探究策略
- 开展游戏化教学巩固学习效果
游戏化教学；探究策略〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 021-023在小学阶段，游戏是最受学生欢迎的娱乐项目，尤其是近几年来，现代科技的进步，使学生可以在网络上进行游戏。因此，教师在展开信息科技教学时，可以将信息科技与游戏结合在一起，以降低学习难度，提高课堂学习质量。一、对传统的信息科技教学模式进行改革在新课标颁布后，小学信息
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 心要让你听见 爱要让你看见
；心理关爱；探究策略基金项目：本文系定西市教育科学“十四五”规划2022年度课题“促进乡村留守儿童健康成长的有效途径”（课题立项号：DX［2022］GHB0385）研究成果。作者简介：刘宾红（1986—），男，甘肃省通渭县温泉路学校。留守儿童即父母双方或其中一方外出务工，且时间超过半年及以上，由爷爷奶奶或其他亲属监护照顾的滞留在本地的儿童［1］。留守儿童虽然在独立生活和自理能力方面强于普通儿童，但是在心理的健康成长上却无法与普通儿童相比。由于留守儿童缺乏父
求知导刊 2023年6期2023-06-08
- 小组合作教学模式下提高小学生口语能力的探究
语交流能力；探究策略引言：中国的教育工作者们长期以来都把英语教学视为一个重要的问题。长期以来为提高教学质量，老师和学校都会把重点放在培养他们的写作能力、阅读能力和听力能力上，往往忽略了英语作为一门语言的实用性。而基于英语课程标准2022年版对英语学科进行的调整，课时占比下降，但对语言运用的要求提高，亟待提高的是构建学生英语的综合能力。一、我国小学生英语口语能力近况随着我国经济全球化的发展，我们国家的企业数量持续增长，对国际人才的需求量越来越大，学生的口语能
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 新课标下的初中英语写作教学探究
；写作教学；探究策略作者简介：戴春晓，南京市金陵中学仙林分校。随着新课程改革的深入推进，广大教师对于新课标的理解日渐深刻。初中教学作为义务教育的深化阶段，以及新课标普及的重点前沿，其教学策略和质量的提高，是学生、家长以及学校三方共同期盼和追求的。初中英语教学如何在学生能力发展的关键阶段，适应学生个体发展需要和社会实践需求，获得教学实效，真正提高学生的语言能力和写作能力，是现阶段初中英语教师需要重点解决的问题。一、初中英语写作的内涵写作在本质上是一项综合性的
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 基于核心素养的高中语文教学反思探究
;课堂教学;探究策略前言科技日新月异的根源在于越来越多的人才进入社会，全面提高高中生的综合素质和全面发展对促进社会发展具有重要意义。所以，要加强对高中生的核心素养教育，通过这种方式，既能适应社会对人才的需求，又能极大地促进学生自身的发展。当然，需要老师、学生、学校、家长共同努力，为了顺应社会发展，教师必须转变传统的教育方式，学生是主体，家长和学生要积极地和老师合作，从根本上提高了教育质量。教科书是一种非常有用的教学手段，在课程内容的基础上，运用新的教学方式
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 基于核心素养的小学语文教学方法研究
;语文教学;探究策略中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）20-0036-05在小学教育中，语文是综合性很强的一门学科，基于此，学校需要提升培养小学生核心素养的关注程度。开展小学语文教学时，一方面需要向小学生讲授课本中的知识，另一方面还需要加大相关知识的整体传输力度。在后续开展教学时，语文教师需要强化小学生核心素养的培养，采取科学合理的措施提升他们的核心素养，保障在语文知识传授的同一时间，让小学生形成良好的自主实
考试周刊 2022年20期2022-07-05
- 创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率
;课堂效率;探究策略一、创新体育课堂教学的理念在指导体育课堂教学的过程中，教师需要把学生学习到的体育知识和技巧，充分体现在课堂教学活动中，从而加深学生的学习体验，并满足学生的实际需求。在开展教学活动时，要关注学生的个性化特点，不要约束或限制了学生的行为发展，根据学生的具体情况，进行有针对性的教学指导。比如，在介绍篮球教学的规则时，教师应当带领学生亲身体验在篮球运动规则中的一些限制行为，避免不规则行为的产生。在了解并掌握相关规则后，教师应当展开实践性训练，先
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 探究初中化学教学中应用小组合作学习模式的策略分析
