五性
- 重庆市强化“五性”推动资金“及时雨”尽早落地见效
键环节，以强化“五性”为抓手，下好资金“及时雨”，强有力推动全市抗大旱、抗长旱。突出政策性，强化使用管理（1）坚持高位推动。2022年8月31日，重庆市政府组织召开全市涉农抗旱救灾资金使用工作专题会，提出要压实工作责任、推动资金落地见效、严守管理底线及资金使用与有效防范化解返贫致贫风险相结合等工作要求。市水利局重点解读资金分配原则和使用范围，对项目建设和资金管理提出明确要求。（2）紧急专题部署。9 月3 日，市水利局再次紧急召开全市水利系统救灾资金使用专题
中国防汛抗旱 2023年8期2023-10-06
- 立足课程标准，彰显学科特征，落实核心素养
——基于“五性”的小学音乐教学思考
潘晋晖（福建省莆田市城厢区文献小学，福建 莆田 351100）《义务教育艺术课程标准（2022）年版》（以下简称“课程标准”）在课程性质中指出：义务教育艺术课程具有审美学性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。与此同时，课程标准首次明确了义务教育艺术学科核心素养的四个方面——审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，其中，审美感知对应了音乐学科的审美性，艺术表现对应了音乐学科的情感性，创意实践对应了音乐学科的实践性、创造性，文化理解对应了音乐学科的人文性。
学苑教育 2023年20期2023-08-19
- 凸显“五性”，问活小学数学课堂
际，就如何凸显“五性”——明确性、趣味性、层次性、精确性和适切性，问活数学课堂，谈几点粗浅的认识。［关键词］ 小学数学；课堂提问；明确性；趣味性；层次性；精确性；适切性“问”可以促动思维，可以激发学生积极的思维动力。提问是课堂教学的常用手法，尤其对于思维活力较强的数学课堂更是如此。可以这样说，课堂提问的设计是否巧妙与艺术，很大程度上决定了教学的质量；恰当而合理的提问可以检测学生知识技能的掌握情况，可以启迪学生的思维，可以盘活数学课堂。在小学数学教学中，教师
数学教学通讯·小学版 2023年5期2023-06-17
- 坚持“五性”原则 精选教学案例
张佳辉 （江苏省常熟市元和中学）案例教学法指的是通过对一个具体教育情境的描述，引导学生对这种典型、特殊事情的情景和情况进行讨论的一种教学方法。在初中道德与法治教学中，教师要结合教学目标和教学任务，结合学生的学情特点，合理选择案例，这样才能更好地构筑课堂交流环境，让学生主动地投入讨论中，进而促使他们提升分析和解决问题的能力。一、坚持育人导向，讲究适龄性（一）难易适合，合理选择在开展案例教学时，教师要注意适龄性原则，要考虑到学生现有的认知能力，有针对性地选择案
教书育人 2022年13期2022-11-20
- 着眼“五性”,提升价值
] 单元作业;“五性”;提升价值数学单元作业，指教师根据教学单元中的数学知识，以整合的思路来设计这个单元的作业。它将知识点聚集，通常把本单元中零碎细小的数学知识点串联在一起，既体现本单元的重难点，又成为整册教材的支撑点。基于以上的认识，笔者设计“圆”单元作业时以寻宝活动贯穿始终，设有3份（分别为A卷、B卷、C卷）难度递增的作业供学生选择，每份7道题，学生可以选择其中的2份来完成;整体题量适中，每份有“知识练场”“智慧平台”“挑战部落”三部分，涉及填空、选择
数学教学通讯·小学版 2022年7期2022-05-30
- 坚持“五性”原则 精选教学案例
张佳辉本期话题：提高思想政治课教学效率，教师可以这么做思想政治教育是提高学生的思想品德和心理素质、促进社会不断发展的重要手段。在思想政治课教学中教师要结合实践，助力德善品格课程发展，精选教学案例，利用情境化认知冲突，增强课堂活力，构筑高品质课堂，提高学生思想政治课学习效率。[摘 要]在初中道德与法治教学中，教师要合理选择案例，构筑高品质的课堂。在选择案例时要注意挑选适合学生年龄的案例，适合多媒体课件的形式展现案例、真实而具有典型性的案例，从学生的日常
教书育人·教师新概念 2022年5期2022-05-27
- 小学数学课堂练习设计之“五性”
高辉新课程标准的基本理念指出：“数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”随着新课改的层层深入，这种理念已渗透到教学的各个层面，也渗透到了每节课的练习中。课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生形成技能技巧、发展智力的重要手段。数学练习不是简单地做题，也不能奉行拿来主义，造成随意练习、机械重复、题海战术的现象。因为数学知识点多而杂，如果练习时仍以碎片化的方式加以呈现，对学生来说，就是机械重
