五步法
- 基层政治工作课程访谈式教学“五步法”
孙 柳 田志轩访谈式教学是以理论掌握为基础，集讲授式教学、研讨式教学、榜样示范教学优势于一体的互动式教学法，体现了现代教育理念，遵循了任职教育规律，凸显了院校教学特点。在基层政治工作教学中运用访谈方法，能够较好地把教员的主导地位与学员的主体地位有机结合起来，既关注基层政治工作特点，又兼顾学员专业学习规律，使教学实现了理论生动呈现、功能充分发挥。组织基层政治工作访谈式教学，一般要抓好五个步骤。一、明确总体设计总体设计环节，首先要考察教学内容是否真正适合进行访
政工学刊 2023年6期2023-09-30
- “五步法”推动党建工作与生产经营互融互促
务目标，通过“五步法”（提高认识、完善机制、压实责任、强化“三基”建设、构建监督体系）不断促进党建工作与中心任务融合发展，引领企业提质增效、管理升级，推动公司各项经济指标持续稳定向好。提高认识，把党的思想嵌入公司发展战略党建引领，为公司发展定方向。江淮重工党委每年坚持超前谋划，通过党委会、经营务虚会、班子碰头会等形式提出发展思路。将2020年明确为“落实年”，2021年明确为“创新年”，2022年明确为“规范化标准化建设年”，2023年明确为“精益管理年”
企业文明 2023年9期2023-09-23
- 知识与思政融合的“五步法”
践；同向而行；五步法中图分类号：G42 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）21-0128-032016年在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人的成效是检验高校一切工作的根本标准[2]。1 课
电脑知识与技术 2023年21期2023-08-26
- “五步法”推动党建工作与生产经营互融互促
杨雅静近年来，中国船舶江淮重工党委坚持党的领导、加强党的建设，把提高企业效益、增强企业竞争实力和实现企业高质量发展作为任务目标，不断促进党建工作与中心任务融合发展，引领企业提质增效、管理升级，推动公司各项经济指标持续稳定向好。一、提高认识，把党的思想嵌入公司发展战略一是把准定位，开展常态化思想引导。将学习贯彻习近平总书记重要指示批示和重要讲话精神，作为公司党委会第一议题、党委理论学习中心组学习首要议题，组织专题研讨，制定贯彻落实举措，加强跟踪督办，确保习近
中国军转民 2023年7期2023-08-16
- 小型船舶生活污水检查“五步法”
生活污水检查“五步法”，从造船行业加强源头管理、验船机构加强质量管理、海事机构加强现场监管、完善船舶生活污水接收公共服务等方面提出建议。关键词：小型船舶；生活污水；五步法党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，对生态文明建设作了系列部署和要求。黄浦江作为长江的重要支流，日均船舶流量约1 300艘次。其中，吴淞辖区航行、停泊、作业的船舶中，小型船舶占比约为90%。由于小型船舶一般为个体经营或者挂靠公司代管，船舶管理水平
航海 2023年4期2023-08-04
- 精读课文教学“五步法”
精读课文教学“五步法”。一、凸显导入趣味点，乐读新知导入环节是一堂课的起始部分，上课的前两分钟，学生还沉浸于课间活动的兴奋之中，如果教师直接讲解新知识，学生思路可能会跟不上节奏。假如教师能根据学生的年龄和心理特点，选取能引起学生学习兴趣和学习动机的趣味点，并以此为切入口，让新旧知识相互联系起来，就容易引导学生愉快地进入学习状态。《纸的发明》是“中华传统文化”单元主题下的一篇知识性短文，讲述了纸的发明过程。我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，
陕西教育·教学 2023年4期2023-05-08
- 圆锥曲线探究，思维“五步”构建
时可采用思维“五步法”，即定位考点、分析逻辑、绘制图象、构建思路、解析过程. 文章以2021年新高考Ⅱ卷圆锥曲线压轴题为例，利用“五步法”探究突破，并总结方法策略，提出相应的建议.［关键词］ 圆锥曲线；位置关系；五步法；通性通法作者简介：徐之财（1986—），本科学历，中学一级教师，从事高中数学教学工作.破解圆锥曲线综合题时要注重思维过程，立足考题探索解题策略. 思维“五步法”可有效定位考点，提取条件信息，绘制图象，构建思路. 下面结合考题进行探究.探究思
数学教学通讯·高中版 2023年2期2023-03-15
- “五步法”助力古诗词教学效率提升
出古诗词教学“五步法”，收到了较好的教学效果。一、美读怡情根据初中生的年龄特征与心理需求，采取美读的方法教学古诗词，是比较受欢迎的教学方式。所谓美读，是带着感情有韵味有节奏感的朗读。可以有不同方式，一是让学生听名家录音朗读，二是老师作示范朗读，三是选播歌手的唱读音频或视频。初中生欣赏古诗词，对内容的分析理解不是很难，但不一定能懂得诗词中的感情，也可能读不准诗词中情感，但他们的听觉很灵敏，模仿能力也很强，通过美读古诗词，可以让他们感受朗读或唱读的音量大小、音
