公正
- 第21章 艰难的抉择
elley法官的公正审判还了“我”清白，未婚妻的来信让“我”面临着艰难的抉择。We stayed for a few days in Paris on the way home, and Elizabeth wrote to me at our hotel. This is what her letter said:My dearest Victor,I am so happy to know that you will soon be home. But
疯狂英语·新悦读 2022年1期2022-11-22
- Chapter 21 A dilemma 第21章 艰难的抉择
elley法官的公正審判还了“我”清白，未婚妻的来信让“我”面临着艰难的抉择。We stayed for a few days in Paris on the way home， and Elizabeth wrote to me at our hotel. This is what her letter said：My dearest Victor，I am so happy to know that you will soon be home. But
疯狂英语·新阅版 2022年1期2022-01-26
- 浅析《尼各马可伦理学》中的公正伦理思想
50000）一、公正的涵义亚里士多德在《尼各马可伦理学》第五卷开卷首先就定义了“究竟何为公正”。“我们看到，所有的人在说公正时都是指一种品质，这种品质使一个人倾向于做正确的事，使他做事公正，并愿意做公正的事。”我们可以从这个概念看出，公正是使人做公正的事的一种品质。到底什么算是公正的事，我们并不能从这个概念得之，亚里士多德采用了不同于科学或能力的一种方法来考察公正的具体特征。通常来说，大部分人都承认公正是一种品质，不同于科学或能力，它是人内心深处的一种品质
魅力中国 2020年42期2020-12-07
- 浅析《尼各马可伦理学》中的回报公正理论及其现实意义
理学》第五卷回报公正一章的分析回报公正一章是亚里士多德在第五卷中探讨公正在社会生活中的表现形态时展开论述的，他提出三种形态即分配公正、矫正公正与回报公正，下面是对其回报公正一章的阐释。（一）回报是一种公正亚里士多德用常见的例子，官员打普通人，普通人不能反过来打官员，普通人打官员，官员则可以惩罚回来。这看出回报不全是恩惠，还有报复与惩罚。也指出回报不与公正相匹配，有时回报带不来公正，受到社会关系的限制。随后指出城邦中真正的人是以德报德并以怨报怨，否则与奴隶无
长江丛刊 2020年14期2020-11-26
- 名家谈教育
所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足夠的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基
求学·教育研究 2020年9期2020-10-21
- 口语步步高:Justice
看看第三个词——公正(justice)。一、公正的概念公正在英文中译为justice /΄dʒʌstIs/ ，词根为just-法律，公正 + -ice名词词尾，牛津词典对justice一词有五种解释：1. the fair treatment of people 公平；公正例句：They are demanding equal rights and justice.他们要求平等的权利和公正的待遇。2. the quality of being fair o
疯狂英语·初中天地 2020年7期2020-07-27
- 疼痛和不公正知觉的相互关系*
紧密相关，疼痛与公正的关系逐渐受到关注。首先，疼痛会激活患者的不公正知觉。其次，疼痛影响患者的社会功能，进而使患者受到不公正的待遇，如因行动力下降失去工作等[1-2]。此外，为了提高患者的生活质量，需要投入大量的医疗和社会资源，这又涉及资源分配的公正性问题[3]。为了改善疼痛患者的医疗现状，提高他们的生活质量，需要探讨疼痛和公正之间的关系，澄清两者相互作用的机制，并且提出干预方案。1 疼痛、不公正知觉相关概念界定1.1 疼痛的定义医学界对疼痛的定义经历了一
