内涵建设
- 高职学生学习倦怠：成因、现实困境与对策
育缺乏信心、内涵建设不足和疫情干扰等学生学习倦怠的四大成因。探索了解决高职生学习倦怠问题过程中遭遇的现实困境，揭示了学习倦怠问题难解的根源和痛点所在，由此明确了解决高职生学习倦怠问题的思路和可行路径。在此基础上，从改变招聘选人标准、品牌形象构建、内涵建设和课堂回归等四大视角论证了解决学习倦怠问题的一些可资借鉴的对策建议。关键词：高职生；学习倦怠；不唯学历；内涵建设；对策建议中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 新时代老年教育高质量发展的现实需求、内在要求与重要举措
、做实“提升内涵建设、整合教育资源、强化保障措施”三大着力点等实现老年教育高质量发展的内在要求，提出了促进老年教育创新发展、实现老年教育均衡发展等实现老年教育高质量发展的重要举措，从而为加快构建“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的新发展格局提供基本遵循和路径选择。［关键词］老年教育；高质量发展；本质属性；时代特征；内涵建设［作者简介］范华（1979- ），男，山东泰安人，山东开放大学，高级工程师，硕士。（山东 济南 250014）［基金项目］本
教育与职业(上) 2023年6期2023-06-11
- 高职院校图书馆内涵建设与服务创新研究
，结合圖书馆内涵建设与发展，以安徽工商职业图书馆为例，提出图书馆的服务要坚持走特色化创新发展道路，以读者需求为中心开展专业化工作，增强图书馆的服务功能。关键词：高职院校图书馆 内涵建设 服务创新安徽工商职业学院图书馆始终秉承“规范管理、服务育人”的工作理念，以建设全国一流的高职特色图书馆为发展目标，高起点、高效率、高水平地开展各项工作。安徽工商职业学院图书馆分设双凤校区馆和庐阳校区馆。双凤校区馆舍设有党建思政库、人文社科库、财经商贸库、自然科学库、报刊阅览
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 中职学校内涵建设：推进产教深度融合问题与对策
要：中职学校内涵建设是实现中职教育提质培优、高质量发展的根本要求，而产教融合是提高中职学校内涵建设效果的重要途径。文章在厘清“产”与“教”之间逻辑关系的基础上，探讨分析推进产教深度融合发展面临的现实问题，提出以产业需求为导向的推进产教深度融合发展策略，以打破学校与企业、专业与产业、教学与生产之间的壁垒，构建“引校入企、引企驻校”机制，破除产教融合梗阻，进而提升中职学校办学水平和内涵建设水平。关键词：中职学校;内涵建设;产教融合中图分类号：G718 文
职业教育研究 2023年4期2023-05-08
- 高职院校特色校园文化内涵建设与体系构建探究
校园文化 ；内涵建设 ；文化育人体系中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2023）04-0067-04一、问题的提出近年来，我国职业教育迈入了内涵式发展的新阶段。新修订的《中华人民共和国职业教育法》（简称新版《职业教育法》）的颁布首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。职业院校应坚持立德树人根本任务，做好文化育人顶层设计，构建凸显地域文化特色、突出专业办学特点以及学校优良传统的精神文
职业教育研究 2023年4期2023-05-08
- 浅谈医院档案信息资源在推动医院文化内涵建设方面的应用
化;展览馆;内涵建设医院文化内涵建设不仅是医院管理思想的集中体现，也是促进医院健康稳定发展的精神动力，建设良好的医院文化内涵在医院的发展中具有举足轻重的作用。医院档案文化作为一种文化形式，它的基础是档案，而档案对于发掘医院文化内涵具有重要的作用。本文以烟台市口腔医院院史展览馆建设为例，阐述医院档案信息资源在推动医院文化内涵建设方面的具体应用。一、医院档案信息开发利用的重要形式——院史展览馆院史展览馆是医院档案开发利用的重要形式，档案的开发利用有借阅型、证明
兰台内外 2022年17期2022-07-17
- 人文教育特色建设的探索与实践
实施路径 内涵建设鲸园小学始建于1902年，作为一所百年老校，经历了历史的沧桑巨变，积淀了厚重的历史文化。学校的教育思想史，应该流淌着传统与文化的旋律。学校特色建设的规划与设计，必须建基于自身的传统和文化之上，从学校的精神发展史中汲取丰富的营养。“溯威海，雄振古齐东，胜地著文明，海星独长空，醒世犹如晨钟，教人以德勤俭朴诚……”海星小学校歌，以及“照风习习，荷花香，离别本寻常。阳开一曲送君去，愿君莫相忘，良师益友记心上。此去易努力，为国争荣光”海星小学毕业
教书育人·校长参考 2022年2期2022-07-11
- 丰富传统师道文化内涵刍议
