阐释
- 场景、视角与改革政治文本的阐释
对改革政治文本的阐释存在“先天性”障碍。如何建立桥梁，解决两种话语体系的转换问题，打通新闻报道的壁垒？要解决这个问题，必须从“公共阐释”理论的角度来理解其本质，分析改革政治文本的结构、视角、语境，为阐释寻求定位方向和路径。文章从第三十二届中国新闻奖电视类获奖作品《（数字化改革之道）省市场监管局：“闪电速度”的背后》（以下简称《数字化改革之道》）说起，以浙江省数字化改革政治文本为例，分析电视语言中场景、视角与改革政治文本的阐释关系，结合文献研究、文本分析，研
新闻研究导刊 2023年13期2023-09-07
- 小学数学概念的“儿童化”阐释
念进行“儿童化”阐释，从总体上促进学生对数学概念形成更深刻的认知，促进小学数学教学成效的提升。【关键词】小学数学；数学概念；“儿童化”阐释；成人思维作者简介：何艳（1987—），女，贵州省毕节市大方县六龙实验小学。当前，在我国基础教育新课标实施过程中，普遍存在“以概念为基础”的传统思维模式，很多经验丰富的教师如实地将教科书中规范准确的数学概念、定义或表达式灌输给学生，而忽略了学生的自主探索、发现、感悟和内化构建。事实上，这种“尊重”教科书的安排，会影响儿童
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 文化视域下的非物质文化遗产概念整合及体系建构
非物质文化遗产；阐释；体系构建；核心范畴；活态性；多样性中国非物质文化遗产经过二十余年的实践探索，积累了丰富的保护经验，作为学术性整合概念，其自身的核心范畴与体系隐约显现，与相关艺术门类的边界逐步廓清，文化遗产的知识生成与价值追索也渐成体系。其不但需要融合西方的相关价值观念，亦需体现不同国家对本民族文化传统的認知、价值、观念与表述。当下，非遗体系的构建不是脱离联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》（以下简称《公约》）和我国《非物质文化遗产法》另起炉灶，
中国文化遗产 2023年3期2023-07-12
- 挖掘时评类作文的深度
教导学生从概念的阐释和辨析入手，通过追问概念“从哪里产生”“表现在哪里”“本质是什么”“意义有几何”，来实现概念清晰、说理明确的目标。关键词 时评类作文 阐释 辨析时评类作文，是课标背景下越来越热的一种议论文类型。它需要学生针对社会热点与新闻时事发表个人评论，对学生的观点表达、论据使用、思辨能力等有较高要求。在实际的写作过程中，学生普遍存在不少的问题。對此，笔者进行了深入思考，认为只有教给学生阐释、和分析的逻辑论证方法，才能帮助学生厘清概念，提升议论的深刻
中学语文·教师版 2023年4期2023-05-22
- 诠释与量子诠释
文的“诠释”与“阐释”有非常丰富的含义。“诠释”是对已有概念、规律、原理等的（因果）推理应用；“诠释”要用语言来解释，包括采用技术手段来解释，它所采用的技术是符合规律的。“阐释”是对隐藏、潜在的事物进行逐渐开显，让事物的真相显现出来。“诠”体现了认识论与本体论的统一。中文“诠释”的基本含义可从说明、解释拓展为说明、阐释，它们契合了哲学诠释学德文Interpretation（诠释）具有Erkl?rung（说明）与Auslegung（阐释）的含义。阐释—说明—
人民论坛·学术前沿 2022年20期2022-12-01
- 横看成岭侧成峰——变换角度成就个性化议论
关键词进行辨析和阐释，通常可以用“不是……，而是……”的关联词组织语言来表达。比如：“自信”，自信不是自高自大、自以为是、师心自用，而是自察自知，不高估、不小视的自我笃定；自信不是外界对自己的肯定，而是自己对自己的肯定；自信不应该是盲目的，无底气的，而应该是有知识、能力、经验为支撑的。这样从正、反两面反复追问、辨析，厘清误区，就能将道理越辩越明。何为递进？就是由浅入深、由近及远、循序渐进地将话题及其中的关键词阐释清楚，通常可以用“不只是（不仅是）……，还是
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 阐释、理解与文本
关键词：阐释 接受 理解 自得 文本20 世纪90 年代以来，中国阐释学的呼声日渐高涨，并由此启发了关于中国古典学术之阐释学重构的研究热点。学者们集中精力整理中国古代的阐释思想与实践，而一种“面向传统求新生”的中国阐释学道路正在成为普遍的共识。在这条路上，我们不能仅仅满足于古典学术的阐释资源之“有”，而更应当明了古典学资源所蕴含的阐释传统到底是什么。然而这是一个相当难办的问题。因为传统并不是现成的教条，而毋宁说就存在于不断地被发现的过程之中，乃是当下意识所
名作欣赏 2022年7期2022-07-15
- 从《舞千年》看传统文化的创新表达与阐释