;学习模式;探究策略前言根据新课标的要求，在课堂教学当中应当积极地开展小组合作学习。相对于过去的教学方法来说，小组合作学习的优势显而易见，它能够让学生主动进行学习，主动进行思考和探索，还能够有效培养学生的团队精神。在初中化学教学中，小组合作学习体现在化学理论教学和化学实验教学两个角度当中。那么，在初中化学教学中，应当怎样合理应用小组合作学习模式呢？本文将对具体这个课题进行具体分析，提出一些可行方案。一、应用小组合作学习模式的优势（一）提高学生的学习兴趣化学
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 基于核心素养的群文阅读教学实践
;核心素养;探究策略;实践分析一、群文阅读在高中语文教学中的现状分析（一）群文阅读的含义群文阅读教学是一种独特的阅读教学方式，是指让学生通过阅读多个文本，对同一个议题进行更深层次的探讨和阅读学习。在高中语文教学的课堂中，阅读教学十分重要。新教育改革要求要提高学生的语文核心素养，在语文核心素养中，包括听说读写四个方面，具体包括学生在语言交流、阅读文化、思维拓展、实践运用等方面的培养。在实施群文阅读教学的过程中，教师通过组织学生进行集中学习，进而可以对群文阅读
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 高中数学教学中如何有效性运用自主探究合作学习模式
作学习模式;探究策略一、引言随着新课改的全面实施和不断深入，新课改中的教学要求和教学理念也逐渐深入人心。在看到这种学习模式对学生成绩的长远发展后，越来越多的高中教育工作者都开始逐渐愿意接受自主探究合作的学习模式。不得不说，高中数学老师教学观念的改变为学生创造了拓展思维，深入思考的学习环境，也让更多学生在合作式的学习环境中看到了自己在学习数学，提高成绩的更多可能性。二、高中数学教学现状1.应试教育的影响正处于高中阶段的学生或多或少地都在面对着未来的高考，尤其
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 新课改下语文读写结合教学探究
语文 教学 探究策略社会发展日新月异，教学方法和教学手段也随着社会的发展而不断进步。然而，目前在语文课堂教学上，大多数的教师总是将阅读教学和作文教学分开来进行，从而违反了理论联系实际的客观规律及教学规律。在目前的教学活动中，由于种种原因，教师会竭尽所能用很多课堂时间进行阅读上的教学分析，却忽视了写作指导。致使一些学生想要自我提高却得不到正确的指导，或者对于写作没有引起高度的重视;大部分教师的写作教学水平和工作能力也未能到得锻炼与有效的提升。所以会在工作中发
文学教育·中旬版 2022年9期2022-05-30
- 融媒体视野下传统媒体转型路径研究
转型;路径;探究策略中国最早的互联网诞生于1994年，相对于传统媒体来说，互联网还没有完全成熟，人们并不能够适应这种新的媒体资源，特别是老一辈的用户，已经习惯了传统媒体的传播方式。但是随着互联网的发展速度越来越快，在短短二十年的时间里，新媒体开始逐渐取代了传统媒体的地位，传统媒体的生存环境也变得越来越严峻，所以传统媒体必须要有一个双赢的局面，只有这样，传统媒体才能继续生存下去，才能更好地发挥出传统媒体的优势。融媒体时代传统媒体的生存现状随着智能终端的出现，
记者观察·下旬刊 2022年6期2022-05-30
- 山区县高中数学课堂上合作学习的有效开展
;合作学习;探究策略一、高中数学课堂中应用合作学习的作用与意义（一）可以重点突出学生的主体地位在新时期素质教育的要求背景下，高中数学教师需要利用合作学习的指导模式，从而才能够在教学过程中突出学生的主体地位。在以往的教育经验中，教师的灌输式指导，无法满足学生的实际学习需求，而且还会抑制学生的思维扩展，导致学生产生固定性的思考模式，对未来的学习和发展很不利。而利用合作学习的方法，可以进一步促进学生形成自主学习的认知，从而提高自主学习的积极性，促进自身的课堂主导
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 合作学习背景下小学数学微课教学探究
微课教学 探究策略【正文】随着教育制度的改革创新，合作学习与微课教学在小学数学当中运用颇多，在教育教学过程中教师可以运用科学的手段将二者进行有机的融合，从而激发学生的学习兴趣，同时更新教育教学理念，让学生能够在这样的环境之下急速成长丰富学生的潜力与创新精神，从而让学生能够拥有更强的思维能力以此来改变学生固有的逻辑模式，让学生变得更加灵动，为培养全面型高素质人才夯实基础。一、合作学习对于小学数学微课教学的重要意义随着信息技术的高速发展，高新技术逐渐渗透到了
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 基于学科核心素养的小学英语阅读教学实践探究
;英语阅读;探究策略一、核心素养下小学英语开展阅读教学的重要性分析在英语核心素养中，具体可以包含以下几个内容：首先，语言表达能力的培养。小学英语从听、说、读、写这几个内容的角度来说，可以促进学生具有更高层次的理解与表达能力;其次，是文化品格的培养[1]。在不断的学习和认知过程中，学生可以针对各国文化的学习，进而培养和形成良好的文化品质与思维品格;而且，经过不断的分析和思考，可以充分了解英语知识的逻辑性，有利于提高学生的辨别能力和思维运算能力;此外，也可以进