医学与哲学 2020年11期2020-06-23
- 亚里士多德公正问题讨论
实质上都属于社会公正问题。何为社会公正、如何实现社会公正是困扰当今世界的普遍性问题。美国当代哲学家罗尔斯如是说到：“正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想体系的首要价值一样。一个思想体系，无论多么精致和简练，只要不具真理性，就必须予以拒绝或修正；同样，一定的社会和法律制度，无论多么有效率和有条理，只要不公正，就必须予以改革或废除。”[1]由此可见公正问题在社会生活中的重要地位。亚里士多德认为，人是社会动物，无法独立于社会存在，所以，要实现对于社会问题的探
文化学刊 2020年7期2020-01-02
- 浅析亚里士多德公正思想
000当今社会，公正问题得到越来越多的关注。然而在现实生活中，公正却经常得不到比较完美的实现，这是因为，一方面我国正处于社会主义初级阶段，各种社会矛盾得不到有效解决；并一方面，是因为随着我国社会主义市场经济的发展，人民的价值观发生了微妙的变化。这些问题，我们可以从希腊先哲亚里士多德的公正思想中寻找答案。一、亚里士多德公正观产生的时代背景亚里士多德生活在古希腊文化日益衰落的时代，常年的内外战争使得人们精疲力尽，有序的公共生活遭到破坏，无暇顾及高尚的伦理生活，
法制博览 2019年15期2019-12-15
- 实体公正维护与程序公正建设
超奕【摘要】实体公正和程序公正共同构成司法公正的核心要素，二者是相辅相成、辩证统一的关系，既需要协同推进，也需要厘清二者的区别。当实体公正和程序公正发生硬性冲突时，可结合实际情况进行科学权衡，但最终都是要实现司法公正这一目标。【关键词】司法公正 实体公正 程序公正 监督机制 【中图分类号】DF86 【文献标识码】A司法公正是指以公平和正义为原则开展司法活动。实体公正维护和程序公正建设是司法公正面临的两项重要任务，即司法公正可分为实体公正和程序公正两个方面。
人民论坛 2019年27期2019-10-09
- 亚里士多德伦理学“公正”思想研究
0025）一、“公正”思想的起源与内涵“在希腊早期的文献中，作家使用Dike一词指向解决纠纷的古老方式。”1同时柏拉图采用正义（dikaiosunē）对公正进行诠释，亚里士多德正是在继承其师柏拉图正义之思的基础上，才提出了公正德性论。同时，亚里士多德生活在古希腊城邦日渐式微的时代，正是看到城邦之间相互厮杀，爆发战争，认为是缺乏“公正”理念所导致的。所以他希望通过建立城邦公正的政治体制，制定正义的法律（正义的立法者）而维持现有的城邦生活，但经过希波和伯罗奔尼
大众文艺 2019年24期2019-07-13
- 马克思与康德公正观比较探析
510006）公正是现代社会生活的主要议题之一，追求公正是人们进行社会实践的价值规约和重要目的，与此同时，如何理解公正，实现什么样的公正就成为人们不得不面对的问题。在对公正问题的探讨上，康德与马克思是两位里程碑式的哲学家，对后来思想家们和学者们对相关问题的讨论有着巨大的影响，因此对二者的公正观做一比较性探讨有利于我们更全面地把握当今社会的公正问题，并引导人们更合理地思考如何去促进现实社会生活中的公正之实现。1 公正的基础和内涵马克思与康德都对公正问题做过
文化创新比较研究 2018年18期2018-03-07
- 对“教师公正”的思考
387)一、教师公正的内涵教师公正涉及多方面内容，要全面理解其内涵需要先理解其上位概念公正、教育公正。(一)公正的内涵亚里士多德认为“公正是一切德性的汇总” ①。公正作为一种德性，是人类对善的永恒追求，是指一个人按照公认原则无偏袒地对待别人。公正作为一种价值观念，是一个人依自己所信奉的原则对他人的某种行为或社会资源分配的某种状态进行进行主观的价值评价时产生的肯定性态度。公正作为一种社会利益分配的规则或制度，是对社会利益的均衡分配，是指政府或公共管理部门在对
新作文(教育教学研究) 2018年2期2018-02-22
- 从《尼各马可伦理学》中看公正与法律