构建叠加表意性、阐释性和表演性，体现了综艺对优秀传统文化的阐释与传播的创新性发展和创造性转化。于一个国家而言，电视屏幕是国民精神和审美价值的一个镜像，秉持何种文化品位和文化导向对国民精神世界的建设意义重大。为了对当前中国传统文化的创新表达和阐释有更加清晰的认识，为传统文化的传承提供借鉴，文章以综艺《舞千年》为例，从其火爆“出圈”现象出发，就中国传统文化的创新表达与阐释进行分析。通过分析可知，在当前的媒体环境下，利用好新媒体传播矩阵，有助于打破文化壁垒，消解
新闻研究导刊 2022年9期2022-06-30
- 例谈议论文写作之核心概念阐释教学
论文中核心概念的阐释是论证的起点，本文从议论文核心概念阐释教学案例入手，探究核心概念阐释教学的方法和策略，提出多角度理解辨析核心概念、尽量多进行小作文练习、进行思维辨析三点，以促进学生更好地阐释议论文中的核心概念。 关键词：议论文 核心概念 阐释 受应试教育的负面影响，许多高中生并不具备议论文写作能力。而议论能力的高低绝不只是一个写作问题，它关系到高中生的思考力、审美判断力和辨别是非的能力。通过对学生学情的调查，笔者发现在初中阶段，学生对议论文写作知识的掌
文学教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 巧用“抓手”，充分阐释
山区学校;抓手;阐释;关联词语;修辞手法《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》中提出，学生要“能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现;运用基本的语言规律和逻辑规则，判别语言运用的正误，准确、生动、有逻辑地表达自己的认识。”而在粤东山区中学，学生的学习基础普遍较差，多数学生存在议论文写作没有逻辑、缺少文采等问题。面对这种学情，怎样引导学生通过简单的方式有效提高写作水平、提升思维品质是摆在教师面前的一大难题。通过分析学生多次作文的情况，发现学生
广东教学报·教育综合 2022年62期2022-06-15
- 游记究竟应该教什么？
词】游记，理解，阐释，解码，解读方法游记是一种常见的文体，在小学教材中数量较多，而在初中教材中则数量锐减，这可能是由于这种文体理解起来难度不大。统编教材则在八年级下册第五单元专门安排了游记单元学习，体现“‘文体学习主线”，其目的是通过这一单元系统学习“游记这一文体”。那么，统编教材游记单元究竟开发了哪些阅读教学内容？如何推动游记解读及其阅读教学走向深入、走向专业呢？一、理解：游记解读及其阅读教学的基本范式一般而言，游记阅读教学的核心内容通常可以概括为“四所
语文建设·上 2022年7期2022-05-30
- 游记究竟应该教什么？
词】游记，理解，阐释，解码，解读方法游记是一种常见的文体，在小学教材中数量较多，而在初中教材中则数量锐减，这可能是由于这种文体理解起来难度不大。统编教材则在八年级下册第五单元专门安排了游记单元学习，体现“‘文体学习主线”，其目的是通过这一单元系统学习“游记这一文体”。那么，统编教材游记单元究竟开发了哪些阅读教学内容？如何推动游记解读及其阅读教学走向深入、走向专业呢？一、理解：游记解读及其阅读教学的基本范式一般而言，游记阅读教学的核心内容通常可以概括为“四所
语文建设 2022年7期2022-05-30
- 挖掘教材批判性思维要素 培养学生批判性思维能力
和方法。关键词：阐释;分析;评估;推理;解释;反思;批判性思维中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2022）3-0024-5《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出了要培养学生的批判性思维能力：“‘科学思维是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式;是基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程;是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用;是基于事实证据和科学推理对不同
物理教学探讨 2022年3期2022-03-28
- 浅析《出师表》精神的阐释与传承
出师表》 精神 阐释 传承三国作为中国历史上极具英雄色彩的时期，涌现出了很多杰出而伟大的英雄，诸葛亮是其中极具传奇色彩的一位。在汉末那样一个纷争不断的时代，无数人都满怀着报国之志，书写着他们英雄的篇章，比如通过数十场大小战役一统中国北方的乱世奸雄曹操曹孟德，以及为复兴大汉之志六出祁山北伐的诸葛亮。他那一篇恢弘壮阔的《出师表》更是为我们留下了无比宝贵的精神财富。《出师表》为我们展现的时代精神主要有以下两点：首先是为理想而百折不挠的精神气质，然后是由此而产生的
中学语文·教师版 2022年2期2022-03-13
- 杜甫“集大成”管窥