：师道文化 内涵建设 师德培养 2021年4月29日，教育部下发了《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》。《通知》以贯彻全国教育大会精神为根本遵循，突出习近平总书记关于教育和师德的重要论述的核心要义，要求教育系统扎实推进以党史学习为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，切实把好“为党育人、为国育才”政治方向。 那么，百年党史为中国历史提供了怎样的思想与精神财富？教师通过学习党史，能否涵养高尚师德，进一步筑牢传统师道
文学教育 2022年6期2022-06-30
- 新时代劳动教育的区域化实施
;机制保障;内涵建设;督导评价习近平总书记提出，要把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，构建德智体美劳全面发展的教育体系。劳动教育是五育并举的重要一环，对促进学生综合素质的发展具有重要意义。在新时代背景下，如何深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，坚持立德樹人根本任务，积极推进中小学劳动教育的有效开展，成为一线教育工作者需要思考的重要问题。现基于江苏省张家港市劳动教育的实际开展情况，分析实施劳动教育面临
基础教育参考 2022年5期2022-06-02
- 新时代高校思政课实践教学应坚持的八个 “度”
政课实践教学内涵建设，回应时代要求，是发挥好思政课铸魂育人作用的必然进路。关键词：新时代;高校思政课实践教学;内涵建设中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）27-0173-04从理论形态看，思想政治教育学是一门建立在对思想政治教育丰富的实践经验材料分析研究基础之上的，具有强烈实践特征的应用科学[1]。新的历史方位下，国家对高校思政课提了基本要求，对实践教学从学分与形式上都做了明确规定，实践教学被提升到一定
大学·课外阅读 2022年9期2022-05-30
- 生态文明教育背景下高职院校校园文明内涵建设研究
;校园文明;内涵建设中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）25-0060-04习近平总书记在党的十九大报告中指出：“生态文明建设功在当代，利在千秋。”生态文明建设的目标是实现人与自然和谐共生、共同发展，既能满足人民日益增长的物质、文化、精神、行为、生态等诉求，又能尊重自然、热爱自然，与大自然的发展规律并行不悖[1]。党的十八大以来，关于生态文明建设出现了一系列新理念、新思想和新战略，在一些重要命题和科学论
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 关于新时代技工院校加强内涵建设实现高质量发展的策略与建议
工教育高质量内涵建设之路，助力国家、地方产业发展，促进人力资源高质量发展，为助推河南省技工教育“双高”建设建言献策。关键词：技工院校 高质量 内涵建设人力资源和社会保障部印发的《技工教育“十四五”规划》明确提出了“十四五”时期技工教育发展的总体目标和重点任务。《河南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》中明确提出技工院校作为高技能人才培养的主要基地，要服务于产业工人队伍建设，要为产业转型升级提供高质量的人力与智力支持，加
职业 2022年14期2022-05-30
- 欠发达地区高职教育校企“双元”育人研究
;高职教育;内涵建设;高质量发展[作者简介]王新华（1981- ），女，重庆人，贵州交通职业技术学院，副教授，硕士。（贵州 贵阳 550008）[基金项目]本文系2021年贵州省教育科学规划课题一般课题“基于能力本位的高职活页式教材开发及应用研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2021B260，项目主持人：王新华）[中图分类号]G717[文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2022）18-0041-05随着我国进入高质量发展阶段和第
教育与职业(下) 2022年9期2022-05-30
- “岗课赛证”融通背景下中职物联网技术应用专业内涵建设的思考
技术应用专业内涵建设的一体化设计与策略目标，从课程体系构建、人才培养实践、师资队伍建设等三个角度进行探索，思考该专业内涵建设的学术性与实践性、观察性与干预性、前瞻性与现实性之间的关系，旨在为进一步促进中职物联网技术应用专业教育教学改革提供有价值的参考。【关键词】“岗课赛证”融通 中职学校 物联网技术应用专业 内涵建设【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）17-0060-04物联网将大数据、人工智能、信息技术等融合在
广西教育·B版 2022年6期2022-05-30
- 民办高校发展策略研究
：主题班会;内涵建设;民办高校前言随着高等教育不断改革和发展，民办高校在激烈的竞争中，迎来新的战略机遇期，为更好的提升社会影响力，民办高校要紧扣立德树人的根本任务，不断推进自身的内涵建设，在校风学风建设、学科建设、教师队伍建设、教学体系建设、人才培养建设、专业结构体系诸多方面依托当地特色和当地优势，实现品牌办学。民办高校的发展，内涵建设是重点，规范办学是基础，特色发展是方向1。作为立德树人的重要载体，主题班会教育是学生思想政治教育的重要阵地，在高校发展过程
