
2024年12期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 初中数学教学中学生核心素养的培养策略
- 高中语文人物通讯教学策略研究
- 核心素养背景下高中英语深度阅读教学策略
- 基于深度学习理念的初中历史教学策略
- 基于新媒介优化农村小学古诗文教学的探索与实践
- 借助学具操作 玩转数学课堂
- 人工智能技术在初中信息技术教学中的融合与实践
- “五项管理”视角下小学学生语文学业发展现状与对策研究
- 现代化教育技术背景下提升高中化学实验教学质效的路径研究
- 小学数学单元整体教学的内涵价值、设计原则与实施策略
- 新高考下高中地理教学创新路径探究
- 引入活水,焕发生机,诗意栖息
- 引入议题式教学,构建高效初中道德与法治课堂
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法的研究
- 指向思维品质的高中英语阅读教学策略探究
- 指向心理健康教育的数学教学探索与研究
- 高中化学实验教学中的信息化教育资源建设与利用
- 小项目 大乾坤