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 合作学习在现阶段小学语文教学中的应用
;教学应用;探究策略一、在小学语文中运用合作学习的作用和意义合作学习最初是起源于美国，后来随着时代的变迁和发展，也逐渐取得了实质性的进展和跨越，从90年代开始便在课堂教学中得到了推广和应用。合作学习的模式，具有一定的创新性和探究性，而创新能力同样也是当前素质教育对于学生的一种要求，创新能力的提升，可以使学生的思维更加开阔，有利于学生进行自主性的学习，所以，利用合作学习培养和提高学生的创新能力，具有很重要的影响意义[1]。和传统的灌输式教学模式相比较，学生更
中学生学习报 2022年18期2022-05-07
- 高二化学教师提高学生学习成效的策略分析
;模式分析;探究策略;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A高中化学教师不能成为一个刻板的、乏味的、耳提面命却不懂得从根本上出发去帮助学生解答化学学习难题的施教者，由此一来必然引发学生在学习化学的过程中存在着重大的压力和障碍，这对于学生的进步自然是不利的。教师要用智慧去开创出更好的教学局面。教师要让学生懂得：学习化学是有趣味的事情，也是能进一步探究到物质世界中各物质的反应变化的学科。因此教师要用智慧去牵引，用活力去驱动，用经验去引导，让高二学生能在学习
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 谈小学语文课堂教学中的"激趣"教学探究
;激趣教学;探究策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-前言兴趣是小学生在小学语文课堂学习过程中是否能够高效率、高质量的完成各种学习任务，是否能够突破各种重点、难点语文知识内容，是否能够达到良好的个人文学修养和内涵的关键性因素，所以，教师培养和激发学生的课堂学习兴趣是及其重要的一项教学环节和任务，教师要了解激趣教学的作用和意义，要明白激趣教学的重要性和关键点，积极实践探究教学方式应用各种手段去激发学生的学习兴趣，构建高质量
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 高中生物教学情境创设策略研究
;情境教学;探究策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-引言高中生物教师应结合课堂教学内容与学生的学习情况创设丰富多彩的内容场景，以此调动学生的主动参与性，从而形成一个和谐的学习氛围，与学生建立起情感共鸣，进而更利于学生深度理解知识，实现课堂教学目标[1]。在高中生物课堂教学中进行教学情境创设，在很大程度上促进了学生对知识的深度理解，有效培养了学生的学科素养，真正实现了生物课堂的高效性。一、问题化情境在情境教学中需要重视问题
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 在阅读教学中提升语言表达能力策略探索
;语言表达;探究策略;能提培养语文是考查学生综合能力的一门科目，注重教学实践性与研究性的共同能力提升。学生在充分掌握学习技巧的同时，更应该满足学生的能力提升策略，注重教学创新性的融入，全面渗透学生在语文学科中的表达能力培养。语文学习切忌心急则是需要在长期积累的过程注重学生能力的提升，才能逐渐达到预期的学习效果，同时也要根据学生的实际需求进行能力的培养，将语言表达能力的提升方式作为首要任务，全面渗透语言表达能力的培养计划，在语文学科当中学习能力的延伸当中，将
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 在阅读教学中提升语言表达能力策略探索
;语言表达;探究策略;能提培养语文是考查学生综合能力的一门科目，注重教学实践性与研究性的共同能力提升。学生在充分掌握学习技巧的同时，更应该满足学生的能力提升策略，注重教学创新性的融入，全面渗透学生在语文学科中的表达能力培养。语文学习切忌心急则是需要在长期积累的过程注重学生能力的提升，才能逐渐达到预期的学习效果，同时也要根据学生的实际需求进行能力的培养，将语言表达能力的提升方式作为首要任务，全面渗透语言表达能力的培养计划，在语文学科当中学习能力的延伸当中，将
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 汽车维修过程中的发动机保养策略探究
;维修保养;探究策略引言：发动机的运行完好是使汽车正常行驶的必要条件，司机在出行驾驶汽车之前，一定要注意对发动机运行状况的查看，确保汽车运行正常，保障自身安全。定期对汽车进行深层保养，有助于延长汽车自身的使用寿命，避免汽车由于长时间的磨损出现行驶故障。不同的汽车由于其系统和零部件的组成不同，在运行方面表现出独自的特点，但正常运行都离不开发动机，所以发动机必须作为首要保护对象，及时地对发动机进行维修更新。一、发动机保养对于汽车使用的意义汽车作为出行工具进入人
装备维修技术 2022年3期2021-12-06
- 汽车维修过程中的发动机保养策略探究
