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2018年4期
物理之友
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生活化物理实验研究
创新设计生活化实验 突破物理教学重难点①
——以高中“焦耳定律”教学为例
教学研究
综合实践活动在物理复习中的应用研究
优化物理概念规律教学 培养学科核心素养
建构主义教学模式在高考物理复习中的应用探讨
小学科学与初中物理教材对比分析
“活动视域”*
——观摩“电路连接的基本方式”的研究课有感
密切联系实际生活 提升学生核心素养
——“水的沸腾”实验引发的教学思考
为“学会”设计物理教学 让学习真正发生①
极课大数据下的高三物理精准化教学探讨
巧用物理教材习题 培养学科核心素养①
多版教材中“回旋加速器”内容比较及其教学设计
交流中巧探究 探究中现精彩
——一道运动学问题的多解探究
研读初高中教材差异 渗透物理思想方法教育①
例谈基于问题串的初中物理导课策略
光电效应教学问题探讨
实验研究
平面镜成像实验中的难点及其突破①
试题研究
巧用思维导图分析“导轨+杆”问题①
名师论坛
中考“测量小电灯功率”实验的拓展与启示
