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2013年6期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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理论纵横
  • 新中国成立以来城乡教育政策的嬗变与反思*
  • 关于我国基础教育阶段“特岗计划”的几点思考*
课堂教学
  • 有效教学的伦理自觉
  • 课堂教学需要沉默
  • 课堂教学中讨论法运用的条件——兼谈当前小学课堂教学中讨论法运用的实效性
  • 对初中课堂教学几个主要环节的研究
教职与人生
  • 拾级而上,名师成长的教育科研之路——以我的教职与人生为例
  • 行走在“阳光”教育路上
教育管理
  • 中小学教师的学术权力简论*
  • 中小学教育科研课题研究的“脱阈”现象分析
  • 从一元到多元:论教师教学沟通能力的新诉求
教改前沿
  • 合作达标教学模式的建构与实践
教育广角
  • 孔子论学习中的非智力因素
  • 关切儿童持续性学习能力的培养
  • 儒雅教育:给学生一个终生受益的起点
  • 在教书育人中体验幸福
学科教学
  • 阅读教学之多元解读三题
  • 作文教学中的情景问题
  • 中学英语教学情感目标实现简论
  • 英语课程是实施公民教育的有效途径

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