;维修保养;探究策略引言：发动机的运行完好是使汽车正常行驶的必要条件，司机在出行驾驶汽车之前，一定要注意对发动机运行状况的查看，确保汽车运行正常，保障自身安全。定期对汽车进行深层保养，有助于延长汽车自身的使用寿命，避免汽车由于长时间的磨损出现行驶故障。不同的汽车由于其系统和零部件的组成不同，在运行方面表现出独自的特点，但正常运行都离不开发动机，所以发动机必须作为首要保护对象，及时地对发动机进行维修更新。一、发动机保养对于汽车使用的意义汽车作为出行工具进入人
装备维修技术 2022年3期2021-12-06
- 巧用高考语文试题 丰富群文阅读资源
;群文阅读;探究策略在这个网络技术高度发展、信息爆炸的时代，每时每刻都在有大量的新知识与信息出现，涌入学生的脑海。而即将高考的高三学生更是如此，他们必须要对高中三年，甚至是以前所学的全部知识进行掌握，也要不断的及时吸收刚刚出现的新知识，以保证自己能够全面掌握在高考中取得更好的成绩。在这种情况下，群文阅读作为一种全新的教学模式，逐渐走入了高三学生的课堂。那么，现阶段如何更好地运用高考语文试题，丰富群文阅读资源呢？一、将高考中类型相似的语文阅读文章整合起来，与
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 论机电一体化设备安全管理及预防维护策略
;预防维护;探究策略每一个机电企业在发展的过程中，都不能只顾自身的经济效益，而是要根據企业的发展形式进行技术的创新和升级，保证工程开展的质量。而且随着机电技术质量的不断提升，我们更加认识到了这种技术的相关应用措施。在机电一体化企业进行生产的过程当中，要解决生产和经营的问题，整个机电生产的过程和环境非常复杂，并且很多时候，相关的机电设备的运作时间比较长，会出现一些生产问题。所以机电企业就要做这些相关的技术升级和管理，保障整个设备的正常运行和有效的安全维护，以
科技信息·学术版 2021年17期2021-11-22
- 小学英语课堂互动教学模式探究
动教学模式;探究策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-098学习英语的核心内容主要在于学生能够主动学习英语知识，从而提升自身的各项能力。语言的学习需要教师与学生、学生与学生甚至多方交互进行学习，才可以有效提高学生的语言表达能力，使学生更加深刻理解和记忆英语知识内容。小学阶段的学生由于年龄比较小，很难长时间集中注意力。教师可以为学生营造一个积极活动、充满趣味性的学习环境，吸引学生的注意力，让学生可以主动投入到学习活动中。因此，教师
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 中考视野下初中体育体能培养策略探究体育
体育，体能，探究策略，重要性中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-39-208前言新课标的改革下的素质教育强调促进学生的全面发展，随着教育的改革，现阶段提倡大力实施学生德育体美的发展，也将体育课也纳入了中考科目，这使得体育科目在学生们，老师们和家长们的心目中的地位有了很大的提升，以往都将体育指为是副科不给予重视，那么现如今体育作为一项中考项目，有利于培养学生的身体健康和身体素质的发展。随着体育中考的落实，体育课程得到了重视的同时，也提升了体育
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 幼儿园教育中不同活动背景下的互动行为分析
;互动行为;探究策略1、前言伴随着教育行业的不断进步，社会对幼儿园教育中学生互动活动也提出了更高的要求，而且课堂趣味活动又是幼儿园阶段课堂组成的重要部分，其对于吸引学生参与积极性，帮助培养学生学习习惯等方面都有着非常重要的作用。但是不可否认，当前在不同的活动背景下幼儿互动行为还存在极高的不确定性，在教师教学工作展开中需要重点关注学生的互动心态变化，以更好地引导学生积极参与并逐步养成良好的学习态度。2、幼儿教育在不同活动背景下的互动行为差异幼儿教育活动的主要
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 关于短波数字传输现代技术探究
;现代技术;探究策略在现代山区、森林、海洋等大片地区，短波数字传输技术是一种非常可靠的传输工具。与卫星通信传输相比，短波数字传输技术不必担心传输速度、清晰度和话费不足。作为一个因素，它的运营成本非常低，维护简单。但是，短波传输技术也有一些缺点。例如，通信容量太小，无法传输高速数字数据，干扰现象严重。随着短波通信技术的不断改革和创新，现代短波通信技术逐渐趋于数字化。网络的发展从各个角度对现代人的生活方式和社会的发展产生了积极的影响。1 短波数字化传输的现代技
装备维修技术 2021年37期2021-11-03
- 新课改下小学数学计算教学的探析
学;新课改;探究策略引言小学阶段的数学是一门具有非常强逻辑性和创造性的学科，其一直都存在于学生的学习以及生活中，并且与学生是紧密相连的。而小学数学教学中的计算也是如此，学生计算能力的高低与其数学逻辑思维形成的快慢也是非常有联系的，所以教师在教育过程就更加应该深入了解计算教学的真正价值意义。然而由于一些学生受到以往教学的影响，认为学习数学是非常难且枯燥的，所以更别说数学学科中的计算题了。因此在新课改的教学实施背景下，小学数学计算教学的改革也已经逐渐被提上日程