中学语文 2022年32期2022-12-31
- 用好“五步法”，创出新成效
——员工岗位创新活动的实践与探索
际，通过实施“五步法”，深入开展员工岗位创新活动，优化工会服务员工成长成才的方式和方法，为知识型、技能型、创新型员工队伍建设提供条件、搭建平台，有效激发了员工的创新活力和创新热情，使员工岗位创新活动在企业转型升级的新时期发挥了独特的作用，有效促进企业高质量和员工成长成才。（一）主要做法1.建立健全机制，筑牢创新基础为深入持久开展员工岗位创新活动，确保活动真正融入企业改革发展、基层经营生产和员工技能提升的需要，工会积极发挥沟通协调作用，认真抓好建立机制、组织
现代企业文化 2022年23期2022-11-21
- “五步法”夯实国有企业机关作风建设
例，创新构建“五步法”管理体系，为企业改进机关作风提供了新路径。精准把脉破难题近年来，国有企业各级党组织高度重视机关作风建设，机关部门职能作用发挥得到显著提升。但相关调研资料显示，部分企业在机关作风建设方面仍存在作风不够务实、工作推动不力、基层制度执行力衰减等问题。基层员工对机关部门岗位职责掌握不清晰，遇到问题不能及时准确地与关联业务部门沟通反馈，导致走弯路、绕圈子，工作效率低。由于机关很多业务关联性较强，在管理中容易出现内容交叉、权责不明确等现象。如果机
企业文明 2022年7期2022-11-08
- 供电所应用线上、线下“五步法”提高同期线损精益管理水平
管理模式，以“五步法”为管理主线，有效利用线上系统数据进行线损分析，结合线下现场进行检查、核实、查找问题、制定整改措施，有效推进同期线损管理工作。实施背景新形势下电网企业经营面临严峻考验为实现碳达峰、碳中和，电网企业通过电力结构调整、节能降耗和建设应用智能电力，促进工业和民用领域加快应用低碳技术和节能减排，是实现全社会减排的重要桥梁。受宏观经济下行和新冠疫情影响，用电量增速趋缓，国家连续降低一般工商业电价，公司经营压力前所未有。精益化管理指标压降提出新要求
农电管理 2022年8期2022-08-24
- “五步法”问题解决模式在正畸治疗患者个体化护理中的应用
效果的目的。“五步法”问题解决模式是指提出问题、分析问题、解决问题、实施及评估等，共同提高解决问题的有效率。因常规护理重点围绕正畸治疗口腔卫生宣教，缺乏针对性，口腔卫生宣教内容单一，对提高患者依从性收效甚微。而“五步法”问题解决模式强调落实个体化护理，针对患者所出现的一个护理问题，选择针对性护理措施，具体针对性实施在患者身上，比常规护理更具针对性、专业性与及时性，强调个体化护理。基于此，分析“五步法”问题解决模式在正畸治疗患者个体化护理中的应用效果，现报道
中国美容医学 2022年7期2022-08-03
- “五步法”推动星级支部与班站所联创互促
径的基层党建“五步法”，并通过有效实践，实现了星级党支部与星级班站所联创互促。实施基层党建“五步法”的具体实践红河供电局党委围绕“建设什么样的党支部”“怎样建设党支部”，系统谋划党支部建设提升举措，通过实施“五步法”，努力实现星级党支部与星级班站所联创互促。在目标谋划上，红河供电局党委突出“3个坚持”：一是坚持目标统揽全局，在做实日常党建工作基础上，将班组文化建设、创新创效等内容列入党支部工作目标。二是坚持目标科学合理，以开展党支部“画像”“过筛子”、年度
企业文明 2022年7期2022-08-02
- “五步法”低功率直出式绿激光前列腺剜除术治疗大体积前列腺增生的疗效及体会
19年开展了“五步法”低功率直出式绿激光前列腺剜除术（vapor-resection-enucleation of the prostate，VREP），将手术程序化、步骤化，更易于学习和开展。本研究收集我院以该术式治疗的BPH 患者的临床资料，并与同期行PVP 术式的患者进行比较，探讨该术式患者的近期手术疗效。1 对象与方法1.1 研究对象 收集2019 年1 月—2020 年9 月合肥市第一人民医院（滨湖医院）南区71 例BPH 患者的资料。纳入标准：
天津医药 2022年7期2022-07-26
- 巧用打击乐器“击”活小学音乐课堂的实践与研究
乐;打击乐器;五步法打击乐器是历史最为悠久的乐器之一，它不仅能体现强烈的节奏感，而且也能带给人们旋律感，产生合声的效果。在小学音乐教材中几乎都安排了打击乐器的学习内容，该部分内容深受学生们的喜爱。因此，音乐教师应基于学生的喜爱和打击乐器独特的音乐表现力，优化打击乐器教学，将打击乐器灵活地运用于音乐课堂教学，让打击乐器敲响学生心中的乐符，“击”活小学音乐课堂，引导学生通过打击乐器感受音乐的魅力，增进学生音乐素养的自然形成。一、小学音乐课堂引入打击乐器的现实意
广东教学报·教育综合 2022年80期2022-07-05
- 新收入准则“五步法”在我国外贸出口企业的应用探究
