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2010年18期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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理论纵横
  • 论当前学校变革情境中校长领导力的提升
  • 制约青年教师专业发展的瓶颈及破解思路
专题
  • 知识分类学习论在初中文言文教学中的应用
课程探索
  • 教师课程领导行为转变动因
    ——Q老师的校本教研故事
  • 课程实施影响因素:一种分析的框架
  • 台湾基础教育课程改革的基本特色及走向
课堂教学
  • 课堂教学习俗对教师专业发展的特殊影响
    ——与课堂教学制度的比较分析
  • 追寻有效的课堂教学
    ——有效课堂教学实施策略的理性应答
教职与人生
  • 在不断超越中体味教师的职业幸福
教改前沿
  • 推进农村学校信息化建设:政府的作为
  • 信息化生态课堂:农村学校发展的新方向
  • 符合规律的做法都是相似的
教育广角
  • 绘画疗法在中小学心理辅导中的应用
  • 师生共同体的构建与实施*
  • 小学校长价值领导力与学校特色发展的探索
  • 构建小学生态课堂的实践与思考
  • 社会性别视角下中小学教育的性别歧视
学科教学
  • 论语文素养及其培养
  • 对化学基本观念及“观念建构”教学的认识

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