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2013年7期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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基本理论
  • 论对话性道德叙事在道德教育中的应用——以“孔融让梨”为例
  • 大学生自媒体叙事场域生成与高校德育创新*
  • 利益相关者理论视域下的高等教育供给研究
课程与教学
  • 课堂教学改革意义的拓展
  • 课堂教学改革观念的确立
  • 课堂教学范式的价值
  • 课堂中合作学习的误区
教师发展
  • 当代乡村教师的社会角色困境与公共性的建构
  • 教育新世界的拓边者:教师身份时代定位
管理与评价
  • 论大学管理的分布式领导*
  • 区域教育战略规划的价值维度与现代视野*
决策与思考
  • 基于职业视野的高职学生就业质量影响因素分析*
  • 高职院校语言能力培养类课程考核模式构建
  • 大学生马克思主义理论素养培育路径研究
比较与借鉴
  • 高校科研间接成本补偿问题的比较研究
  • 美国教育督导制度及其本土化启示
教育广角
  • 基于能力培养的地方高校毕业论文设计改革探析
  • 多元智能视角下的大学外语类文化课程建设*——以《英语国家文化》精品课程建设为例
  • 高校公共艺术教育的困惑与思考
  • 校企联合的专业学位研究生培养模式研究*
  • 对高校专业设置适应新兴产业发展的几点思考

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