收入准则收入“五步法”在我国外贸出口业务中的实际运用。 新收入准则收入确认“五步法”具体是指，第一步识别出口合同，第二步识别出口合同中的单项履约义务，第三步确定出口交易价格，第四步分摊出口交易价格，第五步确认出口收入。第一、二、五步主要与收入的确认有关，第三、四步主要与收入的计量有关。 一、外贸出口控制权转移判断 外贸出口合同应明确约定交付条件，新收入准则以此判断控制权是否转移，同时符合收入确认的五个条件才能确认收入。外贸出口中用到的基本术语有E
中国经贸导刊 2022年5期2022-06-10
- 线上深度教学“五步法”初探
线上深度教学“五步法”，以促进教师开展深度教学，提升学生的线上学习效果。关键词：线上深度教学五步法2020年的新冠肺炎疫情改变了人们的生活方式，也打乱了学校的正常教学计划。为保障学生“停课不停学”，安徽省开创了“双师课堂”线上教学模式——省内骨干教师录课教学，各班课任教师线上答疑。居家期间，线上教学作为最合适且无法替代的教学模式，一直发挥着积极作用。一、学生居家学习存在的问题经过一段时间的探索，教师们迅速适应了线上教学模式，引导学生线上学习颇有成效，然而学
安徽教育科研 2022年11期2022-06-03
- “五步法”突破高考英语应用文写作
言而喻。三、“五步法”的内涵针对以上应用文中的出现的主要问题，笔者根据多年高中英语教学和三次高考应用文作文阅卷的经历，认为采用写作“五步法”能够有效改进英语应用文写作。第一步，理头绪，慢审题审题对于应用文写作至关重要。在写作时，一定要先理清头绪，放慢节奏，对写作基本目的认真研读。不可一心图快，随便看两眼，就开始一顿乱写，那样只会做无用功。第二步，明结构，列要点在认真弄清楚题目的写作目的和总要求之后，接着应该谋布局，明确文章写作的结构，并罗列写作要点。这就是
广东教育·高中 2022年8期2022-05-30
- 浅析大班幼儿深度学习“五步法”
何苗摘 要：我园在“以幼为本 阅润童心”的“阅乐”课程的探索与实践中，围绕办园理念“让每一个生命都充盈充实”，紧扣“儿童本位、游戏态、生活化、融合度”课程特性，追随孩子当下生活和游戏的进程，从游戏开始到进一步的游戏，孩子们体验、探究的过程，就是课程展开、课程实施的过程。本文就我园大班基于幼儿园“阅乐课程”背景下的幼儿主题建构游戏《小球骨碌碌》为例，讲述如何通过产生学习兴趣、亲历探究过程、剖析疑难问题、萃取知识经验、提高思维品质五个步骤，促进幼儿的深度学习。
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- “五步法”打造小学数学高效课堂
福建省宁德市蕉城区第一中心小学 刘 晶打 造小学 数 学 高效课 堂 不 是 一 蹴 而就的事情，需要教师在日常教学中一点一滴去改 善学生对 数 学 学科的 态 度 以 及优化自身教学方式，同时还需要教师及时总结教学中存在的问题，进而提高各个单元教学的针对性，使得学生的数学知识体系构建更为完整，也让学生的数学核心素养获得提升。只有这样才能有效落实高效课堂教学，帮助学生提升学习效益。一、“学习意识”要先行拥有良好 的学 习意识 ，可以 强 化学 生的学习责任
学苑教育 2022年11期2022-04-25
- 高中生英语学习兴趣培养“五步法”
学生学习兴趣“五步法”策略。【关键词】英语教学；学习兴趣；“五步法”【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）04—0101—03兴趣也指兴致，是人对事物喜好或关切的情绪。学习的动力来源于兴趣，学习英语也是一样，只有通过平时的积累和在实际中运用，才能体会到学习英语的乐趣，并提升学习英语的能力。因此，作为一名教学一线的英语教师，更应该为提高学生学习英语的兴趣努力，为学生英语学习导航，为学生学习英语的积极性助力，让他
甘肃教育 2022年4期2022-04-05
- “五步法”与“十一策”之八：图勒
解图勒策略在“五步法”中的应用。提炼文本主题：教师可以通过新媒体技术，为学生营造类似博物馆的教学情境，并用大屏幕为学生展示不同时期，各种各样的茶及其生长过程，渲染文化氛围，为学生点明本次课程主题。拓展主题内涵：为学生讲解茶文化的由来与内涵，并鼓励学生们积极联想跟茶有关的人、物、景或是民俗，最后老师举出文化名人林语堂先生与茶的因缘，升华拓展内涵，时间充裕的情况下，可以以林先生祖籍福建为切入点，引出福建白茶、台湾乌龙茶等更细化的茶文化内涵。运用主题内涵：教师可
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之九：写作
解写作策略在“五步法”中的应用。文化探索：教师可通过最近结束的冬奥会吉祥物进行提问：大家都买到自己心仪的冰墩墩了么？发问，引导学生积极思考，参与课堂，随之一起探索关于大熊猫的习性、大熊猫对外交的助力等等一系列关于中国大熊猫的文化。文化分享：在学生发言讨论后，教师进行总结，将独有的东西归类点评，代入我国国宝“大熊猫”这一主题，并加深对大熊猫的解读，为学生讲解大熊猫的特点，生活习惯等。与此同时，将口头语言转变为笔头语言，强化在此过程中英语语言表达的形式和语法要