马可伦理学》中看公正与法律王 利(湖北大学哲学学院 湖北 武汉 430062)公正是人们不断探索的问题，网上会有许多关于违反法律的报道被爆出来以后，也会引起人们再一次对公正的反思。本文将依据对亚里士多德《尼各马可伦理学》一书中公正的理解，并结合社会进一步些问题探讨公正与法律的问题。本论文将层层递进的对公正与法律进行论述，首先将对公正与法律的关系进行论述，使人们对公正与法律进一步的认识。其次，进一步区分公正德性与公正德行，从而引出对公正的行为与不公正的行为的
小品文选刊 2017年14期2017-11-25
- 刍议高职院校师生培养公正意识意义与价值
连颖+王瑞摘要：公正一直是管理的核心问题，只有保证管理的公正性，才能使管理行为获得被管理者的认同和认可。本文将在分析公正的内在含义的基础上，对高职院校师生公正意识培养的意义与价值进行探讨。关键字：高职院校；师生；公正意识培养；意义与价值前言：公正是一个在生活中常被提起的概念，人们追求一个公平公正的社会环境、生活环境、学习、工作环境，因为在这样的环境里，人们的价值可以得到应有的认可、人们的付出可以得到应有的回报，从而最大限度的激发人们的内在动力，不断追求自我
学习导刊 2017年3期2017-10-23
- 大学生的公正世界信念及其对自尊的作用*
谭千保大学生的公正世界信念及其对自尊的作用*常志彬 谭千保中国.湖南科技大学(湖南湘潭) 411201 E-mail:997192305@qq.com目的:考察大学生的公正世界信念现状以及其对自尊的影响。方法:采用大学生公正世界信念量表(JWS)和自尊量表(SES)对861名在校大学生进行问卷调查。结果:①大学生公正世界信念及其各个维度存在显著的性别差异(t=-4.75～8.02,P＜0.001);②大学生公正世界信念、内在公正与终极公正都与自尊显著正相
中国健康心理学杂志 2017年4期2017-04-27
- 亚里士多德公正思想探析
00)亚里士多德公正思想探析武 优(河南大学 哲学与公共管理学院，河南 开封475000)古希腊时期，亚里士多德对公正思想进行了系统研究。公正，就是指我们社会上的所有人都需要拥有的品质，即人们基于这一品质才有能力做出公正的行动，并且处于自愿地做公正的事情。公正是一种和他人有关的完满的德性，公正是德性之首。公正与法律的关系是很紧密的，我们可以把总体的公正理解为守法的公正，要实现守法的公正，不但要制定完备的法律体系，还要让人们学会用法律武器来维护社会的公平正义
商丘职业技术学院学报 2016年6期2016-04-12
- 马克思主义公正观研究综述
00）马克思主义公正观研究综述苏茂林（四川省社会科学院，四川成都610000）马克思恩格斯没有直接将公正作为主题进行详细论述，但并不妨碍马克思恩格斯公正思想的发展和展露。研究马克思主义公正观需要严格按照马克思恩格斯开创的辩证唯物主义和历史唯物主义基本精神，梳理马克思主义公正观对公正的理解。目前理论界的研究主要包括马克思主义公正观的公正概念辨析、理论特质、形成路径、基本内容和当代价值的分析研究。马克思主义；公正观；研究综述就整体而言，我国理论界以公正为主题进
三晋基层治理 2016年4期2016-04-11
- 试析亚里士多德《尼各马可伦理学》中的公正观
马可伦理学》中的公正观刘恩茁（辽宁大学哲学与公共管理学院，辽宁沈阳110036）摘要：亚里士多德的伦理学著作共有三部，其中据说《尼各马克伦理学》是供他的儿子学习的伦理学讲义。公正观在《尼各马可伦理学》中被单独一章提出，可以看出他对公正的重视程度。本文从三个部分阐述了亚里士多德的公正观：第一部分从公正观的产生及亚里士多德的生活背景角度阐述他对公正观思想的发展；第二部分是对《尼各马克伦理学》中亚里士多德公正观的具体阐述；第三部分是对亚里士多德的伦理学的现代意义
文教资料 2016年2期2016-03-17
- 论刑事诉讼中实体公正与程序公正的并重
论刑事诉讼中实体公正与程序公正的并重洛桑卓玛（850003西藏警官高等专科学校西藏 拉萨）针对刑事案件诉讼中的各类问题，需要明确和了解实体公正与程序公正之间的关系，我国有关于刑事诉讼案件中的实体公正与程序公正并重有多种不同研究学说，我们应该反对单一重视实体而忽视程序的行为，应该始终坚持实体公正与程序公正并重，因为程序与实体同样重要，所以应该进一步追求两者之间的平衡，避免出现两者之间的不公平现象，如果存在两者之间的冲突，就应该根据实际情况实现利益最大化。刑事
