2015年11期
物理之友
- 高中物理“速度”概念的高端备课①
- 带电摆球漏电过程中平衡问题的探究
- 基于翻转课堂模式的高中物理教学设计①——以“牛顿第一定律”为例
- 注重引导 感悟方法——以《弹力》课堂教学为例
- 比较法在初中电学实验复习课中的应用①
- 数理结合 巧破示波器显示波形原理的教学难点
- 抽丝剥茧 透过现象找寻本质——《光的色彩 颜色》的教学设计
- 浅谈国际单位制
- 高中物理习题中的信息处理策略初探①——基于信息加工心理学的视角
- 初中物理演示实验的科学设计
- 两道光学题的数学巧解
- 二次感应问题的求解策略
- 复习课中递进式教学法的应用——巧用摩擦角解力学中的摩擦极值问题
- 提高学生物理解题能力的教学策略研究
- “形同质异”与“形异质同”①
- 带电体的电势及场强求解方法
- 运用“一题多解”训练学生的思维
- 探究“微视频”在高中物理教学中的作用
- 巧用office软件 有效提高课堂效率
- 从物理角度看足球打门和铅球投掷
- 史上著名的物理实验——法拉第电磁感应实验