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之十：表演
对表演策略的“五步法”应用做拆解分析。台本呈现：《西游记》是我国传统文学的四大名著之一，学生对该名著有许多了解，教师可以在课程开头对学生提出 “改编西游记并表演”的要求，再为学生展示西游记课文片段，以增强学生学习兴趣，促使学生认真阅读课程内容，仔细揣摩故事脉络。台本分析：在学生通读课文后，教师引领学生对文章内容做整体分析，梳理故事脉络，突出不同人物形象的特点。并邀请学生结合系列教学策略中的图勒—树状图策略，绘制故事片段大纲示意图，使得学生对故事有清晰的理解
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之七：评辩
解评辩策略在“五步法”中的具体应用。话题呈现：课程开始，教师先点明本课主题，本课学习的内容是一个我国古代的传说故事，同学们可以猜一猜是什么？引起学生兴趣，让学生带着猜测进入课程，再利用多媒体展示系列图片“愚公移山”，并提出问题“Do you know this story?”引起学生讨论，在呈现话题的同时，激发学生踊跃作答。引经据典：在学生的作答告一段落之后，教师总结性地做出教学陈述，讲解“愚公移山”的故事及寓意，并可以引入愚公移山故事的产生背景，在讲解过
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之六：吟唱
解吟唱策略在“五步法”中的应用。学唱：教师在课程初期应该引导学生全面理解课程内容，结合教材在授课过程中实现对中华优秀传统文化的挖掘。比如，通过对“明月几时有”这首经典诗词的吟唱，引发学生对中秋节的兴趣，再利用新媒体技术为学生展示中秋节的由来，嫦娥奔月的故事背景，鼓励学生积极讨论，并在具体讲解过程中巧妙导入本课重点单词，扫除学生阅读障碍，随后，为学生示范展示课文吟唱模板。鉴赏：为学生展示中秋节相关意向，如月亮、月饼、圆形的物体，让学生在鉴赏观察中体会“圆形事
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之五：咏诵
解咏诵策略在“五步法”中的应用。追根觅源挖深度：在咏诵策略实践之前，教师应该带领学生理解课文内容，通过对名胜古迹自身蕴含的传统文化特质探讨，启发学生形成对名胜古迹存在意义的思考。可以用提问句式“Have you ever been to...?”引发学生对旅游，对中国名胜古迹的兴趣，鼓励学生发言讨论。寻途问道添厚度：在学生准备咏诵阶段，教师可以课文中的“The Great wall”为例，鼓励学生积极联想，思考独属于自己家乡的名胜古迹，给学生探讨回忆的机会
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之四：演讲
以下是演讲在“五步法”中的具体应用和教学步骤。策略引导：学生在之前的学习中对于课文内容已经有了初步的理解，教师可以用结合中华传统文化，探寻优良品质作为引导，鼓励学生发散思维，多角度思考，以“The Most Dangerous Mountain in the World？”为启发要点，自选角度，确定自己的演讲方向。主题发散：引导学生加深对自选演讲方向的理解，可以表现登山者的英勇无畏，也可以表现珠穆朗玛峰的险峻陡峭，更可以突出直面挑战本身的勇气，教师应该鼓励
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之十一：观赏
解观赏策略在“五步法”中的具体应用。视频赏析：在视频赏析前，教师可以先提出问题，例如“通过观赏你总结出视频重点是什么？”“观看视频，想一想中国的艺术形式有哪些主要分类？”等，使得学生在观赏过程中目标明确，让学生带着问题观看视频，在提出问题后开始播放视频。引出三种具有中国特色的传统艺术品——孔明灯、剪纸和泥塑。名词了解：“中国艺术形式”的视频内容中，孔明灯、剪纸和泥塑的制作工艺、制作原料和象征意义可能会超出学生的理解，教师可以及时板书为学生解释，在第一轮解释
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之三：描画
中，可以通过“五步法”实施有效教学。浸润文化入心：教师在课前准备环节可以结合授课内容设计营造世界各地特色饮食文化教学环境，利用新媒体技术为学生打造更具真实性的学习氛围。世界各地的文化演化出不同风情的美食，而为生日准备的食物则格外突出当地民俗特点，以此为前提巧妙引入课程，为学生展示中国各地的生日食品，同时引发学生兴趣。加深文化解读：食物是文化展现的方式之一，通过对中国不同地区食物的了解后，进而体会不同地方的文化、气候、习惯等。让学生体会中国地大物博，食物的背
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之二：故事