职工法律天地 2016年24期2016-01-31
- 《尼各马可伦理学》中的“正义”
专门用一卷来讲述公正这个德性伦理，公正不仅是一种德性，也是与政治相关的德性，作为维系城邦公民幸福生活的线索，可见公正在古希腊的公民思想中占有重要位置。本文整理了公正的演变过程，从公正的概念、性质出发比较一般的公正与具体的公正，阐述了具体的公正中分配的公正、矫正的公正和回报的公正，并且详细的分析了政治的公正，从中引申出家庭的公正和友爱与公正的关系，全面阐释亚里士多德的公正观。关键字：公正；城邦；友爱从古希腊开始各种哲学家都在研究公正这个概念，尤其是柏拉图、亚
卷宗 2015年11期2015-12-19
- 论程序公正与实体公正
□王 惠司法公正是法律的内在正义之体现，是每位司法人员的行动准绳。人民渴求司法公正，但是近年来，司法公正没有厘清程序公正以及实体公正的关系，一味重视程序公正会降低司法人员的工作效率，同时也可能造成各类案件的失真。根据相关数据的权威统计，在1998 年实施的全国法院系统集中教育整顿中，共查出很多有问题的司法案件，其中属于程序性失误性的案件约有七万四千件，实体失误案件约有一万两千件，很明显地说明了因程序不公正而出问题的案件占绝大多数，接近百分之九十。过多强调实
产业与科技论坛 2015年3期2015-03-18
- 论程序公正与实体公正
研究领域中，程序公正与实体公正一直是专家和学者广泛争议的论题。而在司法工作的实践中，如何有效处理程序公正与实体公正之间的关系也是一个重要的实践课题。在这里，“公正”包含公平和正义两层意义，集中体现出社会主义法治建设的特点。一、程序公正的含义和特点(一)程序公正的含义程序公正被喻为“看得见的正义”、“活生生的正义”，是指从事法律行为做出某种决定的过程、方式和关系能够公正、公平的对待。程序公正的思想最早起源于十三世纪的英国，并在欧美等西方国家司法实践中得到了不
法制博览 2015年33期2015-02-06
- 论刑事诉讼中实体公正与程序公正并重
123000实体公正和程序公正是司法工作领域重要的组成部分，在进行司法工作的过程中出现了在二者运用方面的问题。同时，在实践中实体公正与程序公正也是不可分割的。如果我们片面的看待其中的任何一方面都不能保证司法工作的顺利进行，更不能实现司法公正。一、刑事诉讼中实体公正与程序公正的关系的渊源(一)实体公正与程序公正的关系在实体公正与程序公正的相互作用方面，二者有着相互促进的作用。遵循程序公正的同时有助于实体公正的实现。在实体公正与程序公正的适用方面二者有时候会存
法制博览 2015年23期2015-02-06
- 大学生公正世界信念与应对方式的相关研究*
信他们生活在一个公正的世界里。在这样一个世界里，人们得其所应得。这种世界是公正的信念，可使个体相信他们所处的物理和社会环境是稳定有序的，从而有利于个体适应这些环境。如果这种信念缺失，个体就很难使自己致力于长远目标的追求，难以遵循社会规范行事。由于公正世界信念在个体适应方面具有重要的功能，所以人们极不情愿放弃这种信念。并且一旦遇到例证表明世界是不公正的、无秩序的，他们就会陷入忧虑烦恼之中。”已有研究提示，公正世界信念能影响心理健康并影响对事件的应对方式［2］
中国健康心理学杂志 2014年4期2014-04-03
- 论感受每案公正的制度顶层设计新理念
——兼析分享公正社会心理及分配公正的国家治理路径
15010）1 公正国家：从公正理念到公正制度1.1 确保分配公正为什么要分配公正？首先，分配公正是公正国家的宝贵资源。公正的国家从公正理念开始，尊重每个人的人权，而不公正的国家总是冲突四起。公正使得国家有序、安定、发展可持续，任何矛盾都可以有效化解。分配公正增强人们对国家的信任，人人充满希望，国家愿景实现顺畅。分配公正让人人有机会获得成功，组织团队建设如鱼得水，社会活力动力有所保障。其次，分配公正是公正国家的法定义务。尊重人权是社会公正的基础，基本权保障
中国司法鉴定 2014年5期2014-02-05
- 不公正
奇每当我们目睹不公正的现象却不采取行动时，我们的人格就会在不公正的现象面前变得消极，失去保护自我、保护亲友的能力。在现代社会中，人不可能永远与不公正现象隔离。当我老了以后，我可能会在实验室里混混日子，在仲夏夜与学生们轻声交谈，对世上的不公正现象毫不在乎。但现在不可以。年轻气盛的男人，如果拥有信念，就必须为之采取行动。