江苏广播电视报·新教育 2022年3期2022-05-16
- 应用型本科高校“云教育”内涵建设的思考
校“云教育”内涵建设及实施策略进行思考、探索，以期对应用型本科高校“云教育”实践发展有所帮助。关键词：疫情 云教育 自主学习 问题分析 内涵建设 实施策略中图分类号：G642文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）04（a）-0000-00Thoughts on the Connotation Construction of "Cloud Education" in Applied Undergraduate Co
科技资讯 2022年7期2022-05-10
- 职业教育控制测量课程思政建设思考
：课程思政;内涵建设;课程评价;控制测量中图分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）05-0171-022018年4月，教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》以来，“课程思政”作为一项系统工程，各大院校纷纷开展有关课程思政的各种活动和学习，不断深入探究思政融入教学的规律，但是落实课程思政仍然存在许多问题：很多院校存在“口号喊得响，执行不得力”等现象;举办与课程思政有关的各类比赛、参与形式多样，看起来
电脑知识与技术 2022年5期2022-04-11
- 科学家精神的时代意义与内涵建设研究
科学家精神的内涵建设。关键词：科学家精神;时代意义;内涵建设新时代，弘扬科学家精神是推进科技创新和时代发展的必然选择和应然指向。时代的前进、科技的进步和人类的幸福生活都需要科学家精神。2019年5月，党中央专门出台《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求“大力弘扬科学家胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 高职院校产业学院内涵建设探析
;高职院校;内涵建设[作者简介]林徐润（1975- ），男，广东揭阳人，深圳信息职业技术学院，副研究员。（广东 深圳 518172）[基金项目]本文系2021年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“面向珠三角核心区产业发展高端化的职教本科专业建设研究”（项目编号：2021GXJK119）和深圳市教育科学规划2020年度重点资助项目“高职院校高水平专业群建设的理论与实践研究”（项目编号：zdzz20007）的阶段性研究成果。[中图分类号]G717
教育与职业(上) 2022年3期2022-03-25
- 智能制造背景下的机械设计制造及其自动化专业内涵建设探究
讨。关键词：内涵建设;人才培养;机械设计制造及其自动化;智能制造1背景分析随着“中国制造2025”的提出，未来机械行业发展的趋势必然是朝着智能化、虚拟化、环保化、科技化、数字化、机电一体化的方向发展[1]。企业对人才的需求也发生了根本变化，这对高校的人才培养提出了新的要求。在工业4.0背景下[2]，在智能制造的新形势下，机械设计制造及其自动化专业如何适应时代的发展，培养出应用型专业人才，成为了各高校应该急需考虑的问题。2机械设计制造及其自动化专业培养存在的
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 医院内涵建设下志愿服务品牌服务的建设探索
，开展有文化内涵建设的品牌志愿服务活动有了新的要求和探索。我院自2017年1月独立运营以来，根据实施过程中发现的采取有力措施，建立健全志愿者服务品牌打造和管理，落实“患者至上 员工为本”的服务理念，达到志愿服务品牌的树立，取得了明显效果。【关键词】志愿服务;品牌;医院;内涵建设1、医院内涵建设下的志愿服务活动特色1.1医院的核心价值观医院领导注重文化内涵建设，提出始终坚持“文化建院 依法治院 科教兴院 人才强院”的办院宗旨，遵循“仁爱、至诚，求实、至臻”的
健康体检与管理 2022年1期2022-03-18
- 文化旅游景区内涵建设模式研究
区应重视文化内涵建设。本文采用定性研究与定量研究相结合的方式，对文化旅游景区内涵建设现状展开调查与分析；并通过构建量表、发放问卷，探究文化旅游景区在内涵建设方面存在的问题，使用描述性分析与关键词分析直观了解量表测项分值与受访者建议，运用SPSS软件进行因子分析，基于数据分析建立文化旅游景区内涵因子模型，结合当下旅游研究重点领域与旅游景区发展趋势，最终构建文化旅游景区内涵建设模式，并提出相应的景区管理思路与建议。关键词：文化旅游景区；内涵建设；模式中图分类号
旅游纵览 2022年2期2022-03-16
- 基于在线教学变革的民办本科高校内涵建设