活动可以通过“五步法”拆解。收集热点：在春季，发起主题为“英语讲述中国节”的故事演说分享会，邀请诸多学校共同参与，以“端午节”这个传统节日作为中华文化英语表述的切入点，结合当前实际，厘清讲好“中国故事”与增强“文化自信”之间的内在逻辑，突出中华传统文化的在社会生活中的应用优势。体味感情：端午节是中国传统节日之一，也是人教版初中《英语》七年级下册Unit6中的教学内容，活动从场景设计开始就凝聚着教师与学生的巧思，剪纸式的装饰，中国红与粽叶绿交替，各式各样的龙
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”之一：留白
现。可以根据“五步法”对文本实施有效教学。赏：教师可以将中国名曲《昭君出塞》《赛马》《高山流水》等通过PAD同步推送给学生，以供学生自由选择乐曲，在聆听过后将自己的感受记下来，同时在课堂内进行分享探讨。然后学生根据教师提供的英语阅读材料，再一次欣赏乐曲，体会有哪些不同的感悟，教师组织学生进行再一次的分享探讨。这样，伴随着音乐赏析进入到了教材中的英语阅读。谈：引导学生发散思维，通过自己的思考和小组探讨学习英语知识，将英语知识外化为语言的表达形式，强化学生的知
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- “五步法”与“十一策”：以中国文化为支柱的英语教学模式探索与实践
性地提出了以“五步法”推进十一项教学策略的教学实施框架。其中，“五步法”，即“教学导入、中国式交流、应用迁移、反思小结、作业布置”五步层层递进，推进课堂。十一项独特的教学实施策略，包括留白、育人故事、描画、演讲、咏诵、吟唱、评辩、图勒、写作、表演、观赏。教学实施过程是灵活运用“五步法”推进十一项教学策略的联动过程。以“二十四节气”的英语教学为例，教师先带领学生观看2022年冬奥会开幕式中的“二十四节气”英语倒计时短片，学习相关的中英文，再要求学生使用手抄报
基础教育论坛 2022年18期2022-03-16
- 初中化学“五步法”教学模式的缘起、路径与实践
要 初中化学“五步法”教学模式是基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的一种课堂教学创新模式，在课堂教学中融合情境式导入、思辨式授课、合作式探究、拓展式运用和导图式建构等五个教学环节。研究了初中化学“五步法”教学模式的缘起以及实施路径，以“金属的防护”一课为例进行了“五步法”教学。实践结果表明，该模式能在一定程度上解决预设问题链中的系列问题，提高学生高阶思维品质，激发学生创新潜能，提升学生化学核心素养。关键词 初中化学 “五步法”教学模式 实施路径 实践运
中小学教学研究 2022年1期2022-03-09
- 素养为本的初中化学“五步法”教学模式实践
要 初中化学“五步法”教学模式是基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。应用“五步法”教学模式进行初三化学试卷讲评，可促进学生高度参与、深度思维，提高试卷讲评的有效性，有效发挥试卷的诊断、激励和发展作用，提升学生的学科核心素养，为教师进一步探索初中化学试卷讲评的新模式提供借鉴。关键词 初中化学 “五步法”教学模式 试卷讲评一、问题的提出随着教学方式的不断变革，课堂教学模式随之更新，教学模式中学生的主体地位越来越突出。《义务教育化学课程标准（2
中小学教学研究 2022年1期2022-03-09
- 基于PDCA 的主机网信安全数字化防护“五步法”管理机制及应用
全数字化防护“五步法”管理机制借鉴PDCA 循环的管理思路，某运营商建立了基于PDCA 的主机网信安全数字化防护“五步法”管理机制，如图2，基于PDCA循环分为建立访问矩阵、智能分析风险、正式启用配置、智能交叉核查、整改ACL 配置5 个阶段，在确保网络和业务运行稳定的前提下，分级防护，先观察后拦截，逐步完善策略。5 个阶段逐步进行，像车轮一样向前滚进，周而复始，不断循环。图2 主机网信安全数字化防护的“五步法”管理机制流程图3.1 建立访问矩阵建立访问矩
广东通信技术 2022年2期2022-03-09
- “五步法”学习古诗
妮：可以运用“五步法”来学习古诗，具体就是析诗题，读诗歌，明诗意，悟诗情，知诗人。 飞飞：例如学习《四时田园杂興（其三十一）》，我们可以通过字面理解古诗题目的含义。四时指春、夏、秋、冬这四个季节;杂兴就是各种兴趣，或者说是有感而发、随事吟咏的诗。也就是诗人看到一年四季不同的田园景色产生了很多感想。 文文：了解完古诗的题目，接着我们就可以读古诗，在熟读古诗的基础上了解古诗的意思。如何理解古诗呢？我们可以借助课文中的注释去理解，也可以通过古诗中的关键字词去理解
作文周刊·小学五年级版 2022年4期2022-03-07
- 浅谈收入确认“五步法”
收入准则下以“五步法”模型进行收确认的步骤和流程，以及特定交易事项的判定，以期加深对新收入准则的理解和正确执行，为实务操作提供现实指引。关键词：收入确认“五步法”;履约义务;时点/段法;投入法;产出法引言：自2021年元月1日起，我国境内企业开始全部执行新收入准则-“企业会计准则第14 号——收入”。该准则修订前后的主要区别是确认收入实现的标志由“风险和报酬的转移”转变成在客户获得了相关商品的控制权时确定为收入的实现。同时不再区别销售商品、提供劳务和建造合