：杜甫 集大成 阐释“子美集开诗世界”（王禹偁），杜甫被尊称为“诗圣”，引领古诗发展。他亦是集前贤之所长，或至于己身，有奠基与开创作用。元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭并序》：“至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋，言夺苏李，气吞曹刘，掩颜谢之孤高，杂徐庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。”指出了杜甫“集大成”之功，其锤炼语言，“语不惊人死不休”（《江上值水如海势聊短述》）、“清词丽句必为邻”（《戏为六绝句》）;其意象营造，“意匠惨淡经营中”（《丹青
文学教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 国学经典翻译立场及策略的阐释
据乔治·斯坦纳的阐释理论，就其翻译立场、翻译策略进行多维度考察，并尝试探讨国学经典译作中文本选择和语言形式的当代特征，以期促进国学典籍外译研究的学术价值和借鉴意义。关键词：《庄子》 阐释 国学经典 翻译《庄子》作为中国最具代表性的经典之一，既承载了厚重的中国传统哲学思想，又极具文学价值。作为21世纪第一个、由中国学者翻译的第二个、世界上第九个全英译本，赵彦春的《庄子》（Sir Lush）全英译本于2019年出版。译者在翻译《庄子》时不可避免地受到个人经历、
文学教育·中旬版 2021年10期2021-10-29
- 《文心雕龙》对《诗经》的阐释
对《诗经》进行了阐释。他提倡温柔敦厚的诗教，认为《诗经》为多种文体的滥觞，是文学创作的范式，并以其为例阐述了文学与时代发展的关系。【关键词】 刘勰;《文心雕龙》;《诗经》;阐释【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）23-0028-02《文心雕龙》中有多处提到《诗经》的原文或理论，这些引用是《文心雕龙》文本的有机组成部分。刘勰通过援用《诗经》，在文章纲领、文体、创作及文学评论方
今古文创 2021年23期2021-09-10
- 文化自信视域下的中国优秀传统文化的译介策略研究
统文化内涵意蕴的阐释表达，进行创造性转化;再次要尊重中外文化差异，注重对话交流，彰显中国优秀传统文化的精髓和当代价值。关键词：文化自信;阐释;优秀传统文化;译介实施中国文学和文化走出去战略，不仅仅是让西方国家了解中国的甲骨文、书法、绘画、京剧、唐诗宋词、四大古典名著，更重要的是让西方国家真正了解中国几千年来传承下来的文化精神和博大精深的文化思想，如“天人合一”的宇宙智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德礼仪、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当精神、“和实
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年3期2021-09-01
- 大学仪式的文化发生学阐释
仪式;文化发生;阐释仪式研究从人类学、政治领域拓展到教育领域，源于对大学本质及当代大学危机的审视。自大学与社会“礼仪阙失”的批评出现以来，“礼仪重建”一时成为中国大学文化建设的重要议题[1]。从本质而言，大学是一个文化共同体，其文化属性取决于大学理念与职能。作为一种文化机制，大学仪式与大学制度相伴生，是大学实现组织整合、价值凝聚的重要制度实践与意义框架。理解、认识大学仪式的功能价值，需要从高等教育发展的内在规律出发，揭示大学仪式的文化发生机制。一、大学职能
高教探索 2021年7期2021-08-24
- 从革命文物看共产党人的精神风范
的文化遗产。挖掘阐释革命文物背后的精神内涵与时代价值，充分发挥革命文物在党史教育、爱国主义教育等方面的特殊作用，是新时代党和国家事业发展的迫切要求。党在长期奋斗历程中形成的一系列崇高精神品质和人格风范，凝聚于革命文物的内涵之中。关键词：革命文物;价值内涵;阐释党在长期奋斗历程中，英勇面对各种风险挑战，敢于迎难而上，敢于担当奉献，培育形成了一系列崇高精神品质和人格风范。共产党人坚持以人民为中心的根本政治立场，为人民的利益不懈奋斗，赢得了人民的拥护。本文围绕安
文物鉴定与鉴赏 2021年13期2021-08-23
- 雕塑守艺与大匠人生
借雕塑进行的历史阐释，代表着他在当代对过往历史的文化思考。关键词：民族题材;历史题材;阐释中图分类号：J303文献标识码：A文章编号：1671-444X（2021）02-0105-04国际DOI编码：10.15958/j.cnki.gdxbysb.2021.02.017一、田世信其人其事田世信，著名雕塑大家，1941年出生于北京，1964年毕业于北京艺术学院，同年，被分配到贵州省贵阳市清镇中学教书。1978年调至贵州省艺术学校（后并入贵州大学），1989年
贵州大学学报（艺术版） 2021年2期2021-06-18
- 刘心武在法国的接受与阐释
