
2025年18期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
课堂教学
- 指向创新能力培养的小学数学问题解决教学实践
- 导学案在融水苗族自治县高中信息技术教学中的应用研究
- 小学数学综合实践活动教学设计
- 任务单在小学数学教学中的应用策略
- 小学数学计算教学中算理与算法的融合
- 核心素养下初中物理实验教学的实践与思考
- “双减” 背景下小学数学教学对策研究
- 信息技术在小学科学教学中的应用
- 数字技术赋能小学三年级语文教学
- 导学互动教学法在小学数学教学中的应用研究
- 基于减负增效的小学数学高效课堂教学探究
- 核心素养导向下初中数学概念教学设计
- 跨学科学习视域下的高中地理作业设计策略
- 小学道德与法治无痕嵌入式教学策略初探
- 新课标视域下初中语文名著导读教学的三维策略研究
- 新课标背景下初中道德与法治本色课堂教学实践研究
- 浅谈小学中段语文阅读教学策略
- 高中语文古诗词教学中学生审美能力的培养策略
- 自制学具,助力数学学习
- 基于核心素养的高中化学教、学、评”一体化实践研究
- 初中历史议题式教学的实施策略
- 核心素养视域下初中历史教学中史料教学法的运用策略
- 初中物理实验教学生活化实施策略分析
- 基于新课标的小学中高段语文思辨性读写教学探讨
- 核心素养导向下 小学数学跨学科教学策略探索
