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2022年5期

刊物介绍

本刊是中国远程教育期刊领域唯一一本,也是第一本进入CSSCI来源期刊的国家级学术刊物。《开放教育研究》集中了国内外开放与远程教育领域的一流专家,组成了一支高水平,强阵容的顾问委员会和专家委员会,立足于远程教育,以开放的理念包容学派,以创新的思想总结理论,以务实的态度关注实践。

开放教育研究

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本刊专稿
  • 人工智能赋能教育开放、融合与智联
    ——基于2022世界人工智能大会开放教育和终身学习论坛的审思
  • 教育数字化转型:面向未来的教育“转基因”工程
理论探究
  • 学媒之争:评论与反思
  • 三种基本学习理论与教育游戏的设计
  • 数字媒介时代师生交互的特质嬗变、潜在风险与路向澄明
技术支撑
  • 技术发展视角下课堂教学环境的演进脉络与趋势分析
  • 论具身学习环境:本质、构成与交互设计
  • 从科技向善到人的向善:教育人工智能伦理规范核心原则
研究报告
  • 在线课程作业设计策略
    ——基于八门在线课程样本的分析证据
  • 虚拟实验具身程度及其对学习成效的影响
  • 基于知识图谱的国内外数字教材研究
终身教育
  • 国际劳工组织的终身学习理念:认知、嬗变与政策推进
编余札记
  • 转型与类型
开放视点
  • 技术与教育

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