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2017年11期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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本刊专稿
  • 核心素养统领下的立体几何教材变革①
国外教育
  • 发现式课标拖垮小学数学
数学教育
  • 国家教师资格考试高中数学学科知识题研究:基于2012-2015年7套真题的分析
特约讲座
  • 如何做实证:相关性研究
教学研究
  • 一节公开课引发的思考
  • 高中数学微型探究教学的几点思考①
教学园地
  • 核心素养视角下基于探究的概念教学设计与反思①
    ——以《集合的含义及其表示》为例
  • 数学教学中培养学生发现问题能力的实践①
解题教学
  • “高立意,低起点”让曲高也能和众①
考试研究
  • 体现立德树人 突出数学思维
    ——2017年四川省高职单招数学试题分析
学生习作
  • 对一道解析几何高考题的推广
初数研究
  • 数学问题2313号的简证与探究
  • 对一类三元n次不等式的证明
读刊随笔
  • 对一个数学问题的推广探究
  • 数学问题解答

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