民办本科高校内涵建设目标任务，提出了以课堂革命为抓手，推进本科教育回归与变革的建设路径，并在信息化教学条件、信息化教学力、信息化领导力和信息化服务力等方面提出了保障措施，旨在为民办本科高校内涵建设提供参考性建议。关键词：在线教学;民办本科;内涵建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）03-0145-05Abstract： In the information era， online t
高教学刊 2022年3期2022-02-13
- 新媒体语境下高校图书馆数字资源建设问题研究
其数字图书馆内涵建设还有待研究和提高。如何建设校际间高效健康的数字化高校图书馆，真正利用好大数据的技术发展成果，抓住“数字联网”、“数字共享”这两个核心，满足更多青年学生的阅读习惯和阅读需求，是目前高校图书馆数字资源建设迫在眉睫要研究解决的问题。关键词：新媒体 内涵建设 数字资源随着新媒体的崛起发展，各行业信息化程度不断加深，当代社会加速迈入新媒体时代。在新媒体语境下，高校图书馆作为高校学生自我充电及内在提升的空间，在阅读模式上也逐渐由纸质模式向数字模式转
教育周报·教育论坛 2021年15期2021-12-17
- 学报服务高职内涵建设的途径探析
校需要致力于内涵建设活动，整合教育资源，充分发挥自身特色优势。本文探究学报服务高职内涵建设的相关内容，为高职院校学报建设以及加强高职教学内涵建设提供参考。关键词：学报；高职院校；内涵建设中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）19-0100-03基金项目：本论文为2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“陆羽《茶经》的话语修辞、意义建构及当代启示”研究成果，项目编号：2021KY0970；提升广西职业技术
新闻研究导刊 2021年19期2021-12-09
- 核心素养指引下的小学语文教育策略探讨
;小学语文;内涵建设;策略分析;创新形式一、核心素养的内涵及重要性分析在小学语文教学课堂中形成的核心素养和核心能力的发展是多方面的，能更好地建构小学生的语言结构能力和思维创造发展能力，能将审美鉴赏能力和学生的语言创造能力更好地传承和发展。在新时代的发展过程中，要将他们核心素养的发展条件调试好，在掌握基础的语文知识之上，还要熟练地掌握相应的技巧，在语言文字表达能力和基础的情感展示方面，能有更深层次的提升。二、现阶段小学语文教学中提升小學生核心素养的策略分析（
课堂内外·教师版 2021年9期2021-11-07
- “新工科”背景下工程实践课程内涵建设的路径及举措
工程实践课程内涵建设路径以及教学改革的思路和举措，在教学内容、教学资源、教学设计、教学方法、保障措施等方面开展了有益的探索和实践。关键词：新工科;工程实践;内涵建设;教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）35-0152-03当前，中国教育由高速发展转向高质量发展，高等教育进入全面提质创新的新时代[1]。新工科建设作为引领高等教育改革的有力抓手，在各大高校得到了积极响应和推进。新工科建设的提出也为工
大学·教学与教育 2021年9期2021-11-07
- “产-学-研”三位一体的实训基地内涵建设的探索与研究
要：实训基地内涵建设是中等职业学校高水平实训基地建设的重要组成部分，文章以工业机器人应用与维护专业实训基地内涵建设为研究对象，根据我校工业机器人应用与维护专业人才定位及社会需求，提出改善性措施，深入分析实训基地各个功能区域对于学生能力培养的重要性。对基地的职业能力文化氛围，师资队伍建设，建立健全本专业实训教学与生产研发的衔接，校外实习基地建设拓展等问题进行探索与研究。◆关键词：中职;实训基地;内涵建设;工业机器人目前慈溪市及杭州湾新区的高端智能制造装备及基
速读·上旬 2021年10期2021-10-12
- 打造“诗词之城”背景下古体诗词创作原则
之城”工作的内涵建设，使古体诗词创作真正为“推动社会主义文化繁荣兴盛”发挥应有的作用。关键词：诗词之城；提升；普及；内涵建设中图分类号：I22文献标识码：A文章编号：1672原4496（2021）02—071—05截至2021年上半年，全国被中国诗词学会和中国诗歌学会等单位授予“诗词之城”和“诗歌之城”及“诗词之乡”称号的城市已达200余个。近年来，辽宁省的许多城市在当地市委市政府的直接领导下也开始打造“诗词之城”工作。其中，“中国枫叶之都”“中国药都”“
辽宁省社会主义学院学报 2021年2期2021-10-08
- 新建本科高校教师发展中心内涵建设研究
教师发展中心内涵建设研究，对教师发展中心进行定位，构建具有高校特色的教师发展中心，进而达到传承校园文化、提升教师教学能力、提高教学质量的目标，从而逐步形成特色教师培养体系。关键词：教师发展中心 教师发展 新建本科 内涵建设中图分类号：G40-058.1 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）06（c）-0126-04Research on Connotation Construction of