天津教育·中 2022年4期2022-05-10
- 数学练习设计的“五性”策略研究
张娟黛【摘 要】新课程改革对数学课堂教学的革新已采取了相应的措施，学生大都是通过习题来巩固数学知识、发展数学技能，所以习题的设计应当关注学生的整体发展，通过有效的练习，学生能自主地、愉悦地在练习中体验到解决数学问题的成就感。【关键词】习题设计 整体发展 有效练习 培养综合素质新课程下有效的数学教学，要求教师成功细致地讲解知识点，学生通过有效的练习理解并掌握知识。当下部分教师对练习的处理存在着一些问题，如练习内容过于简单、乏味，无法充分调动学生的积极性。有效
小学教学研究·教研版 2022年2期2022-03-25
- 小学数学课堂练习设计之“五性”
■山东省威海市荣成市人和镇中心完小 高 辉新课程标准的基本理念指出：“数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”随着新课改的层层深入，这种理念已渗透到教学的各个层面，也渗透到了每节课的练习中。课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生形成技能技巧、发展智力的重要手段。数学练习不是简单地做题，也不能奉行拿来主义，造成随意练习、机械重复、题海战术的现象。因为数学知识点多而杂，如果练习时仍以碎片化
天津教育 2022年11期2022-03-17
- 突出“五性”努力实现人大工作全过程人民民主
胡凤玲习近平总书记指出：“我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主。”“我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。”作为人民当家作主权力最高实现形式的人民代表大会及其常委会，由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，其组织和运行具有贯彻落实全过程人民民主要求的制度优势和群众基础。人大及其常委会要全面贯彻落实中央人大工作会议和习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕习近平总书记提出的六个方面的要求，突出政治性、针对性
人大研究 2022年1期2022-03-07
- 小学数学作业设计的“五性”策略
江苏省苏州市金筑实验小学校 沈 婷如何以新课程标准为依据设计形式多样、趣味多元、新型开放又富有探索性的作业，是我们各位教师的当务之急。下面就小学数学作业设计的有效策略谈谈自己的一些想法。一、增加趣味性，变“枯燥”为“趣味”“兴趣是最好的老师”。通过对数学新课程标准的解读可以发现，在标准中也要求从学生熟悉的情境以及感兴趣的事物出发，为学生提供从事数学活动的机会。例如，低年级的20 以内加减法和表内乘除法是计算的根基，是每一个学生都应该灵活熟练掌握的，但是单纯
数学大世界 2021年9期2021-12-04
- 学习实践伟大建党精神铸牢纪检监察干部“五性”
践行，牢固树立“五性”，自觉坚持严的主基调，积极推进“三不”体系建设，为全面提升治理成效作出积极贡献。坚定的政治性纪检监察机关是党内纪律部队，纪检监察干部要做铁打的人。习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调“广大纪检监察干部要做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁”；在三次全会上提出“要建设忠诚干净担当的纪检监察铁军”；在四次全会上提出“做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士”；在五次全会上提出“努力建设一支政治素质高、忠诚干部担当、专业化能力强、敢于
国际人才交流 2021年11期2021-11-21
- 怡海“七有”“五性”社区模式初探
，创建“七有”“五性”服务示范;坚持共治为基，构建社区治理共同体;坚持文化为根，培育弘扬社区精神。经过近30年努力，怡海花园社区走出了一条具有时代特征、中国特色、“侨之家”特点的社区发展之路，创造了党建引领、以侨为桥、创建“七优”的怡海经验。[关键词] 党建引领; 以侨为桥; “七有”“五性”; 社区共治[中图分类号] C916.2 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2021）10-0072-04习
前线 2021年10期2021-10-27
- 抓住三角函数的“五性”速解题