刘心武作品的法国阐释，揭示其作品立足本土文化之根、表达世界性主题的特点，以期能为我国的当代文学研究和传播提供有益的思考。关键词：刘心武;法国;译介;接受;阐释刘心武是中国当代文学史上一位不容忽视的重要作家。1970年代末，他的作品就已经被介绍到法国，成为最早登上法国文学舞台的中国当代作家之一。1979年，《中国文学》杂志在法文版（Littérature chinoise）第1期发表刘心武的短篇小说《班主任》和《爱情的位置》。1988年5月，刘心武与阿城、北
当代文坛 2021年3期2021-05-21
- 试论博物馆展览中考古文物的阐释
认知，需做好相关阐释工作，将文物相关内容展示在观众面前。对于博物馆来说，需在展览中引入阐释手段，做好陈列展览工作，来更好的表达文物内涵。关键词：博物馆;展览;考古文物;阐释引言：传统博物馆在开展考古文物的展览过程中，在陈列展示上以简单描述文物信息为主，观众需具备一定的文物知识以及历史背景知识才能更好的理解文物背后的深刻内涵。而随着我国大力推动社会主义精神文明建设，文物的重要性也不断凸显出来。对于博物馆来说，需在陈列展览的过程中加大对文物的阐释力度，才能更好
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 全球化语境与新现实主义阐释
化;新现实主义;阐释;文学理论2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织（WTO）。这一经济发展史上的重大事件不仅标示出中国在国际经济秩序中的全新位置，也同时从政治、文化等各方面规定了国家以改革开放为结构调整动力的全新发展目标。与此同时，新一轮的文化输入与引进工作遍地开花，文学理论领域的发展格局也应之而变。应该说，自1978年至今40余年间，国内文学理论领域的发展从未歇止，但若以新千年为界对文学理论发展前后“二十年”进行观察，我们仍可看出两个“二十年
文艺论坛 2021年6期2021-01-13
- 共产党文艺政策的阐释与“革命文学”的实践
主义文艺政策 阐释 革命文学 实践蒋光慈，安徽金寨人，是早期革命文学的代表作家，他所开创的“革命加恋爱”叙事模式，被其之后的左翼作家竞相模仿，影响深远。从诗集《新梦》开始，到最后一部长篇小说《咆哮了的土地》出版，蒋光慈一直徘徊于革命性（党性）与文学性之间，始终找不到一种妥善的解决办法，他既想发挥文学的社会政治功能用它来热情地宣传鼓吹革命，推动民族救亡运动进一步展开;又想坚持文学的主体性，在小说中表达对个人命运的深切担忧，显示其在革命文学创作实践中的矛
百家评论 2021年6期2021-01-13
- 阐释的三重维度
摘 要：阐释包含公共维度、理性维度和确定维度，三个维度具有内在关联性。公共性是阐释的本质特征，理性是实现阐释公共性的思维基础，确定性是阐释的最终目标，三者相辅相成，缺一不可。关键词：阐释;公共;理性;确定中图分类号： B089.2文献标志码： A 文章编号：1672-0539（2020）04-0041-06阐释学在西方是一门古老、深邃，具有方法论意义的学科，它被传播到中国来，经历了传播、接受和发展的三个阶段。西方当代阐释学是从伽达默尔开始的，它在中国的传播
成都理工大学学报·社会科学版 2020年4期2020-12-16
- 比较文学视域下中国古典文论现代应用的先行者
龙》;比较文学;阐释;黄维樑中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1006-0677（2020）6-0105-08黄教授，您好！非常感谢您能在百忙中抽空接受我的采访。我知道您一直致力于中国古代文论的研究與实践，您在中国古代文论的现代转化以及中国本土文论的体系建设方面具有难能可贵的本体意识和高度的自觉，并探索出很多具有前瞻性的创见，启迪我们重新认识并发现中国古典文论的现代学术价值。在中国古典文论现代转换大讨论的今日，您身体力行地从比较文学视角切
华文文学 2020年6期2020-11-14
- 钢结构工程焊接质量控制要点阐释
质量控制;要点;阐释引 言钢结构工程的施工速度较快，减少了钢结构工程的施工周期，在安装的过程中也较为容易方便，给施工带来了较高的便利性。钢结构工程具有极高的强度，在安装楼层较高或者跨度较大的建筑能够取得更好的建筑效果。但是，我国很多实际的施工人员对钢结构工程的认识较为浅显，无法真正的掌握钢结构工程的焊接要点，给钢结构工程最终的质量造成了一定的影响。因此，为了提升建筑的施工质量，必须要在钢结构工程的焊接部分进行严格的控制和掌控，保证钢结构工程的质量，促进建筑
中国电气工程学报 2020年9期2020-10-27
- 鲁迅《故事新编》对中国传统文化的阐释
，都在或多或少地阐释着我国的传统文化。关键词：鲁迅;《故事新编》;中国传统文化;阐释引言我国具有悠久的历史，也具有深厚的文化底蕴。我国在长久的文化发展过程当中，积累了深厚的传统文化，这些传统文化在现代人看来既有糟粕部分、也有精华部分。鲁迅作为我国历史上最具批判性的文学家来说，其对历史与现实都具有独特的认识。尤其是批判我国传统文化的劣根性，是鲁迅文学创作的主要基点。《故事新编》具有相当高的文学与艺术价值，在我国文学的发展史上占有一席之地，《故事新编》是由八篇