科技资讯 2021年18期2021-09-30
- 职业院校青年教师成长及发展的路径思考
;实践能力;内涵建设中图分类号：G451.2 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）26-0152-03全国职业教育大会于2021年4月12日至13日在北京隆重召开，会上传达了习近平总书记重要指示，习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为[1]。本次全国职业教育大会的胜利召开充分体现了党中央对职业教育工作的高度重视，凸显了职业教育在国家人才培养体系中的基础性作用，对于立足新发展阶段、贯
大学·研究与管理 2021年7期2021-09-05
- 浅谈现代学徒制视域下的中职思政课内涵建设
这四个方面的内涵建设策略，促使中职学生成为现代学徒制下具有职业精神的现代人才。关键词：现代学徒制;中职;思政课;内涵建设中图分类号：G711 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-079为了让职业教育主动适应社会经济发展要求，拓宽技术技能人才培养的途径，解决我国技能人才供需矛盾，教育部在2014年8月印发了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，整体部署了现代学徒制试点工作。试点工作推行几年后，2019年5月，教育部又下发了《关于全面
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年11期2021-08-06
- “财务管理”课程PBL教学模式的构建
实现教学过程内涵建设的重要创新突破口。以此期望探索出符合国情的PBL教学模式构架在高校课程体系中，建立起以学生为中心的教学过程，落实高校人才培养功能，从而实现教学过程内涵建设的目标，最终培养出符合社会和企业发展的高技能型应用型人才。关键词 财务管理 PBL教学模式 内涵建设中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.050Const
科教导刊 2021年11期2021-07-20
- 以“梦想教育”助力学校特色内涵建设
、活动追梦的内涵建设路径，引领明小人踏着追梦之路向光，向上，向未来。[关键词] “梦想教育”;实施路径;内涵建设我校2016年建校，是一所年轻的学校，学生来自四面八方，务工子女占60.6%。在“我有一梦”的未来职业调查中，有46%的学生没有理想追求，学习动力不足。基于校情、时代需求，在守正创新的基础上学校把“梦想教育”定位为特色办学理念，培养有志向、会规划、善学习、勇实践、敢担当的追梦人。以下紧紧围绕学校的培养目标从四个方面谈谈“梦想教育”特色内涵建设。一
教书育人·校长参考 2021年4期2021-06-30
- 新媒体语境下高校图书馆数字资源建设问题研究
其数字图书馆内涵建设还有待研究和提高。如何建设校际间高效健康的数字化高校图书馆，真正利用好大数据的技术发展成果，抓住“数字联网”、“数字共享”这两个核心，满足更多青年学生的阅读习惯和阅读需求，是目前高校图书馆数字资源建设迫在眉睫要研究解决的问题。关键词：新媒体 内涵建设 数字资源随着新媒体的崛起发展，各行业信息化程度不断加深，当代社会加速迈入新媒体时代。在新媒体语境下，高校图书馆作为高校学生自我充电及内在提升的空间，在阅读模式上也逐渐由纸质模式向数字模式转
教育周报·教育论坛 2021年41期2021-06-29
- 新文科建设背景下大学英语课程改革和学科内涵建设路径探析
大学英语学科内涵建设的思考，提出了从课程、教学、评价和教师等四个方面的建设路径出发，推动大学英语课程的内涵式发展。【关键词】 新文科建设;大学英语; 课程改革;内涵建设【作者简介】张贝贝（1978-），女，汉族，云南昆明人，云南师范大学外国语学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学。一、引言当今世界，政治、经济、和科教发生着深刻的变化。变化背后的核心是创新驱动和人才培养。“创新是高等教育的生命线。新时代新形势需要高等文科教育创新发展，即要推进新文科建设。”作为
校园英语·中旬 2021年3期2021-05-31
- 高职院校实训基地“六位一体”建设探索
训基地建设 内涵建设 产教融合 全过程 多功能【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）43-0056-04《国家职业教育改革实施方案》提出，推动各级政府、企业和职业院校建设一批资源共享的，集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，提升校企合作水平，与企业共建产业学院和企业工作室、实验室、创新基地、实践基地