江苏省金湖中学 (211600) 张太清在许多与三角函数相关的问题中，如果我们能够挖掘三角函数中蕴藏的周期性、奇偶性、单调性、对称性和有界性并有效使用，从而就抓住问题实质、使问题的快速解决，起到事半功倍的作用.下面通过几个典型题例，展示这些性质的精妙运用给解题带来的效果，供读者朋友参考.一、周期性若对函数y=f(x)，存在实数T≠0，使等式f(x)=f(x+T)对任意x都成立，则称此函数为周期函数，T为一个周期.例1 已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)
中学数学研究(江西) 2021年4期2021-04-13
- 地方师范学院学科建设要精准把握“五性”
陈向军摘 要：学科建设是高校人才培养、科学研究、社会服务的综合体现，更是地方师范学院内涵发展、特色发展的重要内容。地方师范学院推进学科建设应坚持地方性，不断凝练学科专业特色;坚持师范性，汇集聚合学科特色优势;坚持组织性，科学实施学科建设规划;坚持人民性，以人为本推进学科建设;坚持发展性，创新学科建设体制机制。关键词：地方师范学院;学科建设;学科专业特色;教师教育;人才培养学科建设是高校人才培养、科学研究、社会服务的综合，更是地方师范学院内涵发展、特色发展的
中国大学教学 2020年11期2020-12-28
- 班级活动设计要注重“五性”
浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区 杨雪平班级是承载着学生的学习和日常生活的重要阵地，在学校当中，班级一直都是不可缺少的组成基础，班级活动的设计和构建也是学校活动建设的基础。丰富有趣的班级活动能够在日常的生活和学习中带动学生的思想以及各个综合素质的良好发展。对此，班级活动的设计也成为了当前教师需要认真对待的重点。一、班级活动设计要注重教育性班级活动设计要注重对学生的思想以及综合素质等各方面的教育，班级活动设计的初期要注重教育思想的渗透。对此，班级活动的主
小学时代 2020年17期2020-12-17
- 论在线平台考试的“五性”
在线平台考试的“五性”，旨在为教学考试建言献策！【关键词】在线网上教学 在线平台考试 教学考试质量2020年春季以来，全国大中小学校都普遍采取了延后开学的政策。应教育部的要求，确保“停课不停学”、“离校不离师”，高校老师开展了一个学期的在线网上教学，眼下正迎来在线期末考试的高峰期，在线考试是一种利用网络技术实现线上答题的一种考试形式，所有的步骤都在电脑或手机上完成，它以在线平台考试为主。在线平台考试是一种现代的、全新的考试模式，用户可根据自身特点快速构
商情 2020年45期2020-12-15
- 浅谈体育校本课程教材开发应注意的“五性”
刘顺凯 刘汉洁 天津市滨海新区大港福源小学一、突出本土性本土化是校本课程的最大亮点，校本课程一个“本”字也体现了本土性的要求。因为校本课程开发必然受学校所处的一定文化时空影响，它产生于学校当地独特的自然和社会环境之中，含有学校的历史和文化传统，以及当地的风土人情与人文地理等特性，这样无形之中就会打上“本土”的烙印。因此，优质的校本课程，应从本土出发，大量融入学生身边的人、事、物，体现地域色彩和地方特色。要想使所编创的体育校本课程科学合理更要突出本土性，注意
灌篮 2020年22期2020-11-24
- 例谈生物学教学中学生活动的“五性”设计
唐东辉摘要 阐述了生物学教学中从情境性、理科性、逻辑性、方法性和思维性五个方面进行活动设计，以在新课程背景下发展学生的核心素养。关键词 生物学核心素养 生活化教学 深度教学策略 案例分析中图分类号G633. 91文献标志码B《普通高中生物学课程标准（2017年版）》指出，学生的学习过程是主动参与的过程，通过积极参与动手、动脑活动或完成工程学任务，加深对生物学概念的理解，从而提升应用知识的能力，进而能用科学的观点、知识、思路及方法，探讨或解决现实生活中真实的
中学生物学 2020年6期2020-10-20
- 基于业务规则的项目档案收集要义
，从而保证档案“五性”，提高文档人员专业素养，为项目提供精准服务。[关键词]业务规则;工程项目;档案管理;档案“五性”doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.14.086[中图分类号]G270.7[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）14-0-030 引 言文档管理是工程項目管理的重要部分，在项目管理的四大控制中具有举足轻重的地位，文档管理人员要做好项目文档管理，不仅要懂得档案管理，更要懂得文件产
中国管理信息化 2020年14期2020-09-10
- 开展“主题党日”要做到“五性”