学习与科普 2021年24期2021-10-21
- 探究在小学数学教学中应用数学故事的策略
，故事应用，探究策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-025数学故事在很大程度上能够让学生从不同角度来了解数学知识，数学故事在某些方面也能够很大程度上激发出学生的学习热情，数学故事的应用是为了让每位学生可以充实数学思维，让他们在学习的过程中感受到数学的精彩魅力，让每位学生能够在数学理论创立者的故事和与课程内容有关的故事中更清晰的了解每一个数学知识点背后存在的奥妙，故事的应用是教师教学的一种方式，同样在数学中应用数学故事也能够更贴
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 广播电视台新闻编辑的融合转型探究
;融合转型;探究策略中图分类号：G241 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.17.035随着网络信息技术的飞快进步，也带动着新媒体行业的蓬勃发展，各种新型的手机媒体、网络平台，为人民群众接受新闻信息拓展了路径，各样丰富的、多样化的新媒体形式的出现，给传统媒体行业的持续发展带来了更大的挑战。要
卫星电视与宽带多媒体 2021年17期2021-09-29
- 活跃·积极·愉悦
营造提供几条探究策略，以供广大同行参考。关键词：小学语文;课堂气氛;学习的积极性;内在潜质;探究策略小学生由于年龄特点所限，上课很容易犯注意力不集中的毛病。为了将小学生的注意力吸引到语文学习上来，教师应设置富于争议的问题，以有趣的导入问题开启课堂，丰富课堂形式，由此打造活跃的课堂氛围，提高小学生学习效率。1在小学语文课堂上营造良好课堂氛围的意义小学阶段的学生年龄较小，理解能力不足，在接受语文知识的时候往往会觉得比较困难。老师如果能够想办法调动学生的学习积极
科教创新与实践 2021年30期2021-09-22
- 果树园艺技术与果树营养诊断方法探讨
养诊断方法；探究策略果树植物生长需要果农的精心呵护以及相关技术支持，才能够确保果树正常生长，实现果量高产、稳产。而在果树生长技术中，最为重要的两项技术莫过于过果树园艺技术和果树营养诊断办法，通过这两项技术可以科学选取果树种植区域，保障果树日常生长营养提供，对一些常见的病虫害提早发现、提前预防，进而提升果农经济收入。 1 果园园林技术1.1 果园园址选择良好的生长环境对果树来说至关重要。果农在开始建设果园时一定要慎重选择园址位置，使其与植株具有极高的匹配性。
新农业 2021年17期2021-09-13
- 核心素养下小学语文自主学习课堂教学策略探究
、课堂教学、探究策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-179引言：在教育改革的背景下，小学语文新课程标准明确指出，要倡导学生应该积极主动地学习，建立合作共赢的学习氛围，在充分体现学生个人发展以及学科特点的前提下激发学生的自主创造性，满足台下各位学生的语文学习需求，为培养语文综合素养，提高语文能力创造必要条件。而自主学习就意味着在课堂教学的时候学生享受更高的学习主动权，掌握科学有效的学习方法是提高学生学习能力的关键，因此要想培养学
小作家报·教研博览 2021年4期2021-09-10
- 初中班主任班级管理策略探究
;班级管理;探究策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-250自教育改革以来，教学模式已经逐渐发生改变。课程的主体从教师转变成为学生，教师的作用在于引导学生自主学习，培养独立学习的能力。由此可见，如果班主任对学生没有进行正确的引导，在此阶段，学生很难学会自律，何谈自主学习。笔者结合多年的教学经验，针对初中班主任班级管理策略进行深入地分析和总结，现综述如下。一、初中班级管理中存在的问题（一）忽视学生的主体地位课改的时间并不久，虽
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 新课程改革背景下初中物理教学的思考与探究
;应用能力;探究策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）06-0079-02引 言初中是学生学习物理知识的启蒙阶段，也是学生建立物理观念的起始时期。在这一阶段，学生的物理素养初步形成，良好的学习习惯也逐渐养成，因此，教师应及时引导，以确保学生的后续学习与发展。然而，受传统教
名师在线·下旬刊 2021年2期2021-09-10
- 材料在科学探究活动中有效运用的研究
;科学活动;探究策略幼儿园开展科学探究活动，其重要目的之一就是培养幼儿的自主探究能力，促进其全面发展。幼儿园的科学游戏活动为幼儿进行自主探究提供了平台，使他们能够调动已有经验，用自己喜欢的方式积极主动地与材料进行互动，使幼儿在实践探索中掌握科学知识，逐步提高他们的科学探究能力。一、提供探究材料，有利于幼儿直接感知幼儿是在直接感知的基础上学习科学知识、积累经验的，因此在科学活动中选择和投放材料应该从幼儿熟悉的生活出发，引导幼儿积极主动的猜想验证，通过实践探索