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 浅谈收入确认“五步法”
收入准则下以“五步法”模型进行收确认的步骤和流程，以及特定交易事项的判定，以期加深对新收入准则的理解和正确执行，为实务操作提供现实指引。关键词：收入确认“五步法”;履约义务;时点/段法;投入法;产出法引言：自2021年元月1日起，我国境内企业开始全部执行新收入准则-“企业会计准则第14 号——收入”。该准则修订前后的主要区别是确认收入实现的标志由“风险和报酬的转移”转变成在客户获得了相关商品的控制权时确定为收入的实现。同时不再区别销售商品、提供劳务和建造合
科技信息·学术版 2022年4期2022-02-21
- “五步法”打造党支部活动阵地
范点后，通过“五步法”先后三次“提档升级”建设机关党支部活动阵地（以下简称阵地），让党员“有地方学习、有地方议事、有地方说话、有地方活动”，激发其发挥先锋模范作用，助力企业高质量发展。按照创建“服务型示范党组织”的总体要求和上级党委部署，作业区在对原有党支部活动阵地扩建的基础上，统筹规划、整合资源，合理布局、科学设计，致力打造规范、标准、环保的新阵地。作业区多次召开专题讨论会，逐项讨论活动阵地方案，坚持“布局合理、简洁大方、规范实用”原则，兼顾硬件和软件建
企业文明 2022年1期2022-02-11
- 基于PBL的幼儿学习“五步法”建构
作的幼儿学习“五步法”。具体操作为：幼儿自发提出问题或教师根据幼儿兴趣点提出问题；再以问题为导向，幼儿自主探究，收集对问题的认知与理解；接着采用幼幼、师幼、家幼、社幼等多元协作，寻找问题解决的方法；然后教师适时通过“技术”支持，助力幼儿在活动的过程中提升能力；最后通过幼儿自我评价、小组互评、幼儿评价教师、教师评价幼儿等多维度评价方式进行分享反馈。之后如幼儿有新需求产生，就如此循环往复，助推幼儿不断深入学习。二、幼儿学习“五步法”的应用本研究以大班段微项目活
宁波教育学院学报 2021年4期2021-12-31
- 五步法在优质护理试点病房基础护理中的应用
要：目的：分析五步法在优质护理试点病房基础护理中的应用。方法：选取我院2016年4月-2017年4月收治的122例患者作为对象，随机分为观察组和对照组，每组61例，观察组设置为优质护理试点病房，给予五步法进行基础护理，对照组给予常规护理，比对两组患者的护理满意度，并应用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS），了解患者心理状态。结果：观察组患者的护理满意度明显高于对照组，且差异具有统计学意义（p<0.05），心理状态方面，观察组患者平均得分显著低于对
中国药学药品知识仓库 2021年14期2021-12-30
- 浅析“五步法”收入确认模型在房地产企业的应用
要：本文分析“五步法”收入确认模型在房地产企业的应用过程中的注意事项，为房地产企业收入确认的实务操作提供一定的参考意义。一、研究背景2017 年财政部修订发布了《企业会计准则第 14 号——收入》，新收入准则将原准則的“风险报酬转移模型”改为“控制权转移模型”，即由原规定的“在主要风险和报酬转移时确认收入”改为“在控制权转移的时点或某一时段确认收入”，与国际会计准则逐渐趋同。何时确认及如何确认收入对企业报告期内的收入计量、成本费用分摊等产生重大的影响，进而
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 写字教学“五步法”助力学生思维能力提升
实施写字教学“五步法”，引领学生在自主写字实践中逐步发展思维力。一、用眼“看”字形，发展观察力思维力，即思考的能力。思考一般是从生动、具体的表象内容开始的，这就要求学生有一双“发现”的眼睛，去观察表象的具体形态。写字教学中，首先应该引导学生用眼“看”字形，学会“读帖”，仔细观察范字。北宋著名诗人、书法家黄庭坚说：“古人学书不尽临摹，张古人书于壁间，观之入神，则下笔时随人意。”其中的“观”，是指仔细观察帖中范字字形。只有“观之入神”，方才能做到“随人意”。这
江苏教育 2021年65期2021-12-02
- 基于“五步法”模型的软件企业收入确认与计量
0025）1 五步法模型概述为了让读者直观地理解“五步法”模型，我将以案例的形式结合新收入准则中的文字表达来解释“五步法”模型。以A公司为例，A公司是一家电脑销售公司，为提高自己的销售业绩，推出了“买电脑送宽带”的业务。一个客户购买了一部价值7 200 元的笔记本电脑，根据公司相关规定，该客户只要再多付760 元，即可赠送其价值2400 元的宽带服务（该宽带可享受12 个月）。当日，该客户就与A公司达成了协议，该客户付清电脑款的同时收到A公司开出的发票。根
中国管理信息化 2021年19期2021-11-22