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 小学后勤管理工作的实践原则与对策阐释
实践原则;对策;阐释后勤管理工作是学校管理工作的重要内容，是学校其他各项活动顺利开展的基本保障。因此，科学合理的小学后勤管理工作在学校建设中发挥着巨大的作用。一、 小学后勤管理工作的价值与意义由于社会的发展和时代的进步，学校的后勤管理工作被赋予了新的内涵和更高层次的要求。由于后勤管理工作在学校管理中占据着重要地位，学校必须要强化后勤管理工作建设，认识到后勤管理工作对于学校发展的重大意义与价值。小学后勤管理的作用与价值主要体现在以下几个方面：（一）为学校提供
读天下 2020年21期2020-09-22
- 论博物馆观众对文物价值的认同
文物价值;认知;阐释1 观众对文物价值认同产生偏差的原因“文物具有重要的历史、科学和艺术价值，是国家宝贵的科学文化财富。”①博物馆以文物为基础举办各种陈列和展览，其最终目的在于取得观众对文物价值的认同，从而达到教育的目的。相对于历史和科学价值，文物的艺术价值更容易得到观众的认同。艺术类的展览往往聚焦于展品本身的美，弱化其功能及社会意义，强调器物的欣赏快感。而对于一个不以单纯传达文物艺术价值为目的的展览而言，必定包含许多艺术价值不太高的展品。这种情况下，展览
文物鉴定与鉴赏 2020年12期2020-09-17
- 论清代文人对《史记·屈原贾生列传》的接受与阐释
出不穷，在接受和阐释上呈现了广阔性、多面性的特点，突显了特定历史时期内文人的心态历程、审美趋向和文化风貌。关键词：清代文人;《屈原贾生列传》;接受;阐释《史记·屈原贾生列传》是屈原和贾谊两人的合传。司马迁用悲愤淋漓的笔墨描述了屈原和贾谊“信而见疑，忠而被谤”，一自沉汨罗，一英年早逝的悲剧人生。清代是《史记》研究的集大成时期，作为《史记》合传中之最佳者，有关《屈贾列传》的评议、考证、诗歌创作等各种阐释层出不穷。阐释的基础是接受，它不仅是对文本，更有对渗融于字
锦绣·中旬刊 2020年7期2020-09-14
- 查尔斯·罗森《古典风格：海顿、莫扎特、贝多芬》的音乐阐释与表达
面前。罗森的分析阐释虽然是典型的形式主义分析，但却有意突破了单个作品的有限范围，将分析阐释置于风格动态变迁的历史语境中。因此，历史语境中的形式主义分析，是其方法的本质核心。关键词：罗森；古典风格；阐释；表达著名钢琴家、音乐学家查尔斯·罗森的《古典风格：海顿、莫扎特、贝多芬》展示了其无人能比的音乐洞察力和总揽全局的历史统摄力，难以想象这是一位职业钢琴家的第一本学术著作。这本为学界公认的卓越经典著作，杨燕迪教授多年精心翻译的中文版（2014年由华东师范大学出版
音乐世界 2020年3期2020-09-10
- 郭璞对《山海经》中仙道灵巫的神话阐释
《山海经》神话的阐释，更是烛照千秋、彪炳后世。郭璞的阐释为《山海经》构建了一个丰富而完整的神话体系。在仙道灵巫方面，郭注中出现的“不死国”“不死民”“不死山”等，为读者创造了充满仙气与灵力的“不死”世界。关键词： 郭璞;《山海经》;仙道灵巫;神话;阐释神仙是具有中国特色的文化现象。“‘仙与‘道的结合，形成了中国本土宗教——道教，神仙信仰因此成为道教教义之核心，对我国思想文化、文学艺术诸领域皆产生了极其深远的影响”[1]（1）。《山海经》中呈现在我们眼前仙道
文教资料 2020年17期2020-09-02
- 朱熹《诗经》阐释的诗学意义
朱熹的《詩经》阐释兼会经学、理学、文学，以“义理”和“得性情之正”为前提，其所引发的诗学问题对中国古代诗学理论产生了影响。它的具体表现在：“淫诗”说客观上意识到《诗经》中男女恋情诗的存在，在“淫诗”说背景下对孔子“思无邪”的重新阐释，有助于《诗经》阐释中读者主体地位的形成;以《诗》说《诗》，重视《诗》的“熟读涵詠”和“兴”的体验方式，丰富了《诗经》文本的文学内涵，也突出了诗歌涵养人心、提升人的精神境界的作用;《诗经》“六义”的辨识和以“文势”论《诗》，体
湖南大学学报(社会科学版) 2020年4期2020-08-06
- 浙江畲族老虎抢猪头民俗活动的人类学阐释
乡村认同的人类学阐释。以期挖掘乡村治理资源，发挥乡村德治的作用进而助推乡村治理体系的构建，促进畲族民族治理体系和治理能力现代化。关键词：仪式 善治 浙江畲族 老虎抢猪头 民俗 人类学 阐释中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）06（b）-0213-02Abstract： The tiger sn
当代体育科技 2020年17期2020-08-06
- 统编小学语文教材使用及教学心得阐释