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 以研学方案引领探究活动 以探究策略发挥育人功能
达截面”四个探究策略，充分发挥了数学探究的育人功能.关键词：正方体截面;研究性学习;数学探究活动;探究策略;数学育人二、主要亮点本课例展示了一个完整的数学探究活动. 整个探究活动通过研学方案的引领，利用“课前自主探究、课中合作探究、课后拓展探究”三个探究活动，采用研究性学习方式对正方体的截面特征、作法、性质和应用进行了探究，并构建了“发现截面—寻觅截面—研究截面—截面应用”四个展示环节，真实地再现了学生研学探究的全过程. 全程依托“会用数学眼光观察截面，会
中国数学教育（高中版） 2021年3期2021-09-10
- 基于信息技术的小学语文阅读教学探究
阅读教学 探究策略【正文】在小学阶段，学生对一些字词都还比较陌生，而语文阅读正是丰富学生的识字储量的一个重要教学内容。小学阶段的语文阅读内容都是相对容易的，小学生可以通过阅读具体素材来拉进与作者的距离，从而进行心灵上的交流与沟通。此外，语文阅读也可以在一定程度上培养学生的理解能力和想象力，让学生能够根据一些语文阅读中的词藻来形成优美的意境，所以利用一些先进的教学方式来开展语文阅读教学是十分重要的。一、小学语文阅读教学现状1.1教师缺乏对阅读的重视在小学阶
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 高职院校体育教学中足球教学存在的问题及对策
有效性 探究策略随着目前高职院校中体育教学的不断深化和改革，教学方法也是随之进行着创新，突破了原有传统的教学方法，在整个体育教学中对于学生的基本素质培养越发的高度重视。可是在目前的体育教学中仍然存在着一定的问题，所以为了能够改善所存在的问题，笔者将提出相关的有效性探究策略。一、目前高职院校中足球教学所存在的问题（一）教学方法和教学目标较为落后由于教学近些年一直在进行着不断改革和深化，所以至今为止有很多的高职院校中的足球教学方法较为落后，根本不能有效满足
体育时空 2021年1期2021-09-10
- 基于核心素养的小学语文高年级整本书阅读兴趣激发与指导浅探
;核心素养;探究策略苏霍姆林斯基曾说过，“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读”。在学习过程中应当将学生作为学习的主体，而书本知识仅仅只是学生学习的载体。课程标準提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”，希望学生通过整本书阅读能够还原真实阅读，获得个性化的阅读体验，积累更多的阅读经验，形成良好的阅读习惯。一、创设环境，激发学生阅读热情教师在教学中，为了让学生能够更好
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 小学数学估算教学存在的问题及改进策略的研究
;估算教学;探究策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-089在日常生活中，对一些数量问题的处理并不需要十分精确的数值，只需得到相对精度的一个近似值。这并不需要我们进行复杂的计算，估算就可以得到这一近似值，故而我们需要具备估算这一技能。随着课程改革的深入，估算能力培养在小学数学教学中受到了越来越多的关注。一、小學数学估算教学的意义首先，估算教学可以增强数学学习的直观性。相较于精算，估算只需要将结果控制在一个大体范围之内即可，这是引
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 小学生心理健康教育探究
理健康教育;探究策略近些年来，我国在教育工作上投入了大量的精力，学生是祖国的未来，而学校有责任对学生进行全方位的辅导。我国的传统教育方式一直是以应试教育为主，这种教育方式虽然在短时间内能够看到不错的效果，但是实际上对学生未来的发展并没有任何好处。最好的教育方式应当是启发式教育，而不是让学生背负着沉重的压力去摘得一点点分数。在这样的大环境下，学生的心理健康就承受着巨大的压力，需要学校乃至家庭给予其一定的关心，开展小学生的心理健康教育工作迫在眉睫。一、调整自身
新课程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 初中数学教学方式的探究
；教学方式；探究策略中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-0095只有当学生对一件事情感兴趣，学生才会尽力去做好它，因此学习也是这样。只有教师充分地激发起了学生学习数学的热情，那么学生才能积极主动地参与到课堂教学当中，并且独自地对问题进行研究。有时，学生也可以展开小组探讨，在每个人说出自己的想法之后，就会逐步地找到解决问题的方法，最后达到解决问题的能力，只有这样才能使学生的思维能力逐步得到提升，并且在这一过程当