- 初中化学五步法课堂教学模式研究
课题《初中化学五步法教学模式的实践研究》摘要：情境式导入、思辨式授课、合作式探究、拓展式运用、导图式建构五步法课堂教学模式与教育部提出的“积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式”高度吻合，都是以学生为主体，充分利用各种资源和手段调动学生学习的积极性、自主性和有效性，提高学习的广度、深度和维度。下面，笔者将以初中化学“微粒的性质”为例，浅谈初中化学五步法课堂教学模式研究。关键词：初中化学；五步法；课堂教学中图分类号：G633.8文献标识
中学课程辅导·教学研究 2021年19期2021-11-17
- 新收入准则下运用“五步法”模型确认收入的案例研究
准则统一按照“五步法”模型对收入进行确认与计量。本文以某EPC工程总承包项目为例，站在工程总承包企业角度，运用“五步法”模型，对其签订的工程总承包合同分步确认收入进了应用。在运用五步法模型确认EPC项目收入过程中的难点，提出合理化建议。文章对于探索EPC项目的收入确认计量和财务管理，具有现实意义和借鉴价值。关键词：新收入准则;收入确认;五步法EPC工程总承包项目是指受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计与实施组织管理、材料和设备采购、安装调试及项目培
商讯·公司金融 2021年23期2021-10-09
- 新收入准则在房地产企业中的应用研究
准则提出通过“五步法”模型确认收入，使得在某一时段内确认收入成为可能，在平衡企业现金流量的同时也提高了财务信息质量;企业要想在实务中精准的运用新收入准则，就要加强相关财务人员的专业胜任能力和风险防范意识，并且要加强合同管理，增强部门之间的合作与联动。关键词：新收入准则 房地产企业 “五步法”模型收入作为会计的六大要素之一，其确认计量和披露一直都是市场经济中的热门话题，也是报表使用者准确评估企业经营状况和财务水平的重要影响因素。为此，我国财政部于2017年正
中国经贸导刊 2021年23期2021-09-27
- 学会“五步法”培养好习惯并不难
。练习：学会“五步法”，帮孩子养成好习惯第一步是“确权”，即明确权利，简言之就是父母要把做事情的权利归还给孩子。其实，孩子的好习惯往往是在生活实践当中习得来的。孩子是独立的个体，父母不妨试着与孩子“划清界限”，明确哪些权利是孩子的，孩子能做的事，父母尽量不要伸手，让孩子独立完成，无须“包办”或替代过多，这样孩子就会慢慢知道“我要做什么” “我怎么做”。第二步是“谈判”，列出清单、明确任务。父母要以平等的身份来与孩子交流沟通且达成共识，获得孩子的认可。其实，
父母必读 2021年9期2021-09-22
- 基于“五步法”的初中英语阅读教学课例探析
学中运用阅读“五步法”进行阅读课教学的途径，即一读大意、二抓细节、三解疑惑、四会赏析、五能运用，以达到培养学生阅读能力、提升学生思维品质、促进学生综合语言运用能力发展的目的。【关键词】阅读教学 “五步法” 初中英语【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）09-0125-03《义务教育英语课程标准》（2011年版）（以下简称课程标准）指出，阅读教学是初中英语教学的核心和关键。关于阅读教学的研究可以追溯到19世纪70年代末，
广西教育·A版 2021年3期2021-09-10
- 看图写话“五步法”教学的探究
学段看图写话“五步法”应抓住“看、想、说、演、写”这五步。看，并非大放手，让儿童随意地去看;想，不能偏离图意，让儿童随意地去想;说，不能东拉西扯，让儿童随意地去说;演，不能脱离主题，让儿童自由地去演;写，不能没有中心，让儿童蜻蜓点水无重点地去写。一、看——有序观察，启发思维寫话的前奏是看图，想和说的前提也是看图。而在课堂教学中，教给学生看图的策略与方法是学生看懂图、看全图的关键，要让学生明白看什么，按什么顺序看、用什么方法看。这就是指导学生对图进行全面地、
中小学老师培训 2021年1期2021-09-10
- 比亚迪E5新能源汽车故障诊断策略研究
力基础，并使用五步法对故障诊断流程进行了论述。经大量的实践证明，培养适合故障诊断的五方面能力，按照五步法规范进行故障诊断，可大大提高故障诊断效率。关键词：新能源汽车;故障诊断;比亚迪E5;五步法;故障诊断策略中图分类号：U472.43 文献标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）05-0104-021 绪论从2
内燃机与配件 2021年5期2021-09-10
- 泌尿外科微创手术“五步法”教学体会
外科微创手术“五步法”教学模式有助于学员系统、完整地掌握泌尿外科微创手术技术。应该充分发挥标准手术视频和自身手术录像的优势，将微创手术学习“五步法”融入学员的日常培训中，形成良好的学习习惯，必将对他们泌尿外科微创手术技术的学习大有裨益。[关 键 词] 泌尿外科;微创手术;“五步法”教学模式[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）20