读者 2013年24期2013-12-20
- 组织公正感研究新趋势——整体公正感研究述评
064）一、整体公正感概念（一）多维概念到整体概念的回归组织公正感作为员工重要的心理感受，对员工在组织中的态度、行为有重要影响。目前，组织公正感领域占统治地位的是三维度（分配公正感、程序公正感和互动公正感）或者四维度（即互动公正感再分为人际公正感和信息公正感）公正感概念。然而，越来越多的研究者对这种分维度组织公正感研究提出了质疑和批评，Folger和Cropanzano（2001）甚至指出，组织公正感研究发展到现在，已经破碎成四个公正感子维度的独立研究。在
外国经济与管理 2012年6期2012-03-20
- 组织公正感研究综述①
10097)组织公正感研究综述①赵 凯，余 诚(南京师范大学教育科学学院，江苏南京210097)组织公正感的研究已经持续了40多年，取得了丰硕的研究成果。综观这些研究成果，可以发现组织公正感的研究主要集中在四个方面:组织公正感的结构是什么，人们为何关注组织公正感，人们如何形成公正的感知，组织公正感的效果。回顾这些研究，有可能展现这一研究领域的演进历史和它未来的发展方向。组织公正感;分配公正;程序公正;互动公正Abstract:Research on org
湖南工业大学学报(社会科学版) 2011年1期2011-04-07
- 成熟形态的德性正义论
——亚里士多德论公正及其对柏拉图的继承与超越
——亚里士多德论公正及其对柏拉图的继承与超越冯书生关于公正,和柏拉图一样,亚里士多德坚持了古希腊的德性认识传统,认为公正是一种德性,并意识到公正与其他德性的不同,但同时又比柏拉图更进一步,不仅把公正看成一种整体德性,而且强调了其个体间性。在具体的使用语境中,亚里士多德的“公正”含义有饱满与不饱满之别。公正的人、公正的德性、公正的行为、公正的事中的“公正”二字所表达的意义是不同的,其中“公正的人”中的“公正”所表达的公正含义最为饱满,其余的公正只包含了公正的
天府新论 2011年3期2011-03-18
- 亚里士多德的公正德性观及其当代启示
4）亚里士多德的公正德性观及其当代启示黄满忠（广西大学，广西 南宁 530004）亚里士多德公正德性观的主要观点包括：公正是一种德性，中道是公正德性的理想境界，公正德性源自公正行为的规训，给予和维护幸福是公正德性的价值诉求。从亚里士多德的公正德性观来看，公平正义和谐社会的建设应该走出“制度正义”的路径依赖，即公正和谐社会的建设不仅应当重视公平正义的制度设计，而且需要塑造具有公正德性的公民。亚里士多德；公正；德性；和谐社会公正德性是亚里士多德德性伦理学中最重
党政干部学刊 2010年6期2010-08-15
- 论程序公正与实体公正的关系
苏雪菁论程序公正与实体公正的关系苏雪菁程序公正优先观和程序公正本位观都片面强调了程序公正的作用。实体公正和程序公正紧密联系，不可分割。在肯定程序公正的独立价值的同时，不能忽视程序终究以实体为依托。在立法和司法中，应树立实体公正和程序公正并重的理念。当实体公正和程序公正出现冲突时，要通过权衡各方面因素寻求一种利益的平衡，而不是简单地择一舍一。只有这样，才能真正实现司法的公正司法公正；程序公正；实体公正；程序价值公正是司法的根据，也是司法活动永恒追求的目标。司
重庆科技学院学报（社会科学版） 2010年15期2010-08-15
- 程序公正对民事诉讼公正的价值
要程序对民事诉讼公正的实现具有重大价值,要想实现诉讼的公正,必须要从程序着手。能够实现诉讼公正的程序,必须是公正的程序。由于民事诉讼程序的公正只能是不完善的程序公正,这样程序未必一定能带来正当的结果,必须通过一定的法律拟制方法,来实现程序公正的正当化。关键词程序公正诉讼公正法律拟制中图分类号:D90文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-384-01民事诉讼的主要目的在于解决纠纷,维持社会安定。社会纠纷每时每刻都在发生,这种纠纷的存在意
法制与社会 2009年18期2009-07-08