中学课程辅导·教学研究 2021年9期2021-07-14
- “四史教育”融入中国近现代史纲要课探究
现代史纲要;探究策略引言：历史教育对国民，尤其对思想正活跃、价值观正逐渐形成的高中学生来说至关重要。 如何把“四史”学习教育融入中国近现代史教育，引导学生养成正确的人生观、价值观、世界观，引导青年学子回顾光辉历程，坚定思想信念，永葆初心，是当下学校历史教师的重要工作。接下来，本文将探讨如何把“四史教育”融入中国近现代史课程纲要。一、发挥学生主体作用，激发学生学习主动性长期以来，历史课堂都是教师讲授知识点，学生死记硬背，学生对历史发生的背景和深远含义没有进行
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 基于情境教学的初中数学生活化教学探究
生活化的教学探究策略进行有效的总结，让学生增长见识、开阔眼界，并能够在自主学习环境中进行生活化学习情境的思考。关键词：情境教学;初中数学;生活化教学;探究策略教师要善于发现生活中的数学问题，在课堂中合理应用生活化教学内容和教学方法，为学生创造具有发展性的情境教学内容;让学生对数学知识更加感兴趣，能够思考数学学习与生活的关系和自身数学学习的创新思维路径，在自主发现问题、探究问题和解决问题的数学学习课堂中，能够逐渐提高学生的数学素养。一、基于情境教学的初中数学
求学·教育研究 2021年6期2021-06-20
- 高中地理教学中学生综合思维能力的培养与提升研究
：高中地理;探究策略;综合思维能力高中地理的综合性较强，这门学科是结合人文科学、自然科学两大方面知识研究的课程，各种地理要素之间存在着相互影响和制约的关系，这就要求教师在地理教学上，注重培养学生的综合思维能力，然后实现对知识内容的理解，让学生的知识迁移能力得到有效提升，从而进一步地提升学生的综合思维能力。一、高中地理教学中综合思维能力培养的特征（一）探寻地理事象之间的联系高中地理的知识点涉及面广而繁杂，事象之间具有多维度多角度的关系。因此，在地理课堂教学中
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15
- 核心素养背景下高中物理课堂教学的探究
;课堂教学;探究策略【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）10-0092-02在新课程改革不断推进的背景下，培养学生核心素养是当前教育教学中最受重视的内容之一。核心素养主要指的是学生应具备良好的品行和道德，能遵循社会的发展规律，成为综合型优秀人才，具有学科素养和家国情怀，具有较强的思维能力和综合能力。在核心素养理念下，以往传统保守的思想理念——“学生教学”已逐渐转变为“学生教育”。教师应以人为本，更注重
理科爱好者(教育教学版) 2021年2期2021-06-11
- 初中语文教学中“生本理念”的探究与实践
;生本理念;探究策略引言：随着教育改革的不断深入，学校也开始注重“以学生为主体”的教学模式，这样的模式在各个学校也开始实施和开展。不同于以往的以教师为主的教学模式，这种教育模式更倾向于学生，让学生做学习的主体和课堂的主体。教师要在尊重每一个学生个性的前提下，要让学生自身完成对语文知识的构建，这也是教师的重要任务之一。在以学生为本的同时，也要让学生学会独立思考，独立完成相关作业，让学生形成自己的语文知识体系。一、以学生为本的核心理念学生是课堂的主体更是学习的
家庭教育报·教师论坛 2021年50期2021-06-10
- 探究提高高中政治课堂教学效率的策略
;教学效率;探究策略近年来，随着课程改革不断推进，人们对于高中政治课堂教学重要性认识也不断地加深。为了保证这方面良好教学，很多高中院校都进行课堂教学的研究，期望通过有效的创新来提高课堂教学的效率。但是在实际中，由于现实与理论的差距，使得这方面教学活动开展，并没有达到预期中效果，遇到了许多问题。因此，对高中政治课堂教学效率提升作进一步研究是非常必要的。笔者结合多年的教学经验，针对提高高中政治课堂教学效率的策略进行深入地分析和总结，现综述如下。一、加强高中政治
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 小学英语翻转课堂教学模式探究
堂教学模式;探究策略【作者简介】赵养田，甘肃省庆阳市环县天池乡喜家坪小学。翻转课堂就是借助现代信息技术，教师根据具体的教学内容录制教学视频，让学生利用课外时间进行自主学习，并发现问题，然后将问题带到课堂上，通过与其他同学之间交流以及教师的指导将问题解决，从而完成教学任务。与传统的教学方式不同，翻转课堂注重的是学生自身对知识的内化和吸收，学生才是整个教学过程的主体，教师的主要任务是引导学生。小学英语是小学生接触并学习英语的重要课程，实际教学中，探索翻转课堂高
校园英语·上旬 2021年3期2021-05-26
- 提升初中英语发音水平的策略探究