主题党日;做到;五性“主题党日”是基层党组织加强党员思想教育、规范基层党组织生活、有针对性开展教育管理党员的有效途径。基层党组织要借助“主题党日”创新党建工作思路，持续改进工作方法，激发党员的自豪感、荣誉感和向心力，让党员在潜移默化中使党员的模范作用得以渗透落地，不断提升党组织的活力，把基层党组织真正建设成为践行党的先进性的战斗堡垒。一、开展“主题党日”的党内法规依据“主题党日”是基层党组织和党员按照事先明确的组织生活主题，在固定时间开展的专题活动。201
企业文化 2020年20期2020-08-02
- 班级活动设计要注重“五性”
杨雪平班级是承载着学生的学习和日常生活的重要阵地，在学校当中，班级一直都是不可缺少的组成基础，班级活动的设计和构建也是学校活动建设的基础。丰富有趣的班级活动能够在日常的生活和学习中带动学生的思想以及各个综合素质的良好发展。对此，班级活动的设计也成为了当前教师需要认真对待的重点。一、班级活动设计要注重教育性班级活动设计要注重对学生的思想以及综合素质等各方面的教育，班级活动设计的初期要注重教育思想的渗透。对此，班级活动的主题内容要体现对学生的教育性意义，要确立
小学时代·中旬刊 2020年6期2020-07-21
- 有效科学课堂应注重“五性”
科学课堂应体现“五性”。一、趣味性——有效课堂的基础兴趣是最好的老师，兴趣是成功的基础，兴趣是学习的动力。乌申斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”由此可见，科学课堂的趣味性至关重要。以有趣的内容、精湛的教学技艺为引力，激发学生思维的狂潮，从而达到“课未始，兴已浓;课正行，兴愈浓;课已毕，兴犹浓。”如教学《摆的研究》时，课一开始，我便提出，请时光老人计时10秒，各小组数一数小组中摆的摆动次数。再交流各小组摆动次数，这时有的小
速读·上旬 2020年1期2020-07-14
- 浅议国有文化企业制定人力资源规划的“五性”
面，具体表现为“五性”，即意识形态属性、战略性、科学性、整体性、发展性。分析国有文化企业制定人力资源规划的“五性”，对于国有文化企业科学制定人力资源规划，贯彻落实好国家重大文化发展战略，提高国有骨干文化企业的竞争力、控制力和影响力，具有现实意义。下面以某国有大型教育出版传媒集团为例进行说明。1 突出意识形态属性，围绕国有文化企业有效履行意识形态主阵地的使命任务制定人力资源规划意识形态工作是一项极端重要的工作，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是
经济管理文摘 2020年23期2020-02-27
- 应用牛顿第二定律应注意“五性”
，就必须弄清其“五性”。一、同向性牛顿第二定律的表达式F=ma是矢量式，它不仅反映了加速度与合外力的大小关系，同时也指出了它们的方向关系，即加速度的方向总是与物体受到的合外力方向一致。例1如图1所示，小车上固定一弯折硬杆ABC，C端固定一质量为m的小球，折角a恒定，当小车水平向左做变加速直线运动时，硬杆BC段对小球的作用力的方向（ ）。A. 一定沿杆向上B.一定竖直向上C.可能水平向左D.随加速度大小的改变而改变解析 对小球进行受力分析，小球受到重力mg和
中学生数理化·高一版 2020年1期2020-02-26
- 强化英语课堂的信息反馈应注重“五性”
错误与弊端，对“五性”在强化英语课堂信息反馈中的作用进行论述，强调其重要性。关键词：英语教学;课堂;信息反馈中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2020）05-0100-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.095一、英语课堂教学中常见的反馈问题1.学生在回答问题时稍有差错，教师便及时指出并纠正，致使学生情绪紧张，不敢继续说出自己的观点与想法。2.反馈所提供的结
学周刊 2020年5期2020-02-17
- 成人教育教学督导工作要坚持“五性”
导工作就要坚持“五性”，即依据性、计划性、权威性、全面性和及时性。依据性：教学督导是一项十分严谨的工作，教学督导要有依据，这个依据就是教学计划和教学大纲。作为教学督导，要熟知成人教育教学计划，把握每门课程的教学大纲，依据教学计划和教学大纲去检查、督促和指导教学。避免只是按着课表去检查教学过程，混同于一般意义上的教学检查；避免只关注教学表面现象，如教师上课是否按时，学生到课率如何，师生互动怎样,对于深层次的教学内容是否完成，完成得怎样，是否达到教学目标等不去
科教导刊·电子版 2020年24期2020-01-10
- 体验式德育重“五性”，效果扎实高效入人心