广西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 区域产业结构优化背景下高职院校艺术设计类专业内涵建设研究
术设计类专业内涵建设提出可行的措施，以促进艺术设计类专业人才与区域相关产业的衔接。[关键词]区域产业;艺术设计类专业;内涵建设[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）01-0081-04引言随着经济社会和科学技术的不断发展，人们对网络生活、艺术审美的要求越来越高，短视频、自媒体、网络直播等多种数字表现形式层出不穷，数字创意产业得到了快速发展，成为影响区域产业结构优化的因素之一。作为区域数字创意产业发展的重要人才支
广西广播电视大学学报 2021年1期2021-05-23
- “双高计划”下高职院校内涵建设研究
。高职院校的内涵建设仍旧是“双高”建设重点，其应当扎根国内教育领域、学校发展实际，来凸显中国教育特色，提高办校水平质量。在这一过程中，需要遵循“双高计划”的指导思想，做到科学定位宏观设计，总结提炼做强做优，紧贴需求主动服务，专兼互补产教融合。本文基于此，先概述什么是“双高”？再分析高职院校在内涵建设中要面对的问题，最后提出“双高计划”下高职院校内涵建设的机遇，给相关工作者以参考。关键词：双高计划;高职院校;内涵建设中图分类号：F27 文献标识码：A doi
现代商贸工业 2021年15期2021-04-26
- 高职院校“互联网+”特色专业内涵建设的思考
面临的观念、内涵建设等问题，文章提出高职院校以“互联网+”思维为指引，校企构建“互联网专业平台”，重点建设“互联网+教学资源、教学组织形式、师资培养”等内容，从而提升专业实力，凝聚“互联网+”特色，最终实现人才培养质量的提高。[关键词] “互联网+”;特色专业建设;内涵建设[作者简介] 张 军（1977—），男，广东韶关人，工学硕士，广东科学技术职业学院副教授，主要从事高职教育技术、信息技术研究;温舒明（1980—），女，广东梅州人，学士，广东科学技术职业
教育教学论坛 2021年6期2021-04-12
- 持续深化“十项工作”推进学校内涵建设
方面切实加强内涵建设，努力构建面向全体、五育并举的教育体系，服务学生全面发展，促使每一名学生都能成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。[關键词] 学校教育;内涵建设;“五育”并举日前，中共中央国务院陆续出台了《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等一系列文件，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，加快推进教育现代化、建设
教书育人·校长参考 2021年1期2021-03-24
- 物流管理专业实训课程内涵建设研究
专业实训课程内涵建设进行研究，以供参考。关键词：物流管理;实训课程;内涵建设引言物流专业的教学需要紧跟社会行业的变革，在人才培养的过程中，创新人才培养的模式，改进教学模式和方法，增强理论与实践之间的联系，强调学生培养的实践性，确保学生的理论知识以及实践技能同步提升。一、物流管理专业概念在产品的生产中，通过物流管理，并结合相关的物流资料，对物资进行一定的流动，在物流管理的基础上对物流进行规划，对物流的过程进行监管，指挥与协调物流的流向，保证物流之间的有效配合
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 高校共青团“第二课堂成绩单”制度下团支部建设质量提升路径探析
势，强化项目内涵建设，搭建模块化制度体系。关键词：第二课堂成绩单;内涵建设;制度体系一、“第二课堂成绩单”制度在高校团支部工作中的作用大学生正处于世界观、价值观形成的关键时期，合理实施“第二课堂成绩单”制度有助于大学生树立正确的观念，提高团学工作系统化、规范化、科学化水平。1.“第二课堂成绩单”制度是加强学生思想引领的重要举措。第二课堂以贴近学生、贴近生活的实践教育方式，以社会调查、生产劳动、志愿服务等活动为有效载体，引导学生加深对中国特色社会主义理论的理
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 高职学生参与图书馆内涵建设的实践探索
参与图书馆的内涵建设，是图书馆实现创新发展、实现立德树人根本任務的有效途径。本文结合江阴职业技术学院的实践，分析了学生参与图书馆内涵建设取得的成绩，进一步探讨提升学生参与层次的策略。关键词：高职学生 图书馆 内涵建设Practical Exploration of Higher Vocational Students' Participation in Library Construction——Take Jiangyin Vocational and T
时代汽车 2021年3期2021-03-04
- 关于高职院校理工类专业教研活动的思考探索