;发音水平;探究策略对于初中的学生来说，他们之前已经学到了一些基本的翻译技巧，所以在现阶段的教学过程之中，广大英语教师的教学重点就应该放在鼓励学生开口说英语，提升他们的自信心，并且需要特别注意一些发音的细节，比如说要提升学生的发音技巧。其实英语的发音就如同中文的发音一样，有的时候会需要增添一些语气词或者是一些连读，从而让表达更加连贯。本文主要提出了三个策略探究，以便广大教师可以更加有针对性的提升初中学生英语发音水平。一、纠正发音问题对于广大的英语教师来说，
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略
;教学实践;探究策略【引言】语文作为中考中的重要考试项目和初中阶段必要的学科，其教学内容的质量直接影响到学生是否能取得良好的成绩和学生综合语文素养的高低。显而易见，初中语文对学生以后的发展起着至关重要的作用。且由于国家经济快速发展，国内外学术界都非常重视中华传统文化。因此身为初中阶段的老师，在日常教学中，不应该只局限于语文课本上的理论知识，更应该在语文课堂的教学当中不断的培养学生的各方面素养，将中华传统文化不断地运用在小学语文课堂的教学当中，让每一位初中生
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 小准备·大智慧
教学课堂提供探究策略。关键词：美术课 课前准备 探究策略美术课课前准备是在课余时间里进行的，它有两大特点：无限制和实践性。无限制指的是对于学生准备教师所布置的方式和形式没有任何限制，可以让学生充分发挥自身创造力，实践性指的是学生们可以在准备中充分的动手体验。课前准备对培养和促进学生综合素质，激励学生个性的发展有着不可忽视的作用。與此同时，教师只有让学生充分做好美术课前准备，才能使得他们在课堂上获得上新课的主动权，学习才会轻松起来。1 课前准备对于美术教学的
成长 2021年6期2021-05-23
- 小学数学课堂高效教学方法探究
;教学方法;探究策略随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学数学教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重小学数学教学的高效性，保证学生自主知识学习能力的提升才是关键。小学生参加知识学习的目的就是为了掌握数学知识，而不仅仅是接收数学知识。但是教学老师习惯于填鸭式的教学模式，所以才将小学生置于被动性地接收知识地位，这不仅不利于小学生自主学习能力的提升，而且也不利于提高小学生的知识学习理解。笔者结合多年的教学经验，针对小学数学课堂高效教学方法进行深入分析和
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
中数学教学;探究策略中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）02-0026-02【Abstract】Number and shape are the oldest and most basic research objects in mathematics. The relationship between the two is inseparable and can be transform
家长·中 2021年1期2021-03-08
- 探究小学班主任班级管理的创新与实践策略
;创新实践;探究策略一、小学班主任加强班级管理工作的创新和实践的意义小学生的性格塑造和能力形成，与班主任的管理方式有着密切的关联。在新时期的引领下，班主任需要与时俱进，顺应时代的发展步伐，积极创新和不断实践，将管理工作的优势尽可能的发挥到最大程度。小學班主任大部分都是身兼多职，和其他的任课老师一样，同样也要担任某个课程的教学指导工作。但是除此之外，班主任还要监督和管理班级的一些日常事务。具体可以包含以下几个方面的工作内容：首先，班主任需要激发学生的学习和管
江苏广播电视报·新教育 2021年39期2021-03-07
- 小学数学高年级课堂有效提问的探究
堂有效提问的探究策略展开论述。关键词：小学数学;高年级课堂;有效提问;探究策略引言数学作为一门具有较强逻辑性的综合性学科，对于学生数字敏感度和思维空间的想象能力两方面都提出了较高标准。因此老师在教学过程中需要对学生进行专门的训练，通过长期的重复记忆和反复练习来提升学生的数学能力。而课堂提问作为检验学生学习和记忆水平的重要手段，在老师教学过程中发挥着重要作用。因此在今后的教学过程中老师就需要发挥作为引路人的作用，对于学生进行有效的提问，避免无效提问。下文提出
科教创新与实践 2021年48期2021-02-24
- 核心素养下高中化学信息化教学方法探究
;教学方法;探究策略引言：近几年來，随着经济社会和信息技术不断地发展，信息化教学模式已经逐渐被广泛运用到各个行业，尤其是在教育行业中.教师需要顺应教育事业的发展，摒弃以往枯燥无趣的教育模式，在教育过程中积极利用信息化教学模式让抽象且复杂的化学重点知识逐渐转变为直观且形象化，促使学生可以在此基础上更加高效且全面地学习化学知识，从而让学生更加愿意主动积极地参与进化学课堂学习中，促使学生的核心素养可以在此基础上得到全面的激发，进一步为信息化教学在高中化学课堂应用
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23