现代职业教育·高职高专 2021年20期2021-08-27
- 突出培训“五步法” 精准发力增实效
吴鹦疾病预防控制工作是贯穿于生命全周期的公共卫生服务核心内容。当前新冠肺炎、禽流感等新发和再发传染病并存，淬炼一支综合素质优良、业务技术精湛的干部队伍尤为重要。近年来，溧阳市疾控中心（以下简称中心）积极探索干部教育培训“五步”法，在实现培训内容个性化、培训决策科学化、培训管理差异化上下功夫，引领干部教育培训精准发力。一、主要做法1.建立一套机制，培训信息精准管理。一是线下全覆盖。抓好学历教育、论文发表、培训信息等登记，各科管理员及时申报外，经组织部门按月审
现代企业 2021年5期2021-07-28
- 写话教学“五步法”
改”写话教学“五步法”。关键词：小学低年段;写话教学;教学策略《义务教育语文课程标准（2011年版）》把低年段的写作称为“写话”同时指出写话的要求：1. 对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。2. 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3. 根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。然而，根据笔者做过的调查问卷显示，低年段学生中，有一半学生不喜欢写话，不喜欢的原因主要是不会写。而教师对写话教学缺乏有效的教学策略，学生的写话水
教学研究与管理 2021年4期2021-06-21
- 从虚到实——企业文化落地“五步法”
胡士强吉姆·柯林斯在《基业长青》一书中提到，基业长青的公司均拥有教派般的文化。变革管理大师约翰·科特几十年前做的一次调研中，就曾以实际数据呈现了企业文化对业务增长的价值——重视企业文化的企业，净收入增长是不重视企业文化企业的上百倍。临渊羡鱼，不如退而结网如今，企业文化的重要性已无须再向企业家和管理者们强调。各个企业都在显眼的位置上张贴着“文化”——有企业的使命、愿景、价值观，还有企业经营理念、用人理念、生产理念、销售理念等等各种被称之为文化的东西。有的企业
人力资源 2021年6期2021-06-17
- “五步法”后腹腔镜输尿管切开取石术的临床疗效评估
床中发现通过“五步法”可以在腹腔镜输尿管切开取石中快速的定位结石的位置，减少手术的时间和出血量。因为既往的分析为回顾性的分析，因此，本研究的目的是通过临床前瞻性随机对照研究评估“五步法”腹腔镜输尿管切开取石治疗的结石患者的手术结果，并比较与常规手术方法两组患者的手术效果，现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料。选取我院2020年1月至2020年10月收诊的输尿管结石患者68例，按照随机数字表法分为试验组和对照组，各34例。两组病程、年龄、性别等一般资料
世界最新医学信息文摘 2021年31期2021-06-15
- “趣”、“读”、“解”、“悟”、“引”五步法
“悟”、“引”五步法入手，总结梳理在小古文学习中的好方法，有效解决语文教师在教文言文的常见困惑，激发小学生学习文言文的兴趣，为将来大量学习文言文打好基础！关键词：小学语文;小古文;五步法【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）12-0027-02Five steps of "interest"，"reading"，"interpretation"，"comprehension" and "g
当代家庭教育 2021年12期2021-06-15
- 小学生英语写作技巧“五步法”
结出来的写作“五步法”进行深入探讨。一、审题：审时态，审人称，审语法看到作文题，学生们不要急于动笔，首先要审题。学生要先思考，判断出这篇作文是写景（介绍某个地方）、写事（日记、游记等）还是写人（家人、朋友等）。审题还需要弄清楚作文需用什么时态，用第几人称来表达，用哪些句型来搭框架等。如学生一看到作文题“My family”就可以马上判断出这是一篇用一般现在时来写人的作文。家人包括“我”和家庭其他成员（父、母、哥、弟、姐、妹等），“我”用第一人称（I），其他
师道·教研 2021年4期2021-06-06
- 初中物理概念教学五步法的探讨
例，对物理教学五步法进行探讨.五步法教学融学科课程和活动课程于一体，融品格教育与“STEM”教育[1]于一体.前三步（启发、探寻、反思）立足于课内，第四步（设计）横跨于课内外，第五步（实践）着眼于课外.其教育宗旨是：为了提升学生适应终身发展和社会发展需要所具备的品格和关键能力[2]，为了科技创新型人才能够脱颖而出.其概念教学的策略是：在“启发”中引入概念，开发学生智力，在“探寻”中建立概念，激发学生学习动力，从“反思”中巩固概念，内化为学生品格，在“设计”
中学物理·初中 2021年1期2021-06-04