院校大力进行内涵建设、深化教学改革的大前提下，高等职业教育教研活动不仅仅是要得到加强，更要进行创新。本文在剖析高职院校教研活动重要性的基础之上，着重对于如何进行教研活动创新进行了探讨，如何才能更好地将知识能力与动手能力相结合起立，让学生具备建筑类知识的基本素质。关键词：高职院校;内涵建设;教研活动对高等教育学校来讲，硬件建设就是讲教育的各种硬件设施设备条件的改善和学生生源规模的扩大等等，软件内涵建设则是讲高等学校教育质量水平、培养学生的质量和科研成果等等，
三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29
- “工工”结合下环境工程拔尖创新型人才培养体系构建与课程支撑
;课程体系;内涵建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）S1-0001-06Abstract： With the continuous reform of the higher education and the steady advancement of the new engineering construction， especially the significant vari
高教学刊 2021年37期2021-01-10
- 培养合格的应用型人才新思考
：教学改革;内涵建设;产教融合;应用型人才中图分类号：C961 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）34-0130-02根据教育部有关会议精神，高校要进一步加强应用型本科教育，共同探讨应用型人才培养模式，这是推动社会经济发展、丰富高等教育内涵的必然要求。人才培养的质量和效果是检验一切教育工作的根本标准。这一要求具有很强的现实性和指导性，进一步坚定了新升本科院校坚持高质量发展、高质量育人的办学自信，为学校端正办学思路指明了方向。对于地方高校
成才之路 2020年34期2020-12-23
- 高校秘书学专业秘书应用型人才内涵建设浅议
延发展，轻视内涵建设与提升。关键词：当代秘书学 人才培养 内涵建设过去，高校秘书专业涉及的层面较多，有的叫现代秘书、高级文秘，也有的称商务秘书、军事文秘、经济文秘、交通文秘等等。像高级文秘等往往是挂在汉语言文学专业之下，在语言类、文学类课程之外，加上秘书学概论、档案学、文书学等少数专业课。致使文学味道很浓，理论色彩很强。也有少数院校在档案系开设，认为秘书工作中相当重要一部分是文书档案工作。所以最初的秘书学研究也就在于文书档案工作的经验、总结。笔者以为首先要
文学教育 2020年11期2020-12-14
- 联合培养四年制高职本科专业内涵建设提升途径研究
高职本科专业内涵建设是落实国家职业教育改革和构建现代职业教育体系的必由之路。文章以天津职业大学联合培养四年制高职本科为例，通过构建区域产业结构与专业结构链条优化模型、深化教育教学改革、完善人才培养体系，实现专业内涵提升。关键词：联合培养;高职本科;优化模型;内涵建设根据《国家职业教育改革实施方案》的重要指示，以及《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等最新文件的要求，不断加强职业院校专业内涵建设，是各职业教育领域高校实现引领新
发明与创新·职业教育 2020年11期2020-12-06
- 高校秘书学专业秘书应用型人才内涵建设再议
应用型人才的内涵建设作出探讨，以期根据“新文科”理论对秘书学专业教育模式、内涵建设进行不断的变革与优化。关键词：当代秘书学 人才培养 内涵建设历经“文革”动乱后的上世纪80年代初，是一个百废待举的年代。由于刚提出改革开放，各行各业急需相关人才，秘书学专业（文秘方向）正是在这一背景下应运而生。以上海大学率先设立秘书学专业（文秘方向）为标志，全国有很多高校跟风似地办起了秘书学专业（文秘方向），截止到2006年，全国开设秘书学专业（文秘方向）的院校达800多所。
文学教育下半月 2020年11期2020-11-30
- 基于“新工科”背景的高水平实训基地内涵建设研究
实训基地 内涵建设目前，世界范围内正在进行新一轮科技革命和新一轮的产业变革，传统产业的提升改造和新旧动能升级转换，引导以新技术、新业态、新产业、新模式为特征的新经济形态蓬勃发展，迫切需要培养一批技术能力高、实践能力强、学习能力佳、创新能力优的新工科技术技能人才。“新工科”主要包含三个方面，一是“新工科”对应的是新产业，对应新产业衍生的新专业，如人工智能、智能制造、工业机器人、云计算等;二是传统工科专业的升级改造与创新;三是打破学科壁垒，形成学科交叉的复合
商情 2020年13期2020-11-25
- 论加强技工院校思政课内涵建设的途径与方法
：加强思政课内涵建设是社会经济发展对技工院校提出的迫切要求，也是学生意识形态教育工作的关键所在。本文通过对技工院校思政课现状的分析与探索，提出加强思政课内涵建设的途径与方法，为技工院校加强思政课内涵建设提供借鉴。关键词： 思政课 内涵建设 途径与方法技工院校承担着为社会培养高技能人才的重任。立德树人，为社会培养合格的高技能人才是技工院校教育的根本目标。技工院校的学生正处于人生的“拔节孕穗期”，这是世界观、价值观、人生观形成的重要阶段。思政课作为技工院校
