
予单位及其学位授权点名单的通知》（学位〔2018〕19号）。根据该通知，北京工商大学、北京建筑大学、常州大学、浙江农林大学、西安石油大学、浙江财经大学、南方科技大学等7所高校成为博士学位授予单位，北京石油化工学院、北京电子科技学院、湖州师范学院、重庆科技学院等4所高校成为硕士学位授予单位，自批准之日起，可开展招生、培养、学位授予工作。同时，通知还公布了2017年审核增列且需要加强建设的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单。根据国务院学位委员会第三十四次
学位与研究生教育 2018年7期2018-02-26
- 我校召开美术学学位授权点自我评估、艺术硕士（美术）专业学位授权点专项评估自我评估专家评审会
召开美术学学位授权点自我评估、艺术硕士（美术）专业学位授权点专项评估自我评估专家评审会。会议聘请华中师范大学美术学院院长、博士生导师徐晓庚教授，西南民族大学艺术学院前院长、硕士生导师甘庭俭教授，山西大学艺术学院副院长、硕士生导师刘维东教授，山西大学艺术学院前副院长、硕士生导师刘彩军教授，内蒙古师范大学美术学院绘画系主任、硕士生导师张存刚教授为本次评审会专家。徐晓庚教授任本次美术学学位授权点自我评估专家组组长，甘庭俭教授任本次艺术硕士（美术）专业学位授权点自
内蒙古艺术学院学报 2018年2期2018-01-24
- 浙江农林大学获批博士学位授予单位
级学科博士学位授权点。根据国务院学位委员会《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》（学位〔2018〕19号）精神，浙江农林大学获批的这5个博士学位授权点，即可开展招生、培养、学位授予工作。博士学位授予单位获批和新增5个博士学位授权点，标志着浙江农林大学办学层次和学科水平迈上了新台阶，为浙江农林大学开启高水平发展新征程奠定了基础。
浙江农林大学学报 2018年4期2018-01-15
- “985”高校专业学位研究生教育发展对比分析
析了其专业学位授权点分布和招生变化趋势，为下一步的发展提供建议。关键词：“985”高校；专业学位；研究生教育中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）08-0041-02我国从1990年开始设置第一个硕士专业学位工商管理硕士以来，经过25年的发展，硕士专业学位类别增加到了40个，几乎覆盖了学科目录的全部门类，并且有了工程博士、教育博士、临床医学博士等博士专业学位。学习时间也从非全日制为主演变为全日制与非全日制并重。作为代
教育教学论坛 2017年8期2017-03-04
- 高等中医院校学位授权点建设的现状与思考※
等中医院校学位授权点建设的现状与思考※白云苹1，2李青雅1徐向宇1姚建平1樊蔚虹1* （1河南中医药大学学科建设办公室，郑州450046；2呼吸疾病诊疗与新药研发河南省协同创新中心，郑州450046）通过分析全国24所高等中医院校的博士学位学科授权点、硕士学位学科授权点，发现高等中医药院校的博士学位授权点以中医学、中药学、中西医结合学科等主干学科建设为主。硕士学位授权点除中医药主干学科外，还涉及到管理学、教育学、工学、法学等学科门类，体现出中医药主干学科与
中国中医药现代远程教育 2016年14期2016-08-27
- 教育部：42所高校50个学位授权点不合格被撤销
2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，根据该通知所附评估结果统计，共有42所高校的50个博士、硕士和专业学位授权点被评估为“不合格”。通知规定，评估结果为“不合格”的学位授权点，自发文之日起撤销学位授权；评估结果为“限期整改”的学位授权点，即日起要进行为期2年的整改。据悉，今年1月召开的国务院学位委员会第三十二次会议审议通过了该评估结果，国务院副总理刘延东在会上强调，要健全授权审核机制，实现常态化授权审核，健全授权点动态调整和强制退出机制。根
陕西教育·高教版 2016年4期2016-05-26
- 高校开设专业不能想当然
学位委员会学位授权点专项评估结果，同济大学、中国科技大学、东北大学、华南理工大学等4所985高校博士授权点直接被判不合格而被撤销。近年来，随着高校扩招，许多高校进入了快速的规模扩张中，学科专业发展也出现了“野蛮生长”，在盲目扩张过程中，缺少积累的学科专业不免泥沙俱下。因此，教育部在这次评估中敢于下狠手，值得称赞。从对高校学科质量把控引导、敦促高校的办学质量提高的角度来说，这无疑是一种难得的担当。同时也提醒了其他高校，专业设置与学科建设，需要充分尊重学校历史
甘肃教育 2016年8期2016-05-14
- 学位授权点质量信息常态监测研究
苏号朋学位授权点质量信息常态监测研究苏号朋阐述了学位授权点质量信息常态监测与学位授予权点合格评估之间的关系，指出了学位授权点质量信息常态监测应当遵循的原则，即相关性、真实性、即时性、有效性的原则，认为应确定科学、合理的指标体系，以多种方式实施学位授权点质量信息常态监测。学位授权点；质量信息；常态监测；合格评估一、学位授权点质量信息常态监测与学位授权点合格评估之间的关系2013年以来，国务院学位委员会、教育部以及其他相关部委就研究生教育改革出台了一系列文件;
学位与研究生教育 2016年12期2016-04-10
- 教育部公布2014年学位授权点专项评估结果撤销不合格学位授权点