梁伟随着时代的发展，那种说教，空洞，单薄的德育方式越来越被众多的教育者所摈弃，代之的是体验式德育方式。英国学者麦克菲尔也曾说过：“个体体验是一个中介，通过这个中介，道德才能被体察和领悟。”体验式德育，根在体验，脱离了体验的德育，必将是无源之水，无本之木。德育必须让学生在亲身经历中去感受，去体悟，从而获得实在的教育。体验式德育是一种自内而外的自我教育，相比较空洞的说教式德育，体验式更具说服力，更具效果。在实际操作中，体验式德育必须注意以下几个方面。一、全员性
师道·教研 2019年11期2019-12-13
- 刍议初中物理前置作业的“五性”
物理前置作业的“五性”。1.前置性作业要有可操作性前置作业的布置应精心设计，特别不能和课后作业相混淆。既要有助于学生的“学”，也方便教师的“教”。如，学习《科学探究：凸透镜成像》时，本节课虽说不难，但由于课文没有凸透镜成像规律的结论，给学生的自学造成了很大的困难。在设计前置作业时，我让学生对实验结论进行以下几点的大胆猜想：(1)器材如何组装才能在光屏上找到清晰的烛焰像？(2)当物体位于凸透镜的2倍焦距之外时，成像的特点是什么？(3)当物体位于凸透镜2倍焦点
读与写 2019年15期2019-11-26
- 强化“五性”，搞好小学体育课“热身”教学
身教学 强化“五性”“体育热身”又称体育准备运动，是在体育课开展体育学习之前进行的活动量较小的肢体活动。该环节虽只有短短的几分钟，但作用重大——活跃课堂氛围，集中学生学习注意力，为体育学习打好基础。就当前情况看，很多教师没有真正认识它的价值和意义，没有对“体育热身”环节引起足够重视，在热身内容、形式和动作三方面存在很多问题：内容一般以准备性体育活动为主，让小学生动动手、动动脚，做做肢体运动，或者做一些律动或者徒手操，存在循环往复、枯燥乏味的现象。由于“热
教育周报·教育论坛 2019年21期2019-09-10
- 思想政治理论课亲和力要具有“五性”
和力具体表现在“五性”：思政课教师要具有可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的榜样性;思政课师生之间要具和谐性;思政课内容要具真理性;思政课故事要具趣味性;思政课方式方法要具多样性。关键词：思想政治理论课;亲和力;“五性”中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）22-0161-03Abstract： The affinity of the ideological and political
高教学刊 2019年22期2019-09-10
- 设置“五性”作业，提高语文课堂教学有效性
柯万年作业是一项重要的教学常规环节，是体现教学质量的载体之一。科学合理的作业既能使学生有效巩固所学知识，又能培养学生的学习兴趣，促进学生思维能力的发展，更好地服务于语文课堂教学，提高语文课堂教学质量。学生能否按质完成作业既是对教师课堂教学效果最直接的检验与反馈，又是家长了解孩子知识掌握情况的一种途径。下面，笔者结合教学实践，就如何科学合理地进行作业设置谈几点看法。一、兴味盎然——作业设置要有趣味性《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，教学要立足生活
新教师 2019年5期2019-07-08
- 刍议初中物理前置作业的“五性”
置作业布置中的“五性”：可操作性、开放性、激励性、合作性、灵活性。有利于总结以往生本课堂成功的案例，也有利于今后更好的做好前置作业的设计与实施。关键词：前置作业;操作性;开放性;激励性;合作性;灵活性中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）15-0178-01物理作业设计是物理教学的有机组成部分，不仅能巩固已学物理知识，而且能促进学生对物理新知识的学习。而物理前置作业则是物理学习前布置的帮助学生更好进
读与写·下旬刊 2019年5期2019-06-17
- 低年级语文教学应注重“五性”
在教学中应注重“五性”。一、情感性1.展现给学生一个“充满激情的我”。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“激情燃烧的岁月”！教师声情并貌的描述、情感真挚的朗读、期待的目光、会心的微笑、赞许的点头、亲切的抚摸，都会让学生感受到爱的鼓舞和情感的激励。这种愉悦和谐的教学氛围，会使学生感到自己是被老师重视的、关注的，从而
散文百家·下旬刊 2019年1期2019-03-10
- 体验式德育重“五性”效果扎实高效入人心
文/佛山市南海区狮山实验学校 随着时代的发展，那种说教，空洞，单薄的德育方式越来越被众多的教育者所摈弃，代之的是体验式德育方式。英国学者麦克菲尔也曾说过：“个体体验是一个中介，通过这个中介，道德才能被体察和领悟。”体验式德育，根在体验，脱离了体验的德育，必将是无源之水，无本之木。德育必须让学生在亲身经历中去感受，去体悟，从而获得实在的教育。体验式德育是一种自内而外的自我教育，相比较空洞的说教式德育，体验式更具说服力，更具效果。在实际操作中，体验式德育必须注
