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2017年5期
教学月刊小学版·语文
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卷首语
啃书本与练嘴皮子
浙派语文
范仲淹:为浙江教化尽责的“百代师表”
本期话题
叩问意义:核心素养下语用教学新视野
词眼、词象、词脉:提升语用品质的抓手
从《桃花心木》看语用的层次分析
走向“融合”的语用教学策略摭谈
涵养“文心”重建意蕴
“识体而教”,提升文本语用能力
备课之窗
探寻非连续性文本教学的密码
课堂新探
“行款”美才是真的美
减少低段学生生字回生现象的策略
在“四机”中探索剧本的秘妙
紧扣文本特色,追求言意共生
漫议教材的悦读与谛读
用眉宇传情,用眼睛说话
“微”而不“微”,四两亦可拨千斤
习作教学难题破解四招式
观点主张
“无为而治”与语文课的“不教之教”
关于中高年级语文测试卷编制的思考
不怕长大,只要有时候还能像个孩子