职业·中旬 2020年8期2020-10-30
- 新时代高校思政课教师队伍内涵建设对策研究
政课教师队伍内涵建设符合教育现代化的思想要求，是讲好思政课的重要保障，也是培养时代青年的主要抓手。在新时代背景下要发挥思政课教师队伍在大学生思想政治教育中的重要作用，必须加强高校思政课教师队伍的意识形态建设。这就需要以科技引领教师队伍的现代化发展，健全教师队伍内涵发展培训体系，改革完善教师队伍内涵发展保障机制。关键词：思政课 教师队伍 内涵建设 教育现代化2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会习近平总书记强调了思想政治理论课及思政课教师的重
成长 2020年10期2020-10-20
- “大学+”理念下应用型本科内涵建设探讨
型本科院校在内涵建设方面存在的问题，并相应的提出了若干解决对策，以期为应用型本科院校的内涵建设提供可供借鉴的建议。关键词：大学+;内涵建设;应用型本科近些年教育部批准的新设本科院校大部分是民办本科院校，而且这些新设本科院校的定位一律定位为应用型本科院校。自应用型本科院校这个办学定位提出以来，众多专家对什么是应用型本科院校进行了丰富多样的解读，但是直到现在，仍然没有哪个专家能说清楚什么是应用型本科，怎么建设应用型本科院校。本人认为，所谓的应用型本科院校其实就
科学与财富 2020年19期2020-10-20
- 辅导员队伍内涵建设的探索
强辅导员队伍内涵建设是落实立德树人这一根本任务的必然要求。本文通过总结我院辅导员队伍内涵建设的创新举措，为新时代高校辅导员的个人成长、职业发展提供借鉴。关键词： 辅导员队伍 内涵建设 思想政治教育习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。”[1]辅导员是开展学生政治教
文教资料 2020年19期2020-10-09
- 关于会计档案对高职院校内涵建设的影响分析
眼点，对其在内涵建设方面的重要性与有关路径加以简要分析。关键词：高职院校;会计档案;内涵建设会计档案所包含的信息，具有一定的规律性、系统性。借助会计档案，一方面能够对高职院校内外所涉及的经济业务充分了解，检查当中是否存在违法犯纪等现象，此外还能为高职院校的良性发展提供必要的依据。因此，若想更好地推动高职院校内涵建设，认真对待会计档案管理工作极其必要。一、简析会计档案对高校的重要性第一，财务预算编制需以会计档案为依据。高职院校能否科学编制财务预算编制，能够清
科技风 2020年24期2020-10-09
- 基于内涵建设和质量提升的《水力学与泵》课程教学改革与创新
念，基于课程内涵建设与质量提升，创新教育教学方法。立足于专业基础课程教学目标，深入结合学生专业学科背景，创新建设理论与实践双向耦合的教学模式，在设计与优化课堂教学内容的同时，挖掘与渗透课程思政，并借助多种丰富的教学方法，实现提高课程教学质量的目的。[关键词] 内涵建设;质量提升;专业基础课;改革;创新[基金项目] 上海海洋大学校级重点课程建设项目“海洋工程水力学”（A1-2005-00-300518）;上海海洋大学校级本科教改项目“面向海洋渔业科学与技术专
教育教学论坛 2020年35期2020-09-14
- 高职院校师资队伍建设的现状及规划
;师德师风;内涵建设2018年1月，中共中央国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），意见明确提出“经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”2019年1月，国务院出台《国家职业
看世界·学术上半月 2020年11期2020-09-10
- 浅谈高职院校校内实训基地内涵建设的探索与实践
校内实训基地内涵建设是高职院校现代化建设的重要组成部分，文章以旅游管理专业校内实训技术内涵建设为研究对象，在实践工作经验总结与归纳的基础上，就高职院校校内实训基地内涵建设现状进行了分析，并在此基础上针对存在的问题，借鉴先进经验，从旅游管理专业实训基地内涵建设定位、实训基地模式、实训基地管理体制、实训基地职业文化氛围、实训基地师资队伍等方面进行探索与实践，提出优化高职院校校内实训基地内涵建设的建议与意见。[关键词]高职院校;实训基地;内涵建设;旅游管理[基金
教育教学论坛 2020年32期2020-09-10
- 基于现代学徒制的高职智能制造专业群人才培养模式研究
养模式，强化内涵建设，为培养满足社会需求的高技能综合应用型人才提供新思路。关键词：智能制造;内涵建设;现代学徒制;人才培养模式1 基于现代学徒制的高职智能制造专业群人才培养模式构建的意义中国制造2025，核心是智能制造。智能制造行业对高级应用型人才的综合能力要求越来越高，对复合型人才的需求越来越大。2018年2月河北省教育厅、人社厅和工信厅联合发布的《河北省加快智能制造发展的行动方案》，提出优化省内高职院校学科建设，实施智能制造高技能人才培养工程。培养智
内燃机与配件 2020年5期2020-09-10