师道(教研) 2019年11期2019-02-20
- 幼儿剪纸氛围创设要突出“五性”
甘肃省白银市会宁县第四幼儿园 左永鹤良好的氛围是幼儿园开展剪纸艺术活动不可缺少的环境支持，可以激发和调动幼儿剪纸兴趣，使幼儿在主动参与中认识剪纸、练习剪纸的技能。那么，如何创设良好的剪纸氛围呢？我觉得做好以下五点很重要。一、渗透性让幼儿对剪纸产生兴趣并喜欢上剪纸，就需要在剪纸氛围的创设中既要重视结果式渗透，又要突出过程性启迪，让幼儿通过不同的方式了解剪纸艺术，感受和捕捉剪纸作品的精彩。例如，在生活中找一找剪纸，在故事中听一听剪纸，在交流中说一说剪纸，在收集
儿童与健康(幼儿教师参考) 2019年4期2019-01-11
- 以“五性”为抓手，让孩子体验活动的乐趣
导主要体现在这“五性”上。一、讲究活动的趣味性研究表明只有教学的内容有了趣味性，才能有效地激发学生的兴趣、开发学生的潜能。为此，在综合实践活动课的活动设计上，我力求符合儿童的心理特点。如我教“中秋节”时，安排了“花灯大比拼”这一环节吸引学生。然后，让学生畅所欲言，说说自己想制作什么样的灯笼，在充分肯定学生的设想后，每人回家动手做。期间，学生在课余时间总是津津乐道地诉说自己在做花灯时的趣事以及遇到的难题。花灯做好后，我们在班里赏花灯，评花灯，选花灯。这使整个
新课程·小学 2019年10期2019-01-03
- 宣讲十九大精神要突出“五性”
〉〉〉〉〉唐宗宜学习宣传贯彻党的十九大精神，是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。而上好十九大后的“第一堂党课”，更是各级领导干部的眼前要务。对党的十九大精神宣讲什么、如何宣讲、通过宣讲能达到什么效果，都是党课宣讲者在宣讲前、宣讲中、宣讲后必须思考的问题。具体来说，要结合“原文”“对比”“过去”“未来”和“实际”进行宣讲，以确保宣讲效果科学性、继承性、创新性、时代性和有效性。立足原文讲，保证科学性理论宣讲要注意原原本本学，原汁原味讲。宣讲党的十九大精
党课参考 2018年3期2018-11-20
- 低年级语文教学应注重“五性”
在教学中应注重“五性”。一、情感性给学生一个“情感的课堂”。课堂教学不仅是知识的传授过程，也是师生间情感交流的过程。赞科夫曾经说过“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就会发挥高度有效的作用。”因此，教师上课时要使自己的“情”与课文的“情”融为一体，并把这种情传导给学生，激起他们心灵的强烈共鸣，从而激发学生的学习兴趣。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的
散文百家 2018年9期2018-11-15
- 低年级语文教学应注重“五性”
在教学中应注重“五性”。一、情感性给学生一个“情感的课堂”。课堂教学不仅是知识的传授过程，也是师生间情感交流的过程。赞科夫曾经说过“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就会发挥高度有效的作用。”因此，教师上课时要使自己的“情”与课文的“情”融为一体，并把这种情传导给学生，激起他们心灵的强烈共鸣，从而激发学生的学习兴趣。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的
散文百家·下旬刊 2018年9期2018-10-22
- 实现环境监测数据质量“五性”要求研究
环境监测数据的“五性”反映了环境监测质量管理对环境监测数据分析的质量要求，对提升监测数据质量具有积极的现实意义。关键词：环境监测；数据质量；五性中图分类号：X83 文献标识码：A 文章编号：2095-672X（2018）06-0156-01DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2018.06.092Abstract： From the perspective of quality assurance of environmenta
环境与发展 2018年6期2018-09-17
- 推进乡村振兴要把握好“五性”
龙兆学贫困县区主动适应、融入并推进乡村振兴，需要把握好整体性、融合性、主体性、平等性和渐进性，久久为功，奋力而为。党的十九大以来，乡村振兴战略正以前所未有的深度广度多维度推进，广大乡村正发生着历史性的深刻变革，如何推进乡村振兴？特别是贫困县区如何主动适应、融入并推进这场伟大变革，笔者认为要把握好整体性、融合性、主体性、平等性和渐进性，久久为功，奋力而为。整体性当前，有些地方存在重经济轻生态、重发展轻治理、重物质轻精神的现象，认为只要把一个地方的经济发展起来
