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2017年10期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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本刊专稿
  • 作图是几何教育的根基*
    ——兼论清末民国时期几何作图教科书的发展
教材研究
  • 整体性数学思维方式视野下的教材阅读
    ——基于章建跃先生对《实数》一章的教材分析
特约讲座
  • 如何做实证:测量研究
教学研究
  • 试论“知识·探究·思维”路径下学生核心素养的培养
教学园地
  • 一个教学片段引发对纠错教学的思考*
  • 在动手中操作 在操作中感悟
    ——记一节“折长方体纸盒”数学实验课
  • 让学生经历真正的建模历程*
    ——源于三道高三调研测试应用题的深度比较分析
考试研究
  • 中考数学(北京卷)2015-2017年评价改革综述与思考
解题教学
  • 直面问题 展现思路 积累经验
    ——基于“数学基本活动经验”下的问题解决讲评
  • 回归概念是良策 洛氏法则为哪般
  • 马鞍面与一类轨迹问题
  • 再谈“好的例题教学是照亮学生解题的灯塔”
读刊随笔
  • 再谈在限定条件下非退化二次曲线内接梯形的存在性及作法
初数研究
  • 三角形一个性质在四面体中的推广*
  • 数学问题解答

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