使用;教学心得;阐释在新课改政策的不断发展过程中，教育部门开始强调课程体系的多元化发展模式，将多种教学资源进行有效整合，使小学语文教材能够对学生的综合能力进行有效培养。但是，即使辅助教学资源的内容再丰富，小学语文教学仍然需要按照教材的结构而展开。统编版语文教材打破了传统教材的局限性，在其中加入了丰富的教学内容，具有极高的教育意义，更加重视对学生综合能力的培养。因此，教师需要深入发掘目前所使用的统编版教材的使用特点，深入分析统编版教材的内容结构。一、统编版语
小学生作文辅导·下旬刊 2020年6期2020-07-23
- 西方文论与西方经典芭蕾舞剧的对应阐释
及二者之间的对应阐释。【关键词】西方文论;經典芭蕾舞剧;阐释中图分类号：J805文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）20-0011-02纵观艺术发展史，不难发现，文艺理论与艺术创作在不断“建构—解构—重构”的循环中交织发展，并使文化艺术现象在各个时期呈现出不同的样貌，舞蹈艺术亦不例外。但关注于文艺理论与舞剧艺术之间关系的研究不多见。本文从西方文艺复兴到浪漫主义时期这一时段选取有代表性的文论，并对它们与经典芭蕾舞
戏剧之家 2020年20期2020-07-20
- 对外政治话语中隐喻的功能及其英译
话语中的隐喻具有阐释与劝说功能。为了发挥政治话语中隐喻的对外阐释与说服功能，翻译应技巧性地选择相应的翻译策略，根据隐喻的功能采用直译、直译加注、转换喻体、换以明喻以及释译喻义等方法进行隐喻翻译，以便更好地提高对外话语的传播效果。关键词： 政治话语; 隐喻; 阐释; 劝服; 翻译策略中图分类号： H 059 文献标志码： A文章编号： 1009-895X（2020）02-0114-06DOI： 10.13256/j.cnki.jusst.sse.2020
上海理工大学学报(社会科学版) 2020年2期2020-07-10
- 从中古释《诗》看中国古代文学功用观
本文以《关雎》之阐释为例，管窥中古时期释《诗》背后古代文学的功能定位。关键词：诗经;关雎;阐释;文学观一、魏晋南北朝时期：释《诗》的艰难演进魏晋时期，我国文学进入到自觉时代。在社会分裂、动荡的背景下，儒学失去了其垄断性统治地位，玄学、佛学等流派兴起，文学本身的独立地位也在这一时期得到突出显现。宋文帝设立文学、儒学、史学、玄学四科，将文学作为与儒学等学科并举的地位存在。这一时期，《诗》的博物学开始发端，代表作品是陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》。除专门诠注《诗》
青年文学家 2020年17期2020-06-29
- 查阜西“乡谈折字”琴歌理念的阐释
艺术理念进行对应阐释的歌唱理念，对当代民族声乐艺术具有一定的启示意义。关键词：査阜西;琴歌艺术;“乡谈折字”;理念;阐释中图分类号：J601 文献标识码：A文章编号：1672-1101（2020）02-0093-06收稿日期：2019-11-03基金项目：2016年度国家社会科学基金艺术学项目“中国古代琴论经典文本中的音乐表演观念阐释及当代意义研究”（16BD057 ）作者简介：王爱国（1973-），男，山东德州人，硕士，副教授，研究方向：音乐表演艺术研究
安徽理工大学学报·社会科学版 2020年2期2020-06-19
- 钢结构工程焊接质量控制要点
质量控制;要点;阐释1 钢结构工程应用的优点和缺点钢结构工程是一种应用廣泛的结构类型，虽然具有较好的优势，但是同时也有些许的缺点[1]。钢结构具有较高的强度，并且塑性和韧性都极好，可以在跨度大、承载要求强的建筑工程种使用，能够明显提升钢结构工程的质量。钢结构工程在一般的条件下都不会受到较大的影响，因此变形的效果也较小，不会影响到建筑工程的整体质量。钢结构工程也有一定的缺点，钢结构工程所使用的材料都为钢材，因此耐腐蚀性较差，特别是在一些薄壁的构建过程中，钢结
汽车世界·车辆工程技术（下） 2020年1期2020-06-12
- 陶诗阐释的经学化、经典化与意境化
。关键词：陶诗;阐释;经学化;经典化;意境化DOI：10.16346/j.cnki.37 1101/c.2020.03.14钱钟书先生在《谈艺录》里以较为翔实的资料初步揭示了陶渊明在历代声名的显晦，提出“渊明在六代三唐，正以知希为贵”、“渊明文名，至宋而极”的精到论断①。陶渊明诗歌的艺术价值和崇高地位此后虽然仍有波动，但陶诗的经典地位却在清代终于牢固树立起来，这固然得力于其自身的魅力，但在接受中日益走向经学化、经典化和意境化则是它被普遍褒扬的三大基本原因。
文史哲 2020年3期2020-06-03
- 钢结构工程焊接质量控制要点阐释
质量控制;要点;阐释Key words： steel structure engineering;welding;quality control;key points;interpretation中图分类号：TG404 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2020）12-0252-030 引言钢结构工程的施工