新城乡 2018年8期2018-09-03
- 数学课堂?把握“五性”
陈碧芬摘 要：“课堂教学向40分钟要质量 ”要的是什么质量？在教学实践中如何实现这一目标？由此我们就引出了一个新的话题——教学的有效性问题。下面，就小学数学课堂教学的有效性问题，谈谈我的一些看法。关键词：学生 有效性一、读懂学生，讲究有效预设——预设的有效性1.预设的三种表现：（1）预设表现在课前，指的是教师对课堂教学规划、设计、假设、安排，从这个角度说，它是备课的重要组成部分，可以体现在教案中，也可以不体现在教案中；（2）预设表现在课堂上，指的是师生教学
新教育时代·教师版 2018年1期2018-03-31
- 数学课堂 把握“五性”
（长汀县教师进修学校 福建龙岩 366300）一、读懂学生，讲究有效预设——预设的有效性1．预设的三种表现：（1）预设表现在课前，指的是教师对课堂教学规划、设计、假设、安排，从这个角度说，它是备课的重要组成部分，可以体现在教案中，也可以不体现在教案中；（2）预设表现在课堂上，指的是师生教学活动按照教师课前的设计和安排展开，课堂教学活动按计划有序地进行；（3）预设表现在结果上，指的是学生获得了预设性的发展，或者说教师完成了预先设计的教学方案。2．预设是必要的
新教育时代电子杂志(教师版) 2018年1期2018-02-23
- 高中数学总复习与培养学生思维“五性”
培养学生思维的“五性”有着重要作用.下面就结合高三数学第二轮复习教学,谈谈具体认识和做法.一、变更命题的表达形式,培养学生思维的深刻性.例 (1)已知函数f(x)=lg(ax-bx)(常数a＞1＞b＞0),求证:函数f(x)的图像上任意两点的所连成直线都不平行于x轴.(2)已知函数f(x)=lg(ax-bx)(常数a＞1＞b＞0),求证:函数f(x)=0至多只有一个实数解.(3)已知函数f(x)=lg(ax-bx)(常数a＞1＞b＞0),求证:函数f(x)
中学数学研究(广东) 2018年2期2018-02-05
- 老年大学课堂教学应重视“五性 ”
课堂教学应重视“五性”，即趣味性、直观性、知识性、互动性和操作性。知识性。老年大学所开设的各门课程，应符合社会生活需求和学员意愿要求，因此，课程教学应强调知识性，教师应把所教课程的基本理论知识讲清讲透。即使是一些实际操作（练习）性很强的课程，如乐器、电脑、摄影、烹饪、书画等，每门课程亦都有自己的理论知识体系，学习理解理论知识，有助于学员提高实际操作（练习）的成效。因此，教师不能只重视操作（练习），而忽视理论知识的传授。趣味性。老年学员大多缺乏理论知识，然而
老年教育(老年大学) 2018年6期2018-01-28
- 浅析南水北调工程档案验收重点与“五性”评价
范性和安全性（“五性”）作出评价，确认其符合国家法律、法规及标准的相关要求，满足今后工程运行管理等查考利用的需要。一、工程档案验收工作的重点（一）文件材料的收集、整理与归档情况工程文件材料产生于工程建设的全过程，是反映工程面貌的真实记录，它的收集、整理与归档情况是检验工程档案完整、准确、系统的前提和基础。在《国家重大建设项目文件归档要求与档案整理规范》（DA/T28-2002）中明确要求，工程“项目文件的收集、整理、归档和项目档案的移交应与项目的立项准备、
山东档案 2018年5期2018-01-25
- 试论中职学校开展新型农民培训的“五性”问题
发展性不够足等“五性”问题，提出加大宣传力度、进行开源节流、实施优化整合、加大合作力度、做到内培外引等对策，从而增强新型农民培训的参与性、持续性、针对性、有效性以及发展性。【关键词】中职学校 新型农民培训 参与性 持续性 针对性 有效性 发展性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）09B-0007-02在知识经济时代，现代农业的发展与教育、人才、科技三大要素息息相关。中职学校在教育资源优化整合和农业、科技
广西教育·B版 2018年9期2018-01-23
- 新课改背景下作业设计“五性”
胡晓波+杨彦珍摘要：在新课改背景下，初中语文作业设计力求渗透新课程理念，关注学生个体差异，明确层次性，践行因材施教的教育理念；围绕教学内容，加强有效性，做到有的放矢；遵循教育教学规律，增强趣味性，激发学习兴趣；拓宽语文学习天地，采取多样性，使作业成为培养学生创新精神和实践能力的载体；加强情感教育，渗透人文性，增强人文关怀，提升学生人文素养。关键词：作文作业设计；层次性；有效性；趣味性；多样性；人文性随着新课改理念的不断深入，课改已经在初中语文教学中得到不断