2014年学位授权点专项评估结果撤销不合格学位授权点3月25日，教育部下发《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，公布了2014年开展的学位授权点专项评估结果及相应的处理办法。共有41个研究生培养单位的4个博士学位授权学科、4个硕士学位授权学科、42个专业学位授权类别（领域）评估结果为不合格，同时还有不少学位授权点评估结果为“限期整改”。根据《通知》，评估结果为“合格”的学位授权点，可继续行使学位授权。评估结果为“限期
学位与研究生教育 2016年4期2016-03-04
- 围绕学科规划做好学位授权点合格评估与动态调整
科规划做好学位授权点合格评估与动态调整孙耀斌 杨 晗结合中山大学学位授权点合格评估及动态调整工作实践，提出学位授权点的合格评估与动态调整要围绕学校的学科整体规划开展，同时根据学校实践经验，对学位授权点合格评估和动态调整的实际操作和具体组织等提出了建议，讨论了高校开展该项工作可能存在的一些共性问题。学位授权点；合格评估；动态调整根据国务院学位委员会、教育部开展学位授权点合格评估工作的要求和精神，中山大学开展了学位授权点合格评估工作，同时利用广东省作为学位授权
学位与研究生教育 2016年4期2016-03-04
- 以评估推进地方高校研究生教育内涵发展
——北京工业大学学位点自我评估的实践
杨庆初旭新学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作，也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践，讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策，以及合格评估对于促进地方高校研究生教育内涵发展的作用。学位授权点；自我评估；质量保障一、学位授权点合格评估的背景2013年3月，以教育部、国家发展改革委和财政部下发《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）为标志，我国研究生教育揭开了新的篇章。为保
学位与研究生教育 2016年7期2016-03-04
- 专业学位授权点自我评估的实践与思考
惠卉专业学位授权点自我评估的实践与思考首都经济贸易大学 惠卉随着我国人才培养类型结构的不断优化，专业学位研究生教育得到了积极稳步的发展。专业学位授权点自我评估是学位授予单位科学、合理规划学科建设，提高专业学位研究生培养质量的重要手段。本文以首都经济贸易大学为例，介绍了专业学位授权点自我评估的具体做法，探讨了专业学位授权点自我评估的必要性。专业学位研究生教育；专业学位授权点评估；自我评估引言专业学位，是为培养具有一定职业背景的高层次专门人才所设置。我国自1
海峡科技与产业 2015年9期2016-01-04
- 新形势下专业学位教育认证与合格评估的协同探析
慧新韩婷婷学位授权点合格评估是国家保证学位授予质量和研究生教育质量的重要抓手。在统筹构建研究生教育质量保障体系的新框架下，面对评估、认证、排名等多种质量保障方式，如何构建内、外部质量保障体系，科学、和谐地处理好各评估工作的关系，是各学位授予单位面临的新问题。试从教育认证和学位授权点合格评估的特点切入，以教育认证和办学单位自我评估的协同为主要内容展开研讨，为新形势下学位授予单位开展质量保障工作的战略选择提供参考建议。专业学位；教育认证；合格评估；协同近年来，
学位与研究生教育 2015年9期2015-08-24
- 部委
年起将开展学位授权点合格评估工作国务院学位委员会、教育部近日发布《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》，将于今年起开展学位授权点合格评估。评估工作分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，其中2014年至2018年为自我评估阶段，2019年为随机抽评阶段。据了解，此次评估的范围包括：2008年以前（含2008年）获得授权的学术学位授权点和专业学位授权点；2011年以二级学科学位授权点为基础增列的一级学科学位授权点；2011年至2012年按照
教育 2014年26期2014-10-13
- 国务院学位委员会、教育部联合下发《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》
希）根据《学位授权点合格评估办法》，国务院学位委员会、教育部8月18日联合下发《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（以下简称《通知》），决定于2014年—2019年开展学位授权点合格评估工作。《通知》指出，评估工作分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，其中2014年—2018年为自我评估阶段，2019年为随机抽评阶段。《通知》强调，自我评估为诊断式评估，是对本单位学位授权点的全面检查，由各学位授予单位按照《学位授权点合格评估办法》的要
陕西教育·高教版 2014年10期2014-08-15
- 国务院学位委员会、教育部联合印发《学位授权点合格评估办法》