价值工程 2020年12期2020-05-28
- 初中数学课的导学互动教学策略阐释
数学;导学互动;阐释数学是一门繁琐且复杂的学科。学生若是只依靠教师的讲解进行学习，是很难将数学学懂、学会的。初中大多数数学教师深受应试教育的影响，导致学生只能成为被动接收知识的机器，无法调动学生对数学学习的积极性和兴趣。而导学互动教学的推行，不仅能够提高学生的自主学习能力，还能有效的培养学生的学习兴趣，对学生而言是一种能够很快接受的教学方式。一、初中数学导学互动教学策略阐释1.1设置数学教学的大纲初中教师在进行数学导学互动教学时，首先需要明确教学的大纲，知
神州·上旬刊 2020年5期2020-05-11
- 音乐表演中审美心理和文化阐释
及作品文化内涵的阐释。音乐表演想要展现出高级别的艺术效果，那么就需要对表演者的审美心理进行培养，同时对作品的文化内涵进行阐释。为此本文就音乐表演中审美心理和文化阐释进行了探讨。关键词：音乐作品 表演 审美 阐释1引言音樂作品在被创作出来之后只有通过音乐表演才能够被展现出来，因此音乐表演也是音乐作品得以展现的唯一途径。表演者在进行音乐表演的过程中，需要充分的诠释整个作品的精神内容以及思想情感，所以能够看出音乐表演对表演者有着很高的要求。就目前而言，主要有两种
公关世界 2020年6期2020-05-03
- “格局”：释与译
。关键词：格局 阐释 翻译 语用意义“格局”，按照《新华词典》解释，本指“结构和格式”。1从词源学的角度讲，无论是“格”，还是“局”，都有其严格的科学定义。从某种程度上说，“格局”一词属大词、雅词，在正式和官媒里频频出现。从语用学的角度讲，“格局”的用法与意义格外丰富，早已突破原先本义。本文拟以近几年官方媒体上对“格局”的翻译为案例，2 以其语用意义为视角，探讨“格局”的翻译处理。一.本义翻译：直译为主如前言所述，“格局”本义为“结构和格式”，稍加扩展，意
文学教育下半月 2020年3期2020-04-20
- 理雅各《庄子》英译本的语境重构
切》中提出翻译的阐释型模式，关注到翻译中不可避免的归化倾向，强调译入语文化在翻译过程中的重要作用，增强了其理论的普适性。他认为翻译本质上乃是阐释，阐释本身包含译者运用解释项铭写原文，并完成在目标语文化中重构新语境的过程。理雅各《庄子》英译本是庄子思想内涵在异域重构的典型代表。本文以韦努蒂阐释型模式下的语境重构为视角，从名物、注释、修辞三个层面剖析理雅各铭写《庄子》文本过程中运用的解释项。最终发现，理雅各从基督名物、西学价值及修辞传统重构了《庄子》文本意蕴。
文学教育 2020年3期2020-04-19
- 延异与至高：德里达、阿甘本论《在法的门前》
本曾先后对其进行阐释。德里达的阐释可视为一个解构主义的文学批评，他揭示出文学与法的双重关系：一方面文学是法，另一方面文学受法制约。文学不断超越旧法，形成新法。阿甘本认为，《在法的门前》体现出主权者的至高禁止的结构，乡下人通过排除而被纳入法律，其最终会沦为神圣人。两人的阐释具有共通的结构：德里达对文学超越性的论述与阿甘本对例外状态的论述具有深层的一致性，两人对法与人之间关系的界定也相互渗透。但同时，两人的阐释又存在着立场和方法论的根本分歧，德里达通过延异走向
成都理工大学学报·社会科学版 2020年6期2020-04-18
- 布朗族的传统医药实践及其文化解释
统药物使用，进而阐释布朗族传统医药行为所蕴含的疾病观、健康观、思维模式及其疾病防控和治疗机制等问题，是理解布朗族传统文化的一个新视角，同时，对于拓展医学人类学研究范围、丰富人类学实证研究具有一定的学术价值。【关键词】 布朗族;瓦房帽;传统医药;阐释【中图分类号】R29 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2020）3-0001-04Abstract：Based on field studies， this paper takes Wafan
中国民族民间医药·上半月 2020年2期2020-04-07
- 和合今释
“和合学”，重新阐释了“和合”这个民族古老命题在新的时代所具有的个体的、民族的，以及全人类的精神追求;通过回应民族的、时代的与人类文明未来走向的课题，彰显了“和合”这一人文理想鲜活的理论与实践生命力。关键词：张立文 和合 和合学 “发现” 阐释 人类文明中图分类号：B261 文献标识码：A 文章编号：1000-8705（2020）01-20-29张立文先生的“和合学”，是我们民族在新的时代背景下站在自己的大地上，以“和合”思维体贴世界、社会与人生之道的道并
贵州文史丛刊 2020年1期2020-03-24
- 理解与阐释的困窘
： 伽达默尔哲学阐释学是一种理解的本体论，通过对“前见”“间距”“视域融合”“效果历史”等理论的阐述回答“理解何以成为可能”；中国的道家阐释学作为一种诗意与个体性的阐释活动，通过对“道”的阐释和言意关系的辨析来探索理解的本质。二者见证了中西方哲学家对文本的阐释，也反映了读者在接受和阐释过程中的困窘。关键词：理解 阐释 哲学阐释学 道家阐释学 伽达默尔理解是日常生活中几乎每时每刻都会遇到的一个普遍现象。一个事件、一个眼神、一则广告、一个文本都需要我们进行解释