考试周刊 2018年15期2018-01-21
- 牛顿运动定律教学刍议
；控制变量法；“五性”[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）32-0029-03牛顿运动定律作为动力学的核心内容，是高中物理教学的重点，也是高考考查的高频热点。《考试大纲》（全国）中明确指出：考点“共点力的平衡、牛顿运动定律及其应用”都属Ⅱ级要求。《物理课程标准》要求“通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生活中的有关现象、解决有关问题”。本文
中学教学参考·理科版 2018年11期2018-01-18
- “五性”视角下初中语文综合性学习的实践探究
文综合性学习的“五性”视角，即综合性学习要凸显语文性，体现生活性，倡导实践性，发掘本土性，注重激励性，以全面发展学生的语文能力。关键词：综合性学习 实践 探究“语文综合性学习”是新课改的一大亮点。自《义务教育语文课程标准》提出这一概念后，学界对其定义和内涵的研究就如火如荼地展开。基于学界的研究综述，笔者认为：“语文综合性学习”是一种以“开放”“自主”“合作”“探究”为特征的新的学习方式，以促使学生在教师的指导下走出课堂、融入社会，让学生在真实的社会大环境中
现代语文(学术综合) 2017年12期2018-01-04
- 令人震颤的当代“罪与罚”
其对纪实文学新“五性”写作伦理的生动实践，也为当下强话题性的文学热潮提供了一个可资借鉴、激浊扬清的范例，清晰的标示着这一文体的未来发展趋向。关键词：丁捷；《追问》；纪实文学；新“五性”作家丁捷是一名文学早慧生，“成名早、发展快、成就高”足以概括他在文学创作上的造诣。在《追问》（中共中央党校出版社2017年3月出版）诞生之前，人们谈到丁捷，首先想到的会是他所创作的一系列青春文学，首先想到的会是小说家丁捷。作为一名新时期作家，丁捷在以往的作品中延续了以爱情为主
北方文学 2017年30期2017-11-10
- 空空导弹科研外包“五性”管理研究
空导弹科研外包“五性”管理研究席运洋（中国空空导弹研究院，河南 洛阳 471009）对空空导弹科研外包“五性”管理存在的问题进行了研究，并提出了加强科研外包“五性”管理的具体措施。通过健全组织、加强考核等方法提升科研外包单位“五性”管理水平，使科研外包单位从设计开始就引入“五性”管理，做好“五性”的顶层策划、管理、设计与分析、试验与验证工作，可以保证科研外包产品的“五性”水平。空空导弹；外包；“五性”；管理空空导弹是一款涉及到光、机、电、波等诸多学科的高、
航空标准化与质量 2015年4期2015-12-24
- 五性一体化设计工程构想
65700)1 五性发展历史与现状近半个世纪以来，武器装备研制经历了重大的变化和发展.从单纯地关注产品性能的实现和购置费用，逐步转向以效能为目标并综合衡量武器装备全寿命周期费用［1］.五性工程正是伴随着这一变化而发展起来的.可靠性、维修性、安全性、保障性、测试性(以下简称为“五性”或RMSST)等“专门”工程，为武器装备综合效能的实现和全寿命周期费用的控制优化，提供了工程技术手段和方法.国外可靠性工程在20世纪50年代兴起并形成，60年代可靠性工程全面发展
车辆与动力技术 2015年1期2015-12-03
- 大型复杂电子系统开展“五性”一体化设计的必要性
与研制[2]。“五性”指可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性，“五性”一体化设计指在对产品开展设计时，综合考虑“五性”的设计思想，依托于“五性”间的相互定性、定量关系，以费用、综合性能指标要求为顶层实现目标，建立一体化综合设计模型。1 “五性”设计存在的问题1.1 “五性”设计与产品总体设计脱节随着国内对可靠性等技术的重视程度提高，产品设计中对可靠性设计的需求有所增加，但仍存在总体设计与“五性”设计结合不够密切的问题，经常存在“两张皮”的现象，“五性”设
环境技术 2014年2期2014-03-05
- 电子装备“五性”监督方法研究＊
了确保电子装备“五性”要求能够在研制过程中得到真正落实，需要军方对研制方的“五性”工作进行监督，以便及时发现研制方“五性”工作中存在的问题，督促研制方采取有效改进措施，保证装备研制质量的稳步提高。目前，海军所采用的电子装备研制过程中“五性”工作监督模式是将“五性”工作的监督活动纳入到型号质量监控之中，即以驻研制方军代表质量监督为核心，根据海军业务机关下达的 “五性”要求，对研制方所建立的“五性”工作组织和管理组织的各项活动进行监督。自上世纪80年代以来，上
舰船电子工程 2013年4期2013-07-11