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2022年15期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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专题探索
  • “大思政”视域下协同育人体系的构建
  • 高职英语课程思政融合路径研究
  • 地方优秀文化资源融入中职语文课程思政学习活动的设计原则
课程与教学
  • 提升高职学生职业应用写作能力的路径建构
  • 慕课在高职环境工程技术专业中的应用分析
  • 基于核心素养的五年制高职通识教育的思考与实践
  • 社会主义核心价值观引领下高职院校校园文明建设路径和策略探究
  • 卫生类职业学校劳动教育课程化的实践
区域职教巡礼
  • “双师型”教师队伍建设实践研究
  • 以团队建设为载体的职教名师发展策略研究
  • 青年教师成长:职教网络名师工作室建设的初心
  • 基于县域经济发展的职教“三共”人才培养机制研究
管理论坛
  • 基于网络招聘广告的专业人才技能分析
  • 职教“双元e+”校企协同育人模式的创新实践
课题博览
  • “双高”背景下专业群的组建逻辑与建设策略
  • 学习强国:创新高职思政教学的重要平台
  • 人工智能时代职业教育教师的挑战及应对策略

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