联合印发《学位授权点合格评估办法》（以下简称“办法”）。办法指出，学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度的重要组成部分，每6年进行一轮，获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点，均须进行合格评估。其中，学位授权点合格评估分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，以学位授予单位自我评估为主。每一轮评估的前5年为自我评估阶段，最后1年为随机抽评阶段。办法强调，学位授权点合格评估遵循科学、客观、公正的原则，以人才培养为核心，重点评估研究
陕西教育·高教版 2014年5期2014-08-15
- 大理学院申报教育专业硕士点的必要性、可行性与策略
报教育专业硕士授权点的基础和条件。认真分析大理学院申报教育专业硕士授权点的必要性、可行性及策略，对成功申报教育专业硕士授权点，提升学校教师教育层次、水平和实现专业硕士授权点跨越式发展具有十分重要的意义。一、大理学院申报教育专业硕士授权点的必要性（一）在云南省尤其是滇西地区，教育专业硕士的人才需求量多、市场潜力大首先，庞大的中小学教师群体构成了教育专业硕士的巨大潜在生源。在我国所有事业单位中，中小学教师的人数最多；在滇西地区和大理州，情况也同样如此。数量庞大
大理大学学报 2014年7期2014-03-21
- 天津科技大学研究生院成立
级学科博士学位授权点1个，二级学科博士学位授权点6个，一级学科硕士学位授权点从6个增加到13个，涵盖了74个二级学科硕士点，专业类别更是由1个增加到了6个，专业学位工程硕士领域也从10个增加到14个，涵盖了工、文、理、医、管、艺、农7个学科门类。招生规模实现了飞跃式地发展，2014年，招收博士研究生50人，相比2006年增长了35%，招收硕士研究生988人，是2006年招生人数的2.4倍。2006年以来，共有163人获天津市级以上奖学金荣誉称号。共获得天津
中国轻工教育 2014年5期2014-02-05
- 我校新增4个博士学位、11个硕士学位授权一级学科
学位、硕士学位授权点工作取得历史性突破。日前,学校收到国务院学位委员会下发的正式文件,我校申报的化学、法学、中国语言文学、外国语言文学等4个博士学位授权一级学科,应用经济学等11个硕士学位授权一级学科全部通过国务院学位委员会审议批准。本次增列,除哈工大、哈工程2所研究生院单位外,黑龙江省共有20家培养单位参加申报。我校获批博士学位和硕士学位授权一级学科数量均居全省首位。相比 “十五”末期,我校博士学位授权一级学科由1个增至5个,博士学位授权二级学科由15个
黑龙江大学工程学报 2011年2期2011-04-10
- 温州医学院实现一级学科博士点零的突破
博士和硕士学位授权点名单，我校上报的一级博士、硕士学位点全数获批通过，分别为临床医学一级学科博士学位授权点和生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学等5个一级学科硕士学位授权点。这是我校学科建设发展的又一次飞跃，实现了一级学科博士点零的突破。学校现拥有1个省部共建国家重点实验室培育基地、8个省部级重点实验室（研究中心）、4个浙江省重中之重学科、10个浙江省高校重点学科及1个省医学重点学科群、10个浙江省医学重点学科和5个省医学重点扶植学科，形成了一
温州医科大学学报 2011年3期2011-03-19
- 论我国学位授权机制的系统构建3
授权单位或学位授权点的建设机制、学位授权单位或学位授权点的审批机制以及对已获得学位授权单位或学位授权点的后期评估与监督机制三个子机制为体系的机制系统,并论证了其重要性,提出了实施的建议。学位授权;机制;主体;系统自1981年开展首批学位授权审核工作以来,我国先后组织了10次学位授权审核和多次专业学位审核。已基本构建起学科门类齐全的学位与研究生教育体系,对于我国高等教育事业的发展发挥了积极而重要的作用。然而,我国现行的学位授权制度和学位授权机制还存在诸多问题
武汉理工大学学报（社会科学版） 2010年1期2010-11-04
- 河海大学新增9个硕士专业学位授权点
个硕士专业学位授权点经国务院学位委员会批准,河海大学新增9个硕士专业学位授权点。新增的9个硕士专业学位授权点分别是:金融、会计、国际商务、资产评估、法律、社会工作、翻译、工程管理、公共管理(即MPA)。新增硕士专业学位授权点均已列入学校2011年研究生招生目录。专业学位是根据社会特定职业领域的需要,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。截至目前,河海大学已有38个博士学位授权点,124个硕士学位
河海大学学报（哲学社会科学版） 2010年3期2010-04-07
- 新中国第一所海军高等军事院校
级学科博士学位授权点，6个二级学科博士学位授权点，2个一级学科硕士学位授权点，19个二级学科硕士学位授权点，3个全军重点建设学科，2个学科进入全军“2110工程”重点建设学科专业领域。学院是全国唯一的国际海道测量师A、B级授权认证培训单位和国际海图制图师A级授权认证培训单位，海道测量和海图制图是我军目前仅有的两个与国际教育接轨的学科专业。学院设有基础部、政治系、装备系统与自动化系、信息与通信工程系、航海系、作战指挥系、舰载武器系、军事海洋系、海测工程系、社
高中生·天天向上 2009年9期2009-09-19