名作欣赏·评论版 2020年6期2020-03-01
- 从《孔子与论语新论》看儒学翻译与海外英语儒学研究的理路
对儒家哲学意义的阐释。其中既有考证性研究，也有发明性研究以及中西比较哲学研究。这些研究显示，儒学正为学术界所重视，并为西方伦理学提供借鉴，儒家伦理思想正逐渐成为西方哲学与伦理学研究的一部分。关键词：翻译文本 儒家伦理 阐释 儒学传播作者李玉良，青岛科技大学外国语学院教授、博士（山东 青岛 366000）。万白安（Bryan W. Van Norden）长期从事中国哲学研究，儒学著述颇丰。2002年，他编辑出版《孔子与论语新论》（Confucius a
孔学堂 2019年2期2019-12-19
- 《牧歌》民俗文化阐释
文化;民族文化;阐释中图分类号：I247 文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2019）12-0128-03“牧歌”是新疆哈萨克族牧民放牧时吟唱的歌曲。作家韩天航的作品《牧歌》，是讲述发生在新疆大草原与牧业有关的民族团结故事的小说。《牧歌》中没有讲哈萨克族牧歌，但却有哈萨克族民族文化、民俗文化的元素。关注新疆哈萨克族民俗文化的研究中，李国平（2006）[1]主要从民俗学角度出发，用环境理论、应用民俗学和艺术民俗学等视角理性分析了哈萨克族的民
西部学刊 2019年12期2019-11-01
- 高职院校公共体育课程功能阐释与实践路径研究
关键词：体育课 阐释 研究近年来，国家对职业教育的重视程度为职业教育的发展注入了一针强心剂，特别是相关文件的出台，从宏观层面到具体如何做以及达到的标准方面都做了一系列的规划。另外党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。对美好生活的需要更离不开健康。因此，对高职院校公共体育课程功能阐述与实践路径进行研究有现实意义。一、研究意义本文主要对高职院校公共体育课程功能阐述与实践路径分析进行研究，通过研究
新教育时代·学生版 2019年46期2019-10-21
- 从《反对阐释》看苏珊·桑塔格的审美理念
珊·桑塔格看来，阐释就是从作品中抽取一系列因素，阐释的工作实际成了转换的工作。她还认为，去阐释就是去对现象进行重新陈述，实际上是去为其找到一个对等物。不仅如此，她还认为，阐释是对艺术的报复，是智力对世界的报复，去阐释，就是去使世界贫瘠，使世界枯竭——為的是另建一个“意义”的影子世界。阐释是把世界转换成这个世界。我觉得，苏珊·桑塔格提出了一个永恒的话题，那便是对待艺术的态度，必须保持艺术的本真。关键词：苏珊·桑塔格;阐释;艺术一、苏珊·桑塔格反对阐述的实质的
艺术大观 2019年15期2019-09-28
- 观念与阐释：小农政治认知与转型期江南农民离村的叙事悖论
。关键词 观念 阐释 小农政治 工业文明 农民离村〔中图分类号〕K062 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕0447-662X（2019）09-0099-10农民离村是20世纪中前期中国较为普遍的社会现象，也是时人叙述乡村危机的主要特征之一。当时一部颇具影响的新编辞典将“农民离村”定义为：“农民因农村贫困化（资本家与地主过度榨取的结果）及城市产业发达之诱引而离开农村，移向城市的运动。”①即农民离村的根本原因在于乡村破产。一部高校教材写道：“天灾人祸，苛捐杂税，
人文杂志 2019年9期2019-09-28
- 物之三重性：自然性、世俗性及神圣性阐释
世俗性;神圣性;阐释中图分类号：C952文献标识码：A文章编号：1000-5099（2019）01-0084-08人类学自诞生之日就与物有着千丝万缕的联系：进化和传播学派从时空视域视物为文明階梯之标志和地域联系之明证;历史特殊论视物为文化多样之依据;功能结构视物为解读社会之门径;年鉴学派视物为维护秩序之工具;结构主义和象征人类学视物为揭示社会内里之锁钥;生态人类学和文化唯物论视物为建构生计模式之关键。上述学派从不同视角对物进行了深度解读，为本文对物的研究提
贵州大学学报（社会科学版） 2019年1期2019-09-10
- 阐释学视野下的《说文•艸部》字研究
特征的规定。汉字阐释是主体对汉字构形功能及汉字与文化传统之深层关系的诠解，它既可以揭示汉字本体与文化传统的原初关系，也可以附带或间接阐明这种关系的发展与演变。《说文·艸部》依据许慎“据形系联”的方法，该部记录的多是与草类植物相关的词。虽然《说文》以形说义，释义比较简单，对文化的说解比较少，但是对《艸部》字的归类体现了古人已经有了比较笼统的草本植物的概念。《艸部》字反映了先民们对草本植物的认识，涉及到草类植物的名称、部位、状貌、草类的加工品以及与草类有关的动
新教育论坛 2019年26期2019-09-10