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2014年9期

刊物介绍

普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。

当代教育科学

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  • 高校内部治理中学生权力的谱系分析*
  • 论学生参与“公共生活”的实践价值与有效策略*
  • 以德为本、遵德重教
    ——柏拉图与老子构建“理想国”的共同依据
  • 论课程论研究的问题意识*
  • 教学研究价值取向的转移:从“一般”到“特殊”
  • 微型课程概念辨析
  • 高职院校《概论》课教学改革探索与实践
  • 教师专业发展的“整全性”取向
    ——理念层面的建构
  • 教师游戏精神的缺失与养成:文化视角的反思*
  • ESP
    ——中青年大学英语教师知识的未来发展取向*
  • 台湾“十二年国民基本教育”及其对大陆教育政策实施的启示*
  • 英国“教育优先计划”视景下我国“特岗计划”的完善
  • 国际化背景下开放大学发展国际合作教育战略研究
  • 制约我国高等教育改革进程的归因
    ——基于经济改革经验的比较分析
  • 高校扩招以来的教育不平等现象与政策调整*
  • 模式与路径:南方教育高地建设的实施策略
    ——广东省教育综合改革试点项目进展分析
  • 省属高校学科带头人培养的对策和建议*
    ——基于地方学者计划的考察

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