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2012年13期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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基本理论
  • 大学校长主体性生成的法律环境治理*
  • 论教育的转向
    ——至善
课程与教学
  • 论课堂教学的技术品性
  • “显”与“隐”:探究教学中教师引导作用刍议
  • 东西部高校卫星直播教学的应用研究
教师发展
  • 教师专业发展的技术理性取向*
  • 生命周期视域下教师专业共同体的阶段性特征研究
  • 中小学教师培训中的矛盾冲突及体系构建*
比较与借鉴
  • 中美大学管理人员身份定位的差异及原因分析
学生发展
  • 高校辅导员兼职心理辅导的利弊与对策
  • 利用高校校办企业培养大学生创新能力和实践能力
决策与思考
  • 项目管理视角下高校特色专业建设的一般过程与基本内容撮要
  • 产学研深度融合培养高素质应用型人才探析
  • 大学贫困生问题对社会稳定的影响及其应急管理探析
教育广角
  • 基于劳动力市场分析的家庭高等教育投资风险
  • 珠心算教学干预对同卵孪生子智力发展作用的个案研究
  • 论开放教育“学习场”的实施策略
  • 浅谈大学语文教育实践中的创新
  • 中级英语学习者词典选择理据探析

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